新部编人教版一年级上册语文看图写话训练15道Word下载.docx
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五、写话
我会根据图画的意思和自己的想象,写3句或3句以上通顺的话。
六、我会看图写两、三句话。
提示:
图上画有谁?
他们在干什么?
可以用“有的……有的……”的句式来写。
(不会写的字可用拼音代替)
七、写话。
请你看图,发挥想象写几句话。
八、看图写话。
思维提示:
仔细看图,小朋友蒙着眼睛在干什么?
结果怎么样?
同学们的表情怎么样?
用一段话把小朋友的活动写下来。
词语提示:
摸索蒙住眼睛歪斜哈哈大笑快乐
九、看图写句子。
仔细观察下图,想一想,小朋友们在什么地方做什么呢?
猜猜他们的心情怎么样?
用几句话写下来。
(不会写的字可以用拼音代替。
)
十、看图写话。
仔细观察图片,图上画的是什么地方?
都有谁?
他们在什么?
心情怎么样?
请把你看到的、想到的内容,用一段通顺的活写下来。
(不会写的字用拼音代替)
十一、看图写话。
图上都有谁?
他们在哪里?
用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
十二、看图写话。
仔细观察下面图画,根据内容完成写话。
今天我们一起大扫除,同学们干得可认真啦!
有的(____),有的(_____),还有的(______)。
教室被同学们打扫得(_____)。
十三、看图写话。
图上都有什么?
它们在干什么?
它们的心情怎么样?
(好词推荐)小白兔 胡萝卜夏天在头上,戴顶小草帽。
十四、看图写话。
要求:
仔细看图,什么时候,图上有谁,他们在干什么,心情怎么样?
(不会的字可以用拼音代替。
)
十五、看图写话。
1.看清楚什么时间、谁、在哪儿、做什么;
2.不会写的字可以写拼音。
答案
一、小朋友们在操场上打蓝球、跳绳。
二、示例:
星期一,小朋友去上学。
老爷爷摔倒了,小朋友把老爷爷扶起来,问:
“老爷爷没事吧?
”老爷爷说:
“没事。
”说完,小朋友高高兴兴的上学去了。
三、示例:
上学的路上,由于刚下过雨,路面很滑。
小明一不小心摔到了,我看到后连忙把他扶了起来。
小明说:
“谢谢。
”我说:
“不用谢。
”于是我们继续高高兴兴地走在上学的路上。
四、夏天的一个周末下午,在公园里一棵大树的树阴下。
有许多小朋友在玩耍。
有的在唱歌,有的在观看他们跳舞放风筝,有的在草地上休息,有的在骑自行车。
看,他们玩的真开心啊!
他们共同度过了一个快乐的周末。
五、星期六上午,小明和丁丁兴高采烈地去球场踢足球。
小明刚要把球踢走,就被丁丁拦下了,他们玩得很高兴。
六、范文:
下课了,操场顿时热闹起来了。
同学们有的在拔河,有的在跑步,有的拍球,有的在跳高。
他们玩得非常高兴。
七、范文:
星期六早上,爷爷做完活累极了,他坐在凳子上休息,小红心里想:
“爷爷平时最疼我了,爷爷累了,我能为他做什么呢?
”小红来到爷爷上身边,说:
“爷爷我给您捶捶背吧!
”小红的拳头敲在爷爷的背上,爷爷感到舒服极了。
爷爷回过头来,满面笑容地对小红说:
“小红你长大了”。
小红高兴极了!
八、放学后,小明、小花、小强和小凯在一起玩“你说我贴”的游戏,小明蒙住眼睛,其他三个来指挥,小明摸索着贴起来,结果每次都贴错位置,把小猪的鼻子贴的歪斜,逗得大家哈哈大笑,他们玩的很快乐!
九、周末,天气非常好,小朋友们相约来到郊外玩。
他们有跳皮筋的,有踢球的,有赛跑的,还有晒太阳的,他们玩得可高兴了。
十、示例:
星期天,小明、小红和小刚一起去游乐场玩。
小明和小红在玩滑滑梯,小刚在骑木马,他们玩的很开心。
十一、示范:
周末,家里大扫除。
爸爸在拖地,妈妈在擦窗户,我在抹桌子。
我们一家人一起努力,把家里打扫得干干净净。
十二、扫地擦桌子摆放椅子真起劲
十三、范文:
一个夏天的中午,太阳在头上火辣辣地照着,两只小白兔戴顶小草帽来到地里去吃萝卜。
你看,它俩吃得满头大汗。
十四、下课了
“叮铃铃”,下课铃声响了,同学们像一只只快乐的小鸟,飞奔来到操场上。
操场上真热闹阿!
你瞧,近处的三位同学在熟练的打乒乓球。
在他们的不远处,跑道上的同学们你争我先进行着接力赛。
突然一只足球被几个男同学踢进了球门。
最热闹的地方是操场边的拔河比赛,两边同学谁也不肯输给谁。
排球队和跳高队的同学们在为下一节的体育课做热身运动。
只见篮球场上的篮球在几个高年级同学们的手里传来传去,看谁的球技高超。
短短的下课时间,学校的操场上便是我们安全运动的好地方。
十五、范文:
植树节到了,我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。
小明扶着树,我在挖土。
我们种了一棵又一棵的树。
一只小鸟说:
“哇!
这些树可真高啊,树叶可真绿呀!
”另一只小鸟说:
“我们能在这儿安家吗?
”我们说:
“可以呀!
”“啊,那就太好了!
”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。
“今天可是累了一天呀!
”说完大家都笑了。
“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
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