初一上M2学案Word文件下载.docx

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Theycanplayfootball.

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4.你是一个很出色的学生，你一定会做很多事情，请你写三句告诉大家

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二预习反馈

1.左右栏搭配

踢足球

打篮球

打乒乓球

骑马

骑自行车

弹钢琴

playbasketball

playfootball,playtabletennisplaythepiano,rideahorse,rideabike

2根据句意填写can的适当的形式

（1）I______speakJapanese.我不会讲日语。

（2）I_______speakEnglish.我会讲英语。

（3）___________youspeakChinese?

你会讲汉语吗？

（4）What____theydo?

他们会做什幺？

三．传授新知，知识点拨

Activity3Listenandanswerthequestions.

ListenagainandcheckwhatBettyandTonycando?

1.原文再现：

PleasewelcomeBettyandTonytoourschool.

welcome…to…“欢迎…来”

Welcomeallofyoutoourcity.欢迎大家来到我市。

2.原文再现:

IcanplayfootballandIcanplaybasketball.“Ican…表示“我会。

。

”后接动词原形。

在这个模块中，还需要掌握它的否定形式和疑问句形式，分别是Ican’t/Icannot…和Canyou…?

3.原文再现:

Icanplayfootballandtabletennis,andIcanrideabike.

Play可以表示踢足球，还可以表示打网球、大打乒乓球等。

表示进行球类运动、下棋或者演奏乐器的时候，都可以用play.但要注意，表示球类运动的名词前不加冠词the,而乐器前则应加the.

四课堂检测

英汉互译：

1打篮球2骑自行车

3游泳4跳舞

5askfor6welcometo

7playthepiano8playtennis

.用所给词的适当形式填空：

1.Lilycan’t________（ride）abike.

2.Please________（welcome）BettyandTonytoourschool.

3.Hecan__________（play）football.

4.Canshe________（speak）English?

5.He_______（play）thepianoeveryday.

Askandansweringroups.学校要组建体育俱乐部，其中要招聘几名助手帮助训练。

你作为考官将进行选手的口试选拔来了解他们的情况。

请你用以下句式进行测试，来了解你班学生会做什幺。

Whatcanyoudo?

Canyoudo..?

请你根据情况定夺录取谁。

并适当的记笔录

自我评价与反思

Unit1

（2）IcanspeakEnglish

1.理解对话

2.掌握单词和词组：

4掌握重点句型：

Theycan...

一预习导学

2.参照课本，写出下列单词和短语，并努力背下来

1.请欢迎贝蒂来到学校

2.我会说英语，但是我不会说汉语

3.我会打乒乓球，我也会踢足球

4.你会弹钢琴吗？

不，我不会。

5..他们能做什幺？

他们能骑马。

二预习反馈：

交流检查课前准备部分，师生互问探讨解决问题。

1请翻译下列词组

踢足球________________打篮球_________________打乒乓球________________

骑马________________骑自行车_______________弹钢琴____________________

2.大家都是朋友，每个人都有会做的事情也有不会做的事情，请你用but连接，向大家介绍你自己。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三传授新知，知识点拨

Activity3熟读对话并翻译理解

肯定句We/he/she/theycan+动原我会写__________________________

否定句we/he/she/you/theycan'

t+动原我会写______________________

一般疑问句Canwe/he/she/you/they+动原我会写____________________

特殊疑问句

Whatcanshe/he/you/we/theydo?

Theycan+动词原形我会写______________________________________

______________________________________

四课堂练习

一.句型转换.

1.Canyouplaychess?

（否定回答）

____________________.

2.TheycanspeakEnglish?

（变为否定句）

They____________English.

3.Tomcanplayfootball.（对画线部分提问）

________canTom_______?

4.Hecangonow.（一般疑问句,否定回答）

_______he_______now?

No,he_______.

根据文段，填写个人信息

What’syourname?

--Myname________.

--Whereareyoufrom?

--I’mfrom________.

--Howoldareyou?

--I’m_____yearsold.I’ma_______________.

--Whatcanyoudo?

--Ican___________________andIcan______________.

--Whatcanyourfrienddo?

--She/He_____________________.Buthe/she__________________________

DoExercises1-4andExercises6-7inyourworkbook

自我反思

.

