中职高三期中考试语文试题Word格式.docx
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A、隔模黝黑馈赠良师益友B、蒙昧糟蹋讨嫌素昧平生B、压炸姑息吸纳妄费心机C、玲珑蝉蜕补偿宁静至远3.选出动词使用符合原文的一项是()
他把舵把从舵上掉,用它去,去,两只手抱住它,一次又一次地下去。
A.扔打劈砍B.找劈砍打C.拽打砍劈D.扔
破打劈4.下列加点成语使用恰当的一项是()
A、汽车在崎岖的山路上小心翼翼地前行,只见奇峰异岭扑面而来,令人美不胜收。
B、初春,乍暖还寒,他穿着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。
C、为了骗取扶贫资金,某些村干部居然使出了各种办法,其行为之恶劣,令人叹为观止。
D、便民箱,井盖板,金属垃圾箱被盗,名草名花不翼而飞,提起这事,让人气愤不已。
5.下列各句中,没有语病的一项是()
A、经过老师指教,王明的学习方法和学习成绩都得到了提高。
B、为了防止疫情不反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
C、学校在改善教师办公条件上,做了不少工作,大大增强了教师工作的积极性。
D、开展学雷锋活动,对提高同学们思想道德素质,促进校风、班风好转,有着十分重要的作用。
6.按排列顺序,下列各句修辞手法判断正确的一组是()
(1)过往的车辆就像水波里穿梭的小船。
(2)开花时节,那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡,忙得忘记早晚。
(3)不觉得我们的战士是可爱的吗
(4)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
A.比喻夸张反问排比B.夸张拟人反问排比C.比喻拟人反问排比D.比喻拟人反问夸张7.选出标点符号使用正确的一句()
A、他们看起来和许三多他们一样:
一样脏、一样累、一样饿、一样狼狈也一样默契。
B、我要给爷爷理发,爷爷笑了:
“你?
笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。
”
C、“学习就怕‘认真’二字”张老师说:
“‘态度决定一切’”,确实很有道理。
D、今天去呢?
还是明天去呢?
我实在拿不定主意。
8、下列用语得体的是()
A、日前丢失支票一本,蒙你及时送回,感激不尽。
明天我将于百忙之中专程前来致谢,请在家等候。
B、学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C、听说贵公司在经营方面存在困难,你们如果需要指点的话,我们将不啬赐教。
D、我因临时有急事要办,不能参加贵校座谈会,深表歉意。
9、以下各项,表述错误的一项是()
A、“四书”指中国儒家四本经典著作,即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
B、“五经”即《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》,为中国古代五部儒家经典。
共6页
1
C、《战国策》是记载西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国历史的重要著作。
D、《资治通鉴》是我国最大的编年体通史。
10.找出句式不同于其他三句的一项是()A.始皇既没,余威震于殊俗。
B.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。
C.沛公之参乘樊哙者也
D.吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
11.下列句中不属古今异义词的一项是()
A、至于幽暗昏惑而无物以相之B、古人之观于?
?
往往有得C、比好游者尚不能十一D、非常之观,常在于险远二、填空题(每空1分,共8分)
12、《春之声》的作者是,他借鉴了西方现代派小说的写法。
13、“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可以把他,可就是。
”这句话是美国作家海明威《老人与海》)里的主人公的人生宣言。
14、此所以学者。
15、《六国论》的中心论点是。
16、我国文学史上第一部长篇叙事诗是,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
三、语段阅读(计30分)
(一)(8分)
看见的人报告说,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全盖起来的,不知道什么人在里面,但事前也没有人去理会他。
待到祥林嫂出来淘米,刚刚要跪下去,那船里便突然跳出两个男人来,像是山里人,一个抱住她,一个帮着,拖进船去了。
祥林嫂还哭喊了几声,以后便再没有什么声息,(①)给用什么堵住了罢。
接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆子。
窥探舱里,不很分明,她(②)是捆了躺在船板上。
“可恶!
然而?
”四叔说。
这一天是四婶自己煮午饭;
他们的儿子阿牛烧火。
午饭之后,卫老婆子又来了。
“可恶!
“你是什么意思?
