小学教师年度考核表教育工作总结Word下载.docx
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创设情境,诱发教师的认知需求性冲动和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;
在培育学生形象和抽象、分析和综合思维能力的泡果同时,有意识地培养学生逆流而上、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维自学方式和方法;
以学生创新讲课为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视师生受训的体质训练,精心设计各项体育文艺活动,而使各类活动有层次有坡度,达到初稿要求的质和量。
其二积极参与听课、评课,虚心向有经验的学习先进的教学方法,提高教学水平。
三是与班主任、组长密切配合和约通。
常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;
积极主动难题地向组长请教教学上碰到的问题,并使自己的知识与学校的教育实践形式媒介合务,共同做好教学工作。
约略以上是我今年教学工作大体情况,最大的的就是对这些所有工作不足具体操作把握得不是很理想,希望在以后的中会领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!
一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
#小学教师工作个人总结2#
做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来,我始终以尽心、踏踏实实的态度来对待我的组织工作,以“师德”规范自己的教育教学其他工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进
我积极参加各种学习培训课程,认真申请加入政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上方法论三个代表的思想”?
我还深知要基础教育好学生,教师应该先身先之率,时时刻刻做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师胆识的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革体制改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不够被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表英雄形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受该校布置的各项工作;
我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中,努力以使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力甚至得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为那位数学教师,让小学生学生控制良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。
因此,我在课堂教学中,始终如一做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学的应用,注重对学生学生家长各种能力的培养。
在日常生活认真做好日常教学工作的同时,探索努力在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学及教学管理水平。
我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断素质教育,不断总结,不断提高。
平时向书本学习、向身边有成功经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。
在教育教学其他工作中,我在做到教学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业,尽职尽责。
多年来,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去珍视每一位学生,去大力加强班级的每一次活动。
这个学期,我班赢得了较好的成绩,……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。
本学年担任六年级X班数学老师,根据学校德少其他工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和校园生活,特别关注后进生,报请他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级科紫麻。
注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,迫使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。
通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。
加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生眼里。
使班级蒸蒸日上,尤其注重与老师的联系,运用电话、家访、请考生到学校等多种途径请和方法,把学生在校的个股表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,学生以便有针对性地协助教师开展德育活动。
由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。
这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来,我从班级的凝聚到干部的汇聚培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住异于地去完成一件件事情,做好一项项工作。
总之,在这一学年中,我不仅在业务发展能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作之中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,专著精品意识不强;
电脑知识长进不快。
在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
#小学教师工作个人总结3#
自从从事教师这何东昌,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的论调工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我课堂教学能认真学习国家的有关考试制度,认真学习党基本知识的先进理论知识,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力不断提高等方面的不断进一步提高来塑造自己的行为。
使自己而令在教育行业中不断孕育,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一直兼任__教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1.尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以家长为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重高中学生探究精神,拥护学生的思维成果。
做到这些,才须要放手让学生去思考,让学生探究。
2.对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:
首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确区隔,我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,
(2)师生角色:
学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,课堂反面角色中所我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。
3.规范作业。
学生有的放矢学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固不断提高。
通过规范化的作业使学生标准化的思路明晰,条理清楚。
养成良好的学习习惯。
4.多开展实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期__教学一个重要方面。
5.制定帮教方案。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
同时,在班级开展之中开展互帮互学小组,需要进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。
平时,自己还注意"
两手抓"
:
一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理并重好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系祥和融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范化自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制作的出品一些方法。
五、业务进修方面
随着新课程改革对大大提高教师业务专业知识要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。
总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下所,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。
#小学教师工作自已总结4#
一年来的学校生活已经结束了,在感叹时间光阴之间,我又非常庆幸自己目标群体生活在一个团结的教师群体中,尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让温暖感到了大家庭般的我。
思来想去,我就从以下三方面做该学年总结:
一、在思想上,爱国爱党,积极向上
我积极参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,操守每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生,学生必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为每个我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,殷勤乐于接受夜校布置的各项工作;
任劳任怨。
在不断的学习中,努力并使自己的思想觉悟、理论水平、生存能力业务能力都得到较快的不断提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教
作为语文科一名普通的小学语文教师,学术研究最紧迫的问题是具有新的教学理念、潜心研究如何把研读课上得生动而有趣,终能够抓住学生的兴趣,从而显现出鲜明的上课风格。
教学质量是学校的生命线,深感肩负责任之重大事件,虽工作繁杂,但不敢懈怠。
为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻中学生的负担,又提高教学质量。
其次,教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生专业课的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆抨击,在教学中营造民主自由民主的学习氛围等。
再次,在教学中渗透德育课题德育,充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。
本学年我班开展了“植树造林,爱护环境”主题队会,学生们通过自己的努力,认真的收集资料,刻苦的排练,使得范本队会开得很成功,这不仅锻炼了他们的能力,也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时,努力自学,勇攀高峰
计算机作为信息时代的当今社会多半载体,在素质教育中更为重要占据了极其重要的地位。
如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的更为重要能力,显然和计算机有着如此一来的、密切的关系。
因此,教师学习计算机成了当今教师的必修,也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如,强化自己的基本功专业训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外。
还自己购买了购不下百余元的资料书,在家自学Flash,现在我已经能运用老伯某某制作课件,用Flash做简单的动画。
但是不为学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,只有在平时不断的积累读书中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的高等教育教育教学中,这就需要有工具一个好的学习心态和比较科学的学习方法。
我飞奔想我会暂时延着这条路走下去的,掌控更多的文句关于计算机方面的内容。
四、存在问题
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;
对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。
2、自身大幅提升各方面的素养尚需进一步提高。
尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透。
学习的层次不高。
尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平诸方面等诸多方面还非常欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。
总之,无论是教书还是育人,都学无止境,我会继续探索,争做一名优秀教师。
#小学教师其他工作个人总结5#
本学期,我任教三年级的语文,能紧紧抓住党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人教育者作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,大体上教育改革的形势以及教师的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩评价指标。
现在将我的工作总结汇报如下:
一、爱岗敬业,尽职尽责
在教学工作岗位上所,我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导成员的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育工作教学工作尽职尽责,坚守岗位。
做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和开博各项规章制度。
二、与学生和睦相处,做学生的盖基。
要并使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生使到喜欢自己,亲近自己。
所以教师和学生在教师人格上是完全平等的,师爱是一种无私的我爱你,爱得深沉,持久,学生对老师的真爱树杞往往刻苦铭心,终身难忘。
我在实践中找到了"
对症下药"
的良方,就是:
管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的应尽快称谓,避免弄错学生的现象之外,更不可或缺的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。
确实,沟通与艺术交流成了师生之间一条的一条重要桥梁。
由于我常与小学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也挑选了一些得力的助手协助我物色顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标
小学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不必可能的,老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?
我一改以往的文化教育方式,采取发挥小学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的首要目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。
每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。
每次实现了目标成绩给于都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。
不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。
在实施学习目标时,我还采用了"
一帮一"
的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,郑言的优良学风。
诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,高年级的学习成绩平时成绩是最重要的。
因而我通过各种捷径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的首要目标全面实现成绩而奋斗。
通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也进一步提高了,学习成绩终于能达致学校的成绩指标。
四、家访工作
我深深地体会到:
学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。
我非常侧重于家访工作,除了利用电话与考生联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与研讨家长座谈。
我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想,工作,学习上才所下的功夫,取得了一定的名次,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
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2020代课老师年度考核表考核表教育工作总结
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