高考文言文阅读训练6篇Word格式.docx

高考文言文阅读训练6篇Word格式.docx

《高考文言文阅读训练6篇Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考文言文阅读训练6篇Word格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

屈原贾生列传》）

（八）注:

①受釐:

一种祈神降福的仪式。

釐,胙肉,祭过神的福食。

（九）7．给文中画波浪线的文字,断句正确的一项是（　　）（3分）

（十）A.贾生既辞/往行/闻长沙卑湿/自以寿不得长/又以適/去意不自得/及渡湘水/为赋以吊屈原

（十一）B.贾生既辞往行/闻长沙卑湿/自以寿不得长/又以適/去意不自得/及渡湘水为赋/以吊屈原

（十二）C.贾生既辞往行/闻长沙卑湿/自以寿不得长/又以適去/意不自得/及渡湘水/为赋以吊屈原

（十三）D.贾生既辞/往行闻/长沙卑湿/自以寿不得长/又以適去/意不自得/及渡湘水为赋/以吊屈原

（十四）8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ 

）

（十五）A．“博士”，古为官名。

秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

（十六）B．“迁”，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。

为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫左迁、迁升、迂授；

降级叫迁削、迁谪、右迁；

平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。

（十七）C．“公卿”，是“三公九卿”的简称，夏朝始设，周代沿袭，“公”即是周代封爵之首，“卿”是古时高级长官或爵位的称谓。

《论语·

子罕》：

“出则事公卿，入则事父兄。

”后亦泛指高官。

（十八）D．“疏”，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。

疏的本意为“疏通”，引申为对问题的分析。

（十九）9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（　　）（3分）

（二十）A.贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。

为官之初,曾得到同僚们的肯定,也深得皇上的赏识,一度被破格提拔。

（二十一）B.贾谊受到皇上的重用,奉命制定出许多新的法令制度,但遭到朝中绛、灌等人的嫉妒,诽谤他年轻学浅,总想着擅权弄事。

（二十二）C.贾谊被从长沙召回,当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑,就向贾谊询问鬼神的本原,贾谊便详细地说明鬼神形成的情状。

（二十三）D.贾谊多次上奏书给皇上,陈述有的诸侯封地太多,甚至多达几郡之地,不符合古代的制度,应该逐渐削弱他们的势力。

（二十四）10.把下列句子翻译成现代汉语。

（10分）

（二十五）

（1）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

（5分）

（2）梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。

（5分）

参考译文和答案：

参考译文:

贾生名叫贾谊,是洛阳人。

十八岁时就因能诵诗作文闻名当地。

吴廷尉担任河南郡守时,听说贾谊才学优异,就召他到衙门任职,特别器重他。

孝文皇帝即位之初,听说河南郡守吴公政绩为全国第一,而且旧时与李斯同乡,曾经向李斯学习过,于是就征召吴公担任廷尉。

吴廷尉就向孝文皇帝推荐贾谊,说他年轻有才,很精通诸子百家的书。

孝文皇帝就征召贾谊,让他担任博士之职。

当时贾谊二十多岁,在同僚中年纪最轻。

每次皇帝下令让臣子们讨论问题,各位老先生们都无法应对回话,而贾谊就替他们一一应答,人人都觉得说出了自己想说的话。

各位老先生们都认为贾生很有才能,自己比不上他。

孝文帝也非常喜欢他,破格提拔,贾谊一年之内就升任到太中大夫。

贾谊认为汉朝从建立到孝文皇帝时已有二十多年了,国家安定团结,正是应该修正历法、改变服色、制订法令制度、确立官职名称、振兴礼乐的时候。

于是他草拟了各种仪法,崇尚黄色,遵用五行之说,创设官名,完全改变了秦朝的旧法。

孝文皇帝刚刚即位,谦虚而无暇变法改制。

但后来各项法令的更改,以及诸侯都赴任封国等,这些主张都是贾谊提议的。

于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职。

而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他,于是诽谤贾谊说:

