义务教育课程标准三四年级体育教案全套Word文档下载推荐.docx
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2、要求:
的良师益友。
①、学生认真遵
基
1、做游戏可以
守纪律。
本
全面锻炼身
②、养成良好的
体。
坐立行的正确
2、做游戏可以
姿态。
20
使大脑灵
③、能够自觉做位坐好。
活。
到无故旷课,迟
3、做游戏可以
到,有事要请
培养优良品
假。
德。
4、做游戏可以
使心情愉快
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
5、做游戏可以
调解脑力疲
劳。
重点:
对游戏好
处的理解和认
识。
1、教师讲解游
1、学生认真听
36小
戏的方法和
讲游戏方
/4
二、游戏:
规那么。
法和规那么。
〔抓手指〕
2、教师做示范。
2、学生练习。
规那么:
3、学生练习和
3、学生进行游
1、手放平。
游戏。
戏。
2、食指尖必须顶
着手掌心。
3、听到教师口令
后才能抓手
指。
结
一、总结本次课
教师总结本次
学生按教室的
束
的情况。
可的情况。
座位坐好。
14小
二、下课。
场教
地学
设回
计顾
时间第一周第二节课型一课时
内容1、队列队形;
2、游戏:
穿过小树林;
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
场地
一、课堂常规:
组织:
、教师语言要清
1、体委整队、师
晰。
1、学生站成四
生问好、报告人
×
2
、教师讲解课堂
列横队。
数、检查服装。
要求和任
2、学生和教师
准
2、宣布课的内容
务。
一同做游
备
和任务。
3
、教师带着学生
二、准备活动:
◎
一起做游
3、学生认真听
1、小游戏;
讲看示范。
110
“抓人〞
4
、教师讲解徒手
4、学生精神饱
2、小型徒手操。
操的动作和
满。
3、专项准备活
四列横队,体
要求。
动。
操队型
5
、师生一同练
习。
一、队列队形:
1、集中注意力联
1、教师讲动作
系;
方法和要
动作方法和
〔有效与无效〕
领。
要领。
3-
2、快快集合;
2、教师做正确
418
3、稍息、立正、
的示范。
3、分组练习。
向右看齐;
3、教师个别指
4、动作一致,
5、变换队形;
导。
精神饱满。
4、找好学生做
表演。
动作自然,
协凋准确。
难点:
重心前后
稳定,节奏一致。
2-
3中
1、必须站在起1、教师讲解游戏1、学生认真听
跑线后,拍方法和规游戏方法
手后才能起那么。
和规那么。
跑。
2、教师做正确示2、学生练习和
2、不得碰到下范。
比赛。
10
树,如碰到3、教师做正确评3、分组比赛。
扶起后才能定胜负。
其跑。
一、放松;
、教师总结本次
1、认真听讲情
课的情况。
绪饱满。
12
二、小结;
、下课。
2、下课。
三、下课
八个小木柱;
学
设
四个标志物;
回
计
顾
时间第二周第一节课型一课时
内容1、根本体操:
第八套播送体操〔1-4〕节;
2、游戏:
守卫红旗;
1、通过本次课的学习,进一步的稳固播送操的练习,对养成正确的身体姿势,
目的促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,开展学生动作迅速能力和奔跑能力。
、教师语言要
1、体委整队、
师生问好、报告
、教师讲解课
2、学生认真听
人数、检查服
堂要求和任
队列的要
装。
求。
2、宣布课的内
、教师讲解徒
3、师生一同练
容和任务。
手操的动作
四列横队,
和要求。
1、队列练习;
体操队型
2、小型徒手操;
专项准备活动;
一、第八套播送
、教师讲解动
体操〔1-4〕节;
作要求和方
第一节,伸展运
法。
动作要领和
动;
、教师做完整
方法
第二节,扩胸运
的正确的示
范。
中
第三节、踢腿运
、教师个别指
第四节,体侧运
、找好学生做
各节的动作
要领及要求。
动作的准确
性和优美大方。
三、游戏;
守卫红旗
1、没有被教导的
人不得随意进
入圈内。
2、叫号时要清
楚、响亮,松
手时红旗必须
竖直。
场地
3、教师正确评
定胜负。
游戏的方
3、分组比赛。
数时强
2-
3中
1、教师总结本
1、认真听讲情1
次课的情况。
三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案
第二周
第二节
1、根本体操:
第八套播送体操〔
