学校教师绩效考核细则Word文档下载推荐.docx
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6、同志之间应相互学习,取长补短,应尊重同志,不挑拨离间、搬弄是非。
7、服从学校安排,完成学校分配的各项任务,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情。
8、每位教师都应接受社会和家长的监督,正确处理与社会及家长的关系,与家长冲突,产生恶劣影响的发现一次扣0.2分。
9、应经常及时地与家长联系并有记载。
10、仪表端庄,树立教师的良好形象,穿着得体,装饰应符合老师特点,应在学生面前起示范作用,造成不良影响者,查实1次扣0.1分。
11、举止文明,作风正派,在平时工作中,应发扬批评和自我批评的优良作风,不搞阴谋诡计,对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系。
(1分)
12、教师在上课期间不允许接打手机,发现一次扣0.1分。
注:
有下列情形之一者,师德考核实行一票否决,直接考核等次为不合格:
1、违反国家规定进行有偿家教或到校外社会办学机构兼职兼课的;
2、发生安全事故本人负主要责任的;
3、体罚或变相体罚学生造成恶劣社会影响的;
4、参与赌博、封建迷信和邪教活动的;
5、向学生家长索要财物的;
6、利用岗位之便谋取私利的;
7、有损教师形象和声誉的其他行为的。
(二)工作量(30分)
以教师周人均工作量为标准进行评估,计算公式为:
教师周人均工作量=学校各岗位工作量总和÷
教师总人数
1、凡完成学校标准工作量的,记30分。
2、教师工作量得分=每周课时÷
教师周人均工作量×
30
(三)考勤(15分)
1、考勤规定
(1)严格遵守学校作息时间及休假制度。
作息时间要求:
上午:
值日领导、值日教师于早上7:
45到校,其他教师必须于7:
55前准时到校并到办公室签到;
签退时间需在11:
55后。
下午:
值日领导、值日教师于2:
45(夏)、2:
15(冬)到岗,其他教师于2:
55(夏)、2:
25(冬)前需准时到校签到;
签退时间需在6:
00(夏)、5:
20(冬)后。
(2)请假
A、请假必须事先履行请假手续。
教师公假、事假和病假需填写请假条,并提前向校长请假。
请假期间的工作(如教学、值日、值班等)自行调整好,如果无法自己调整需向教导处报告。
B、教师病假三天以上者必须持本人请假条向学区长请假;
多于五天者需由学校遵照教育局有关文件执行请假手续。
C、婚、丧、产假严格按国家及县教育局有关规定执行,但须履行请假手续,超假者以旷工或事假论处。
经批准的产假、婚假、丧假,请假期间工作由教导处安排。
D、教师因公出差(如:
出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务),不计缺勤。
2、考勤办法
(1)考勤分为出勤、旷课、迟到、病假、事假、早退等,实行签到签退制,每位教师每学期累计少于1天者年终考核不扣分(请假累计6节课按一天计算)。
(2)如有到校未签到、签退者视为迟到、早退,每月迟到早退不超过2次者不扣分,每超过1次扣0.1分。
凡请假超出规定天数者(包括产假、婚假、丧假)按相关规定扣分:
超出一节课扣0.1分,半天扣0.3分,一天扣0.5分,超一个月者扣除全部考勤分;
旷课一节扣0.5分,一天扣2分,旷课一周扣除全部考勤分。
(3)值日领导及值日教师未按规定进行值日者每发现一次扣1分。
(4)严禁在工作时间内进行下象棋、打扑克、玩游戏等非业务性及其他娱乐活动,如发现一次扣5分。
(5)因旷课、擅离岗位、空班造成的事故,一切责任由旷课或擅离岗位者自负,并追究值日领导相应责任。
(四)教育教学实效(45分)
1、教学成绩(24分)
方案一:
(适用于学区或学区以上为单位组织)
教师所带学科本学期考试成绩在全学区第一名得24分,第1.5名得23分,第2名得22分,第2.5名得21分,第3名得20分,第3.5名19分,第4名18分,第4.5——5名为最低分数17分,两学期得分累加为本人本学年教学成绩得分。
说明:
(1)最终名次=本学科名次÷
本学科班数×
学区最多班数
(2)每前进一个名次加0.5分;
倒退三个名次扣0.5分。
(3)最终得分=(所代学科所有总得分加前进得分或减倒扣得分)÷
所代科目数。
(4)音、体、美的教学成效也计入教学成绩的考核。
主要从以下三方面衡量:
A、保证完成学校规定的工作量。
B、对教师教学过程性资料的评定。
(如美术作业本,体育、音乐、美术组织的各项活动、)C、学期末要进行教学质量的测评。
(音乐:
对学生唱歌、乐理的测评;
美术:
对学生美术常识及绘画能力的测评;
体育:
学生体质健康测评)若完成情况良好,则不影响主课教学成绩的考核,若完成情况差,则从主课的教学成绩的分数中扣0.5分。
方案二:
(适用于学校自行组织)
1.及格率(12分)
一、二年级100%记12分,95%以上记11分,90%以上记10分,85%以上记9分,85%以下记8分。
三——六年级95%记12分,85%以上记11分,80%以上记10分,75%以上记9分,75%以下记8分
2.优秀率(12分)
一、二年级70%以上记12分,60%以上记11分,55%以上记10分,50%以上记9分,50%以下记8分。
三——六年级
语文:
55%以上记12分,50%以上记11分,40%以上记10分,30%以上记9分,30%以下记8分.
