高中英语句型归纳Word文档格式.docx

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此题的关键词是any,因为any常用于疑问句、否定句或条件句中,而此句不是疑问句，也不是条件句,所以应该是否定句。

no本身就相当于notany，于是排除A。

.因此，正确答案D（hardly=almostnot）。

（三）补全省略成分

3.---WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?

---______hernewbike.

A.LostB.AsshelostC.LosingD.Becauseoflosing

口语中会使用一些省略句，作题是若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。

此题将答句补全，就是LosinghernewbikemadeMarysoupset。

显然，只能选C，用动名词作主语。

（四）适当转换句式

4.---Mr.Wang,whomwouldyourather______theimportantmeeting?

---Tom.

A.haveattendB.haveattended

C.havingattendD.havetoattend

有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。

如：

将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将无序句调整为正常句。

此题若将疑问句改为陈述句，就是IhaveTomattendtheimportantmeeting。

其中wouldrather后必须跟动词原形，havesbdosth.所以选A。

（五）注意标点符号

5.ThereareeighttipsinDr.Roger’slectureonsleep,andoneofthemis:

______tobedearlyunlessyouthinkitisnecessary.

A.doesn’tgoB.nottogoC.notgoingD.don’tgo

标点有时对我们作题有提示的作用。

此题很容易选B,认为是不定式做表语。

其实冒号已经表明后面是Dr.Roger讲的原话，这原话应当是个句子，只有选D才构成一个否定的祈使句

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。

（六）删除干扰部分

6.Weagreetoaccept______theythoughtwasthebesttouristguide.

A.whicheverB.whoeverC.whateverD.whomever

就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如Ithink/suppose/believe，doyouthink/suppose/believe，youknow，ofcourse等删除，从而更容易地选出正确答案。

此题去掉插入语theythought，可知宾语从句缺主语，又能与thebesttouristguide搭配的，只有答案B。

（七）利用对称结构

7.---Englishhasalargevocabulary,hasn'

tit?

---Yes.______morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.

A.KnowB.KnowingC.ToknowD.Known

就是在作题的过程中要善于利用and,but等并列连词。

若前面是个句子，后面也是个句子，反之亦然；

若连接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一形式。

此题第二个and后面是个句子，所以前面也必定是一个句子，但是前面这个句子没有主语，只能选用动词原形，构成一个祈使句，因此答案是A。

又如：

OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,______somebananasandvisitedhercousin.

A.boughtB.buyingC.tobuyD.buy

（八）检查有无谓语

8.Hewrotefivenovels,twoof______translatedintoEnglish.

A.itB.themC.whichD.that

有时看似有两个句子，于是就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。

事实上，有时貌似句子的“句子”却没有谓语，其中的动词只是一个非谓语动词（多为分词）。

此题很容易误选C，以为后面是非限制性定语从句。

事实上，translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，无须连词，所以答案是B。

若在translated前加上were，weretranslated就是谓语，这时就选连词which。

（九）熟记固定搭配

9.Mr.Smithusedtosmoke______buthehasgivenitup.

A.seriouslyB.heavilyC.badlyD.hardly

在平时的学习中注意积累一些常见的固定句式、动词与副词的搭配、名词和形容词的搭配等。

因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily，因此答案是B。

此外，雨雪下得“大”、烟雾“浓”、交通“拥挤”、波涛“汹涌”等，也用heavy。

（十）消除思维定势

10.Everyoneherewillthankthefirefighterforthethingstheyhavedonetopreventfires______theenvironmentsafer.

A.makeB.tomakingC.tomakeD.frommaking

有些试题的题干，看上去好象就是固定搭配，我们高兴地完成以后

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，结果却做错了。

要从句子结构上或者句子意思上分析，以免步入命题者设计的陷阱。

此题容易误选D，以为是考查preventsb./sth.fromdoing这一固定搭配的。

其实，“使环境更安全”是“他们为防火所做的工作”的目的，所以用动词不定式，选C。

（十一）查看有无连词

11.IfanexcellentChinesenovelistranslatedintoEnglish,______meansmanymorepeopleintheworldcanenjoyit.

A.asB.whichC.whatD.that

若经查实，前后的确是两个句子，就要看其中一个分句是否已经用了连词。

若已经用了连词，一般不选连词，若没有用连词，就一定要选连词。

此题已有连词If，选D，若没有If，就选B，which引导一个非限制性定语从句。

（十二）正确把握语境

12.Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon’tagreewith______.

