青岛版六年级下册科学实验报告单Word下载.docx
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检查器材是否齐全、适用。
2、用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。
3、用滴管在载玻片上滴一滴清水。
4、用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。
5、将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中,用针将其展开。
6、用镊子夹住盖玻片,先将一边接触载玻片的水滴边缘再慢慢把盖玻片放平,制成临时切片。
7、将临时切片放到显微镜上,调整显微镜与临时切片位置,调好后组织学生顺序观察。
8、整理物品放回原处。
实验现象:
即使是同一个物体的不同部位,它的细胞结构也是不一样的
实验结论
生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本单位
实验二:
摆的秘密
放座支架、单摆(小铁锁或螺丝帽)、细线、橡皮泥、秒表
把单摆挂在方座支架上,反复实验多次,观察记录在相同时间内摆摆动的次数。
探究影响摆摆动快慢的因素。
1.在方座支架上挂两个摆,摆线长短相同,摆锤重量不同,观察记录在相同时间内摆摆动的次数。
2在方座支架上挂两个摆,摆锤重量相同,摆线长短不同,观察记录在相同时间内摆摆的次数。
同一个摆相同时间内摆动的次数相同。
1摆动的次数是相同的。
2、摆线短的摆动的次数多,摆线长的摆动的次数少
同一个摆摆动的快慢是一定的。
摆摆动的快慢与摆锤的重量无关,与摆线的长短有关,摆线短摆动的快,摆线长摆动的慢。
实验三:
模拟钻木取火实验
木板、砂纸、铁丝、火柴、手钻。
实验方案:
1.两人合作,用手钻钻木板。
2.搓手。
3.用砂纸打磨铁丝或弯折铁丝。
4.在黑板上摩擦火柴。
1.过一会用手摸钻头,感到钻头变热了。
2.感到受变热了。
3.过一会感到砂纸变热了,用手摸铁丝,铁丝变热了。
4.火柴燃烧起来。
实验结论:
摩擦会产生热量,能量可以转化,机械能转化成热能。
实验四:
通电的线圈
大铁钉、电磁铁、包皮细电线、电池、大头针、小磁针。
探究如何改变电磁铁的磁极。
1、线圈绕线方向相同,电池正负极接法不同。
2、电池正负极接法相同,线圈绕线方向不同。
探究如何改变电磁铁的磁力大小
1、线圈匝数相同,电池节数不同。
2、电池节数相同,线圈匝数不同。
改变电池正负极接法磁极改变,改变线圈绕线方向磁极改变。
电池节数多吸大头针多,线圈匝数多吸大头针多。
改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向磁极改变。
改变电池的节数或改变线圈匝数磁力改变。
实验五:
无处不在的能量
铁丝、烧杯、乒乓球、塑料梳子等。
1、用手弯折铁丝,反复多次,观察现象。
2、把瘪了的乒乓球放入热水中,观察现象。
3、用梳子梳干燥的头发。
试验现象:
1、铁丝弯折处变热。
2、乒乓球鼓起来了。
3、头发蓬起来,明亮的环境中听到啪啪声音(黑暗的环境中看到电火花)。
1、机械能转化为热能。
2、热能转化为机械能。
3、机械能转化为电能。
实验六:
风从哪里来
大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带
1、用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。
2、用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔。
3、点燃蜡烛、蚊香。
4、用可乐瓶罩住蜡烛,将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处。
蚊香的烟被吸到瓶子里去了,瓶口处的纸条在上下晃动。
空气被蜡烛加热变成热空气,热空气比冷空气轻,会顺着瓶口上升,冷空气则会由底部的小孔流进去补充,这样就形成了风。
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