中考道德与法治九年级教材梳理复习资料Word下载.docx

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（2）促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制。

（3）网络正成为人们得力助手和宽广平台，人们对媒介的需求越来越多。

5.如何提高媒介素养？

（1）要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往。

（2）必须培养媒介批判能力。

（3）要学会利用媒介创造和传播信息。

（4）必须增强法治意识，树立道德观念。

第三课积极服务社会

1.破坏公共设施的危害有哪些？

（1）导致资源的极大浪费。

（2）会给人们的生活带来不便。

（3）会影响公共安全和社会稳定。

2.如何爱护公共设施？

（1）爱护公共设施，是讲文明有教养的表现，也反映一个人甚至一个国家的形象。

（2）从自身做起，不人为破坏公共设施。

同时，采取切实行动，劝导并阻止他人污损、毁坏公共设施；

（3）看到公共设施受损时，不能无动于衷，要积极采取措施。

3.公共秩序的重要性？

（有序的公共生活重要意义？

（1）有序的公共秩序是构建和谐社会的重要条件。

（2）是经济社会健康发展的必要前提。

（3）是提高社会成员生活质量的基本保证，是社会文明程度的重要标志。

4.如何维护公共秩序？

（1）对国家和社会而言：

加强道德建设，提高公民道德素养；

加强法治，依法惩治不守规则、不守秩序的行为。

（2）对公民个人而言：

增强规则意识，我们在自己遵守规则的同时，也要劝阻他人不守规则的行为，共同维护社会公共秩序。

5.参与志愿服务的意义有哪些？

（1）对社会：

可以帮助他人，服务社会，传递爱心和传播文明；

可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，有利于缓解社会矛盾、促进社会稳定。

（2）对个人：

可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力；

可以发展良好的人际关系，在交往中培养真诚的友谊。

6.参加志愿服务的原则？

坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒

第四课增强文化自信

1.如何提高文化认同感？

（1）要热爱中华民族的优秀传统文化；

（2）要继承和发扬中华优秀传统文化，在实践中实现创新性发展。

（3）要尊重外来文化，正确学习和借鉴，去其糟粕，取其精华。

2．人行千里忘不了根，这个“根”的含义是什么？

这个“根”源自对民族文化的认同

3.核心价值观的意义？

（1）承载着一个国家的精神追求，体现着一个社会是非曲直的价值标准。

（2）是一个国家发展最持久、深层的力量。

（3）我国的社会主义核心价值观将国家、社会、公民的价值要求融为一体，继承了传统的家国一体的理念。

4.社会主义核心价值观的内涵是什么？

三个层面之间的关系？

（1）国家层面：

富强、民主、文明、和谐

（2）社会层面：

自由、平等、公正、法治

（3）个人层面：

爱国、敬业、诚信、友善

关系：

社会主义价值观是一个统一的整体，我们应以个人的“爱国、敬业、诚信、友善”，追求社会的“自由、平等、公正、法治”，最终实现国家的“富强、民主、文明、和谐”。

第5课维护国家利益

1.国家主权包括内容？

主权是一个国家的最高权力，包括独立权、平等权、自卫权、管辖权。

2.如何捍卫国家主权？

（读）

（1）国旗、国徽是国家主权的象征和标志，要按照规定悬挂国徽，升挂国旗。

（2）中国海关依法实施出入境监督管理，维护国家主权和利益。

（3）对港澳恢复行使主权，是维护国家主权、领土完整的重大胜利。

（4）解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族根本利益所在。

（5）捍卫国家主权是中国政府职能所在，维护国家主权、领土完整是每个公民义不容辞的职责。

3.国家安全的重要性及其内涵？

重要性：

维护国家安全是安邦定国的重要基石，是全国各族人民根本利益所在。

内涵：

政治安全是国家安全的根本；

经济安全是国家安全的重要基础；

网络安全是国家安全的主要一环；

人民安全是国家安全的宗旨。

4.如何坚持总体国家安全观？

（1）必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨。

（2）必须不断健全国家安全体系，加强国家安全法治保障。

（3）公民需要牢固树立国家安全意识，把国家安全和利益放在第一位；

熟悉有关国家安全的法律法规和要求，坚决防范各种危害国家安全的行为。

