中考化学最后一题专项含复习资料Word文档下载推荐.docx
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29.(8分)
1、观察溶液颜色。
(2分)
溶液为蓝色的是硫酸铜溶液,溶液为无色的是氢氧化钠溶液和稀盐酸。
2、取任一无色溶液少量于试管中,再滴入硫酸铜溶液。
如果出现蓝色沉淀该溶液是氢氧化钠溶液,如果没有蓝色沉淀出现该溶液是稀盐酸(2分),
【2008年】
28.(6分)有三瓶无色透明的液体,分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和水。
请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来,并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中。
提示:
碳酸钠俗称“纯碱”,其水溶液显碱性。
实验操作
预期现象和结论
1.
28.
预测现象和结论
1.分别取待检溶液少量于试管中,然后分别滴加无色酚酞试液,观察现象
溶液不变色的是水;
溶液变红的是溶液和23溶液
2.向上述变红的溶液中分别滴加()2溶液,观察现象
有白色沉淀出现的原溶液是23溶液;
无现象的原溶液是溶液
【2009年】
29.(8分)有三种白色粉末,分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。
请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来。
叙述实验操作、预期现象和结论。
实验操作
预期现象与结论
29
分别取少量三种粉末于洁净的试管中,加入足量的水充分溶解。
有一支试管中的粉末不溶解,该粉末是碳酸钙。
向得到澄清溶液的两支试管中分别滴入适量的稀盐酸
有气泡产生,溶解前的粉末是碳酸钠;
无明显现象的,溶解前的粉末是氯化钠。
【2010年】
某校科技节有如下挑战项目:
通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末,已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、和中的一种。
现场仅提供了紫色石蕊溶液、23溶液、溶液以及常用的实验仪器。
请设计一个完成该挑战项目的实验方案,写出实验步骤、预期现象与结论。
步骤1:
取两种无色溶液各少量于试管中,分别滴加几滴紫色石蕊溶液。
充分振荡。
紫色石蕊溶液变红色的,原溶液是稀硫酸;
紫色石蕊溶液不变色的,原溶液是硫酸钠溶液。
步骤2:
取两种黑色粉末各少量于试管中,分别加入少量稀硫酸。
粉末溶解,有无色气体生成且溶液变浅绿色的,原粉末是;
粉末溶解,且溶液变蓝色的,原粉末是。
或:
将两种无色溶液编号为A、B。
取黑色粉末各少量于两支试管中,分别加入少量无色溶液A。
另取黑色粉末各少量于另外两支试管中,分别加入少量无色溶液B。
其中一支试管中有无色气体生成且溶液变浅绿色,则原粉末是,原溶液是稀硫酸。
还有一支试管中溶液变蓝色,则原粉末是,原溶液是稀硫酸。
其他两支试管中无明显变化,原溶液是硫酸钠溶液。
【2011年】
29.(8分)有三种白色粉末,分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。
(实验室仅提供了稀、24溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器)
29.