“这个洛阳人,年纪轻而学识浅,只想独揽大权,把政事弄得一团糟。

”于是皇帝后来也就疏远了贾谊,不再采纳他的意见,就派他去担任长沙王太傅。

贾谊辞别皇帝后前往长沙赴任,他听说长沙地势低洼,气候潮湿,自认为寿命不会很长,又因为是受到贬谪离开,内心很不自在,在渡湘水的时候,写下一篇辞赋来凭吊屈原。

贾谊担任长沙王太傅有三年。

又过了一年多,贾谊被召回京城拜见皇帝。

当时孝文帝正在虔诚地承受神灵降福,他坐在宣室里接见贾谊。

文帝因为有感于鬼神之事,就向贾谊询问鬼神的本原。

贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。

到半夜时分,孝文帝已听得很入神,不时移动座席向前靠拢。

听完之后,文帝慨叹道:

“我好长时间没见贾谊了,自认为超过他了,现在看来还是不如他。

”过了不久,孝文帝任命贾谊为梁怀王太傅。

梁怀王是孝文帝的小儿子,很受孝文帝宠爱,又喜欢读书,因此才让贾谊担任他的老师。

孝文帝又封淮南厉王的四个儿子为列侯。

贾谊劝谏,认为国家祸患就要从此兴起了。

贾谊又多次上书皇帝,说有的诸侯封地太多,甚至多达几郡之地,和古代的制度不符,应该逐渐削弱他们的势力,但是孝文帝不肯听从。

几年之后,梁怀王因骑马不慎从马上掉下来摔死了,没有留下后代。

贾谊认为这是自己做太傅没有尽到责任,哭泣了一年多,也死去了。

死的时候年仅三十三。

7、C（3分）思路解析:

这段文字的大意是:

贾谊辞别皇帝后前往长沙赴任,他听说长沙地势低且潮湿,自认寿命不会很长,况且政治上不得意,到湘江时,写了《吊屈原赋》。

可以在把握大意的基础上,根据虚词断开。

8．B．（3分）降级叫左迁，升级叫右迁。

9.B（3分）思路解析:

