小学生作文讲义稿做生活的有心人观察周围的一切事物Word文档下载推荐.docx
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有什么印象深刻而很有意思的事情呢?
这些你想过吗?
思考过吗?
如果你能仔细地观察一下,认真思考一下,就会发现这里有着多少值得一写的丰富材料!
而且,这些材料都有点意思呢!
下面几篇作文的题目都是《课间十分钟》小作者们都对这十分钟内发生的事作了仔细的观察和认真的思考,其内容是多么丰富,其材料是多么新颖。
例文一课间十分钟
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第二节课的下课铃声已经响了,我们的肚子早已唱起了空城计。
数学李老师还在滔滔不绝地讲着小数除法,同学们听得有些不耐烦了,后排的几个同学发出了声响。
调皮鬼马浩索性站了起来,摸摸自己的肚皮,好像在说,我饿死了。
大家的目光不约而同地移向了教室门外,班主杨老师一手提着豆浆一手拿着一袋面包,已站在教室门外。
她瞥了马浩一眼,继而,扫视了一下同学。
大家稍稍安静了些。
李老师似乎也意识到了什么,草草地收场了。
一下课,大家乒乒乓乓地从课桌里拿出了杯子。
那五颜六色的杯子,有细长的,有矮胖的,有如奶瓶似的真是五花八门。
杨老师挨个给同学冲豆浆,班主席跟在后面给大家发面包。
热气腾腾的豆浆和那刚出炉的果酱面包,真使人馋涎欲滴。
男孩子狼吞虎咽地大口大口地吃着;
女同学则要收敛得多,细嚼慢咽,细细地品尝着。
最后一排同学还没吃上,前排小胖子沈海川己吃完了他的第一份,他把杯子举得高高的,要求老师再给他点豆浆。
瞧,他满嘴的果酱、面包屑,衣服上好几处都沾上了豆浆,大家都忍不住哄堂大笑起来。
杨老师回头看了他一眼,也不由得笑出声来:
你慢慢地吃,行不行?
说完以后,杨老师又给他冲了满满的一大杯。
哐嘟一声,谁的杯子打翻了?
大家回头一看,又是马浩,一杯豆浆都打在同桌成敏的身上,真令人哭笑不得。
你们呀,还不如幼儿园的小朋友!
杨老师无可奈何地说。
上课的铃声响了,短短的十分钟过去了,它催促我们赶紧收拾起残局。
可口的点心填饱了我们的肚子,为我们上好下面两节课打下了基础。
例文二课间十分钟
清晨上学,直到走进校门,才发现忘了戴红领巾,我心神不定。
第一节下课的铃声响了。
我担心会受到值勤队员的批评,因为值勤队员常常利用课间十分钟检查每个队员是否戴上红领巾。
我只好独自留在教室里,心中不能平静,一会儿坐着,一会儿站在窗前。
透过明亮的玻璃窗,看见同学们胸前的红领巾在胸前飘荡,他们多么得意啊!
我再也看不下去了,两眼注视着通向校门口的走廊,希望妈妈发现后能给我送来。
以往我忘了带课堂用品,妈妈总是在第一节下课后给我送来的。
我的两脚不由自主地从第一个窗口踱到第二个窗口,等待着妈妈到来胸前的那只亚运电子挂表似乎走得特别快,下课已经六分钟过去了。
我坐立不安,好像热锅上的蚂蚁。
眼睛直睁着,眨也不敢眨,一个劲儿望着窗外。
啊!
七分钟过去了!
盼望的心情,一下子变成失望和难受。
我无精打采地回到座位上。
啊!
九分钟过去了!
同学们陆陆续续地回到了教室。
完了!
妈妈肯定不会来了,我几乎绝望了。
忽然,从教室门口传来了顾愉佳这熟悉的喊声。
我喜出望外,一个劲地扑向妈妈。
亲爱的妈妈把我心爱的红领巾放在我手中。
这时,我脸上露出了甜蜜的笑容。
上课铃终于响了,课间十分钟过去了,我的心这才放下来。
例文三课间十分钟
丁零零一阵急促的下课铃响了,走廊里顿时喧闹起来,我们还坐在教室里听着常识老师那没完没了的讲课。
老师手中还捏着那支用了一半的粉笔,在黑板上写着,一点也没有下课的意思。
可我们的心早已飞到了教室外。
赵刚和陈明手里拿着乒乓板和乒乓球,一只脚已跨出了座位外,做着向教室外冲刺的姿势。
有几个女同学手里拿着橡皮筋,想在课间休息时跳几个新花样。
坐在我前面的那个男同学,他的凳子上好像长着刺,屁股扭来扭去,坐着很不自在。
我双手托着下巴,两眼直愣愣地望着老师,只看见她两片薄薄的嘴唇不停地蠕动着,说些什么,我一句也没听进。
这时,班里有名的淘气鬼--陶志魁趁老师转身时,向全班同学扮了一个鬼脸,引得大家哄堂大笑。
只见老师转过身来,怒气冲冲地瞪着眼睛,把书往桌上砰的一声摔了下去:
这节课不下课了!