答案1:
分别取少量粉末于三支试管中,滴加足量蒸馏水,振荡。
固体溶解,形成无色透明溶液的是碳酸钠;
固体不溶解的是碳酸钡和硫酸钡,通过实验进一步区分。
分别取上述难溶于水的固体于两支试管中,滴加稀。
向上述浑浊液中滴加稀。
有无色气泡产生、形成无色溶液的是碳酸钡;
固体不溶解的是硫酸钡。
答案2:
分别取少量粉末于三支试管中,滴加稀。
固体不溶解的是硫酸钡;
产生大量气泡、形成无色溶液的是碳酸钡和碳酸钠,通过实验进一步区分。
分别取上述能产生大量气泡的固体于两支试管中,滴加足量蒸馏水,振荡。
(或:
分别向上述产生大量气泡的溶液中滴加24溶液)
固体不溶解的是碳酸钡。
有白色沉淀产生的,原固体是碳酸钡;
没有白色沉淀产生的,原固体是碳酸钠)
【2012年】
29.(8分)某校科技节的实验比赛中,老师先向大家展示了3、3和2三瓶白色粉末,然后取一些3固体于研钵中,接着用一纸板挡住同学们的视线,告诉大家打算继续取3、2在研钵中混合。
过一会儿老师拿开纸板,向同学们展示研钵中的白色粉末。
请设计一个实验方案,判断老师是否取了3、2于上述研钵中。
提供的试剂有:
稀3、蒸馏水、23溶液、3溶液
_,说明老师取了3
,说明老师取了2
【解析】:
3固体溶于水,且不与题目中涉及到的物质反应。
3不溶于水,可以通过观察水溶性确定是否取用了3。
也可以加稀3观察是否有气泡冒出来确定是否取用了3。
但是不能通过继续向反应后溶液中加入23溶液来验证是否取用了2(因为溶液中已经含有硝酸钙了)。
2的验证方法有:
取上层清液加入23溶液,看是否有白色沉淀生成;
也可以取上层清液加入3溶液,再滴加少量稀硝酸,看是否有白色沉淀生成。
涉及到的反应有:
3+23(3)222↑23+2=(3)2+2↓
223=23↓新课标第一网
答案:
取研钵中少量混合物于试管中,加入足量的蒸馏水,振荡溶解
固体部分溶解,说明老师取了3
取上述试管中的上层清液,加入一定量的硝酸银溶液,并滴加少量稀硝酸
有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解,说明老师取了2
【2013年】
29.(8分)某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊
不清的无色溶液,已知这瓶溶液是一下5瓶溶液中的一种:
3溶液、
(3)2溶液、(3)2溶液、(3)2溶液、3溶液。
(1)根据上述信息判断,该无色溶液不可能是溶液和
溶液,只可能是其他3种溶液中的一种。
(2)为了进一步确定该溶液是何种溶液,请你设计实验方案,叙述实
验操作、预期现象与结论。
限用试剂:
稀H24、溶液、23溶液、酚酞溶液
29、
(1)3(3)2
(2)
(1)取少量溶液于试管中,加入适量的溶液,振荡,观察(2分)
若出现白色沉淀,则原溶液为(3)2溶液
若无明显现象,则原溶液为(3)2溶液或3
(2分)
(2)另取少量溶液于试管中,加入适量的稀H24,振荡,观察
若无明显现象,则原溶液为3溶液
【2014年】
29.(8分)(2014•广州)同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾,氮复合肥料”,使用到的药品有,K24,43,4.同学们制得了成分不同的“钾,氮复合肥料”,从中抽取一份作为样品探究其成分,请回答有关问题:
限选试剂:
稀,稀H24,2溶液,3溶液,蒸馏水
(1)提出合理假设.所抽样品的成分有4种可能:
假设1:
和43;
假设2:
和4;
假设3:
K24和43;
假设4:
.
(2)形成设计思路.
①甲同学先提出先用3溶液确定是否含有,你是否同意并说出理由:
②乙同学提出先确定是否含有43,则可以选择的试剂是 .
(3)完成实验方案.请填写实验操作,与表中结论相符的预期现象.
预期现象
结论
假设2成立
解答:
解:
(1)所抽样品的成分有4种可能是和43,也可能是和4,也可能是K24和43,也可能是K24和4.
故填:
K24和4.
(2)①不能先用3溶液确定是否含有,这是因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银.
不同意,因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银.
②如果要先确定是否含有43,则可以选择的试剂是稀盐酸或稀硫酸,因为碳酸氢铵能和稀盐酸反应生成氯化铵、水和二氧化碳,能和稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳.
稀盐酸或稀硫酸.
(3)实验操作1:
取少量固体于试管中,滴加适量的稀盐酸或稀硫酸,不产生气泡,说明固体中不含有碳酸氢铵;
实验操作2:
另取少量固体于试管中,加足量的水溶解,滴加适量的氯化钡溶液,不产生沉淀,说明固体中不含有硫酸钾;
实验结论:
假设2成立.
不产生气泡;
不产生白色沉淀.
