考试没考好的检讨书15篇文档格式.docx
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期中考试结束,我们的卷子都还没发下来,我想:
“这次考试,我一定考得很差。
”结果不出我所料,这次考试我只考了__分。
是多么地差啊!
那可是我们班考试成绩的倒数第x啊!
为此,我感到十分的内疚,又觉得对不起生我养我的父母、对不起我一天吃的三顿饭、更对不起老师,老师教了我们半个学期,我却只考了__分回来回报老师和家长。
现在,我向家长和老师,说一声:
“对不起,我对不起你们。
“为此我无话可说。
导致我这一次考试差的原因,有以下几点:
1、上课不认真听讲
2、下课也不认真复习,上课还容易走神,也爱做小动作。
3、不听老师和家长的话。
4、考试前还经常迟到,而且,还不复习。
等等等等……。
以上几点,是我的致命缺点,我向老师和家长保证做到以下几点:
一、学好课本知识。
课前预习,课后复习,在预习中把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。
要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
三、严格遵守班级学校的规章制度。
我保证今后,一定会好好学习,天天向上,做一名真正的好学生。
致此
敬礼!
__
考试没考好的检讨书4
尊敬的老师:
您好!
时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。
望着试卷上的分数,我惊讶了。
因为这和我应有的水平相差甚远,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。
在这次期末英语考试中我
成绩十分不理想,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。
于是,今天,我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,一定要好好学习,认真学英语。
直到现在,老师的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。
也应此,我现在开始自我反省。
正如高尔基说过的那样——你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。
就像在这次考试前,我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠,第二天精神状态极其不好。
但归根结底,还是由于我学得不牢固,要不然就是精神不好也不会考这个分。
忆起当时,我当时就因为太焦虑不好好复习!
但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!
而其他那些诸如粗心大意,没看清题目的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我没有学扎实,还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。
未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个对自己,对父母,对老师不负责的人。
对于我(们)没有考好的事情,所造成的严重后果如下:
1、折磨了老师的精神,这样的折磨可能让老师工作分心,造成更为严重的后果。
2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝。
这次期末考试,我考的不好,在此深刻检讨,希望以后不要再考这个分数……
考试没考好的检讨书5
你好
我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。
我成绩十分不理想,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。
于是,今天,我在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔,
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。
谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于__这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。
以至于最终引火自焚,导致了这种恶果。
不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初1X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感,
我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?
老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。
所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书.经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。
我一定不会在同一地方摔倒。
作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个男生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。
所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,
希望您能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。
考试没考好的检讨书6
尊敬的数学老师:
您好,非常抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常,仅仅考了73分,距离我们班级平均分相差甚远,严重地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误,我在前一阶段?
?
当中存在学习态度松懈的问题,并且上课有时候没有认真听讲,课后没有去复习课文,有些知识点没有很好掌握,特别是一些基础题型没有去深入分析与研究,导致我期中考试当中大量基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度,没有很好地将足够精力放置在数学学习上来,也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今,错误已然出现,我也不再为自己争辩。
我只会坦然面对,特此向您做出严肃地保证:
从今往后,我一定特别重视数学学习,努力纠正自身态度、行为错误,牢固树立数学重要、数学得学好的观念,并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后,我恳请您的暂且原谅,让我在下半学期好好表现一番。
20__年__月__日
考试没考好的检讨书7
亲爱的老师:
今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。
要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
我一定不会在同一地方摔倒。
做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。
请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。
此致
敬礼
x年x月x日
考试没考好的检讨书8
尊敬的英语老师:
这次期末考试,我考的很差,对此在这检讨,希望以后不要再考这个分数。
学英语,最重要的就是读,听,背,只要这三个你能100%做到的话,你的英语成绩,没有90分,也能85分。
但是,我却偏偏相反了,没有听,没有写,没有背,自以为事,以为自己多聪明,所以什么都只做了三分之一,导致成绩不理想。
以后,我决定了,好好学习,天天向上,在此,我订了一份每天必做的一份学习计划,我必须照做:
1.每天读英语课文,十次或五次。
2.每天不断的背单词,重复的背,直到背得滚瓜烂熟。
3.每天听写课文,直到会默为止。
4.上课认真听讲,思维跟着老师走,积极思考问题。
5.下课后,把老师上课讲的内容复习一边,不懂得一定要提问。
6.认真完成作业。
7.不能经常开电脑,开电脑就得先读英语考试没考好检讨书500字5篇检讨书。
8.回到家里预习。
9.将家长买来的练习认真地完成。
10.请一个家教,让他把我的英语成绩提高起来,多给我讲讲语法的知识。
11.睡觉前,想想英语课讲了什么。
我一定,必须每天做到以上的所有学习计划,并且尽量的更正学习的态度!