Unit2

（1）Thesearemyparents

1.熟读课文,学会介绍别人及职业。

2.熟读新单词：

factory,hotel,university,hospital,office,doctor,worker,manager,secretary

3．熟读句型

1.ThisisBetty.TheseareBetty’sparents.

2.Mymotherisadoctoratthehospitalandmyfatherisafactorymanager.

1听课本录音三遍家长签字_________

2参照词汇表，翻译下列单词和短语

factory,_______hotel,________university,_________hospital__________,

office,_________doctor,_________worker__________,manager,_______secretary____________

_______________________________________

___________________________________________________________

4请你参照课本简单的介绍一下你的家人的职业

二预习反馈l连线

factoryhoteluniversityhospitaldoctorworkermanagersecretaryofficeparent

1工厂2饭店3大学4医院5医生6工人7经理8秘书9.办公室10.父（母）亲

两两问答

A:

Hello,×

×

B:

.

What’syourfather’sjob?

Heisa…（doctor,farmer,manager,worker,teacher…）

Wheredoesshe/hework?

He/Sheworksina（factory,hotel,university,hospital,office）

What’syourmother’sjob?

Sheisa…（doctor,farmer,manager,worker,teacher…）

Canshe…

三传授新知，知识点拨

1.Readthepassageandcompletethetable.

完成课文熟读任务

2知识点拨

1.指示代词this与these的用法

Thisismyphoto.

这是我的照片。

Thesearemyphotos.

这些是我的照片。

2.介词at与in的用法

Sheisatthelibrary.

TheylikethatbigshopinLondon.

注意:

通常,at表示较小的地点,in表示较大的地点.

1Readthefirstpassageandanswerthequestions

（1）What'

sherfather'

sjob?

________________________________

（2）What'

shermother'

2Readthesecondpassageandfillintheblanks

Myname’sLiDaming.I’m___________._________myparents.Mymotherisa__________atthehospital.Myfatherisa_______________.

3Retellthetextsinpairs

Unit2

（2）Thesearemyparents

1.理解课文,会写介绍别人及职业。

2.掌握新单词：

3．掌握句型

1.熟读文章家长签字__________

2.根据汉语意思完成句子

1'

这些是我父母。

_________________.

'

2'

她会打篮球吗？

______________________？

3'

工厂4'

医院5'

办公室

6'

医生7'

秘书8'

旅馆经理

3.按要求完成系列各题：

1.Hermotherworksinahospital.（就画线部分提问）

_____________________________________

2.Sheis10yearsold.（就画线部分提问）

3.Tonyisn’tinClassOne.（改为肯定句）

4Whatdoesyourmotherdo?

（回答问题）

默写下列单词

1工厂__________2饭店__________3大学_________4医院__________5医生__________6工人__________7经理__________8秘书___________9.办公室___________10.父（母）亲_________

1.我的妈妈是一名医生_____________________________-

2.她在医院工作_________________________________

三讲解新知知识点拨

1.熟读文章，并翻译文章，并复述文章

2TheseareBetty'

sparents

Betty'

s不是Betttyis的缩写，而是他的名词所有格形，意思是“贝蒂的”例如：

露西的书很旧Lucy'

sbookisveryold.,所有格表示所有的关系

翻译：

我父母的房间___________________教师节________________

李梅的书包__________________

四课堂练习与检测

1.LiMing'

sfatherisadoctorandheworksina____________（医院）

2.Myuncleisaworkerina____________（工厂）

3.HermotherisanEnglish______________（教师）inauniversity.

4.Mr.Wangisa_________（经理）inahotel.

5.Thesearemy_______（父母）

6.——_______________________?

------Iamamanager

AHowoldareyou?

BHowareyou?

CWhat'

syourjob?

DWhereareyou?

7----_________________________?

Yes,hecanswim

2.

Unit3Languageinuse

1重点语法：

2重点词组：

1.speakEnglish2.playbasketball3.playtennis.4.playfootball5.playtabletennis6.playthepiano7.rideahorse.8.playchess9.rideabike10.dance

11.sing12.swim13.welomesb.To14factory,

15hotel,16university,17hospital,18office,19doctor,20worker,21manager,22secretary

一、U1—U3句型：

No,Ican’t./Yes,Ican.

5.ThisisBetty.TheseareBetty’sparents.

6.Mymotherisadoctoratthehospitalandmyfatherisafactorymanager.

一预习作业

6.Lilycan