A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing

有时孤立地看留空格的那个句子，好象多个答案都可以，但与上下句的意思联系起来，就会发现问题。

因此，做题时一定要把握语境。

此题答案选A。

B答案的意思是Idon’tagreewithanything等于Iagreewithnothing.这就与前一分句的意思发生矛盾了。

（十三）识别相似句型

13.______isknowntoeverybody,lighttravelsmuchfasterthansound.

A.ItB.AsC.ThatD.What

14.______isknowntoeverybodythatlighttravelsmuchfasterthansound.

15._____isknowntoeverybodyisthatlighttravelsmuchfasterthansound.

有的句型十分相似，若不仔细分辨，很容易出错。

13题选B，as引导一个非限定性定语从句，先行词是后面整个句子。

14题选A，it是形式主语，that引导主语从句；

15题在that前加个is，则应选D，what引导的是主语从句，that引导的是表语从句。

四、方法归纳

分析法：

分析句子结构或语言习惯，使句子“合法”。

排除法：

排除句子中某些附加成分，使其简单直接。

补全法：

补全省略部分，连接思维序列中的断点。

推断法：

根据上下文依据，判断空格所依据的信息。

还原法：

通过转换句型还原句子本来面目，以便理解句意。

高中英语句型归纳1.bedoing/beabouttodo/haddone…,when…（when:

这时强调一:

这时,个动作的突然发生）个动作的突然发生1）.Iwaswalkingalongtheriver,whenIheardadrowningboycryforhelp.2）.Iwasabouttoleavewhenitbegantorain.3）.Ihadjustfinishedmytestpaperwhenthebellrang,announcingtheexamwasover.2.Itwas（not）+时间段时间段+before+一般过去时一般过去时就……..Itwill（not）be+时间段时间段+before+一般现在时一般现在时才会…才会Itis/hasbeen+时间段since…..时间段+时间段Itwas+点时间when…..点时间+点时间Itwas+时间状语that…..（强调句）时间状语+时间状语（强调句）1）.Itwasnotlongbeforehesensedthedangeroftheposition.不久他就意识到他处境危险（动作已发生）2）.Itwillbehalfayearbeforeyougraduatefromtheschool.还有半年你才从这个学校毕业（动作未发生）3）.Itis3yearssinceheworkedhere.=helefthere.since从句中的谓语（动词若是延续性动词,要从这个动作结束的时候算起）动词若是延续性动词,要从这个动作结束的时候算起）要过一段时间过了一段时间

4）.Itwas3o'

clockwhentheyreceivedthetelephone.5）Itwasat3o'

clockthattheyreceivedthetelephone.3.no比较级than:

not比较级than:

more………than………so……..as……）morethan=notonly不仅仅……..不仅仅A与B都不都不………A不如B/仅仅,只有仅仅,仅仅

/不超过,至多不超过,

与其….倒不如……（=notas/

1）.HeworksnoharderthanI.他和我都不用功2）.Hedoesn'

tworkharderthanI.他不如我用功3）.Therearenomorethansevenpeopleintheroom.屋里仅有七个人4）.Therearenotmorethansevenpeopleintheroom.屋里至多有七个人5）.Heismorediligentthanclever.与其说他聪明,倒不如说他勤奋Heisnotas/socleverasdiligent.6）Itismorelikeameetingthanlikeaparty.--&

amp;

gt;

Itisnotasapartyasameeting7）.Mr.Zhangismorethanmyteacher,heisalsomybestfriend.张先生不仅仅是我的老师,他还是我的朋友4.once…..一旦一旦…..,表示时间和条件一旦1）Onceyouunderstandwhattheteacherexplained,youwillhavenodifficultydoingthework.

2）.Onceyouhavedecidedtodosomething,youshouldfinishitanddoitwell.5.The+比较级比较级…….,the+比较级比较级……..越……,越……比较级,比较级越1）Themorebooksyouread,themoreknowledgeyouwillget.2）Thebusierheis,thehappierhefeels.6.asif/asthough…..（表示与事实相反,用虚拟;

若表示即将成为事（表示与事实相反,用虚拟;

实或有可能成为事实,则用陈述语气）实或有可能成为事实,则用陈述语气）1）.Hewasingreattrouble,butheactedasifnothinghadhappened.2）.Althoughtheyjustmetforthefirsttime,theytalkedasiftheyhadbeenfriendsformanyyears3）.Thecloudsaregathering.Itlooksasifitisgoingtorain.7.n./adj./adv./v.+as/though+主语+谓语,……尽