!
我在此发誓:
我一定要好好学英语,每时每刻按照自己拟定的学习计划,不得违抗,否则考试考得不好!
__x
考试没考好的检讨书9
老师:
您好!
首先,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。
在这次期中数学考试中我惨败而归,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。
这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。
您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了粗心大意的毛玻不过,我不应该给我自己找理由,放心,老师,我会改正的。
在这个假期里,我一定要腾出一部分时间来复习我的英语,我想好了,每天早上9:
00-11:
00来学习2个小时的英语。
还有,我建立了1个错题本。
以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。
并且,如果有什么弄不懂的问题,我会请教父母。
同时,我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。
并且我不能偏科,一定要全面发展。
老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。
放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。
我决定了,我开学考试的英语成绩一定不能下110分。
同时,我要在年级的名次保持在前10内。
老师,请不要生气了。
看我的实际行动吧!
20__.x.x
考试没考好的检讨书10
尊敬的历史老师:
我怀着深深懊悔的心情向您做出检讨,反省我此次历史考试不及格的错误。
回顾本次历史考试经过,我本人在前一阶段学习当中思想散漫,经常上课迟到,作业没有及时完成并上交,并且多次在历史课上睡觉、偷懒。
我这一切的不良行为最终导致我历史考试不及格。
为此,我感到深深的懊悔与自责,我要向您表示深刻的歉意,也对自己的不好好学习感到惭愧。
学习本应该是自己的事情,可是我历史成绩不及格拖累了全班平均成绩,并且我学习态度傲慢,显然是不对的。
面对53分的成绩,我感到羞愧,也让班级蒙羞,给历史老师造成了极大困扰,给班级同学树了不好范例。
现如今,经过您的严肃批评,我已经幡然醒悟。
我决心认真努力读书,不能再让自己颓废下去,我一定要奋发向上。
为此:
第一,我要严肃面对承认此次错误,并且向您保证今后一定重视历史科目学习。
第二,我要充分纠正自己的学习态度,端正心态,改变学习方法,努力向身边历史成绩优秀的同学学习。
第三,我必须充分吸取错误经验教训,并且以实际行动向老师与同学们表面我的悔改之意。
最后,我希望历史老师能够原谅我的错误,给我一次重新改过的机会,我也希望同学们监督我完成目标。
此致!
考试没考好的检讨书11
老师,我知道我这次差得没脸见人。
最近上网课的时候,总是心不在焉。
每次我去同学家上课,总是在路上遇见邻居指指点点,有的人骂我,有的人夸我,有的人嘲笑我,说我家连手机也没有。
我很难堪,我一点上课的愿望都没有。
每次去上课,总觉得好像没有同学的帮助我就什么都学不到一样。
尤其数学课,这本来就是我最差的一门功课,但是有的时候因为借别人的手机上传,有的时候不方便,老师批改不到,我只能拿着别人的作业对照,不会的地方也不可能及时通过网络向老师提问,毕竟是在同学家,我一点自由也没有,只能努力去消化老师课上讲的东西,可是上课的时候我又不能全神贯注,总想别的事,于是恶性循环,我想学却战胜不了我的心理。
每一次我走进同学家门,就像一举一动被别人监视,我的手脚受到束缚。
当同学或者她爸爸妈妈来通知我什么时候有课,什么作业,要考试之类的,我又要感激,老师还要帮我感谢他们。
就好像我什么用处也没有。
我的父亲从来不关心我学习如何,他也不懂,只知道吹嘘,在所有人面前说我的成绩,在我最难过的时候,我学不到我想学的东西的时候,在我在同学家受着监管学习的时候,他在打麻将、看电视,并且对我说:
“天降大任于斯人....”他根本不理解我多么无助。
以前上学的时候,我跟同学们一样,同坐一个教室上课,我上学放学的路上,不管晴天下雨,就算路上再泥泞、黑暗,我总是快乐无比,因为那是我自己,我在做我自己。
那时候老师您鼓励我,安慰我,告诉我许多人对我的帮助都不是怜悯,那是因为我优秀。
但现在我不知道怎么办了,我就是感觉在靠别人的怜悯生活,所有的人都在告诉我别人对我有多好,我要怎么感谢别人,而且他们只看重我的学习成绩,好像我没有学习成绩就一无是处.......我也找不到人倾诉。
这次考试,我本来就知道会考得很不好,但是我也想考好呀。
英语和语文知识稍微好了那么一点点,微不足道。
考数学的时候,我顾及着时间,我答题时,看见难的题目就着急,着急时间就不够,越着急就越没有思路,越找不到头绪就越担心老师会责备我,然后就着急着、担心着。
我知道考得不好的后果是什么,别会越发地认为他们看错了人,我就是个没用的废物。
这种想法我在学校考试时是完全没有的,学校紧张的考试气氛能帮助我全神贯注地答题。
可是在同学家,用着别人家的手机,我只是被许多人的目光压得不能喘息。
这样的生活让我没有学习的欲望,没有欲望我就学不好,越学不好我就越难过。
老师,我希望您能理解我。
我能走出去的,我希望您不要总是用那么期待的眼神对我,我越想那种眼神,我就越害怕,越害怕就越难过,没有人能让我真的快乐学习,我很孤独。
老师,我会振作的,但是我需要时间,我能跟上,只是希望您放心,您不要给我太多压力,其实不止您的,还有许多人的。