二、练习
1.(7分)在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。
该组同学对该实验进行了下列研究。
(1)溶液M的可能组成:
猜想①:
是 ,
猜想②:
是2(查资料知2水溶液呈中性)。
为了确定其组成,同学们设计了如下方案并进行实验:
实验结论
取少量M溶液于试管中,向其中滴加酚酞
猜想①正确
(2)若猜想①正确,则上述过滤后得到的澄清滤液中可能含有的溶质:
猜想一:
和23;
猜想二:
;
猜想三:
。
设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入2溶液,B中加入 溶液
“猜想一”成立
“猜想二”成立
“猜想三”成立
2.(9分)同学们在学习()2的化学性质时,对()2溶液和23溶液反应后过滤得到的滤液的成分进行探究。
请你一同探究并回答下列问题:
【提出问题】滤液中的溶质是什么物质?
【猜想假设】猜想Ⅰ:
只含有;
猜想Ⅱ:
可能含有;
猜想Ⅲ:
可能含有23;
猜想Ⅳ:
可能含有()223;
【分析讨论】经分析和讨论,全体同学认为猜想肯定不合理,理由是。
【实验设计】现实验室仅提供稀盐酸、氯化钙溶液、酚酞溶液和必要的仪器,设计一个实验来验证猜想Ⅲ是正确的。
请在空格内写出实验操作、预计现象和结论。
通过查阅资料知道:
①氯化钙溶液呈中性;
②碳酸钠(俗名纯碱)的水溶液呈碱性。
预期现象和结论
3、(8分)实验室有三瓶失去标签的无色液体,分别是氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液和氯化钾溶液,设计一个实验方案把它们区别开来,并完成以下实验报告。
4、(8分)日常生活中经常用到一些钙的化合物如:
2、3、()2、等。
它们的用途广泛,如2是常用的干燥剂,3粉末是牙膏中的摩擦剂等。
如果这四种白色粉末都失去标签,你能通过实验分别把它们鉴别出来吗?
(1)利用化学反应中的能量变化,请你设计一个最简单的实验把其中一种物质鉴别出来,该物质是,反应的现象是。
(2)把剩余的3种白色粉末进行鉴别。
请你设计一个实验方案,叙述实验的操作、预期的现象与结论。
限用的试剂:
蒸馏水、溶液、稀盐酸、3、无色酚酞溶液。
【练习答案】
1、
(1)()2(1分);
溶液变成红色(1分);
(2)()2和(1分);
分别取少量滤液于A、B两
支试管中,A中加入2溶液,B中加入 23溶液
若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀
若A中没有沉淀,B中产生沉淀
若中都没有沉淀
2、
【猜想假设】猜想Ⅱ:
可能含有()2(2分)
【分析讨论】Ⅳ(1分),()2和23不能共存(或()2和23会发生反应。
)(2分)
【实验设计】
取少量滤液于试管中,加入稀盐酸。
(1分)
若有气泡产生,证明滤液中有碳酸钠。
取少量滤液于试管中,加入过量氯化钙溶液,振荡后再滴入酚酞溶液。
混合液变红色,证明原滤液中有氢氧化钠。
3、(8分)
各取少量的溶液于试管中,编号;
分别滴入几滴酚酞溶液;
溶液变红色的是氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液;
没有变色的是氯化钾溶液
在变红色的溶液中分别滴入碳酸钠溶液。
有浑浊出现的是氢氧化钙溶液,没有浑浊出现的是氢氧化钠溶液
4、(共8分,操作每空1分)
(1)(各1分)产生大量热
预期的现象与结论
分别取少量的三种白色粉末于三支试管中,加入足量的水,振荡,使充分溶解。
如果粉末溶解的为氯化钙粉末,如果试管中还有固体剩余的则为碳酸钙和氢氧化钙。
往上述未鉴别出来的两支试管中加入适量的无色酚酞溶液。
若试管中的液体变红色,则该固体为氢氧化钙。
若不变红色则该粉末为碳酸钙。
或
分别取少量的三种白色粉末于三支试管中,加入适量的稀盐酸(2分)
如果粉末溶解产生气泡的为碳酸钙粉末,如果没有产生气泡的则为氯化钙和氢氧化钙。
另取上述未鉴别出来的两种白色粉末于两支试管中加入足量的水,振荡,使固体充分溶解。
若试管中的固体溶解,则为氯化钙。
若试管中还有固体剩余则为氢氧化钙。
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