第六课推动社会进步

1.我国的根本目的和根本原则是什么？

根本目的：

提高人民物质文化生活水平是我国根本目的。

根本原则：

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

2.确保人民群众共享发展成果的举措有哪些？

（1）坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

（2）调整收入分配结构，橄榄型分配结构是我国收入分配结构调整的方向。

（3）完善社会保障制度。

我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个方面构成，其中社会保险是社会保障制度的核心。

3.现阶段我国社会的主要矛盾？

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

4.如何对待社会矛盾？

（1）社会矛盾是客观存在的，不可避免的，是复杂多样的。

面对社会矛盾，我们要理性思考，合理控制自己的情绪和行为，理智对待和解决社会矛盾。

（2）要学会合理表达诉求，在法律、道德允许的范围内行使权利，做到有话好好说、有事依法办，自觉维护公平正义和社会稳定。

第七课违法与犯罪

1.违法行为的含义及分类是什么？

含义：

（1）法律规定要求做而不做的

（2）法律规定禁止做而去做的。

分类：

按照对社会危害的程度，违法行为可分为一般违法行为和犯罪行为。

2.一般违法行为的含义及分类？

一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯我国刑法，或者虽然触犯我国刑法，但尚未构成犯罪。

分类：

一般违法行为分为民事违法行为和行政违法行为。

3.犯罪的特征是什么？

（犯罪的含义）

（1）它具有严重的社会危害性，这是犯罪的本质特征。

（2）触犯了我国刑法。

（3）应受刑罚处罚性。

4．一般违法和犯罪的相同点和区别是什么？

联系是什么？

（1）一般违法行为与犯罪的相同点

一般违法行为与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。

（2）一般违法行为与犯罪的区别

A：

对社会危害性不同：

一般违法行为情节轻微，对社会危害性不大；

犯罪违法情节严重，具有严重的社会危害性。

B：

触犯法律不同：

一般违法行为触犯刑法以外的其他法律，犯罪触犯刑法。

C：

处罚程度不一样：

一般违法行为承担民事责任或行政责任，犯罪承担刑事责任，受到刑罚处罚。

联系：

二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能走向犯罪。

因此，每个公民都要加强自身修养，注意防微杜渐；

树立法治观念，提高法律素养，学法懂法，严格守法。

5.一般违法行为分类？

分别承担什么样的法律责任？

区别下列违法行为：

明知谣言仍然散布（）欠账不还被起诉（）持刀行凶（）

汽车违章停产被处罚（）公职人员不依法履行职责（）

（1）民事违法行为应承担民事责任，（主要方式有停止侵害，赔偿损失，支付违约金，恢复名誉和赔礼道歉等）

（2）行政违法行为必须承担行政责任。

行政责任包括行政处分和行政处罚。

（行政处分方式主要有警告、记过、记大过、降级、撤职、开除；

行政处罚主要有罚款、没收非法所得、责令停产停业等）。

某影楼擅自将某明星的照片展出，被明星起诉（民事责任）

闯红灯被交警处罚（行政处罚）

某单位工作人员上班不作为被记大过（行政处分）

6.犯罪承担什么责任？

犯罪应承担刑事责任，应受刑罚处罚。

刑事处罚包括主刑和附加刑两类。

主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。

附加刑有罚金、剥夺政治权利和没收财产。

附加刑也可以独立适用。

7、我国刑法规定：

未满十四周岁的人犯罪不承担刑事责任。

所以只要不满十四周岁，就可以不用遵守法律。

这种说法是错误的。

（1）任何违法行为都要承担相应的法律责任，都会受到一定的法律制裁。

未成年人犯罪虽然从轻或者免于刑事处罚，但必须承担一定的法律责任。

（2）我国法律对未成年人违法犯罪行为从轻或免于处罚的规定，这是国家和社会对未成年人的特殊保护。

（3）所以未成年人不能因此而放松对自己的要求，触碰法律底线，而应该严格自律，牢牢树立法不可违的观念。

第八课公民人身权利不可侵犯

1.公民的人身权包括哪些主要内容？

公民的人身权利主要包括生命健康权、姓名权、肖像权、隐私权、名誉权等。

2.法律如何保护生命健康权？

（1）生命健康权包括生命权和健康权两部分。

生命健康权是公民人身权利中最基本、最重要的权利。