我只是学得太累,像是为别人学一样。
一切都会好的,我相信这次的考试是沉痛的教训,路上没有坎就不是路,您不用过于担心。
考试没考好的检讨书12
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。
也许您清楚也许您不清楚。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:
早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。
上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。
然后,我不清楚何时有了个大毛病----发呆。
这的确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻特别是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为"
厌恶学习的孩子"
。
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要的。
我清楚,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。
因为我发现我竟然有一点"
为了现在玩的痛快不管以后"
的征兆。
所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点,就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。
我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!
我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。
签名:
____
时间:
20__年____月____日
考试没考好的检讨书13
此次考试的成绩已经出来了,我知道自己这次考试的成绩是很不好的,跟前一次考试相比是退步了很多的,我现在也是非常的难过的,我是没有想到自己这一次考试会考出这样的成绩的,但是现在既然已经是这样的一个结果了,我就应该要好好的反省,去找到自己没有考好的原因,在之后就能够继续的努力,在之后的考试中考出好的成绩。
我已经明白自己的错误了,我希望老师能够相信我之后是会努力的,这样的事情是不会再发生在我的身上了。
我觉得自己这一次没有考好的原因是我最近这一段时间学习不那么的认真了,因为在前一次的考试中自己是有了很不错的成绩的,是有了比较大的进步的。
我就是这样的一个人,考好了一次之后学习就没有那么的认真了,就会导致自己退步,在退步了之后我又会变得认真一点,就一直都是这样的一个循环。
我知道自己这样做是不对的,这次考试的退步也让我明白了自己是应该要做出一些改变了的,只有这样才能够让自己取得更好的成绩。
我在之前是没有发现自己这样的一个不好的`学习状态的,在我自己看来我跟之前是一样的认真的,在考试成绩刚刚出来的时候我也是有一点纳闷的,我也不明白自己这次怎么就考得这么的差了,但是在反省之后我是明白了自己为什么会出现这样的情况了,在上课的时候我确实是没有以前那么的认真了的,经常会分心的去想其它的事情,在上晚自习的时候也没有那么的认真的,有的时候会利用晚自习的时间去看一些课外书。
之前我是没有发现自己的问题的,在反省之后知道了自己身上是有着很多的问题的,之后是一定会去改变自己的。
虽然这一次没有考好自己确实是非常的难过的,但若是没有这一次的差的成绩,我可能也不会去反省自己,也不会去发现自己身上的问题,也幸好这一次的考试只是学校的考试,并不是关系到我之后的发展的大的考试。
之后我是一定会努力的学习的,绝对不会因为一次的进步就感到骄傲自满,我会努力的让自己一直都有进步的。
这一次没考好给我的教训是很大的,我想自己之后是绝对不会再犯这样的错误了。
考试没考好的检讨书14
我明白老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
可是既然犯了错误就要改正,所以,透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,可是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之,透过以后的练习,我必须要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要强化语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
透过考试,我最后明白山外有山,人外有人。
平日大家都聚在一齐做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试,才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去,所以,我必须要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。
平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。
下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
对于各科老师,
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