精品四年级下册数学课件第四单元小数的意义和性质整理和复习Word格式文档下载.docx
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意义小数的意义和读写法读、写法小基本性质数的小数的性质和大小比较大小比较意小数点位置移动引起小义数大小的变化和性质生活中的小数:
小数与单位换算求近似数求一个小数的近似数改写
小数的意义:
十分之几一位小数计数单位:
十分之一0.1百分之几两位小数百分之一0.01千分之几三位小数千分之一0.001
整数部分小小数部分数数百十个点十百千位名位位位分分分称位位位计十百千数百十一分分分单之之之位一一一0.10.010.001
0.1里有(10)个0.01;
0.01里有(10)个0.001;
小数与整数一样,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
整数与小数读法的不同:
3005三千零五0.3005零点三零零五
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,但计数单位要变。
这叫做小数的性质。
比较小数大小的方法:
先比较整数部分……8.04(&
gt;
)8.025整十百千数分分分位位位8.0258.04
小数点的移动小数点向右右乘扩大,左除缩小。
移动一位,相当于原数乘10,扩大到原数的10倍;
移动两位,相当于原数乘100,扩大到原数的100倍;
移动三位,相当于原数乘1000,扩大到原数的1000倍;
……小数点向左1移动一位,相当于原数除以10,小数就缩小到原数的10;
1移动两位,相当于原数除以100,小数就缩小到原数的100;
1移动三位,相当于原数除以1000,小数就缩小到原数的1000;
……
高级单位×
进率低级单位单位换算过程:
一、想进率;
3.28千克=(3280)克二、判断乘除;
×
10003.28米=(0.28×
1003)米(28)厘米三、移小数点。
低级单位÷
进率高级单位5÷
01000千0克=(0.5)吨3公顷5÷
0100平000方=米0.05=公(顷3.05)公顷
求一个小数的近似数保留整数,表示精确到个位,就看十分位上的数四舍五入。
保留一位小数,表示精确到十分位,就看百分位上的数四舍五入。
保留两位小数,表示精确到百分位,就看千分位上的数四舍五入……注意:
在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
改写成“万”或“亿”作单位的数:
1、分级;
2、点小数点;
3、去掉小数末尾的0;
4、写上“万”字或“亿”字。
一、填空:
2个1,3个0.1,4个0.01,组成(2.34)。
十分位上是6,千分位上是5,这个数是(0.605)。
0.26可以表示(26100),其中有(26)个0.011里面有(10)个0.11里面有(100)个0.011里面有(1000)个0.0015.02里面有(502)个0.01
整数部分的最低位是(个位),小数部分的最高位是(十分位)。
0.6的计数单位是(0.1),它有(6)个这样的计数单位,再加(4)个这样的数单位就是1了。
0.60的计数单位是(0.01),它有(60)个这样的计数单位,再加(40)个这样的计数单位就是1了。
一个三位小数约等于0.36,它可能是多少?
其中最大是(0.364),最小是(0.355)。
0.07扩大到原数的(10倍)变成0.7.10缩小到原数的(10100)变成0.01.把2.01的小数点去掉,变成(201),(扩大)到原数的(100倍)。
二、选择:
(1)30个0.01和3个0.1相比较(C)。
A、30个0.01大B、3个0.1大C、它们大小相等
(2)0.7与0.700相比,(B)A、大小相等,意义相同B、大小相等,意义不同C、大小不等,意义相同D、大小不等,意义不同
(3)下面各数,把0去掉大小不变的是(B)。
A、650B、6.50C、0.20D、6.05(4)0.1和0.9之间有(C)个小数。
A、7个B、8个C、无数个
三、判断:
(1)0.05里面有5个十分之一。
(×
)
(2)3.007保留一位小数是3.0。
(∨)(3)0.1000大于0.0999。
(∨)(4)按照“四舍五入”法,近似数为5.20的最大三位小数是5.204。
(∨)
四、直接写出各式结果。
2.17×
10=21.70.3÷
10=0.030.42×
10=4.25.31×
100=5316.5÷
100=0.0651.9×
100=1906÷
1000=0.0067.9×
1007=900.42÷
10=0.04260÷
1000=.6
1吨50千克=(1.05)吨÷
1000=0.05吨2千米450米=(2.45)千米÷
1000=0.45千米3.4平方分米=(3)平方分米(400.4×
100=40平方厘米8.8平方米=(×
100880)平方分米=(88000)平方厘米)平方厘米
1480克=
(1)千克(÷
1000=1千克……480克1480克=(1.48)千克÷
1000480)
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