（2）我国法律规定，非法侵害公民生命健康权的行为都要受到法律的制裁。

（3）侵害他人生命健康权的，情节严重的，要依法承担刑事责任，还要承担相应的民事责任。

（停止侵害，消除危险，赔偿损失）。

3、如何维护生命健康权？

（1）增强自我保护能力

①面对意外危险，既不能蛮干，也不能惊慌失措，要多动脑筋，冷静应对。

②若不法侵害正在进行，公民可以呼救、报警或正当防卫；

若不法侵害已经发生，应尽可能记住犯罪分子的特征、保全证据、及时报警。

③面对生命和财产的两难选择时，应首先保护生命，这是一个基本的原则。

（2）在保护自己的生命健康权利的同时，不侵害他人的生命健康。

这是公民应尽的义务。

5.如何依法保护姓名权？

（1）我国公民享有姓名权。

这里的姓名既包括本名，也包括曾用名、笔名、艺名、化名等。

（2）公民可以决定、变更自己的姓名，但变更不能随心所欲，必须符合法律的相关规定。

（3）姓名权受到侵犯后，我们可以要求侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等。

6.公民的家庭住址、收入、年龄、qq号、电话号码等不公开的信息是公民的----（）。

公民的隐私权受法律保护。

7.如何尊重他人隐私？

（1）尊重他人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。

（2）当听到或看到别人的隐私，应当为他人保守秘密，未经别人允许，不得散布他人隐私。

8、如何保护自己的隐私？

（1）保护个人隐私，首先要提高自我防范意识。

（2）在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。

第九课合法财产受法律保护

1.财产所有权的四种权利？

财产所有权包括占有权、使用权、收益权和处分权。

其中，处分权是财产所有权内容的核心。

2.法律如何保护公民合法的私有财产？

（1）我国法律保护公民的合法财产，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。

（2）刑事制裁是保护公民合法财产权的最严厉的方法，民事法律手段是保护公民合法财产权的最常见的方法。

3.财产继承的方式及顺序？

（1）财产继承方式：

法定继承和遗嘱继承。

其中，遗嘱继承的效力优于法定继承的效力。

（2）法定继承顺序：

第一顺序是配偶、子女、父母，第二顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

4.我们应该树立怎样的财产观？

生活离不开财产，但财产并不是人生的全部内容。

公民要依法维护自己合法的财产权，同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己努力奋斗，创造幸福生活。

5.知识产权包括哪些方面？

知识产权又叫智力成果权。

包括专利权、著作权、商标权等。

6.世界知识产权日？

每年4月26日为“世界知识产权日”。

旨在全世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识。

7.保护知识产权与智力成果有哪些法律？

（1）专门法律方面的保护：

《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国商标法》等。

（2）通用法律：

《中华人民共和国刑法》、》《中华人民共和国民法总则》

第十课维护消费者合法权益

1.消费者依法享有哪些权利？

消费者依法享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权等。

2.消费者维权的途径有哪些？

消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决：

（1）与经营者协商和解；

（2）请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；

（3）向有关行政部门投诉；

（4）提请仲裁机构仲裁；

（5）向人民法院提起诉讼。

3.如何做一个成熟的消费者？

（1）消费者要学习相关消费知识；

（2）消费者购买商品或服务应主动索要正规发票；

（3）消费者要善于识别各种消费陷阱；

（4）树立正确的消费理念，做到理性消费与文明消费；

（5）消费者在购买、使用商品或者接受服务时要遵守社会公德，尊重经营者的劳动和服务。

第十一课建设法治国家

1、什么是法律？

（法律的四个特征？

法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权力和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