管……,…….引导让步状语从句引导让步状语从句1）.Childasheis,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.2）.Tryashemight,hecouldn'

tsolvetheproblem.3）.MuchasIrespecthim,Ican'

tagreewithhisidea.8.whether….or….无论是还是….无论是….还是还是1）.Whethertheweatherisgoodorbad,theywillsetoffastheyplanned.2）.Anyperson,whetheryoungorold,hashisownworth.9.疑问词疑问词+ever=nomatter+疑问词引导让步状语从句或名词性从疑问词,疑问词句1）.Whichever（=Nomatterwhich）youlike,youcantakeitaway.（让

步状语从句）Youcantakeawaywhichever（=anyonethat）youlike从句）2）.Wheneveryoucomes,youwillbewelcome.（让步状语从句）3）.Whateverhappens,Iwillsupportyou.（让步状语从句）4）.Whoeverbreaksthelaw,hewillcertainlybepunished.（让步状语从句）Whoeverbreaksthelawwillcertainlybepunished.（名词性从句）5）.Howevergreatthedifficultyis,wecanovercomeit.（让步状语从句）10.if/aslongas/solongas/providingthat/providedthat/supposingthat/onconditionthat假如假如…..1）.Iwilllendyoumoneyonconditionthatyoucanreturnitwithin3months.11.giventhat/consideringthat考虑到考虑到…..,鉴于鉴于……1）.Givenherinterestinchildren/Giventhatsheisinterestedinchildren,I'

msureteachingistherightcareerforher.2）.Consideringhisageandhisexperience,hehasdonewell.12.incasethat/incaseof…..万一…..,以防以防…..万一（名词性

1）.Incaseoffire,pleasedial119atonce.2）.IncasethatJohncomes/Johnshouldcome,tellhimtowait.13.祈使句or/otherwise+结果句或祈使句+结果句祈使句+祈使句and+结果句结果句

1）.Stopdoingsuchfoolishthing,oryouwillbepunishedintime.2）.Moreeffort,andtheproblemwouldhavebeensettled.3）.Thinkitover,andyouwillfindtheanswer.14.so/such……..that…….引导结果状语从句时须注意引导结果状语从句时须注意当名词前many,much,little,few有修饰时,用so不用such因为此时的中心词不再是名词,而是many,much,little,few这些表示数量的词.1）.Thewesternerseatsomuchfatandsugarthattheyputonweighteasily.2）.Therearesofewfishinthelakethatwecouldn'

tfishthemeasily.当名词是单数可数名词,前面又由adj.修饰时,注意冠词的位置,即so+adj+a（n）+n或such+a（n）+adj.+n1）.Heissuchanhonestperson/sohonestapersonthatyoucandependonhimwhenyouareintrouble.当so/such引导的部分位于句首时,主句要用部分倒装结构1）.Suchgreatprogresshashemadeinhisstudiesthatwealladmirehim.当主从句主语一致时可与动词不定式相互转换,即变成so/such…….astodo结构.1）.Thewesternerseatsomuchfatandsugarastoputonweighteasily.15.sothat引导目的状语从句与结果状语从句sothat引导目的状语从句时常与情态动词连用（=inorder

that）,当主从句主语一致时可转换为soastodo/inordertodo.1）.Heturneduptheradioalittlesothathecouldhearthenewsclearly.Heturneduptheradioalittlesoastohearthenewsclearly.

虚拟语气主句would、coulddo

过去从句haddone

主句would/couldhavedone

将来从句shoulddo/weretodo/did

主句would/coulddo

混合从句对过去haddone

主句现在would/coulddo

难点如果句子中省略if时，句子要部分倒装

宾语从句的倒装

1suggest/建议insisit坚持order、request等that（should）do

2wish1对现在did

32对过去haddone

4特殊

5Itis（high）timethatdid

6Wouldratherthatdid

7标志otherwisebutforifonlywithoutasif/though

8--

情态动词

Must

1必须表命令

Mustn’t绝不可以

2一定表猜测

现在mustbe

过去musthavedone

否定形式can’t/couldn’t

May

1可以=can

2可能表猜测不确定

现在maybe

过去mayhavedone

Maynot可能不

特殊maywellnotdo

Can

可以

表猜测用于否定句和疑问句

Should

1shoulddo应该对事实的陈述

2表惊讶的语气竟然

3表虚拟shouldhavedone

本应该做，却未做