B项,“奉命制定”错误,据原文,贾生只是修订各项法令的提议者。

10.（10分）

（1）（诸侯贵族家）猪狗吃人所吃的东西，不加制止，路上有饿死的人却不知道开仓救济。

（检, 

涂,饿莩,发,各1分，句意1分）

（2）梁怀王是孝文帝的小儿子,很受孝文帝宠爱,又喜欢读书,因此才让贾谊担任他的老师。

梁怀王是汉文帝的小儿子（判断句1分），被（或受到）（被动句1分）文帝宠爱（喜爱偏爱）（1分），又喜欢读书，因此文帝让贾谊当他的老师或做他的太傅（名词动用1分）。

（句意1分。

如果“爱”没有翻译成被动式也可以，那要注意前后句主语的变化，否则扣掉这1分）

（二）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

王守仁，字伯安，余姚人。

弱冠举乡试，学大进。

顾益好言兵，且善射。

登弘治十二年进士。

正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。

守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。

龙场万山丛薄，苗、僚杂居。

守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。

瑾诛，量移庐陵知县。

入觐，迁南京刑部主事。

兵部尚书王琼素奇守仁才。

十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。

当是时，南中盗贼蜂起。

守仁至，亲率锐卒屯上杭。

佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。

还至赣州，议讨浰头贼，独仲容未下。

横水破，仲容始遣弟仲安来归，而严为战守备。

守仁岁首大张灯乐，仲容信且疑。

守仁赐以节物，诱入谢。

仲容率九十三人营教场，而自以数人入谒。

守仁呵之日：

“若皆吾民，屯于外，疑我乎”悉引入祥符宫，厚饮食之。

贼大喜过望，益自安。

守仁留仲容观灯乐。

正月三日大享，伏甲士于门，诸贼入，以次悉擒戮之。

余贼奔九连山。

山横亘数百里，陡绝不可攻。

乃简壮士七百人衣贼衣，奔崖下，贼招之上。

官军进攻，内外合击，擒斩无遗。

当是时，谗邪构煽，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。

世宗深知之。

甫即位，趣召入朝受封。

而大学士杨廷和与王琼不相能。

守仁前后平贼，率归功琼，廷和不喜，大臣亦多忌其功，因拜守仁南京兵部尚书。

守仁不赴，请归省。

已，论功封特进光禄大夫，岁禄一千石。

时已丁父忧，屡疏辞爵，乞录诸臣功，咸报寝。

守仁已病甚，疏乞骸骨，不俟命竞归。

行至南安卒，年五十七。

守仁天资异敏。

年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大旨。

游九华归，筑室阳明洞中，数年无所得。

谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。

忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：

“道在是矣。

”学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

（节选自《明史•王守仁传》，有删改）

10．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（3分）

A．顾益好言兵 

顾：

重视

B．若皆吾民 

若：

如果

C．乃简壮士七百人衣贼衣 

简：

挑选

D．咸报寝 

寝：

休息

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．夷人：

原指少数民族的一种。

春秋时居民中有华夏和东夷、西戎、南蛮、北狄的区分。

各诸侯国经济文化上较先进而自称华夏，他们把较为落后的小国或部族称之为戎、狄、蛮、夷。

后来夷人就引申为对中国境内除华夏族之外的各族人的通称。

B．大张灯乐：

指春节前后至元宵节，由官方举办的大型灯饰展览活动，常常附带一些民俗活动。

春节是我国最重要的节日，在干百年的发展中形成了一些固定的风俗，如贴春联（桃符、楹联），贴窗花和倒贴“福”字，吃团圆饭，守岁，拜年等等。

C．归省：

指从外地回到家乡探亲，古时指当官的或是有成就的人回归故里。

《红楼梦》第十八回“庆元宵贾元春归省”中就有贾府隆重迎接元妃回家省亲的内容。

“归”在古代指女子出嫁，在《诗经•周南•桃夭》中就有“之子于归，宣其室家”。

D．阳明学，又称王学、心学，是由明代大儒王守仁发展的道家学说。

因王守仁曾筑室于阳明洞中，世称阳明先生，故称其学说为阳明学。

王守仁继承宋代陆九渊的“心即理”学说，提倡“知行合一”和“致良知”，是明朝中晚期的主流学说之一。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．王守仁正直敢言，因上疏论救戴铣等人而触怒了刘瑾，被廷杖四十后贬到贵州的龙场。

他在这少数民族杂居的无书可读的荒僻之地，复习以前所学，忽然悟到格物致知之学，世间于是有“阳明学”。

B．王守仁文武双全，有智谋。

他在平定南州的涮头盗贼仲容时，先赐给他们节日礼物，打消他们的顾虑，引诱他们人城拜谢，事先在城门口埋伏了士兵，等盗贼入门，就一一擒获并杀了他们。

C．王守仁是东南平贼的真正功臣，这也是刚刚即位的世宗深知的，但王守仁却把功劳归于赏识他的才华的兵部尚书王琼，导致当时与王琼不和的大学士杨廷和不高兴，大臣也有很多嫉妒王守仁的功劳。