数学:
65%以上记12分,60%以上记11分,50%以上记10分,40%以上记9分,40%以下记8分.
英语、科学:
如果一位教师代几门考试科目,先算出每门科目的得分,求出总和除以门数就是该教师的得分。
2、教学常规:
(7分)
A、教师教案:
是否规范,完整;
书写是否工整;
是否按时交回;
依照教学常规检查分为三个等级:
优、良、合格,依次为3分、2.5分、2分。
B、批改作业:
作业量是否符合学校规定要求;
学生作业是否规范;
批改是否准确及时;
批语是否规范工整,依照教学常规检查分为三个等级:
优、良、合格,依次得分为:
3分、2.5分、2分。
C、按时完成所有上交的相关资料最高得1分,缺一次0.1分扣(根据每学期实际情况按次数分配分值)。
D、上级检查时,有重大问题的、通报批评的,此项得分为全校最低分。
3、教科研:
(12分)
A、校本教研活动:
(3.5分)
(1)满勤1.5分,缺席一次扣0.1分。
(2)教研资料上交共2分,缺一份扣0.1分。
B、积极参与课改。
(2分)
(1)完成一次常规讲课记1分;
在领导的推门课中,能有效执行学校的课改方案并体现课改精神,另外酌情加分,分值不超过0.5分。
(2)在课改过程中,能完成本校安排的展示课、示范课、优质课等加0.5分。
C、完成上级部门布置的教研活动任务。
(2.5分)
(1)“三优”活动论文评比参加1次记0.2分,累计不超0.5分。
(2)参加集备活动的1次记0.5分,累计不超过1分。
(3)参加上级部门组织的教具制作、微课、科技作品、课件、绘画等比赛,并获得荣誉的,县级0.5分,地级0.8分,省级1分。
D、辅导青年教师成长(1分)
能按师徒协议要求完成听评课任务。
(0.5分)能按师徒协议要求完成听评课任务并效果好。
E、课题研究(1.5分):
按国家、省、市、县,最高得分为1.5分、1.2分、1分、0.8分。
根据要求每阶段按时写出相关材料,酌情打分。
F、上传实验(1分)
每学期要根据学校安排,及时上传实验,在规定时间内完成任务的,得1分。
不按时完成的酌情打分。
G、上传教学资源(1分)
每学期根据学校安排,及时上传教学资源的得1分,缺少一篇扣0.1分。
4、继续教育培训(1.5分)
A、按时参加继续教育各级分类培训,包括网络全员培训、暑期教师培训、人事局继续教育培训,不参加者不得分。
(0.5分),
B、培训时,学习态度端正,认真做好笔记,写好体会,如缺少一次扣0.2分。
C、按时完成教师学习笔记和学习体会,不完成者不得分,缺少一次扣0.1分。
二、附加分:
和其他年级相比,毕业班在加大工作量的情况下,为代课教师加1分。
三、教师附加绩效考核细则:
1、每学期教师教学成绩在学区排名第一奖励200元,第二名奖励150元,第三名奖励100元,进步一名奖励50元,如果进入到前三名,按前三名的奖励计算。
2、每学期满勤者奖励50元。
3、每学年提取1200元班主任费用于发放班主任津贴。
根据学校班主任考核细则发放。
第一、二名220元;
第三、四名200元;
第五、六名180元。
4、教龄奖励:
自参加工作日起每满一个月奖励1元,以此累计。
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