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五、依照课文内容,选出下列表述错误的一项( )
A。
小讲写船头看戏的感受,表现“我”对社戏的陶醉;
写月夜归航的情景,表现小孩们欢快的心情与摇船的本领。
B、小讲的标题是“社戏”,这就点明了它的中心事件是“看社戏”,因此,作者花了特不多笔墨来写社戏的内容、
C、课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象,最突出的是双喜与六一公公。
D、这篇小讲中,月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意,充满了江南水乡的生活气息。
六、文中从不同角度描写了江南水乡的月夜美景,由此您能想到一些古诗不?
(1)描写江南景色的诗句。
(不少于2句)
________________________________________________________________________
(2)带有“月”字的诗句。
________________________________________________________________________
七、认真揣摩下面两个语句的内容与写法,再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候,她不记得了建立自信是一种习惯;
当一个人浑噩度日的时候,她不记得了阅读好书是一种习惯;
______________________________________________________
八、阅读课文节选,回答问题
两岸的豆麦与河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;
月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铗的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
她们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且好像听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火、
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要与她弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里、
那火接近了,果然是渔火;
我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。
过了那林,船便弯进了叉港,因此赵庄便真在眼前了。
1、解词
依稀:
____________________________________。
自失:
____________________________________。
2。
选文中景物描写的作用,理解正确的一项是( )
A。
描写了丰收在望的景物,歌颂了农民的辛勤劳作、
B。
描写了秀丽景色,抒发了对祖国大好河山的热爱之情、
C、写美的景色来陪衬船行得快,表现了农家子弟划船技术的高超、
D、写航船的速度以及“我”在看社戏前急切的心情,表现了对江南美景的热爱。
3。
第1段中与加粗的“也许”有相同作用的词语是_______,第3段中与它相照应的词语是___________。
4。
上文开头摘写“清香"
“水气”“月色”,这三者实际已融为了一体,什么缘故要分成两句来写?
谈谈您的看法、
5。
用简洁的语言为上文拟一个小标题,要求能包罗时间、地点、事件三个要素,字数不超过8个、
九、阅读下面文段,按要求回答问题。
全船里几个人不住的吁气,其余的也打起呵欠来。
双喜终于熬不住了,讲道,怕她会唱到天明还不完,依然我们走的好罢、大伙儿立刻都赞成,与开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,架起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。
月还没有落,仿佛看戏也并不特不久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
吹到耳边的又是横笛,特不悠扬;
我疑心老旦差不多进去了,但也不行意思讲再回去看。
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知差不多到深夜、我们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船、这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群小孩在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来、
1。
第2段中加粗的“横笛"
指的是()
A、横笛这种管乐器 B、吹奏横笛这种乐器
C、用横笛吹奏的乐曲D。
用横笛吹奏的乐曲声
2、第1段中加横线的词语表现少年们_____________的特点、第2段中“回望”表现了少年们对社戏____________的心情、
3、第2段依次写了哪些内容?
是从哪些方面写的?
4、什么缘故“一离赵庄,月光又显得格外的皎洁"
?
十、您最喜爱文中的哪位少年朋友与哪位成年人?
什么缘故?
您的周围也有如此的朋友与长者不?
十一、阅读下文,回答问题、
月是故乡明 季羡林
每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮、人人都爱自己的故乡的月亮、情况大概就是这个模样、
然而,假如只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单、因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山与水,什么“山高月小"
、“三潭印月”等等,不可胜数、
我的故乡是在山东西北部大平原上、我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。
我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。
以后到了济南,才见到山,恍然大悟:
山原来是这个模样呀!
因此,我在故乡望月,从来不同山联系。
像苏东坡讲的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间"
完全是我无法想象的。
至于水,我的故乡小村却大大地有。
几个大苇坑占了小村面积一多半。
在我这个小小孩眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势、到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星、有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多、我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临、
到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。
我当时尽管还不明白什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩特不久,才回家睡觉。
在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈、第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。
此时更是乐不可支了。
我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。
在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在差不多四十多年了。
在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮、在风光旖旎
(1)的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该讲都是美妙绝伦的,我都异常喜爱、然而,看到它们,我立刻就想到我故乡那苇坑上面与水中的那个小月亮、对比之下,不管如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮、不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。
我的小月亮,我永远忘不掉您!
