思维导图英语设计Word文档格式.docx

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Whatwouldyoulike?

I’dlikesome…

Whatwouldyoulike?

I’dlikesome…

教学反思：

（下图）

板书设计：

PartALet’slearnLet’splay&

Let’ssing

I’dlikesomebeef,please.

chicken

noodles

soup

vegetables

PartBLet’slearn&

Let’sdo

Bowlspoonchopsticksforkknife

Wouldyoulikesomebeef?

Yes,please,andpassmetheknifeandfork,please.

学生掌握了阅读技巧。

教学效果

改进地方

不足

1、个别细节地方处理不好。

2、时间把握不是很好。

1、精心制作课件

2、2、按阅读前、阅读中、阅读后设计教学

3、把Readandwrite和storytime进行教材整合。

优点

教学重难点

教学手段需要更加灵活、努力营造更加轻松和谐的课堂气氛。

1、能够了解readandwrite课文的部分大意，并能够通过阅读回答问题。

2、把storytime扩展为阅读文本。

Unit5Readandwrite&

storytime

教学内容

1、重点：

能够听、说、认读单词noodles,rice,beef等，并能够正确书写。

2、难点：

理解运用try

Chopsticksfornoodles.