我也不讲了!
你们给我练坐!
说着,拉出讲台里的椅子气呼呼地一坐。
顿时教室里一片寂静,大家都不由自主地把手中的东西放回了原处,两只手悄悄放在背后。
两眼注视着老师,可心里非常懊丧。
看来课间十分钟又泡汤了。
时间一分钟、一分钟地过去了,我们就这样干坐着。
只剩下最后两分钟了。
突然,陶志魁举起了手,老师看着他说:
干什么?
他慢慢地站了起来,嘴里嘟嘟嚷嚷地不知说些什么。
老师说:
大声点。
只见他,头一仰,胸一挺,提高了嗓门说:
老师,我--要--小--便。
老师愣了一愣,虎着脸拿起了讲义,头也不回地朝着教室外走去,最后丢下了两个字:
下课!
我们争先恐后朝厕所奔去,抓紧这两分钟的时间方便方便。
例文四课间十分钟
丁零零下课铃终于响了。
同学们考完试,如梦初醒,慌慌张张地停下笔。
传!
数学老师一声令下,教室里静了下来,只有散发着油墨味的试卷在沙沙作响。
走廊里传来了喧哗声,毫无疑问,别的班级已经下课了。
下课数学王老师拿着一叠试卷走出教室。
教室里失去了往常的喧闹,同学们三个一群,五个一伙,讨论着试卷上的难题,时而爆发出一阵欢快的笑声,时而唉声叹气。
忽然,一个精瘦的女同学从人群中跳了出来,一蹦三丈高,兴奋得脸通红,不断地拍着手,大声嚷着:
我对了!
哦!
我全对了!
她跑到我身边,趾高气扬地对我说:
大队长,这下你可比不上我了!
随后把双手搭在我肩上,兴奋得前后摇动,把我弄得怪不好意思的。
哇!
--一阵哭声把我唤到了教室的右角,一个矮胖的女同学伏在课桌上,呜呜地哭了起来,哭声断断续续,听了使人感到怜悯。
原来是一道应用题她做错了。
她的成绩本来就很差,这么一来,她又要不及格了。
同学们劝慰她道:
不要哭了,下次测验前好好复习,就不会再做错了!
她却越哭越起劲。
我刚回到自己的座位上,猛然,课桌被一个冒冒失失冲过来的男同学撞歪了,他嘴里还不断喊着:
哈,哈哈,傻瓜,傻瓜噢,原来是我班绰号叫泥鳅的陆骅,他玩得可真高兴。
喂!
你全对吗?
我问道。
不一知--道!
他油腔滑调地说着,接着,又是一阵哈哈的笑声。
他真是无忧无虑!
丁零零哦!
上课铃响了。
我在心里暗暗高兴,因为下一节是可以松松筋骨的体育课!
读了这四篇作文,我们是不是感到非常真实?
非常亲切?
非常生动?
文章中描写的情景太熟悉了,有的同学甚至会说:
我们学校的课间十分钟也这样!
