小学数学北师大版二年级下册第3单元《生活中的大数》强化拔高练习题Word文档下载推荐.docx
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3
4下面四个数中,只读一个零的数是
6020
2000
4800
D
3600
5佳佳和小美都要去400米外的少年宫,佳佳已经走了260米,小美还剩189米没走,(
)离少年宫近。
小美
佳佳
无法确定谁
6一个数省略最高位后面的尾数后近似数为3000,这个数最小是(
)
2451
3499
2500
70、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于(
)。
阿拉伯数字
古埃及象形文字
玛雅数字
8“415×
31210”,比较大小,里应填的符号是(
>
<
=
÷
9“87□<875”,在□里最大能填(
4
5
7
9
10看图回答
(1)小方离学校可能有多少米?
合适的答案是(
A900米
B1300米
C790米
(2)小元离学校可能有多少米?
0分)
116060中的两个6表示的意义相同。
(
12任何一个四位数都大于三位数。
()
134057读作:
四千零五十七。
14最小的四位数减去1以后,就是最大的三位数。
()
15在读789-387的结果时,不需要读出零。
三、填空题(共4题;
共10分)
位,“7”表示________。
17写出算盘上表示的数。
________
18填上合适的数字.
7________3万>760万
19试一试,填上合适的数。
482<4________7
505>________03
45________>455
四、计算题(共2题;
20把下面的数改写成用“亿”作单位的数.
0
00
00千克
00米
21直接写出得数。
3×
6=
2845=
292349≈
54-6=
81÷
9=
15÷
5=
602399≈
80600=
20004000=
570-30=
593-203≈
五、解答题(共4题;
共27分)
22十个十个地数,写出698后面的五个数。
23把大于5000的荷花涂成红,小于5000的荷花涂成黄。
24把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数.
已发现的秦兵马俑俑坑占地面积共25392平方米,其中一号坑面积为14260平方米.
25果园里有桃树、梨树、苹果树、杏树;
果树数量如下:
果树种类
桃树
梨树
苹果树
杏树
果树棵数
2015
4016
2030
1060
(1)每种果树各接近几千?
(2)哪两种果树棵数差不多?
(3)比梨树的棵数少很多的树是?
六、应用题(共3题;
共21分)
26用4、7、8这三个数字可以排成哪几个不同的三位数?
按从小到大的顺序依次填写
27每辆自行车376元,买3辆自行车大约要多少钱,我带1300元,够吗?
28电影院能同时容纳1200人,新利小学和马岗小学的学生可以同时进入电影院看电影吗
新利小学
马岗小学
592人
485人
答案解析部分
一、单选题
1【答案】B
【考点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解:
百位是8,个位上是6的数是806。
故答案为:
B。
【分析】整数的写法:
从高位到低位,一级一级地往下写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
2【答案】B
580读作五百八十、508读作五百零八、500读作五百,所以只读一个零的数是:
508。
故答案为:
【分析】整数的读法:
从高位到低位,一级一级地读;
读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字;
数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。
3【答案】B
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】两个0和两个7能组成的四位数有:
7007、7070、7700;
其中7007读作“七千零七”,7070读作“七千零七十”。
4【答案】A
【解析】【解答】A,6020读作:
六千零二十,只读一个零;
B,2000读作:
二千,一个零也不读;
C,4800读作:
四千八百,一个零也不读;
D,3600读作:
三千六百,一个零也不读
A
【分析】读数时,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,据此分别读出各选项的数,然后选择即可
5【答案】B
【考点】整百整十数的加减法
400-260=140米,140<189,所以佳佳离少年宫近
B
【分析】用总长度减去佳佳已经走的长度求出佳佳还剩的长度,然后与小美还剩的长度比较后即可判断谁离少年宫近
6【答案】C
【考点】亿以内数的近似数及改写
【解析】【解答】因为近似数是3000,故最大为3499,因为百位数字上只能是4,因为4要舍去。
还要其它位上都是9,这样才能做到最大;
最小为2500,因为百位数字上只能是5,因为5要进位,使得2进位后变为3。
还要其它位上都是0,这样才能做到最小。
故选C
【分析】2500最高位是2,最高位后面的数是5,5入上,2变成3,其余的都省略记做0,2500≈3000
7【答案】A
【考点】十进制计数法
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于阿拉伯数字。
A
【分析】阿拉伯数字,是现今国际通用数字。
最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化。
正因阿拉伯人的传播,成为该种数字最终被国际通用的关键节点,所以人们称其为“阿拉伯数字”。
8【答案】A
【考点】三位数乘一位数的进位乘法,10000以内数的大小比较
【解析】【解答】415×
3=1245,所以415×
3>1210
【分析】根据整数乘法的计算方法计算出左边算式的积,然后根据整数大小的比较方法比较大小即可
9【答案】A
【解析】在□里可以填0、1、2、3、4,最大能填4,选A.
