名词所有格讲解及专项练习Word文档下载推荐.docx
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JohnandMary’sroom(一间)
6.在复合名词或短语中,’s加在最后一个词的词尾。
例amonthortwo’sabsence
7.作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加’s。
例anhourandahalf’swalk(步行一个半小时的路程)
CarolandCharles’boat(卡咯和查尔斯两人共有的船)
8.不定代词后接else,所有格放在else上。
例somebodyelse’sbag
9.下列情况可以将’s所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
例Thisnotebookisnotmine,norJohn’s,norPeter’s.这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。
Thedictionaryisn’tmine,butJenny’s.这本词典不是我的,而是珍妮的。
2)名词所有格后面有指地点等的名词时,有的在习惯上可以省略。
例BeforeChristmas,therewerelotsofcustomersattheRicharsons’.
thedoctor’s(office)医生的诊所
myuncle’s(house)我叔叔的家
10.起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用’s。
例roomnumbertoothbrush
二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语
1.名词的所有格形式除’s外,还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。
2.使用名词所有格须注意:
一般地说,’s所有格多用于有生命的东西,of所有格多用于无生命的东西,但也有许多例外。
1)表示天体的名词的所有格用’s。
例thesun’sheatthemoon’ssurface
2)表示地区机构的名词的所有格用’s。
例thecity’sdevelopmentthegovernment’splan
3)表示度量与货币价值的所有格用’s。
例tenkilometres’distance200dollars’worthofgoods
4)表示“有关……”非所有关系的用of介词短语。
例studentsoftheschoolthestatueofliberty
5)表示同位关系的用of介词短语。
例thecityofPisa
6)表示部分或全部的用of介词短语。
例thebottomoftheseathemajorityofpeople
7)表示抽象概念的用of介词短语。
例thecostoflivingthenewsofsuccess
8)名词本身带有后置修饰语或含有“the+形容词”表示一类人,其所有格用of介词短语。
例thehousingproblemofthepoor
theskillsoftheworkerswhohavebeenwelltrained
9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词,也可以在词尾加’s或“’”,变成相应的所有格。
例fiveminutes’walk五分钟的路程today’snewspaper今天的报纸
3.双重所有格
双重所有格即“of+名词’s所有格”,表示整体中的一个或部分。
用于修饰of前面的名词,但此时of前面的名词一定要有一个a(an),two,any,some,several,no,few,another或this,that,these,those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。
双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成,如:
afriendofmine我的一位朋友。
例Doyouknowanyfriendsofmyhusband’s?
Twoclassmatesofmysister’swillcometojoinus.
注:
在双重所有格中,用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的,而且一般指人。
例anoldfriendofmyfather’s(=oneofmyfather’soldfriends)我父亲的一个老朋友
thislovelybabyofmyaunt’s我姨妈的可爱的孩子
【巩固训练】
1.Jimwaslatefortwoclassesthismorning.Hesaidthatheforgotbothofthe______.
A.roomsnumberB.Roomnumber
C.Room’snumberD.Roomnumbers
解析本题应选A。
起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用’s。
本题房间和号码不是所有关系。
2.Thenewly-builtlibraryisa______building.
A.five-storeyB.Fivestoreys
C.Five-storey’sD.Fivestoreys’
解析本题应选D。
3.---Whoseumbrellaisit?
---It’s_______.
A.somebodyelse’sB.SomebodyelseC.Somebody’selse’sD.Somebody’selse
不定代词后接else,所有格放在else上。
4.Ifeelterriblyhot,What’sthe_____?
A.temperatureofroomB.Room’stemperatureC.RoomtemperatureD.Temperatureofroom’s
5._______willmakeatriparoundtheworldduringthecomingChristmas.
A.TheevensB.TheEvens’C.TheEvensesD.TheEvenses’
解析本题应选B。
6.ThegirltalkingtoMaryisafriendof________.
A.Mary’ssisterB.Marysister’sC.Mary’ssister’sD.SisterofMary’s
那个女孩是玛莉的姐姐的朋友。
7.Thewomanoverthereis______mother.
A.JuliaandShelley’sB.Julia’sandShelley’sC.JuliaandShelleyD.Julia’sandShelley
那个妇女是单数,是一个人。
应该是朱莉娅和谢莉两人共同的母亲。
8.Heisverytired.Heneeds______.
A.anightrestB.arestnightC.anight’srestD.arestofnight
解析本题应选C。
9.---Excuseme,whereare_______offices?
---Overthere.
A.teacher’sB.teachers’C.theteacher’sD.theteachers’
D项的theteachers’是复数名词的所有格形式,修饰复数中心名词offices。
C项theteacher’s是单数名词所有格形式,从语法上讲不符合上下文,并且从内容上讲单个老师拥有若干offices也讲不通,故舍之。
A、B项前面少了定冠词the,成了泛指的offices,无法达到交际的目的,因此也不选。
10.Itiswidelybelievedthatthepullofgravityonafallingraindropchangesroundshapeintoateardropshape.
A.ofthedropB.thedrop’s
C.dropofD.dropsthe
解析本题应选B。
“It”是形式主语。
“that…”引导的是主语从句。
主语从句的谓语是“changes…into…”“把……变成……”。
其中“…into…”的前后应是对应的平行结构。
很明显A和D都不行,不能把“changes”误作名词。
C改变了“…into…”的平行关系。
只有B既能与前边的动词“changes”衔接,又能保持“…into…”的平行关系。
11.TodayisSeptember10th.It’s_____Day.Let’sgoandbuysomeflowersforourteachers.
