四年级下册语文全册各单元测试题含答案期中期末Word格式.docx

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）蟀（

）荟（

绮．丽（qǐqí

）蛱．蝶（jiá

xiá

）鸡冠．花（guānguà

n）3.辨字组词。

（6分）

4.在括号里填上合适的字或词语。

（4分）

（）的绿荫（）的笋（）的风景（）地扫荡

（）的慰藉（）的天窗（）的云彩（）地走过5.古诗填空。

（5分）

清平乐·

村居

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）这首词作者是。

这首词的词牌名是。

（1分）

（2）词语句子解释。

（2分）

翁媪：

。

亡赖：

。

茅檐低小，溪上青青草：

（3）词人为什么“最喜小儿”？

6.把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。

（5分）高（）林立（）水马龙大（）小巷

（）烟袅袅依山（）水鸡犬不（）

7.按要求写句子。

（1）乡下人家，不．论．什么时候，不．论．什么季节，都．有一道独特、迷人的风景。

（用加点字造句）

（2）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

（仿写一句）

（3）小小的天窗会使你的想象锐利起来。

（改为反问句）

（4）水声应和着鸣响。

（扩句）

8.课文内容我会记。

（1）天边的红霞，，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅的田园风景画。

（2）《乡下人家》按照顺序主要写了六幅生活场景图，分别是：

瓜藤攀檐图；

；

雨后春笋图；

；

乡下晚餐图；

（3）你会从那小玻璃上面的一颗星，，想象到无数

的星，无数像山似的、马似的、巨人似的

二、阅读理解（19分）

（一）课内阅读（8分）

《乡下人家》节选

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬（chè

ncù

n）着那，

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆（gāngǎn），可爱多了。

（1）.根据课文内容把选段补充完整。

（2）.在文中括号用“√”选择正确的读音。

（3）.给选段概括一个小标题吧。

（4）.画横线的句子中“装饰”指什么？

为什么说这是“一道别有风趣的装饰”？

（二）课外阅读（11分）

给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、亮亮的金发，可漂亮了，他是狮子家族中的“美男子”。

可是，阿美在生了一场大病后，那头金发全掉光了。

阿美独自在家，对着镜子，看着自（已己）难看的光头，伤心地哭着，眼睛肿得像只桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？

”他的伙伴在窗外叫他。

“不去！

不去！

”阿美的嗓音里（代带）着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？

”他的伙伴又在窗外叫喊他。

阿美干脆钻

（进近）被窝不吭声了。

不知过了多少时（后候），“叮，……”电话（玲铃）声响了起来。

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？

”

“阿美，我们还等着你来（首守）门呢！

阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：

“阿美，你伸出（脑恼）袋来看看，我们要给你一个惊喜！

阿美忍不住了，他慢慢地从窗口向外望去。

哇！

出现在他眼前的伙伴们，他们都剃光了头发。

一个个光脑袋在阳光下闪闪发光。

（1）.把括号里不正确的字划去。

（2）.阿美为什么不愿意和伙伴们去钓鱼、踢球？

（3）.伙伴们为什么剃光了头？

（4）.阿美看见伙伴剃光了头，会怎么想？

怎么做？

展开你的想象续写一段话。

三、口语交际（4分）

有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：

“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？

”王明该怎么说？

四、快乐习作。

（30分）题目：

我的乐园。

要求：

我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？

你的乐园是什么样子的？

在那儿你最爱干什么？

这个乐园给你带来了怎样的快乐？

让我们把自己的乐园介绍给同学吧。

语句通顺，内容具体，感情真实，字数在400左右。

第一单元参考答案：

一、基础知识

1.顺序华丽独特照例河滩帐子闪烁奇幻

2.倘．若（tǎngtá

n）3.篱（篱笆）稀（稀饭）檐（屋檐）饰（装饰）率（率领）绘（绘画）

璃（玻璃）希（希望）瞻（瞻仰）怖（恐怖）蟀（蟋蟀）荟（荟萃）

4.（浓浓的）的绿荫（鲜嫩）的笋（独特）的风景（猛烈）地扫荡

（唯一）的慰藉（小小）的天窗（奇幻）的云彩（轻轻地）地走过5.

（1）.辛弃疾。

清平乐

（2）.老翁、老妇。

这里指顽皮、淘气。

茅屋的屋檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。

（3）.因为小儿憨态可掬：

在溪头趴着，剥莲蓬吃，非常顽皮自在。

（4）.表达了词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。

6.高楼林立车水马龙大街小巷

炊烟袅袅依山傍水鸡犬不宁这里高楼林立,街道上车水马龙

7.

（1）不论今天是晴天，不论今天是雨天，我都要出去玩。

（2）是什么语言，像作家笔下的文章，感动着我们的心田？

（3）小小的天窗怎么不会使你的想象锐利起来？

（4）叮咚的水声应和着鸟儿们的鸣响。

8.