亏你还会再来见我们。
”四婶洗着碗,一见面就愤愤的说,“你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?
你拿我们家里开玩笑么?
17.选段空白①、②处应填入的词语是①()②()(4分)
①A.仿佛B.好像C.大致D.大约②A.真
B.像C.确D.怕
18.对鲁四老爷的话“可恶!
”理解正确的是(
)(2分)
A.指卫老婆子光天化日下结伙劫走祥林嫂可恶,然而祥林嫂也不该从家里逃出来。
B.指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦,实在可恶,然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。
C.指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道,还给鲁四老爷家添了麻烦,然而祥林嫂也不该从家里跑出来。
D.指祥林嫂光天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶,然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。
19.对鲁四老爷一句“可恶”的正确理解是()(2分)
A.指卫老婆子不该自己荐他来,又合伙劫她去,大家看了不成样子。
B.指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂,给鲁四老爷家添了麻烦,还再上门来做什么?
C.指鲁四老爷对祥林嫂被劫走内心愤愤不平,卫老婆子一伙实在可恶。
D.指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂,还好意思再来鲁四老爷家,是什么意思?
2
(二)阅读文章,回答问题。
(14分)
天是怎样黑下来的
①我读书早,上高一时才13岁。
那时,我梳一对垂肩短辫,整天睁着眼睛做梦。
我的高中语文老师是一位60岁的老先生,满头白发向后梳得整整齐齐,清瘦,一生气嘴唇就会颤抖。
他曾是一位名记者,后来被打成“右派”,平反后就到我们中学来教书。
他允许我上语文课时看小说,或者逃课去新华书店,但对我写的作文很严厉,从没给过高分,每一篇都有很多批语,几乎全是批评。
比如我写“夜幕降临了”,我们那时侯写夜晚到来都是这么写,而且觉得这真是“好词好句”。
他批道:
“滥语,不动脑筋。
为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的,然后把它写出来?
②有一次,作文是《冬天的田野》。
我恼了,因为我从没注意过冬天的田野,那不是一片萧瑟而且什么也没有吗?
我看到周围的同学个个愁眉苦脸,一脸绝望。
我仿佛行侠仗义的英雄,霍地一下站起来说:
“我不写,我写不出。
这个作文题根本就出得不好。
”于是,老师的嘴唇剧烈颤抖起来,他瞪着我说:
“你是瞎子吗?
是聋子吗?
这世界上难道没有冬天的田野吗?
你出去,站到我的办公室去。
③我不知道是怎么走出去的。
外面下着雨,很冷。
我站在雨里,泪水和雨水混在一起。
我不想去老师的办公室。
这时,头上的雨停了,一把大大的黑布伞撑在我头上,老师站在我身后。
我回过身,望着老师,哽咽着说:
“我恨你!
”说完就跑掉了。
④我找了一把伞,跑到郊外的田野里,渐渐忘记了哭。
我看见冬天有的田里种了油菜,浅浅的绿中带着暗蓝色,那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。
有的田里没种油菜,也没翻耕,留在田里的稻茬有三四寸长,在雨中显出暗黄的光泽。
雨很细,落在田地里没有声音,细听又仿佛有声,是土地在缓缓地呼吸。
冬天的田野很清寂,也很有生机,让人心里觉得平安。
我把这种感觉写在作文里,把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。
第二天,老师看见我,望着我笑,摇头感叹说:
“你太敏感了。
”他个子高,望着我说话和笑时总是俯着头,眼神从上往下把我罩住,很无奈,也有无限的宠爱。
⑤一直到现在,我都很留意体会天是怎样黑下来的。
不同的时间地点,不同的
心境,天黑下来的方式不一样,给人的感觉也不一样。
有时候,天黑得很慢,从容优雅,层次分明,像走T台的模特,不停地换装。
先披一件灰蓝的纱衣,然后是灰黑色,最后是深黑色,上面缀满闪烁的钻石。
有时候,天黑得生猛,像一个沉沉的黑色渔网,“哐”的一声铺天盖地落下来,天就黑了。
有时候天黑得那么温柔,真像小猫的脚步,一点一点地挪到你的身边来。
城市里没有真正的天黑,有也是破碎的。
乡村的黑夜有狗吠,也有灯光,那是真正的天黑,不透明,厚重柔软,有天鹅绒的质地。
⑥我的高中语文老师教我学会了观察,学会了真正用自己的眼睛去看周围的事物,学会正视自己的心灵。
盯住它,不要躲闪,看,这是你的心,是你心灵最深处的梦想。
20.请在横线处填上适当的词语,梳理出选文第②——④段“我”对老师态度的变化过程。
(3分)
(1)
→
(2)
→(3)
21.选文中第②段中画线句运用了哪两种描写方法?
