幼儿园小班美术活动教案西瓜教案附教学反思四篇Word格式.docx
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幼儿园小班美术活动教案西瓜教案附教学反思四篇Word格式.docx
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活动准备:
1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
活动过程与指导:
1、引入语:
今天老师请来一位神秘的客人,小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢?
2、出示孙悟空图片问道:
"
看这是谁!
孩子们你们好,你们认识我吗?
你们喜欢我吗?
为什么喜欢我"
3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题:
师问:
这个故事的名字是什么?
答:
(猪八戒吃西瓜)"
。
猪八戒把西瓜切成了几块?
猪八戒把西瓜切成了4块"
最后谁吃了西瓜?
猪八戒"
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。
6、幼儿画西瓜:
那我们一起为孙悟空解决问题吧!
我们开始画大西瓜吧!
7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤,教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔,引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。
9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。
为幼儿制造良好的氛围。
活动拓展:
切开的西瓜:
遥远天边,半个月亮,变成小船,星星来坐。
活动评价与鼓励:
小朋友们画的真棒呀。
快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。
活动反思:
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜,画出半圆形切片西瓜。
在提出绘画要求的环节,要求太多,与讲解示范重复,没有突出要求重点。
指导重难点不突出,在点画西瓜籽可以用棉签,这样幼儿衣服、手指不容易脏,卫生。
小班美术活动金鱼教案主要包含了相关知识,活动目标,环境创设,活动重点难点,活动过程等内容,了解金鱼的外形特征、生活习性和饲养方法等,运用方向的变化,表现不同形态的金鱼,并能运用接色的方法进行涂色,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看金鱼教案吧。
相关知识:
金鱼起源于中国,金鱼的品种很多,颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等,分为文种、草种、龙种、蛋种四大品系。
在12世纪已开始金鱼家化的遗传研究,经过长时间培育,品种不断优化,现在世界各国的金鱼都是直接或间接由中国引种的。
活动目标:
1、了解金鱼的外形特征、生活习性和饲养方法等。
2、运用方向的变化,表现不同形态的金鱼,并能运用接色的方法进行涂色。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
环境创设:
1、金鱼图片若干;
2、名家作品若干,幼儿作品若干;
3、幼儿绘画材料等。
活动重点难点:
活动重点:
表现出金鱼的主要特征;
活动难点:
能表现出不同形态的金鱼。
活动过程:
一、猜谜导入
1、大大眼睛,小小嘴巴,细细腰身胖肚皮,身穿一条薄纱裙,游来游去做游戏。
谜底:
金鱼
2、你们见过金鱼吗?
它长什么样的?
请幼儿简单回顾已有的经验。
二、欣赏、感受金鱼
呈现不同形态和颜色的金鱼图片,请幼儿观察。
1、了解金鱼:
你们知道为什么我们把它叫做金鱼吗?
金鱼都是金色的吗?
你们知道最早的金鱼生活在哪里吗?
小结:
最早的金鱼生活在我们中国,而且都是金色的,后来人们学会了用科学的方法养鱼,才有了五颜六色的金鱼。
2、观察金鱼:
形状:
金鱼长什么样的?
(眼睛大大的,肚皮胖胖的)颜色:
你们看到了哪些颜色的金鱼;
形态:
金鱼游的时候是怎么样的?
(从尾巴、头的方向等来表述)
3、欣赏作品:
呈现几张名画,看看画家都是怎样表现金鱼的;
呈现几张幼儿的作品,观察他们画的金鱼又是怎样的。
三、幼儿绘画
1、要求:
将金鱼的外形画出来,将金鱼的身体运用两种或三种接近的颜色来装饰,尽量表现出不同方向的金鱼。
2、幼儿绘画,教师指导。
四、讲评
对比不同幼儿的作品,请幼儿说说谁画的金鱼更好看。
小班美术活动雨伞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程等内容,能用简单的图案装饰雨伞,通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看雨伞教案吧。
活动目标
1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美,喜欢观察身边的美的东西。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、感受作品的美感。
活动准备
画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件
活动重点难点
能用简单的图形,线条装饰雨伞
能创新一些新的装饰线条、图案
活动过程
(一)激发兴趣:
(二)欣赏漂亮雨伞课件,供幼儿观察
(三)幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!
2、幼儿操作,教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
(四)展示交流并总结
1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看,说说你是怎么装饰的?
2、教师总结:
小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞,生活中还有很多东西很漂亮,请你们平时多观察,学习更多的装饰画的本领。
小班美术活动雪娃娃教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思与建议等内容,会用团圆、压扁的技能,表现雪娃娃的特征,激发玩泥的兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看雪娃娃教案吧。
1、会用团圆、压扁的技能,表现雪娃娃的特征。
2、激发玩泥的兴趣。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。
一、猜谜引出活动。
师:
小朋友,金老师今天给你们带来了一个谜语,“有个胖娃娃,全身一片白,不怕北风吹,只怕太阳晒。
”,你们知道它是谁吗?
(幼儿自由回答)
二、出示教师制作的雪娃娃,引发幼儿兴趣。
你们看它是谁呀?
幼:
雪人。
你们真聪明,它还有一个好听的名字叫雪娃娃,这个是金老师做的雪娃娃,好看吗?
好看。
你们知道它是用什么做的吗?
橡皮泥。
那老师来教你们用橡皮泥做雪娃娃好不好呀?
好。
三、学做雪娃娃。
1.教师讲解制作方法。
有谁能来告诉我雪娃娃的头和身体是什么形状的?
圆形。
你真棒,那我们就把橡皮泥搓成两个圆形,一个大圆一个小圆。
大圆来做雪娃娃的身体,小圆来做雪娃娃的头。
雪娃娃的头和身体都做好啦,我们要把雪娃娃的头用手掌压扁放到雪娃娃的身体上,你们看看还缺了什么呀?
眼睛鼻子和嘴巴。
对,我这里有胡萝卜块和豆子,我们可以把小豆豆做雪娃娃的眼睛,把胡萝卜块做雪娃娃的鼻子。
你们看漂亮的雪娃娃就做好啦!
2.再次讲解,加深幼儿印象。
四、幼儿操作。
五、展览作品,幼儿互相欣赏。
活动反思与建议:
在本次教学活动中,幼儿的兴趣很高,也是源于幼儿对雪娃娃的熟悉和喜爱。
幼儿在制作过程中,始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力,完成自己的作品后,再看看别人的作品,每个孩子都很有成就感。
但是在这节课中还是有一些不足之处,整个环节下来,教师语气较为平淡,语速过快,小朋友猜出谜语教师没有表示肯定,是整个活动不完善。
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