D．王守仁因朝廷之争，不去任南京兵部尚书之职，而请求回家探亲。

朝廷论功行赏，封他特进光禄大夫，他也屡次上疏辞去爵位，请求记录其他大臣的功劳。

他还上疏祈求告老还乡，最后病死在归乡途中。

13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。

（2）当是时，谗邪构煽，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。

附文言文参考译文：

王守仁，字伯安，余姚人。

二十岁考中乡试，学业大有长进。

只是更喜欢谈论兵法，而且擅长射箭。

弘治十二年考中进士。

正德元年冬天，刘瑾逮捕了南京给事中御史戴铣等二十多人。

王守仁上奏章企图解救，刘瑾大怒，把王守仁廷杖四十，又贬到贵州的龙场做驿丞。

龙场一带群山连绵，苗族、僚族人杂居。

王守仁根据他们的风俗加以教化、领导，这些少数民族人民很高兴，大家一起砍伐树木建造房子给王守仁居住。

刘瑾被诛杀，衡量王守仁的才能，调迁到庐陵做知县。

入宫朝见皇帝，升任为南京刑部主事。

兵部尚书王琼一直认为王守仁的才华不同寻常。

十一年八月擢拔他做右佥都御史，到南州、赣州一带做巡抚。

当时，南州盗贼蜂拥而起。

王守仁到了以后，亲自率领精锐的士兵驻扎在上杭。

假装退兵，出其不意直捣敌巢，连续攻下四十多座敌营，俘虏、斩获七千多敌人。

回到赣州，商议征讨浰头盗贼，只有仲容没被攻下。

横水被攻破以后仲容才派弟弟仲安来归降，却（偷偷地）紧密备战。

王守仁在新春时大张旗鼓地张灯结彩，举办娱乐活动，仲容将信将疑。

王守仁赐给他们节日礼物，引诱他们入城拜谢。

仲容率领九十三人在教场安营，自己带领几个人入城拜谒。

王守仁呵斥他们说：

“你们都是我管辖的百姓，聚集在外面，难道是怀疑我吗”把他们一起引入祥符宫，好好地用酒食招待他们。

盗贼喜出望外，更加放心。

王守仁请仲容留下观赏灯乐。

正月三日举办盛大宴席，王守仁在城门口埋伏了披甲士兵，盗贼入门，就一一擒获并杀了他们。

其他的盗贼逃到九连山。

山横亘几百里，陡峭绝立，无法攻克。

于是就挑选了七百个壮士穿上强盗的衣服，跑到山崖下，强盗招呼他们上去。

官军进攻，里应外合攻击，捉拿斩首没有遗漏。

当时，奸邪的坏人在朝中构陷忠良、煽风点火，灾祸变化难以预料，没有王守仁的话，东南平贼之事就很危险了。

世宗深知此事。

刚刚即位，就立刻召王守仁入朝受封。

大学士杨廷和与王琼不和，王守仁铲平盗贼，都把功劳归于王琼，杨廷和不高兴，大臣也有很多嫉妒他的功劳。

因此就让王守仁做南京兵部尚书。

王守仁不去任职，请求回家省亲。

不久，论功行赏，封特进光禄大夫，岁禄一千石。

当时他已经遭遇父丧，屡次上疏辞去爵位，请求记录其他诸位大臣的功劳，这些请求都没有回复。

王守仁病得很重，上疏祈求告老还乡，不等皇命下达就回去了。

走到南安就病死了，终年五十七岁。

王守仁天生不同常人。

十七岁时拜访上饶人娄谅，和他讲论朱子格物之学的大意。

从九华山游历归来，在阳明洞中建造住室，几年下来没有什么收获。

贬官于龙场时，荒僻之地，无书可读，只好天天思索旧日已得的知识。

一天，忽然悟到格物致知，应当自求于己心，而不能去向事物求索，慨然感叹说：

“道就在这里呀。

”当世学者翕然听从，所以社会上有“阳明学”的称法。

答案和参考译文：

10．（3分）C 

【解析】A项，只是。

B项，你们。

D项，没有。

11．11．（3分）D 

【解析】D项不是道家，是儒家。

12．12．（3分）B 

【解析】B项不是南州的盗贼，是赣州的。

也不是在入城拜谢时埋伏士兵。

13．13．（10分）翻译：

14．

（1）（5分）王守仁根据他们的风俗加以教化、领导，这些少数民族人民很高兴，大家一起砍伐树木建造房子给王守仁居住。

（“因”“率”“栖”每点1分，句意2分）

15．

（2）（5分）当时，奸邪的坏人在朝中构陷忠良、煽风点火，灾祸变化难以预料，没有王守仁的话，东南平贼之事就很危险了。

（“叵”“微”“殆”每点1分，句意2分）

（三）文言文阅读（19分）

叶李，杭州人。

少有奇质，从学于太学博士义，补京学生。

会贾似道复入相，益骄肆自颛，创置公田关子，其法病民甚，中外毋敢指议。

李乃伏阙上书，攻似道，其略曰：

“三光舛错，宰执之愆。

似道缪司台鼎，变乱纪纲，毒害生灵。

”似道大怒，嗾其党诬李僭用金饰斋匾，锻炼成狱，窜漳州。

至元十四年，世祖命御史大夫相威行台江南，且求遗逸，以李姓名上。

即授浙西道儒学提举。

李闻命，欲遁去，而使者致丞相安童书，有云先生在宋以忠言谠论著称简在帝心今授以五品秩士君子当隐见随时其尚悉心以报殊遇李乃幡然，既至京师，召见披香殿。

时各道儒司，悉以旷官罢，李因奏曰：

“臣钦睹先帝诏书，当创业时，军务繁夥，尚招致士类。

今陛下混一区宇，偃武修文，可不作养人才，以弘治道各道儒学提举及郡教授，实风化所系，不宜罢。

请复立提举司，专提调学官，课诸生，讲明治道，而上其成才者于太学，以备录用。

可其奏。

是时，乃颜叛北边，诏李庭出师讨之，而将校多用国人，逡巡退却。

李密启曰：

“兵贵奇，不贵众，临敌当以计取。

彼既亲昵，谁肯尽力徒费陛下粮饷，四方转输甚劳。

臣前用汉军列前步战，而联大车断其后，以示死斗。

彼尝玩我，必不设备，我以大众踣之，无不胜矣。

”帝以其谋谕将帅，师果奏捷。

时淮、浙饥馑，谷价腾踊，李奏免江淮租税之半，运湖广、江西粮十七万石至镇江，以赈饥民。

世祖欲伐交趾，李曰：

“军旅一兴，费縻巨万，今山路险巇，深入敌境，万一蹉跌，非所以威示远人也。

”乃止。

未几，卒，年五十一。

李自奉甚俭。

尝戒其子曰：

“吾世业儒，甘贫约，汝曹其清慎自持，勿增吾过。

”

（节选自《元史·

叶李传》，有删改）

【注】①阛阓：

街道。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．有云／先生在宋／以忠言谠论著称／简在帝心／今授以五品秩／士君子当隐见随时／其尚悉心／以报殊遇／

B．有云先生／在宋以忠言／谠论著称／简在帝心／今授以五品秩／士君子当隐见／随时其尚／悉心以报殊遇／

C．有云／先生在宋／以忠言谠论著称／简在帝心／今授以五品秩士／君子当隐见／随时其尚／悉心以报殊遇／

D．有云先生／在宋以忠言／谠论著称／简在帝心／今授以五品秩士／君子当隐见随时／其尚悉心／以报殊遇／

A．太学，汉武帝时期开始设立在京师的教育机构，为中央官学与最高学府，以后各朝多有沿革。

B．世祖，是皇帝庙号之一。

一般作为断代史开创者，或者该王朝承上启下的有为君主的特定庙号

C．江南，多指长江以南的地区，曾被称为“吴越”，是一个不断变化的、富有伸缩性的地域概念。

D．京师，本指天子所居之地，后世常用它代指国都或朝廷，也可指驻扎在京畿地区的卫戍部队。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．叶李不畏权贵，弹劾当朝宰相。

他出于对朝廷的忠心，即便对贾似道这样炙手可热的高官，也直言上奏，大胆揭发对方败坏法纪、荼毒百姓之罪。

B．叶李富于见识，建议重视人才。

当各道儒司被撤销之时，他及时上奏，以先帝的治国方略来说明招纳儒士、储备人才的重要性，建议复立提举司。

C．叶李颇有谋略，深谙用兵之道。

他认为将校多与叛军亲近，奋勇不足，不如趁叛军轻敌，命令步军在前，联车结队断后，用死战的决心鼓舞士气。

D．叶李关心百姓，减轻民众负担。

因为淮浙年成不好，他向朝廷请求减免半数租税，调拨粮食赈济饥民，认为皇帝如果征讨交趾会加重灾区的负担。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）似道大怒，嗾其党诬李僭用金饰斋匾，锻炼成狱，窜漳州。