表现了“我”怎样的性格特点?
22.选文对文中老师这个人物的分析理解不正确的一项(2分)()
A.老师允许“我”上课时看小说,或者逃课去新华书店,说明老师对“我”的偏爱和宽容。
B.从两次批语的内容上,可以看出他是一个工作认真负责,对学生要求严格的老师。
C.“我”受罚时赌气淋雨,老师站在身后为“我”打伞,体现了老师对学生的关爱。
D.老师对“我”的评价“你太敏感了”,是老师对“我”的批评和教育,表现出老
3
师的严厉。
分)
23.从修辞角度赏析下面的句子。
(3分)
24.选文第⑤段在文中有什么作用?
(三)《六国论》选段(8分)
①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
②较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;
诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
③则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
④思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
⑤子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。
⑥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。
起视四境,而秦兵又至矣。
⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
⑧故不战而强弱胜负已判矣。
⑨至于颠覆,理固宜然。
⑩古人云:
“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
”此言得之。
25.下列加点虚词含义和用法相同的一组是:
()(2分)
A、秦以攻取之外以地事秦,犹抱薪救火..B、与战胜而得者与战败而亡者..
C、犹抱薪救火犹有可以不赂而胜之之势..D、然后得一夕安寝然则诸侯之地有限..
26.与“至于颠覆,理固宜然”的“理”字含义和用法相同的一句是:
()(2
A.当窗理云鬓,对镜贴花黄
B.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较C.不以木为之者,文理有疏密D.我知种树而已,理,非吾业也
27.本段层次切分正确的一项是()(2分)
A.①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩B.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩C.①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩D.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩28.对本段内容分析不正确的一项是()(2分)
A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。
B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场。
C.将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的危害。
D.这一段以骈文的排比句和对偶句为主,又夹杂一些散句,语言显得既有气势又有变化。
四、作文(40分)
阅读歌词《相信自己》,根据要求作文。
有多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆。
只因为始终相信,去拼搏才能胜利。
总是在鼓舞自己,要成功就得努力。
热血在赛场沸腾,巨人在东方升起。
哦?
你将赢得胜利,创造奇迹,相信自己,哦?
梦想在你手中,这就是你的天地?
要求:
1、立意自定。
2、写议论文或记叙文。
3、
题目自拟。
4、不少于600字。
4
(一)17、①②
(各2分)
18、19、
(二)20、
(各1分)
语文期末试题答题卡
21、命题人:
学号:
姓名:
班级:
成绩:
一、语文基础知识(每题2分,计22分)
1234567891011
22、
(2分)
二、填空题(共计8分,每题0.5分)
(三)23、
12、
13、24、
14、
15、
(四)25、26、27、28、
16、
三、阅读(共计30分)
5
班级____姓名______参考答案
一、1D2B3C4D5D6C7B8D9B10A11B二、12、王蒙意识流
13、消灭掉,打不败他桑提(地)亚哥14、不可以不深思而慎取之也
15、六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦16、《孔雀东南飞》三、
(一)17①A②C18B19A
(二)20.
(1)气恼反抗;
(2)心生怨恨;
(3)领悟师爱。
21.动作、语言描写。
(1分)表现了“我”的率真、(1分)冲动和任性。
(1分)
22.D
23.运用比喻、(1分)拟人(1分)的修辞手法,生动形象地描绘出天慢慢黑下来的情景,写出了“我”对自然的细致观察和真切感受。
24.生动形象细致地描写了“我”观察到的各种天黑下来的景象;
(1分)突出了老师当年的教育一直影响着“我”;
(1分)紧扣文章的标题,照应前文。
(三)25B26B27A28D
6
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