2、法律和道德的区别？

（1）表现形式不同。

道德存在于人们的认识和社会舆论中，而且大多是不成文，法律是明确具体的，通常表现为规范性文件。

（2）调整对象和范围不同。

道德调整围广，思想行为都会受到道德谴责，法律只调整人们的行为。

违反法律一定违反道德，违反道德不一定违反法律。

（3）实现方式不同。

道德主要依靠人们的觉悟，法律主要依靠国家强制力保证实施。

3、法律和道德的联系？

法律和道德都是规范行为的手段，二者相互联系，相辅相成。

（1）法律体现道德的精神，促进道德的发展。

（2）道德补充法律的不足，并支持法律的实施。

（3）道德与法律在某些情况下会互相转化。

4、面对法律和道德的关系，公民和国家应该怎么做？

（1）公民既要提高自身的道德情操，又要不断提升自己的法律素养。

（2）国家治理既要重视德治，坚持以德治国，又要重视法治，坚持依法治国。

5、我国的两大治国方略是什么？

依法治国方略和以德治国方略。

6、如何实行依法治国？

（全面依法治国需要做到科学立法、严格执法、公正司法、全面守法）

（1）科学立法是依法治国的前提。

首先要通过科学立法，做到有“良法”可依。

（2）严格执法是依法治国的关键。

行政机关严格执法、依法行政，是实施依法治国的关键。

（3）公正司法是依法治国的生命线。

在现代社会，公正司法是维系社会公平、捍卫正义的最终保障和最后防线，也是衡量社会法治水平的标尺。

（4）全民守法是依法治国的基础。

第十二课实施科教兴国

1、教育的作用有哪些？

（1）教育推动科技进步

（2）教育促进经济发展

（3）教育推进社会民主（4）教育促进人的全面发展

2、我国教育的现状和政策是什么？

现状：

我国已建成世界上最大规模的教育体系，但我国的教育水平和发达国家相比还有很大差距，还不适应国家经济发展的需要。

政策：

教育是我国复兴的一项基础工程，必须把教育事业摆在优先发展的位置。

3、科技的重要性（作用）有哪些？

（1）科技创新是经济增长的动力

（2）科技创新能力是企业生存和发展的生命力

（3）科技创新推动社会进步

（4）科技创新提升人们的生活品质

（5）科技创新是世界各国发展的核心力量

4、科学实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严，科技发展水平深刻反映一个国家的核心竞争力和综合国力。

第十三课建设生态文明

1、我国面临哪些人口问题？

（1）人口多

（2）人口结构不合理。

（农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不合理）

（3）严重少子化，人口老龄化，已成为我国新的人口问题和挑战。

2、我国人口发展的矛盾是什么？

主要矛盾从控制人口数量转向改善人口结构

3我国人口政策和目的是什么？

（1）计划生育是我国的一项基本国策，在未来相当长时间内还将继续实行。

（2）目的：

控制人口数量，提高人口素质

（3）并不是简单减少人口数量，而是要通过有计划生育，实现人口长期均衡发展。

4、我国资源现状有哪些？

（1）从总量上看，我国资源丰富，类型齐全。

（2）从人均上看，我国资源人均占有量低

（3）资源利用率低，浪费严重。

5、如何合理利用资源？

（1）必须加快转变经济发展方式（传统的经济增长方式有高耗能、高污染、低效益的缺点，必须转变经济发展方式，提高资源利用效率和效益，经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新）

（2）必须发展循环经济（建设资源节约型、环境友好型社会）

（3）必须选择绿色的生活方式

6、为什么要保护生态环境？

（生态环境的重要性）

（1）生态环境建设关系人民福祉，关乎民族未来。

（2）保护和改善生态环境，就是保护生产力，发展生产力。

（3）环境管理是国家和政府的职责所在。

（4）环境保护是全社会的共同责任和使命。

7、公民如何履行保护环境的义务？

（为保护环境应该如何做？

（1）公民要树立尊重自然、保护自然的生态文明理念，积极参与生态文明建设。

（2）要认真遵守环保法律，依法监督企业和政府行为，依法自身维护合法权益。

（3）要践行低碳生活，养成低耗能、低排放的生活方式。

8、作为青少年，践行绿色生活理念可以开展哪些行动？

（1）反对过度消费。

（2）环保穿衣，少买不必要的衣服，外出就餐适量点菜，剩余打包；

绿色出行，尽量乘坐公共交通工具；

拒绝过度打包。

9、推进生态文明建设要实行什么战略和政策？

实行可持续发展战略，实行保护环境政策和节约资源政策。

10、我国在某些科技领域已经达到世界领先水平，但总体水平还远远落后于发达国家，为此，我国实施什么战略？

实施这一战略的基础和关键分别是什么？

我国实施科教兴国战略。

实施这一战略的基础是教育，关键是科技。

11、青少年如何适应建设创新型国家的新要求？

（1）思想上明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识。

（2）认真学习科学文化知识，积极参加科技创新。

如小发明、小制作等社会实践活动。

（3）要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯。