届高考历史第一轮复习单元滚动检测卷19Word格式.docx
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法官的任免应由议会决定,被议会定了罪的人国王不得任意赦免。
这一条款宣示了( )
A.国王失去了所有权力
B.司法权独立于王权
C.英国君主立宪制确立
D.君权神授原则被打破
5.(2018·
天津河西一模)英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定:
议会开会的大部分时间应有政府成员参加。
1887~1889年,英国政府官员参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。
这说明( )
A.政府对议会的决策有一定影响
B.议会始终是国家的决策中心
C.议会对国家行政部门有监控权
D.内阁成为国家最高的立法机关
6.《独立宣言》颁布后的美国“不能算是一个独立国家。
既没有财权,又不能征税,更无法维持一支常备军,对新生的国家的许多方面起着消极作用。
资产阶级和一切有产者都希望建立一个强有力的政府来保护自己的利益和维护既定的秩序。
”这表明,当时的美国应当解决的主要问题是( )
A.必须大力发展资本主义经济
B.建立常备军来保卫政府
C.必须改变现有的不合理体制
D.增加税收保障政府运转
7.(2018·
南通一模)美国联邦党人汉密尔顿和麦迪逊认为:
在共和政体中,立法权必然处于支配地位。
补救这个不便的方法是把立法机关分为不同单位,并且用不同的选举方式和不同的行动原则使它们尽可能少发生联系。
1787年宪法中体现这一理念的内容是( )
A.立法权控制司法和行政权力
B.立法、司法和行政三者权力制衡
C.国会由参议院和众议院组成
D.联邦政府和州政府合理分配权力
8.(2018·
漳州高三质检)美国历史学家J·
布卢姆认为:
“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。
”对“创造性的胜利”诠释正确的是( )
A.诞生了西方首个宪政文献
B.开启了代议制民主模式
C.成功实践了自由主义思想
D.创建了近代民主共和制
9.2018年11月24日,美国密苏里州地方陪审团作出对枪杀黑人青年迈克尔·
布朗的白人警察达伦·
威尔逊免于起诉的决定后,美国多个城市爆发大规模示威活动,抗议枪杀非洲裔男子的白人警察未被起诉。
从历史角度看,这起事件和美国1787年宪法有着密切的关系。
下列与该起事件相关的表述,正确的是( )
A.1787年宪法带有种族歧视的局限性
B.1787年宪法体现了三权分立的政治原则
C.1787年宪法充分地保障了人民的权利
D.1787年宪法体现了民主自由的治国理念
10.1787年宪法的保守性和局限性主要表现在( )
①民主性不够广泛 ②允许奴隶制存在 ③不承认所有成年人平等的选举权和被选举权 ④总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令
A.①②④B.①③④
C.②③④D.①②③
11.(2018·
濮阳一模)“这就需要筑起一道篱笆,即挑选一部分经过启蒙的公民,人数有限而立场坚定,时时能够起来提出异议,对付激进狂躁的众议员,保护有可能受到多数人压迫的少数。
”为落实麦迪逊这一主张,美国设置了( )
A.总统主持的内阁B.联邦最高法院
C.联邦参议院D.两党制政党制度
12.(2018·
乐山二模)观察图中法国政治发展进程的特征,从中可知这期间的法国( )
法国共和制的确立过程
A.大资产阶级力图借助强权人物维护正常的统治秩序
B.工业革命进展缓慢,传统势力与民主力量基本相当
C.封建专制思想根深蒂固,启蒙运动对民众影响深刻
D.受英美代议制改革影响,人民的民主权利意识增强
13.按1875年宪法的规定,有关法国参议院的说法错误的是( )
A.与众议院一起行使立法权
B.议员由间接选举产生,任期九年
C.与众议院联席会议选举总统
D.众议院有权否决参议院的决议案
14.(2018·
长沙一模)法兰西第三共和国宪法规定司法机构不得以司法审查为工具,来干涉立法与执法机构行使自身职能。
这一规定的理论依据是( )
A.共和主义与三权分立B.人民主权与三权分立
C.主权在民与司法独立D.联邦主义与司法独立
15.“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。
它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法,既能适应君主制也能适应共和制。
”“它”是指( )
A.英国《权利法案》B.美国1787年宪法
C.法兰西第三共和国宪法D.《德意志帝国宪法》
16.(2018·
河南六市二模)根据1871年《德意志帝国宪法》可知,普鲁士虽然有能力否决不利于他的议案,但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士以确保自己的权利。
这表明( )
A.当时德意志统一尚未真正完成
B.德国国家结构形式具有联邦制特征
C.德意志联邦制下地方权力过大
D.启蒙思想深刻影响了德国
17.(2018·
怀化一模)恩格斯曾对1871年《德意志帝国宪法》做过这样的评述:
“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中,也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法运动,害怕选举成就更甚于害怕起义成就。
”恩格斯的评述主要说明( )
A.德意志帝国的分裂割据局面仍然没有消除
B.德意志帝国是以议会形式粉饰门面
C.《德意志帝国宪法》为工人合法斗争提供了平台
D.德意志帝国并不害怕工人武装起义
18.(2018·
苏州期末)比较下面两国政治权力结构示意图,其结论正确的是( )
1871年德国政治权力 近代美国政治权力
结构示意图 结构示意图
A.都体现了资产阶级民主原则
B.两国代议机关的职能不同
C.都彰显权力分割与制衡理念
D.国家元首都拥有绝对权威
19.1905年,在内忧外患的形势下,为了挽救自身统治危机,清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧美日等国考察政治,此次考察团出洋,对德国的宪政考察尤为仔细,收获颇多。
清政府之所以对德国宪政最感兴趣在于( )
A.宪政促进了德国资本主义经济发展
B.宰相由议会选举产生不能世袭
C.议会制度之下议员由选民选举产生
D.宪政之下皇帝仍掌握国家大权
20.(2018·
湛江期末)1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,其中对德国的评述是( )
A.“举国听于议院,势太偏重”
B.“君主能以事下会议而不能独断”
C.“议院主议法,政府主行法,察院主断法”
D.“上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
21.(2018·
齐齐哈尔一模)(20分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 古典民主是直接民主制,奉行的宗旨和原则是自由和平等,自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”,平等则要求“数学(数量)平等”,就是说“全体公民人人相等”。
所以,政事须经公民集体议决,由大多数人的意志裁定,实行少数服从多数的原则。
——施治生《试论古代的民主与共和》
材料二 纵观英国历史,特别是17世纪资产阶级革命的爆发,英国社会在作出了种种探索和尝试后,最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。
……尽管在君主立宪制度下,英王仍然是终身和世袭的国家元首,享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力,但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。
宪法在赋予权力的同时,对王权的行使也加以了种种限制。
通过一系列法案的颁布,逐渐确立了议会至上的原则。
——丁翌《试析英国君主立宪制的确立》
材料三 1787年,美国制宪并创造了联邦制度。
……美国之所以拒绝采用雅典城邦制,正是因为小国寡民更容易通过行使他们的“主权”而实现“多数人的暴政”。
——张千帆《主权与分权》
(1)概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。
(6分)
(2)依据材料二,分析英国是如何实现“议会至上”的。
(3)根据材料一、三和结合所学知识,说明相对于雅典民主制,美国联邦制的优点。
(8分)
22.(2018·
烟台月考)(22分)以英国为开端,人类逐步向现代文明社会迈进。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 嬗变与奠基
钱乘旦对英国有这样一段精彩的阐述:
它(英国)留下的遗产是不可计量的,没有近代的英国,就没有现在这个世界……它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明——现代文明。
(1)结合所学知识从政治、经济、文化角度分析英国是如何开创现代文明的。
材料二 继承与发展
法国的启蒙思想家们倾慕英国先进的社会制度,吸收了英国17世纪著名经验主义哲学家约翰·
洛克和大科学家牛顿等人的理论,各自著书立说,用科学和理性批判封建专制主义和各种陈规陋习,促进了法国人的自由思想,为18世纪后期法国资产阶级革命打下了群众和思想基础,成为启蒙主义运动的主导力量。
——《启蒙主义与十八世纪英国文学》
(2)英国资产阶级革命和1689年《权利法案》所体现的原则与法国启蒙思想有何相通之处?
材料三 理论到实践
一个现代国家,必须是共和、民主、宪政三位一体的。
民主解决的是授权问题,共和解决的是执政问题,宪政则是解决权限问题。
没有共和,民主就会滋生多数人的暴政;
没有民主,共和就会滋生寡头政治;
没有宪政,他们就会变得无法无天了。
——据易中天《帝国的终结》整理
(3)美国是启蒙思想的最早实践者。
请以美国1787年宪法为例,说明美国在宪政制度建设上是如何防止统治者“无法无天”的。
23.(18分)下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美四大国的历史文献:
材料一 国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。
众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……
材料二 “宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。
众议院议员任期4年,参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,任期9年,每3年改选其中的1/3……”
材料三 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
”“议会之选举应是自由的。
”
材料四 宪法第15条:
“由皇帝任命帝国宰相”;
第18条:
(皇帝)“有创制法律之权”;
第12条:
“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。
请回答:
(1)上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献?
以上材料反映资本主义国家的代议制分哪几种类型?
(10分)
(2)从君主和议会的关系方面谈一谈材料三和材料四反映的政治体制有何异同点?
联系两国实际分析原因是什么?
(3)根据上述材料并结合所学知识归纳,就大多数国家而言,资产阶级代议制有哪些特征?
(2分)
答案精析
1.B [《权利法案》是限制君主权力,扩大议会权力,与对官员财产的申报进行立法无关,故A项错误;
据材料“英国是世界上最早对官员财产申报进行立法的国家”和“1883年,议会通过《净化选举,防止腐败法》”并联系所学知识可知得益于英国责任内阁制的完善和议会改革,故B项正确;
材料主要涉及对官员财产申报进行立法,与工农阶级的武装斗争无关,故C项错误;
材料无法体现权力制约与平衡思想的影响,故D项错误。
]
2.C [东方文明未能及时跟上历史发展的趋势进行转型,但不是“衰亡”故A项错误;
不仅仅是“经济实力”,以偏概全,故B项错误;
从历史发展的趋势看,西方资本主义兴起,而东方封建专制加强,故C项正确;
不仅是“军事力量”,以偏概全,故D项错误。
3.A [议会投票产生结果之后,维多利亚女王再宣布对华宣战,这表明英王只是虚位,议会才掌握实权,故A项正确;
材料表明英王有对外宣战的权力,故B项错误;
议会不用对英王负责,故C项错误;
材料没有体现英国首相的信息,故D项错误。
4.B [国王失去所有权力与史实不符,故A项错误;
材料反映任命法官的决定权掌握在议会手中,说明司法权独立于王权,故B项正确;
英国君主立宪制确立的标志是1689年《权利法案》的颁布,与题干时间不符,故C项错误;
君权神授原则被打破应该是1689年《权利法案》颁布之后,与题干时间不符,故D项错误。
5.A [18世纪中期英国责任内阁制已经形成。
责任内阁制下,政府官员参加议会会议,会对议会的决策有一定制约作用,故A项正确;
议会始终是国家最高立法机关,而非决策中心,故B项错误;
材料反映的是国家行政部门官员参与议会决策,故C项错误;
内阁是国家最高的行政机关,故D项错误。
6.C [依据材料“不能算是一个独立国家”可知美国面临的最大的一个问题是没有形成强有力的中央政府,大力发展资本主义经济并不是当务之急,故A项错误;
依据材料“资产阶级和一切有产者都希望建立一个强有力的政府来保护自己的利益和维护既定的秩序”可知,其希望有一个强有力的中央政府,并没有强调建立常备军,故B项错误;
依据材料“资产阶级和一切有产者都希望建立一个强有力的政府来保护自己的利益和维护既定的秩序”可知美国需要改变现有的不合理体制,故C项正确;
材料中并没有强调美国政府财政困难,所以增加税收保障政府运转并不是当务之急,故D项错误。
7.C [材料的主旨是对立法权处于支配地位的补救方法,因脱离了材料,故A项错误;
也因与材料缺乏联系,故B项错误;
1787年宪法中“把立法机关分为不同单位”的补救方法,具体表现为两院制国会,符合题干的主旨,故C项正确;
联邦政府和州政府分配权力反映了联邦制,与题干中立法权不是一个概念,故D项错误。
8.D [1689年英国通过的《权利法案》也是西方宪政文献,比美国1787年宪法早,故A项错误;
开启了代议制民主模式的是英国,不是美国,故B项错误;
成功实践了自由主义思想不属于“创造性的胜利”,英国比美国早实践了自由主义思想,故C项错误;
1787年宪法规定美国实行民主共和制,是第一个民主共和制国家,故D项正确。
9.A [1787年美国宪法没有废除南方的黑人奴隶制度,而且还把五个黑人折合为三个人来计算南方总人口,给这部宪法打上了种族歧视的烙印,故A项正确;
“1787年宪法体现了三权分立的政治原则”与材料题意无关,故B项错误;
1787年美国宪法没有废除南方的黑人奴隶制度,无法实现美国公民的真正平等,故C项错误;
“1787年宪法体现了民主自由的治国理念”与材料题意无关,故D项错误。
10.D [解答组合型选择题,可用排除法。
④是符合当时美国国情的,也是切实维护美国联邦行之有效的措施,并非保守性和局限性。
排除④,故选D。
11.C [内阁主要是行政权,与材料“挑选一部分经过启蒙的公民”“时时能够起来提出异议”信息不符,故A项错误;
联邦最高法院主要是司法权力,与材料信息不符,故B项错误;
“提出异议,对付激进狂躁的众议员,保护有可能受到多数人压迫的少数人”表明为了牵制众议院的权力,制衡众议院,联邦参议院对众议院有制衡作用,故C项正确;
两党制与材料信息不符,故D项错误。
12.B [图示信息并不能表现出大资产阶级借助强权人物维护正常的统治秩序,故A项错误;
根据图示中法国政体在君主制和共和制之间来回徘徊可以说明法国的传统势力和民主力量基本相当,故B项正确;
封建专制思想根深蒂固,启蒙运动对民众影响深刻这一说法明显前后矛盾,故C项错误;
图示信息没有表现出受英美代议制改革影响,人民的民主权利意识增强,故D项错误。
13.D [法国1875年宪法规定的是参议院有权否决众议院的决议案,故D项错误。
其他各项说法均正确。
14.B [材料中可以反映三权分立,不能反映共和主义,故A项错误;
依据材料“司法机构不得以司法审查为工具,来干涉立法与执法机构行使自身职能”可知司法机构、立法机构、执法机构三权分立,互不干涉,故B项正确;
材料中“司法机构不得以司法审查为工具,来干涉立法与执法机构行使自身职能”可知并没有强调司法独立,故C项错误;
材料中不能反映联邦主义和司法独立,联邦主义是中央加强对地方的管理,故D项错误。
15.C [《权利法案》的颁布标志着君主立宪制开始在英国建立,不存在共和主义和君主主义妥协问题,故A项错误;
美国没有经历封建社会,因此不存在君主制的阴影,故B项错误;
根据题干材料,“它”反映了共和派与君主派的相互妥协,这符合法国1875年宪法的特点,故C项正确;
《德意志帝国宪法》确立了君主立宪政治体制,故D项错误。
16.B [德意志统一,才有了“1871年《德意志帝国宪法》”,故A项错误;
从题干中“其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士以确保自己的权利”的信息可以看出,德意志帝国实行联邦制,故B项正确;
“确保自己的权利”,但不能体现“地方权力过大”,故C项错误;
普鲁士完成了德意志统一,也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志,造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底,难以说明有“深刻影响”,且材料中也没有体现,故D项错误。
17.C [1871年德意志已经完成统一,消除了分裂割据的局面,故A项错误;
恩格斯希望工人以“合法活动”来进行斗争,即强调了议会斗争的可行性和重要性,说明在恩格斯看来议会是国家的重要机构,不仅仅是用来粉饰门面的,故B项错误;
“在资产阶级……的国家机构中,许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的”说明恩格斯认为《德意志帝国宪法》中规定的国家机构(如议会)可以成为工人斗争的工具,故C项正确;
“害怕选举成就更甚于害怕起义成就”说明德意志帝国既害怕工人通过选举参政,又害怕工人起义,只是更加害怕选举而已,故D项错误。
18.A [美德两国都属于资本主义民主体制,都体现了民主原则,故A项正确;
西方代议制机构最基本的职能是立法权,故B项错误;
美国政治权力结构体现了分权制衡原则,德国没有体现,故C项错误;
德国国家元首拥有绝对权威,但是美国国家元首受到其他机构的牵制,故D项错误。
19.D [清政府对资本主义经济的发展并不感兴趣,故A项错误;
德国宰相由皇帝任命,故B项错误;
帝国议会的议员由选民选举产生,但权力不大,清政府与此无利害纠葛,故C项错误;
1905年的清政府之所以对德国宪政最感兴趣,是因为德国宪政能够保障皇帝掌握国家大权,能够维持君主专制的统治状态不变,故D项正确。
20.D [1895年,德国处于第二帝国时期,结合1871年德意志帝国宪法的内容可知,德国议会的权力较小,A项强调议会的权力较大,不符合德国政体的特点,故A项错误;
B项强调君主的权力受到议会的制约,不符合德国政体的特点,故B项错误;
C项强调立法、行政、司法三权分立,是美国政体的特点,故C项错误;
D项强调虽有议会,但君主的权力仍然很大,这与德国“民主立宪是虚,君主专制是实”的特点相符,故D项正确。
21.
(1)实行轮番执政和直接民主制;
政事由全体公民集体议决;
坚持少数服从多数、自由和平等原则。
(2)通过资产阶级革命打击了王权;
以立法的形式限制了王权;
通过代议制政体确立议会的最高立法权。
(3)在雅典城邦制下的直接民主制,由于政事由全体公民集体议决,这就容易出现多数公民针对少数公民做出错误的处罚,从而形成“多数人的暴政”局面,如雅典“陶片放逐法”的实行;
而美国联邦制下,实现了州权与联邦政府权力间的制衡,避免了地方权力对中央权力的威胁。
解析 第
(1)问,根据材料一关键信息逐一概括。
第
(2)问,从限制王权的角度对材料二分析即可。
第(3)问,根据材料三信息,小国寡民更容易通过行使他们的“主权”而实现“多数人的暴政”,结合所学知识,雅典城邦制下的直接民主制容易导致权力的误用和滥用,而美国联邦制下实现了中央集权与地方分权相结合。
22.
(1)政治上,资产阶级革命后,英国以法律形式确立君主立宪制度;
经济上,开展工业革命,建立机器大工业,坚持自由主义经济思想,积极拓展海外贸易;
文化上,莎士比亚著作中所体现的人文主义精神,牛顿力学等,都对世界现代文明产生了深远影响。
(2)英国以革命的方式推翻封建制度是从根本上对封建政体的否定;
通过实行君主立宪制,实现了议会与国王的分权;
君权由“神授”变为民授,坚持议会至上,是主权在民的体现。
(任答两点即可)
(3)实现公民自由和国家权力之间的均衡,表现在总统、议员等由公民选举产生并有一定任期;
联邦政府中的国会、总统、联邦法院之间进行有效的分权与制衡;
联邦政府权力和各州政府权力之间的均衡,即坚持中央集权和地方分权的有效统一。
解析 第
(1)问从政治、经济、文化等三个方面去寻找史实。
第
(2)问答题的关键是明确二者所体现的原则有哪些,然后归纳相通的地方。
第(3)问即分析其权力制约与平衡的特点。
23.
(1)材料一:
美国1787年宪法;
材料二:
法国1875年宪法;
材料三:
英国1689年《权利法案》;
材料四:
德国1871年《德意志帝国宪法》。
类型:
君主立宪制和民主共和制。
(2)异:
英国国王是虚君,权力受到议会限制;
德国皇帝权力至高无上,议会受到皇帝控制。
同:
都实行君主立宪制。
原因:
英国资产阶级革命结束了封建专制统治;
德国通过自上而下的王朝战争完成统一,保留了大量封建残余。
(3)选举制、议会立法、三权分立或权力的制约平衡、政党政治。
解析 第
(1)问,依据所学知识可以判断材料内容分别出自哪部政治文献;
资产阶级代议制有两种类型,分别是君主立宪制和民主共和制。
第
(2)问,材料三反映的是英国君主立宪制,材料四反映的是德意志君主立宪制,二者政体相同,但君主权力不同。
第(3)问,分析材料并结合所学知识谈谈资产阶级代议制的特征。
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