最新小学二年级看图写话练习11篇打印版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19933704
- 上传时间:2023-01-12
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:604KB
最新小学二年级看图写话练习11篇打印版Word格式文档下载.docx
《最新小学二年级看图写话练习11篇打印版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新小学二年级看图写话练习11篇打印版Word格式文档下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
愁眉不展
忽忽不乐
心里像打翻了五味瓶
难受
郁闷
问题设置三:
又一次考试:
明明看着试卷上鲜红的100分,(
提供高兴的词语:
喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜
乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四:
仔细一看,(
主要引导孩子想象明明的内心活动;
问题设置五:
明明来到办公室(
问题设置六:
老师(
),明明(
后记学生作品:
今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分.看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受.但明明在心里暗暗的对自己
说:
下次一定要争取考100分.又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外.可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师
没改出来,怎么办呢?
告诉老师吧?
100分没有了,又是和同桌差1分.不要告诉吧?
那又不是诚实的好孩子.怎么办呢?
明明想了很久.终于他还是决定了告诉
老师,于是明明来到办公室,告诉了老师.老师竖起大拇指称赞道:
你真是一个诚实的好孩子.
2
看图写话训练2
上学的路上,明明一边(
),一边(
这时,一位小弟弟(
),只见他(
提供哭泣的词语:
嚎啕大哭
哇哇大哭
泪如泉涌
泪如雨下
泣不成声
阿姨看到了(
)安慰着(
还未走远的明明(
引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?
垃圾桶仿佛在说(
上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉.吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了.这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上.只
见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来.一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:
“小朋友不哭,要勇敢哦”.还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉
皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:
“对不起!
下次我再也不会随手乱扔垃圾了.”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里.垃圾桶仿佛在说:
“知错能
改还是一个好孩子!
”
3
看图写话训练3
一天小明(
提供兴奋的词语:
兴冲冲
兴致勃勃
欢天喜地
兴高采烈
忘乎所以
回到家里,耳边传来了(
小明一点也不在乎他(
提供青蛙一年捉害虫相关数据:
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只.
小明惭愧(
)他来到池塘边(
提供形容急切的词语:
三步并做两步
快马加鞭
大步流星
青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在(
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家.回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:
我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友.小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:
青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只.听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里.青蛙仿佛在说:
“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的.”
4
看图写话训练(4)
看图说话引导过程:
这是一棵怎么样的大树?
提供形容树木茂密的词语:
密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴
鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:
娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
这是一只怎样的小猫?
它想干吗?
提供形容小猫劣迹的词语:
调皮、贪吃、好吃懒做
我看到了我心里是怎么想的?
又是怎么做的?
结果怎么样?
给这个故事取了合适的名字?
口语交际连贯训练:
将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?
写话训练,教师适机指导
我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟.鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱.这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:
呵呵,
这可是我的一顿美餐了.这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱.顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走
了.树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:
“谢谢你,小主人是你救了我们.”
5
看图写话训练5
问题设置一:
这是什么季节?
什么地方?
问题设置二:
花很美,形容花很美的词语有哪些?
提供花美的相关词语:
婀娜多姿、芳香四溢
亭亭玉立、花香袭人
绚丽多彩、端庄秀丽
姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏
争奇斗艳
香远益清
含苞欲放
公园里的菊花真美啊!
有的(
),有的(
),还有的(
我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?
阿姨看到了,又是怎么劝说的?
而我听了妈妈的话,又是怎么做的?
请仔细观察动作,合理的说一说.
花间的蝴蝶看了仿佛在说(
学生作品:
秋
天,公园的菊花真美啊!
有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽.我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵.这时候,一位阿姨轻轻的
拍拍我的肩膀说:
“我们要爱护花草树木,不能摘花.”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:
“以后我再也不摘花了”.花间的蝴蝶听见了,仿
佛在说:
“改正错误还是好孩子.”
6
看图说话训练6
今天是植树节,天气怎么样?
提供形容天气好的词语:
阳光明媚
万里无云
阳光灿烂
风和日丽
秋高气爽
春暖花开
我是怎么植树的?
先(
)接着(
)然后(
)最后(
训练时,优生先说,注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点.
看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗(
这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?
口语交际整合训练,从说转化到写,教师相机指导;
植树节这一天,阳光明媚,万里无云.我扛着铁锹,提着水桶上山植树.
我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里.然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水.看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默的
对小树苗说:
“快快长吧!
快快长!
我会天天来给你浇水的.”这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一起说:
谢谢,谢谢!
8
看图写话训练(8)
蘑菇伞
小白兔在哪里干什么?
忽然,天空(
提供形容天气忽变的词语:
乌云密布
电闪雷鸣
倾盆大雨
狂风大作
瓢泼大雨
狂风暴雨
滂沱大雨
大雨滂沱
大雨如注
雨脚如麻
小白兔(
提供着急的词语:
心急火燎
心急如焚
六神无主
急急忙忙,急如星火
急得团团转
这时,小白兔眼前一亮,急中生智,(
回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它(
整体回顾训练,先自由练习,后逐个练说;
一大早,小白兔到山上去采蘑菇.忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨.小白兔没带伞,急得团
团转,到处找不到避雨的地方.这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞.小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白
兔:
“你真是一个聪明的孩子”!
9
看图写话训练(9)
拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的(
只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们(
你看,场面多么激烈啊!
运动员们有的(
)还有(
引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;
围观的我们(
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等;
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了
大家(
欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
天空中飞翔的小鸟仿佛在说(
拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕.
只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉.你看!
场面多么激烈啊!
运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽
住绳子.围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦!
大家欢呼雀跃,还互相拥抱着表示祝贺呢!
这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:
“祝贺你们取得了胜利!
10
看图写话训练(10)
妈妈整天忙忙碌碌,一会儿(
),一会儿(
),一会儿又是(
问题设置二;
忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈(
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑;
提供脸色憔悴的词语:
脸色苍白
脸色铁青
脸色如蜡
面如土色
满脸憔悴
想到妈妈一天都没吃饭了,我(
)想(
坐立不安
寝食不安
如坐针毡
来到厨房,我先(
),接着(
),然后(
望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说(
妈妈整天总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地.这天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的力气,已经一整天
没有吃饭了.望着生病的妈妈,我心急如焚,想着平时最喜欢吃什么呢!
对了!
我为妈妈煮一碗面条吧!
我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮
熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了.望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说:
“孩子你已经长大了,可以独立生活了!
11
看图写话训练(11)
下课了,小朋友(
)跑出教室.
提供相关词语:
神采飞扬
欣喜若狂
操场上,顿时(
提供热闹场面的相关词语:
热闹非凡
人声鼎沸
沸腾
热闹
沸沸扬扬
有的小朋友(
),有的小朋友(
),还有的小朋友(
你看,花花(
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
课间活动真是(
)!
后记学生作品;
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室.操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球.你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!
课间活动真是丰富多采啊!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 小学 年级 看图写话 练习 11 打印