即:
870<875,871<875,872<875,873<875,874<875
10【答案】
(1)B
(2)C
;
1求小方离学校可能有多少米?
由小方的话“我家离学校比小明远多了”可知:
小方家距离学校的米数一定比800米多,而且是多得多
790米比800米少,不符合题意;
900米比800米多一些,也不符合题意;
只有1300米比800米多得多1300-800=500米,符合题意,选B2求小元离学校可能有多少米?
由小元的话“我和小明差不多”可知:
小方家距离学校的米数一定接近800米
1300米比800米多得多,不符合题意;
只有790米接近800米800-790=10米,符合题意,选C
二、判断题
11【答案】错误
6060中的两个6表示的意义不相同。
原题说法错误。
错误。
【分析】整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……,计数单位依次是一、十、百、千、万……。
哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
12【答案】正确
【解析】
13【答案】正确
14【答案】正确
【考点】10000以内数的大小比较
【解析】【解答】最小的四位数减去1以后,就是最大的三位数。
原题说法正确。
正确。
【分析】最小的四位数是1000,最大的三位数是999,这两个数是相邻的,两个数相差1。
15【答案】错误
【解析】【解答】789-387=402,402读作四百零二,读一个零,原题说法错误。
【分析】根据题意,先求出两个数的差,然后依据整数的读法:
从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,据此判断。
三、填空题
16【答案】千;
7个十
【解析】【解答】9570的最高位上的数字在千位,“7”表示7个十。
千;
7个十。
【分析】整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……,计数单位依次是一、十、百、千、万……。
17【答案】245
457
350
708
18【答案】6、7、8或9
【考点】亿以内数的大小比较
【解析】【解答】左起第一位数字相等,第三位数字是3的数比较大,那么左起第二位数字一定大于或等于6,可以填6、7、8或9
6、7、8或9
【分析】比较整数的大小时先比较数位的多少,数位相同就从最高位数字开始比较,直到比较出大小为止
19【答案】8;
1;
6
【解析】8或9;
1或2或3或4或5;
6或7或8或9
解答:
8或9;
1~5(包括1和5);
6~9(包括6和9)
四、计算题
20【答案】解:
0=32亿;
00=901亿;
00=50亿;
00=2605亿
32亿;
901亿;
50亿;
2605亿
【考点】亿以上数的近似数及改写
【解析】【分析】将一个数改写成用“亿”作单位的数,将小数点向左移动8位,加一个“亿”字,小数末尾的0要去掉,据此改写即可
21【答案】42÷
7=6
6=18
2845=73
292349≈640
54-6=48
9=9
5=3
602399≈1000
80600=680
20004000=6000
570-30=540
593-203≈390
【考点】用7~9的乘法口诀求商,整百、整千数的加减法,万以内数的估算
【解析】【分析】根据乘法口诀直接确定乘除法的得数;
计算加减法时注意把相同数位上的数相加减;
估算时把两个数都看作近似整百数或整百整十数计算。
五、解答题
22【答案】708、718、728、738、748。
【解析】【分析】根据题意可知,要求十个十个地数,写出698后面的五个数,分别用698加10、20、30、40、50,据此解答
23【答案】略
【解析】【解答】5060>5000,3010<5000,6100>5000,4008<5000,涂如下:
【分析】根据题意可知,先比较这四个数与5000的大小关系,看最高位数字比较,最高位数字比5大或等于5,这个四位数就比5000大,最高位数字比5小,这个四位数就比5000小,然后把大于5000的荷花涂成红,小于5000的荷花涂成黄,据此解答
24【答案】解:
25392=25392万;
14260=14260万
【解析】【分析】在万级后面点上小数点,然后根据小数的性质去掉小数末尾的0,再添上万字即可
25【答案】
(1)解:
2000|4000|2000|1000
(2)解:
桃树和苹果树
(3)解:
杏树
【考点】亿以内数的近似数及改写,10000以内数的大小比较
【解析】
六、应用题
26【答案】解:
478,487,748,784,847,874
27【答案】376×
3≈400×
3=1200(元)
1200﹤1300
答:
1300元够买3辆自行车。
【考点】多位数乘一位数的估算,10000以内数的大小比较
【解析】【解答】376×
3=1200(元)1200﹤1300
【分析】376×
3可看成400×
3估算,结果得1200,1200﹤1300,所以够用。
28【答案】解:
新利小学不到600人,马岗小学不到500人,
600500=1100(人),
1100<
1200,
可以同时进入电影院看电影。
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- 生活中的大数 小学 数学 北师大 年级 下册 单元 生活 中的 大数 强化 拔高 练习题