是的,这篇作文写得很有生活气息,同样是《课间十分钟》但内容毫不雷同,具有一定的新鲜感。
可以这样说,这四篇作文在选材上很有特色,比较新颖。
例文五我帮妈妈给家具打蜡
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春节前夕,正逢妈妈休息在家,趁空闲之际,妈妈准备把家具打扮一下,我便自告奋勇地当上了妈妈的助手。
我们把杂物搬开,只见大橱镜面上蒙上了一层薄薄的灰尘,远远望去,仿佛披上了一层薄薄的白纱,模模糊糊看不清;
电冰箱正面暗淡无光,拉手附近沾满了油污。
妈妈边动手边自言自语道:
再不清理,家具就完了。
我看着心里痒痒,主动争取到了擦大橱和电冰箱这两个艰巨的任务。
我学着妈妈的样子,拿来了清洁剂,往电冰箱三个面上喷,只见白色的小珠直往上冒,不一会儿,整台电冰箱被覆盖上了一层像雾一样的白色液体。
我拿了块抹布,把液体抹均匀。
十分钟后,白色的液体变成了无色透明的水滴,我便换了一块干净的抹布,把这些水滴全部擦干。
随后,我用一块丝绸巾给冰箱抹上了一层乳白色的上光蜡,便使劲地擦了起来。
冰箱渐渐地恢复成刚买来时的面目,两只铝合金拉手像少女身上的胸花,晶光闪耀。
冰箱上方美菱两个大字显得格外引人注目。
轮到擦大橱时,麻烦就来了。
我人矮,够不到大橱上面。
我便搬来了一把椅子,站在上面,踮起脚,左手扶着大橱的拉手,右手使劲往上伸,费了九牛二虎之力,总算解决了上半部分。
最困难的是镜子右下方的那几个手印。
我按照电冰箱上光打蜡的顺序,给镜子喷清洁剂抹擦。
可是不知是什么原因。
镜子上的那几个手印怎么也擦不掉。
原来,上面的手印是我平时用沾满油污的手按上去的,清洁剂对油污不起作用。
我便拿来了去污力更强的白猫洗涤剂往手印上喷,再用沾了清水的抹布费劲地擦,总算把手印消除了,我的身影清晰地在镜子里反映出来。
当上好蜡的家具在灯光的照射下,折射出一道道令人眩目的五彩光芒时,外面己是万家灯火了。
虽然我已经满头大汗,精疲力竭了,但是望着旧貌变新颜的家具,脸上露出了欣慰的笑容。
例文六我帮妈妈做家务
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清晨,我一骨碌地从床上爬起,拿了几只马夹袋,随妈妈一起来到集贸市场。
只见市场里人群熙熙攘攘,好不热闹。
吆喝声、讨价还价声此起彼伏。
在鱼摊前,鱼贩抹了一把被鱼溅在脸上的水叫道:
快来买鱼,空运刚到的新鲜货,只卖十元钱一斤!
我看看妈妈道:
我们也去买条鱼尝尝鲜。
可以,你挑吧。
妈妈说。
我便伸头去看看哪条大一点的,嘴里念叨着:
这鱼怎么这么贵,不是与河里抓上来的差不多!
是从哪儿空运来的?
鱼贩子发现我是个小女孩,脱口而出:
黄毛丫头,懂个屁;
空运的鱼当然也是从河里抓上来的,卖十元钱一斤,这是跳楼价,你懂吗?
去去去,别挡住了我的财路?
我被他突如其来的话语闷住了。
老板呀,做生意要老少无欺,黄毛丫头就不能买鱼?
就会挡住你的财路?
是妈妈的声音。
我瞧了她一眼,她并没有怒气,心平气和。
双林,拣不大不小的鱼来一条。
遵命。
我俏皮地对妈妈说道,这鱼的确不错,放在秤盘上还活蹦乱跳的。
只见鱼贩子右手拎着秤绳,左手摆弄着秤砣,妈妈侧过身去说:
把分量称准了,我要去校秤的。
阿姨,你尽管去校,缺一罚十。
一斤一两半,算你十一元,上路哦!
以后再来买。
妈妈付了鱼钱。
随即,我帮妈妈拎着鱼,又从这个摊头转到那个摊,在进行了一番讨价还价后,又买了些蔬菜。
我和妈妈来到校秤处,把鱼往秤上一放,校秤人说:
你买了几斤?
一斤一两半。
少了二两。
校秤人说。
妈妈气冲冲地向鱼贩走去,我也一路小跑似的跟在后头。
妈妈一见鱼贩子就嚷道:
什么空运,还缺一罚十呢!
现在少了二两,你怎么说!
鱼贩子支支吾吾地赔笑道:
一定是水漏了,漏了。
说罢,赶紧又用湿漉漉的手从钱箱里拿出2元钱给妈妈。
而后我们就回家了。
在路上,妈妈说:
真是奸商啊!
我想:
今天总算帮妈妈去买了一次菜,也长了不少见识呢。
这两篇作文的材料,也都来自生活。
帮妈妈做家务,这是生活中常有的事。
如果不做生活的有心人,不留心观察周围的一切事物,这些给家具打蜡、帮妈妈去买菜等生动的材料就会在我们的眼前白白溜走。
所以,生活是丰富多彩的,有无数值得我们写作的材料。
如果有人再说,没东西可写我们可以理直气壮地回答:
不是没材料可写,而是你没做生活的有心人,没留心观察周围的生活。
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