A.TeacherB.Teachers’
C.theTeachers’D.Teacher’s
解析本题应选B。
注意不加冠词。
2003年北京西城区、天津市和2002年长沙市试题都考查了这个知识点。
12.We’llhavea_____holiday.WhataboutgoingtotheWestLake?
A.twodaysB.two-day
C.two-daysD.twoday’s
注意不同的表达方式:
atwodays’holiday或atwo-dayholiday。
13.Thisismydress.Thatoneis____.
A.MaryB.Mary’s
C.sisterD.mother
one指代前面所提的dress。
那件裙子是玛莉的,表示裙子属于玛莉。
14.Theisjustaroundthecornerandyouwon’tmissit.
A.bicycle’sshopB.bicycleshop
C.bicyclesshopD.bicycles’shop
名词作定语可分两种情况,一是名词所有格;
二是表示中心词的性质、材料、类别或性别等时,一般直接用名词的单数形式,只有clothes,parents,goods,sports,sales等少数几个名词必须用复数形式。
此处指商店的性质,用单数形式,意思为:
自行车商店就在拐角处,你不会错过它。
15.Thevillageisfarawayfromherindeed.It’swalk.
A.afourhourB.afourhour’sC.afour-hoursD.afourhours’
冠词、数词、量词和名词连用有两种形式:
一种是a+数词+量词的名词所有格+名词,如果数词大于“1”,量词要用复数形式,如:
afourmiles’journey;
另一种是:
a+数词-量词+名词,这时量词要用单数形式。
如:
afour-milewalk.
Exercises
I.名词所有格练习.
1.__________________________(李明的父母)workinabighospital.
2.Thisis__________________________________(我妹妹的语文书)
3.__________________________________(双胞胎的卧室)areverynice.
4.______________________________(王平和王明的父亲)isahotelmanager.
5.Isthis___________________________________(你的好朋友的钢笔)?
6.Theyare___________________________________(Peter和Sam的老师).
7.___________________________(教师节)isonSeptember10th.
8.___________________________________(学生们的桌椅)areverynew.
9.Weareveryhappyon____________________________________(儿童节).
10.Heisin_________________________________(老师的办公室)now.
11.Pleaseopen______________________________________(教室的门).
12.____________________________(赵敏的鞋)arewhite.
13._________________________________(林红和张蔚的学校)isbigandnew.
14.________________________________(John和Sally的母亲)areAmerican.
15._____________________________(刘伟的妻子的朋友)isfromGuangzhou.
16.______________________________(Tony哥哥的电脑)isbroken.
17.It’s_____________________________(妇女节)onMarch8th.
18.Arethese________________________________________(男生们的书包)?
19.Thatis_______________________________________(Tom和李雷的教室).
20.______________________________________(我父亲的和她父亲的朋友)arefromBeijing.
II.名词复数形式和数词的练习.
1.Thereare_________________________________(58个学生)inourclass.
2.Thereare________________________________(65个班级)inourschool.
3.Ihave____________________________(13本书)inmyschoolbag.
4.Arethere_______________________________(73套桌椅)inthisclassroom.
5.There’re______________________________(27个男生)and_______________________________(31个女生)inmyclass.
6.Thereare__________________________________(15台电脑)inthatroom.
7.Mygrandmais_______________________________(82岁).
8.Thereare________________________________(44位女老师)inherschool.
9.Thereare__________________________(94位男医生)inthatbighospital,
10.Icansee__________________________________(几只鸟)inthetree.
11.______________________________(多少幅画)arethereinyoubedroom?
12.Ihave________________________________(3本字典).
13.Canyousee________________________________(一些风筝)inthesky?
14.Ourschoolhas_________________________________(2个图书馆).
15.Thereare___________________________________(12个月)inayear.
16.Paul’sfatheris_____________________________________(57岁).
17.Thereare______________________________(13辆公共汽车)onthestreet.
18.Wecansee__________________________________(18个妇女)overthere.
19.Thereare___________________________________(22个孩子)intheroom.
20.Icansee____________________________________(六杯茶)onthetable.
III.用some和any填空.
1.Ihave_____________goodfriendsinmyclass.
2.Isthere____________waterinthebottle?
3.Doyouhave____________________money?
4.Theydon’thave______________timetogothere.
5.Thereare________________cakesonthetable.
6.Idon’thave__________________milkforbreakfast.
7.Doeshehave______________brothersorsisters?
8.Therearen’t_____________picturesonthewall.
9.CanIask____________________questions?
10.Arethere________flowersinyouclassroom?
No,therearen’t_________.
11.Wehave____________apples,butwedon’thave____________pears.
12.Isthere__________orangejuiceinthefridge?
Yes,thereis____________.
13.Icanspeak____________English,butIcan’tspeak___________Russian.
14.Dotheyhave____________colorpencil?
No,theydon’thave___________.
15.Thereisn’t____________meatathome.Imustgoandbuy____________.
16.Isthere_____________teainthecup?
No,thereisn’t____________.
17.Ioftenhave_________noodlesforlunch.Myfatherhas________riceforit.
18.Canyougiveme_____________piecesofbread?
19.Thereare____________deskshere,buttherearen’t_________tableshere.
20.Wouldyoulike_____________hamburgerstoeat?
IV.句型转换.
A.把下列句子变为否定句.
1.Mysistercanplaythepiano.
2.HerparentsareChineseteachers.
3.Thereissomecoffeeinthecup.
4.Therearesometreesbehindmyhouse.
5.Ihavesomeredcoats.
6.TheboycansingEnglishsongs.
7.Thesearemybooks.
8.Herfatherisafactoryworker.
B.把下列句子变为一般疑
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