（1）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（2）《乡下人家》作者陈醉云。

课文按照顺序主要写了六幅生活场景图，分别是：

百花开放图；

鸡鸭觅食图；

乡下晚餐图；

夜晚睡梦图。

（3）你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

二、阅读理解

（课内阅读）

（1）．长长的藤绿绿的叶

（2）．chè

ngān

（3）．瓜藤攀檐图

（4）．“装饰”指农家小屋前攀着棚架上屋檐的碧绿的藤和叶，点缀其间的青、红的瓜。

因为这景象色彩明丽，把农家小屋装点得别致生动，看上去质朴自然，给人亲切可爱之感。

（课外阅读）

（1）.己带进候铃守脑。

（2）.因为他以前的头发很漂亮，现在全部掉了，变得非常难看，非常难过。

（3）.因为小伙伴们想变得和阿美一样，这样阿美就不会难过伤心。

（4）.阿美会想：

你们真是我的好朋友，我真是太感动了，你们为了能让我高兴起来，竟然把自己的头发剪掉，我会变得高兴的。

从此以后阿美不再感到悲伤，而是和小伙伴们一起玩耍。

三、如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。

多你一个就很多！

少你一个会很少！

四、作文：

略

部编四年级下册语文第二单元测试卷

蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着自然的奥秘，科技的精彩……《5.琥珀》、《6.飞向蓝天的恐龙》、《7.纳米技术就在我们身边》、

《8.*千年梦圆在今朝》。

（46分）1.读拼音写词语。

nù

hǒusōngzhǐhuīché

nfú

shì

gēnjù

mò

qīmiá

ohuì

suì

dà

o

杀菌．（jūnjù

n）栖．息（qīxī）松脂．（zīzhī）公斤．（jīnjīng）十吨．（dūndù

n）死亡率．（lù

lǜ）3.辨字组词。

吼（

）晌（

）埋（

）笨（

）末（

）斤（

孔（

）响（

）理（

）笑（

）未（

）斥（

（

）的事情

）地照射

）地发光

）地释放

）的一页

）地尝试

5.日积月累。

（1）.白马西风塞上，。

（2）.，天连水尾水连天。

（3）.清风明月本无价，。

（4）.，一城山色半城湖。

6.读句子，注意下列加点的部分，再照样子介绍一种事物。

地球上的第一种恐龙和．狗．一．般．大．小．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）海在很远的地方翻腾怒吼。

（缩句）

（2）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（改为被字句）

（3）火箭宛若一条蜿蜒的巨龙。

（仿写句子）

（4）此人连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？

（换一种说法，但意思不变）

（1）在那块里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

（2）《飞向蓝天的恐龙》本文主要讲述了

，运用了的说明方法。

（3）《千年梦圆在今朝》赞扬了中国航天工作人员、团结合作、、勇于探索、的科学精神。

二、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（11分）

《飞向蓝天的恐龙》节选

亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。

科学家们希望能够重现这一历史进程。

随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。

1.联系课文内容，理解“这一历史进程”，填空。

“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、

、、的漫长的历史过程。

2.这一自然段主要写（）。

A、科学家们的美好心愿：

希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。

B、猎食恐龙演化为鸟类的过程。

C、科学家们工作的艰辛。

3.这篇科普文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：

20世纪末期，我国科

学家

首次发现了

，为人们想象恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演化过程提供了证据。

4.恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：

身体体表转移到在树木间具备最终

（二）课外阅读（9分）

我的故乡千岛湖

浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点--千岛湖，它是我的

故乡。

千岛湖是一个美丽的山水之乡，素．有“明珠”之美称。

湖中有一千多个小岛。

许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等

等。

鹿岛上的鹿温顺可爱。

如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。

猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。

桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你（）。

千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。

香脆的山桃甜甜的金丝蜜桃、酸甜的柑桔都是千岛湖著名的土特产。

千岛玉叶是（）的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人（）。

千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。

近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。

请到（）的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

1.用部首查字法查“素”，部首是，再查画。

“素”在字典中有如下解释：

①本色、白色；

②一直、向来；

③本来的，原来的；

④颜色单纯，不艳丽等。

短文中的“素”应取第种解释，“衣着朴素”的“素”取第种解释。

2.选择恰当的词语填在文中的（）里。

A.心旷神怡B，馋涎欲滴C．风景如画D．驰名中外

3.按要求填空。

千岛湖位于，它之所以叫“千岛湖”，是因为，其中最著名的岛有。

4.假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？

把它写下来。

通过电视、广播、网络、报纸等，我们会看到或听到各种新闻，选一则感兴趣的和同学交流。

要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。

最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。

（30分）

你想发明什么？

它是什么样子的？

有哪些功能？

让我们把它写出来吧！

可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。

还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。

语句通顺，内容具体，感情真实，字数在400左右。

第二单元参考答案：

1.怒吼松脂灰尘拂拭根据末期描绘隧道

2.杀菌．（jūnjù

lǜ）

3.吼（吼叫）晌（晌午）埋（埋在）笨（笨重）末（期末）斤（一斤）

孔（孔子）响（响声）理（理由）笑（笑声）未（未来）斥（排斥）4.（可怕）的事情（热辣辣）地照射（闪闪）地发光

（缓慢）地释放（崭新）的一页（不断）地尝试5.