（2）吾世业儒，甘贫约，汝曹其清慎自持，勿增吾过。

年幼时便有奇异的秉性，随太学博士求学，补为京学生员。

适逢贾似道又入朝作宰相，更加骄横自专，创立公田纸币，这办法坑害百姓很厉害。

朝廷内外没有人敢指责议论。

叶李就到朝廷上书，指责贾似道。

上书大略说：

“日月星三光错乱，是宰相的罪过。

贾似道错误管理三公，败坏法纪，毒害百姓。

”贾似道很生气，唆使他的同党诬陷叶李超越本分用金子装饰书斋匾额，罗织罪名定成案件，把叶李流放到漳州。

至元十四年，世祖命令御史大夫相威在江南设行台，并访求遗贤隐士，（相威）把叶李的姓名报上去。

（世祖）立即任命叶李担任浙西道儒学提举。

叶李听到任命，想逃走，但使者送来丞相安童的信，上面说：

“先生在宋朝，以忠正直言闻名，这是皇上所知晓的。

现在授给你五品官职，有操行学识的人应根据时机决定是隐居还是出仕，希望（你）全心全意，来报答皇上特别的礼遇。

”叶李（这）才醒悟了，到京城后，皇帝在披香殿召见。

当时，各地儒学提举司，都因（朝廷）空着职位（的举措而）被废除了。

叶李于是奏请说：

“臣敬观先帝的诏书，（先帝）在创业时，军务繁多，还（要）收罗读书人。

现在陛下统一天下，停息武备修明文教，能不培养人才，来推广（宣讲）治国的政策措施吗各地儒学提举及各郡教授，实在关系到风俗教化，不应废除。

请重新设立提举司，（让其）专管提拔调用学官，考核学生，讲明治国方针，并把那些成才的推荐到太学，来供选录任用。

”皇上同意了他的奏请。

这时，乃颜在北部边境叛乱，诏命李庭出兵讨伐他，但将校多数任用蒙古人，（他们）犹犹豫豫退回来了。

叶李秘密上奏说：

“用兵贵在出奇，不重人多，对敌交战应当用计谋取胜。

他们既然相互亲近，谁肯用力白白浪费陛下的粮食军饷，（而）各地运输（又）很辛苦。

我（请求）用汉军排在前边徒步作战，并连接大车在步兵后面拦截，来表明拼死战斗（的决心）。

叛军先前轻视我们，一定不作防备，我们用大军（来）攻打他们，没有打不胜的。

”皇上把他的计谋晓谕将帅，军队果然取得胜利。

当时淮浙饥荒，粮价飞涨，叶李奏请免除江淮租税的一半，调运湖广、江西的十七万石粮食到镇江，用来赈济饥民。

皇上想攻打交趾，叶李说：

“军队一动，耗资巨大，现在山路险峻，深入敌人境内，万一失误，就不是用来威慑远方夷人的办法了。

”（皇上）这才作罢。

不久，去世，五十一岁。

叶李自己生活很俭朴。

曾告诫他儿子说：

“我家世代以读书为业，甘心贫苦节俭。

你们要清廉谨慎自重，不要增加我的过错。

10.A（根据文意，应如此停顿。

）

11.（“京师”指国都或朝廷，可泛指“天子的军队”，但非“驻扎在京畿地区的卫戍部队”。

12.（原文无“征讨交趾会加重灾区的负担”的内容。

13. 

（10-12题每题3分）

14.13.

（1）贾似道很生气，唆使他的同党诬陷叶李超越本分用金子装饰书斋匾额，罗织罪名定成案件，把叶李流放到漳州。

（5分）

（2）我家世代以读书为业，甘心贫苦节俭。

（四）文言文阅读（19分）

（五）阅读下面的文言文，完成10～13题。

（六） 

长孙顺德，文德顺圣皇后之族叔也。

顺德仕隋为右勋卫，征辽当行，亡命太原，素为高祖亲厚。

时群盗并起，郡县各募兵为备。

太宗将起兵，令与刘弘基募士于外，声备贼，至数万人，乃结队按屯。

大将军府建，拜统军。

从平霍邑，破临汾，下绛郡，俱有战功。

寻与刘文静击屈突通于潼关，每战摧锋。

及通将奔洛阳，顺德追及于桃林，执通归京师，遂定陕县。

高祖即位，拜左骁卫大将军，封薛国公。

讨建成余党。

太宗践祚，食千二百户，赐宫女，诏宿内省。

俄以受赇为有司劾发，帝日：

“顺德元勋外戚，爵隆位厚至矣。

若令观古今自鉴，有以益国家者，朕当与共府庄，何至以贪冒闻乎“因赐帛数十愧切之。

大理少卿胡演日：

“顺德以赂破法，不可赦，奈何又赐之”帝日：

“使有耻者，得赐甚于戮；

如不能，乃禽兽也，杀之何益”

（八）李孝常谋反，坐与交，削藉为民。

岁余，帝阅功臣图，见其像，怜之，遣宇文士及视顺德，顺德方颓然醉，遂召为泽州刺史，复爵邑。

顺德素少检，侈放自如，至是折节为政，以严明称。

先是，长吏多受百姓馈饷，顺德纠挝，一无所容，称为良牧。

前刺史张长贵、赵士达并占境内膏腴之田数十顷，顺德并劾而追夺，分给贫户。

寻又坐事免丧息女感疾甚帝薄之谓房玄龄日顺德无刚气以儿女牵爱至大病胡足恤未几而卒，太宗遣使吊祭，赠荆州都督，谥日襄。

贞观十三年，封邳国公。

永徽中，加赠开府仪同三司。

（九