5-8〕节;
报数比赛
1、通过本次课的学习,进一步的稳固播送操的练习,动作要领的掌握。
目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
1、体委整队、师生
问好、报告人数、检×
2、教师讲解课
查服装。
2、宣布课的内容和
任务。
3、教师讲解徒
四列横队,4、师生一同练
3、专项准备活动;
二、第八套播送体操
1、教师讲解动
〔5-8〕节:
第五节,体转运动
第六节,全身运动;
2、教师做完整
-4
第七节,跳跃运动,
第八节,整理运动,
18
4、找好学生做
一、
游戏:
-310
、教师讲解游
1、必须按教师的
游戏的方法
要求顺序报
和规那么。
数。
中间不得
、教师做正确
有间隔。
2、报错数时必须
、教师正确评
改正报数才可
以接着下面报
1、认真听讲情绪
饱满。
分三、下课
预
第三周
第一节
1-8〕节;
春种秋收
目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、开展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
1、
学生站成四
2、
学生认真听
3、
师生一同练
4、
动作一致,
4、师生一同练
体操〔1-8〕节:
〔全套练习〕
方法学生练
分组练习。
3-4
各节的动
作要领及要求。
动作的准
、学生认真听
确性和优美大
戏的方法和规
游戏的方法和规
方。
那么。
2-10中
二、游戏
、学生练习。
〔春种秋收〕
、分组比赛。
要求去做,击掌
后第二个人才能
起跑。
2、交换物必须放
在圈内,如,滚
出圈外要拾回来
放好在继续跑。
1、教师总结本次
、认真听讲情绪
12小
小沙包—20个
四个标志物
三、三、四四年年级级体育体育课教课教案案
时间第三周第二节课型一课时
内容游戏课;
1、穿称门;
2、加球接力;
1、开展学生速度素质,提高快速反映能力。
目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、开展速度,提高身体的协调能力。
务
4、队列练习;
5、小型徒手操;
6、专项准备活
一、游戏
〔穿称门〕:
1、游戏者必须成
一路纵队向前
跑,否那么判失败。
18中
2、游戏者进行时
游戏者之间不准
松手。
3、城门不准随便
移动,否那么判本
队失败。
〔加球接力〕
1、球掉到地上不
允许用脚踢,否
那么判失败。
2、交接球时接球
人不得踩起跑
线,否那么判失败。
1、教师总结本次1、认真听讲情绪
饱满。
2、下课。
12小
四个小皮球
第四周
1、技巧:
前滚翻起立,接球;
障碍赛跑
;
1、通过本次课的学习,使学生进一步的稳固和提高前滚翻的技术,开展学生的灵
敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
目的
2、通过练习,可以开展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,
1、学生站四列
横队。
堂要求和任务。
讲,注意关查。
3、讲解队列练
3、听从指挥注
1、队列:
立正、
习的要求。
意力集中。
稍息、集合、解
散、。
4、学生充分活
2、播送操。
动各关节。
3、专项准备活动。
一、技巧:
前滚翻起立,接球
作方法和要
4X8中
讲动作方法
蹬地、低头、
2、教师做分解
和要领。
团身。
和完整动作
2、学生集体练
动作连贯,
示范。
协调
3、教师给学生
3、学生分组练
个别指导
。
4、找学生表演。
4神饱满动作
轻松整齐一致
〔障碍赛跑〕
1、游戏者应在
2/3
比赛中完成
所规定的动
作。
戏要求和规
讲游戏规
2、由小裁判评
9
定动作正确
2、学生练习比
与否。
赛。
3、每个队员的
3、教师做正确
比赛次数相
评定胜负。
等。
1、总结本次课
1、认真听讲,
13
不同开始姿势的前滚翻
2、复习:
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
目的2、通过练习,可以开展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、稳固
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- 义务教育 课程标准 三四 年级 体育 教案 全套