（1）.白马西风塞上，杏花烟雨江南。

（2）.雾锁山头山所雾，天连水尾水连天。

（3）.清风明月本无价，近水远山皆有情。

（4）.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

6.大象的腿和柱子一般大小，走起路来像一栋移动的房子。

7.

（1）海翻腾怒吼。

（2）海里的泥沙被澎湃的波涛把卷到岸边？

（3）月亮宛若一只小船挂在蓝天。

（4）此人连小事都不愿意做，不能做成大事。

8.

（1）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看

见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

（2）《飞向蓝天的恐龙》作者是徐星。

本文主要讲述了恐龙如何演化成飞向蓝天的鸟儿，运用了作比较、举例子、列数字的说明方法。

（3）《千年梦圆在今朝》赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、坚持不懈的科学精神。

1.树上生存、滑翔能力、主动飞行

2.A

3.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

在辽宁西部保存有羽毛的恐龙化石

4.逐渐变小长出羽毛树上生存跳跃、降落、滑翔能力主动飞行

1.系字旁四ADBC

2.ADBC

3.浙江西部的淳安县境内湖中有一千多个小岛。

鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛。

4.我想到千岛湖真是名不虚传，到处都是美丽的风景。

我想用照相机把这里的风景全部拍回去做纪念。

三、我从腾讯新闻上看到北京获得了2022年冬奥会的举办权。

对此，我感到非常的骄傲和自豪，我要更加努力学习，为祖国喝彩。

部编四年级下册语文第三单元测试卷

诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。

《9.短诗三首》、《10.绿》、《11.白桦》、《12.*在天晴了的时候》。

mò

lǜnè

nlǜdà

nlǜfěnlǜ

bá

ihuà

xiāosǎhuāsuì

mé

ngló

ng

2.用“”选出加点字正确的读音。

余晖．（huījūn）交叉．（chācā）波涛．（tāotá

o）

绽．放（zhà

ndì

ng）拥挤．（jǐjī）漫．灭（mà

nmǎn）3.辨字组词。

藤（）萝（）膝（）桦（）潇（）寂（）

腾（）箩（）漆（）哗（）啸（）寄（）4.在括号里填上合适的字或词语。

绿得（）绿得（）踏着（）涉过（）

）的墨水瓶

）地交叉

）地发光

）的流苏

（1）.诗是人类向，诗给人类以朝向。

——艾青

（2）.诗和音乐一样，。

——朱光潜

（3）.诗是强烈感情的，它源于的情感。

——【英国】华兹华斯

6.照样子写一写，注意加点的部分。

春天的早晨，怎样的可爱呢！

融．冶．的．风．，飘．扬．的．衣．袖．，静．悄．的．心．情．。

夏天的中午，多么的美丽啊！

,

秋天的傍晚，多么的宁静啊！

7.按要求写句子。

（1）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，,

（仿写两句）

（2）这个故事使我感动得流泪。

（3）水面泛起波纹。

（4）我们经常在教室里讨论数学题。

（改变词序，意思不变）

8.课文内容我会记。

（1）《短诗三首》作者是，原名谢婉莹。

三首小诗的讴歌对象分别是往事、、母亲，表达了诗人对的赞美之情。

（2）《绿》作者是。

这首诗开篇总写了到处都是绿，其次从

三个方面写了绿色的丰富，最后写了绿色随风飘动。

表达了诗人对大自然景物的喜爱和对绿色蓬勃的生命力的。

（3）的枝头，潇洒，串串花穗齐绽，如画。

二、阅读理解。

（19分）

（一）课内阅读。

（9分）

1.将诗句补充完整。

《绿》节选

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；

是绿的，

是绿的，阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，挤在一起，

重叠在一起，静静地交叉在一起。

2.片段作者是。

3.选段是从、、等方面表现绿色的丰富。

4.想象一下“所有的绿集中起来”是怎样的情景？

5.全诗表达了诗人怎样的思想感情？

（二）课外阅读。

（10分）

狼未必是害兽

在大多人的心目中,狼似乎总和贪婪、凶恶、残暴联系在一起。

但美国一些动物学家的最新研究又证实：

狼并非“一无是处”,再一定条件下

（某个时期.某个地区等）,（）有可能不是“害兽”,（）还可能有利于人类呢!

例如,在上世纪70年代末,再澳大利亚草原上,（）无天敌,繁殖能力（）特别强的野兔泛滥成灾,把牧草啃了个精光。

饥肠辘辘的牛、羊等家畜只得“望兔兴叹”。

后来在动物学家的建议下,澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼.很快,奄奄一息的大草原因野兔瑞减而又恢复了勃勃生机。

前不久南美一座森林出现了罕见的“鹿灾”---由于该地自然条件特别优越,鹿的繁殖速度惊人的快,最后数以百计的大鹿小鹿因缺少食物而开