陕西省届高三上学期大联考物理试题WORD版含答案Word文档格式.docx
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B.在研究物体运动时,把物体看作质点,用到了微元法
C.合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想
D.用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例,例如电场强度大小
、电容
及加速度
都是采用比值法定义的
15.如图所示,两光滑的平行导轨与水平方向成角同定,导轨的下端接有如图所示的
电源,一劲度系数为k的轻质弹簧同定在导轨的顶端,下端拴接一导体棒ab,将整
个装置置于垂直导轨平面向上的匀强磁场中。
已知磁感应强度的大小为B,导轨
的间距为L,当开关闭合后,导体棒ab平衡时,回路中的电流为I,弹簧的伸长量为
x0。
如果将电源反接,闭合开关后,导体棒ab再次平衡时,回路中的电流仍为I,电流产生的磁场可忽略不计,则弹簧的伸长量为
16.2015年3月6日,全国政协委员、中国载人航天工程总设计师周建平接受新华社记者采访时说,从现在掌握的基础技术来说,我国具备实施载人登月工程的能力。
假设飞船贴近月球表面做匀速圆周运动的周期为T,宇航员在月球上着陆后,测得一物块由静止从距离月球表面h高度白由下落所用的时间为t。
已知引力量为G,月球可视为均匀球体,则下列叙述正确的是
A.月球的质量为B.月球的密度为
C.月球的半径为D.月球的第一宇宙速度为
17.如图所示,一半球状物体静置于粗糙的水平面上,一只甲虫(可视为质点)从半球面的最高点开始缓慢往下爬行,在爬行过程中
A.球面对甲虫的支持力变大
B.球面对甲虫的摩擦力变大
C.球面对甲虫的作用力变小
D.地面对半球体的摩擦力变小
18.如网所示,四个单匝闭合线罔是用相同导线制成的正方形或长方形线框,正方形甲、丁的边长分别为L、2L,长方形乙、丙的两边长分别为2L、L。
四个线框以相同的速度先后垂直进入正方形匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向里,区域宽度大于2L,则在线框进入磁场过程中,通过导线某横截面的电荷量最大的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
19.一质量为2kg的质点在如图甲所示的xOy平面内运动,
在x方向的速度时间()图象和y方向的位移
时间(y-t)图象分别如图乙、丙所示,由此可知
A.t=0s时,质点的速度大小为12m/s
B.质点做加速度恒定的曲线运动
C.前两秒,质点所受的合力大小为10N
D.t=l.0s时,质点的速度大小为7m/s
20.如图所示,两个等量异种点电荷同定在绝缘水平桌面上相距L的M、N两点,
M点为正点电荷,N点为负点电荷。
分别以M、N两点为圆心做两个半径相
等且小于
的圆,下列关于圆上各点的电场强度、电势的说法正确的是
A.F、G两点的电场强度相同,电势不相等
B.E、H两点的电场强度相同,电势不相等
C.I、P两点的电场强度相同,电势相等
D.I,、Q两点的电场强度相同,电势不相等
21.如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,B、C两小球在倾角a=30
的同
定光滑斜面上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球靠在垂直于斜面的光滑挡板
上。
现用手控制住A球,使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线、弹簧
均与斜面始终平行。
已知A、B两球的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间
的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态,释放A后,A竖直向下运动至速度最大
时C恰好离开挡板,则下列说法中正确的是
A.因为A球下落过程中C球处于静止,故A、B两球和细线组成的系统在A下落的过程中机械能守恒
B.A球下落过程中的重力势能转化为B球的动能和弹簧的弹性势能
C.C球的质量也为m
D.A球的最大速度为
第Ⅱ卷(非选择题共174分)
三、非选择题:
包括必考题和选考题两部分。
第22题~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
第33题~40题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题(共129分)
22.(6分)某同学采用如图甲所示的实验装置,探究滑块质量一定时,加速度与力的关系。
他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上同定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放。
(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则=____mm。
(2)实验时,将滑块从A位置中静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,为了得到滑块的加速度,该同学还需用刻度尺测量的物理量是____。
(3)改变钩码的质量,记录对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出线性图象,研究滑块的加速度与力的关系,处理数据时应作出____图象。
(选填
)
23.(9分)为测定某电源的电动势E、内阻r以及一段电阻丝的电阻率
,设计了如图甲所示的电路。
ab是阻率较大的粗细均匀的电阻丝,
是阻值为2
的保护电阻,滑片P与电阻丝始终接触良好。
实验螺旋测微器测得电阻丝的直径d=0.400mm。
实验时,闭合开关S,调节P的位置,记录aP长度x和对应的电压U.电流I的数据,并求得
的数值,分别绘出了
关系图象和关系图象,如图乙、丙所示。
(1)根据图乙可求出电源电动势E=___V,内阻r=___
。
(均保留两位有效数字)
(2)图丙中
关系图象纵轴截距的物理意义是_____。
(3)根据图丙可求得电阻丝的电阻率
=____
.m(保留三位有效数字)。
24.(12分)某“驴友”在旅游山谷右侧时遇险,救援人员从左边山顶上,利用绳索下滑到登陆快艇,接着驾驶快艇登陆接近目标,救援被困山上的“驴友”,如图所示。
若绳索两端同定好后,为保证行动安全快捷,救援队员先尢摩擦自由加速滑到某最大速度,再靠摩擦减速滑至快艇,到达快艇时速度不能超过5m/s,已知绳长224m,重力加速度g=10
(1)若救援队员匀减速下降的加速度的大小为12.5
时恰好能安全到达快艇,则他在绳索上减速时离
船的高度为多少?
(2)若登陆艇额定功率为5kW,载人后连同装备总质量为1×
l0
kg,从静止开始以最大功率向登陆点加速靠近,经200m到达岸边时刚好能达到最大速度10m/s,已知登陆艇在运动过程中受到水的阻力保持不变,则登陆艇运动的时间为多少?
25.(20分)在直角坐标系第一象限与第四象限rr1分布有垂直于坐标平面的方向相反的匀强磁场,磁感应强度的大小均为B;
在第二象限分布有沿y轴负方向的匀强电场。
现在第二象限中从P点以初速度沿.r轴正方向发射质量为m、带电荷量为+q的粒子,粒子经电场偏转后恰好从坐标原点O射入磁场。
(1)已知P点的纵坐标为L,匀强电场的电场强度大小为E,试求P点的横坐标.r和粒子经过坐标原点O时速度v的大小。
(2)若粒子经O点射入磁场时的速度为2v0,试求粒子第三次经过.x轴时距O点的距离d和在磁场中运动的时间T。
(二)选考题:
共45分。
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
如果多答,则每学科按所答的第一题计分。
33.[物理——选修3-3](15分)
(1)(6分)下列说法正确的是_______(填正确答案标号。
选对1个给3分,选对2个给4分,选对3个给6分;
每选错1个扣3分,最低得分为0分)。
A.分子间的距离增大时,分子势能一定增大
B.晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点
C.热量总是白发地从分子平均动能大的物体传递到分子平均动能小的物体
D.物体吸热时,它的内能一定增加
E.一定质量的理想气体,如果压强不变,体积增大,那么它一定从外界吸热
(2)(9分)一圆筒形汽缸水平放置在水平地面上,内壁光滑,下端密封,上端封闭但留有一抽气孔。
汽缸内下部被活塞封住一定量的理想气体,气体温度为300K,开始时,活塞上方的压强
=1×
10
Pa,活塞下方气体的体积为100cm
,活塞上方气体的体积为260cm
,活塞重力产生的压强是0.5×
10
,将活塞上方缓慢抽成真空并密封,整个抽气过程中缸内气体温度始终保持不变。
然后将密封的气体缓慢加热。
求:
①活塞刚碰到汽缸顶部时气体的温度。
②当气体温度达到720K时,气体的压强。
34.[物理——选修3-4](15分)
(1)(6分)下列说法中正确的是(填正确答案标号。
选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分,每选错1个扣3分,最低得分为0分)。
A.两列波发生干涉时,振动加强的质点位移始终最大
B.尤线网络信号能绕过障碍物传递到接收终端,这是利用了衍射原理
C.狭义相对性原理认为,在任何参考系中,物理规律都是相同的
D.观察者相对于频率一定的声源运动时,接收到声波的频率可能发生变化
E.变化电场的周围空间一定会产生磁场
(2)(9分)有一半球形玻璃砖,球心为O,现使一条光线沿水平方向(和直径AC平行)从球面上D点射入玻璃砖,已知先速为c,半球形玻璃砖的半径为
,折射光线恰好通过直径的右端点C。
①该玻璃的折射率。
②光从D点传播到C点所用的时间。
35.[物理——选修3-5](15分)
(1)(6分)下列说法正确的是______(填正确答案标号。
选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分;
A.康普顿效应说明光具有粒子性
B.
的半衰期约为7亿年,随地球环境的变化,半衰期可能变短
C.在
射线、
射线中,
射线是高速电子流,电离作用最强
D.-束光照射到金属上,从金属表面逸出光电子,仅增加光的强度,光电子最大初动能不变
E.氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能增加,电势能减小
(2)(9分)光滑的水平轨道上有三个木块A、B、C,质量均为m,A的右侧、B的左右两侧及C的左侧均涂有粘性物质,开始时A、B、C均静止。
一颗质量为m的子弹以初速度为100m/s向有运动射入A,并从A穿出,穿出时的速度为60m/s,之后穿进B并停在B中,分析A和B能否发生碰撞?
若能,求A、B相碰后的速度以及二者与C碰后的共同速度;
若不能,说明理由。
(B、C间的距离足够大)
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