我现在差不多年近耄耋(2),住的朗润园是燕园胜地。
夸大一点讲,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间、风光无疑是绝妙的。
前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我、她看到如此的风光,慨然讲:
“您住在如此的好地方,还到庐山干嘛呢!
”可见朗润园给人印象之深。
此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望(3)夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不讲是赏月胜地、荷塘月色的奇景,就在我的窗外。
不管是谁来到这个地方,难道还能不顾而乐之不?
然而,每值如此的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
见月思乡,差不多成为我经常的经历。
思乡之病,讲不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜、流光如逝,时不再来。
在微苦中实有甜美在。
月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!
我怅望南天,心飞向故里、
注释:
(1)〔旖旎(yǐnǐ)〕柔与美丽。
(2)〔耄耋(m&
agrave;
odié
)〕泛指老年、耄,指八九十岁的年纪;
耋,指七八十岁的年纪、(3)〔望〕夏历每月十五日、
1、作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?
请按先后顺序填写。
2、从全文看,作者什么缘故要写世界各地美妙绝伦的月亮与朗润园的奇景?
(从写法与目的两方面回答、)
3。
从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。
4、请您写写阅读这篇文章的心得、(能够针对文章的内容、语言、写法进行评论,也能够写自己的感受或联想、字数在100字以内、)
答案
一、xǐnɡ h&
aacute;
ngcuānduofú
ju&
agrave;
n jiǎojiūɡ&
eacute;
zhà
o
二、
(1)“季节"
改为“地方”(2)划去“反复地”
三、D
四、
(1)这些动词显出小伙伴们开船时动作干净利落,表现了她们聪明能干、
(2)因为城里读过书的“我”夸奖了她的豆子,表现了六一公公淳朴厚道的性格。
五、B
六、略
七、参考:
当一个人志得意满的时候,她不记得了谦卑为怀是一种习惯。
(内容要求:
前句为面临的反面的不良的处境或表现,后句应从正面提出应对策略;
句式要求:
应与例句一致。
八、1、
(1)隐隐约约(2)完全为笛声所陶醉,仿佛自身都不存在了。
2、D
好像、真
4、前句是从嗅觉与触觉的角度写,后句是从视觉的角度写
5、月夜行船去看戏
九、1、D
2。
驾船熟练、动作干净利落;
依依不舍
月、月光、灯火光中的戏台、悠扬的横笛声。
“我”的心情;
所见、所闻、所感
4、赵庄的戏使“我”疲倦,离开赵庄心情舒畅,因而觉得月光格外的皎洁
十、略。
十一、1。
数星星看月亮梦月亮摸鸭蛋
2、
(1)对比
(2)突出思乡之情
3、晴空一轮明月,清光上溢,与水里的那个月亮相映成趣
一、课文结尾讲:
“确实,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,-—也不再看到那夜似的好戏了。
"对这个结尾应该如何理解?
您在生活中有如此的体会不?
此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。
事实上那夜的戏,看得叫人“打呵欠"
“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常、所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人一辈子理想境界的渴望与追求。
二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都特不精彩、夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我"的急迫心情的?
月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?
此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。
所见:
月色便朦胧在这水气里、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……
所闻:
而且好像听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……
月下归航写了众小伙伴去“偷"
罗汉豆的趣事。
去时“我”的心情特不急迫,总“以为船慢”,而此时“我"
与小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅、
三、揣摩下列词语,回答括号中的问题。
1。
我的特不重的心忽而轻松了,身体也好像舒展到讲不出的大、
(“轻松”与“舒展”表现了“我”什么样的心情?
2。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了、
(山什么缘故讲“踊跃”?
3。
回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
(“回望”表现了“我”如何的心情?
“罩"
表现了如何的情形?
4、不料六一公公竟特不感激起来,将大拇指一翘,得意的讲道……
(被人偷了豆,六一公公什么缘故还要“感激”?
1、“轻松”与“舒展"与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻快的心情。
2、以动词“踊跃”写山,把静物写活了、这个词的含义与现在不一样,作者在这个地方是创造性地赋予了这个词以新的含义。
“回望”两字,表现“我”依依的心情。
“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应、
4、因为城里读过书的“我"
对她的豆子的夸奖。
表现了六一公公淳朴厚道的性格、
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