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4月22日―5月3日
5、经济贸易与管理学院
5月6日―5月17日
6、电子信息与传媒学院
5月20日―5月31日
7、生物与生态工程学院
6月3日―6月14日
8、教师教育学院
6月17日―6月28日
三、有关要求
1、注意个人形象,参加活动必须佩带文明劝导员红袖章,服装统一,言行举止文明。
2、对学生进行文明劝导,杜绝与不服从劝导的学生发生冲突。
3、活动期间参加的学生干部必须全程参与,要有头有尾,校学生会文体部将对各二级学院学生值班情况进行检查考核,检查考核结果记入学生工作考核项目。
活动二:
“安全出行,文明礼让”交通劝导
(一)开展校园交通劝导。
学生志愿者每天11:
35-12:
00学生较集中时间段,在校园内主要干道劝导学生不要在马路上并排行走,要靠右走人行道,遇到车辆要做到互让。
(二)开展学校北门交通劝导。
学生志愿者每天下午4:
30-5:
30分)于学校北门黄河路南侧引导学生按信号灯过马路,“红灯停,绿灯行”,进行交通劝导工作。
(一)值班地点:
校园内主要干道及学校北门黄河路南侧
(二)值班时间:
2013年3月11日起,每天11:
00、下午4:
30分)。
(三)活动分工
1.各二级学院学生会要安排专人(部长以上职务)负责该项活动组织。
2.人员安排
(1)每组学生十人,在每天上午11:
00于校园内主要交通干道劝导学生靠右行走。
(2)每组学生十人,在每天下午4:
30-6:
00于学校北门黄河路南侧进行交通劝导工作。
按人行道红绿灯停开情况指导行人过马路;
对违反交通规则的学生进行适时劝阻。
3、注意个人形象,参加活动必须佩带文明劝导员红袖章,服装统一,言行举止文明。
4、考虑到现场的安全性,对不遵守交通规则的学生进行文明劝导,杜绝与不服从劝导的学生发生冲突。
5、活动期间参加的学生干部必须全程参与,要有头有尾,校学生会校园自律部将对各二级学院学生值班情况进行检查考核,检查考核结果记入学生工作考核项目。
活动三:
文明教室创建活动
为进一步优化教室环境,以实际行动参与“爱我校园”活动之中,教育学生不要在教室内吃饭,不在课桌上、走廊墙壁上乱涂乱画。
依据学校教务处学年初教室安排,各二级学院认真做好专用教室(含走廊)的使用和管理工作,划分责任到班级、班干部和党员学生,签订责任书,确保每一处责任区、每一项工作都有专人负责。
三、“文明教室”的标准
1、卫生管理:
保持教室地面、黑板、讲桌、讲台、课桌椅、天花板、玻璃、窗台干净;
教室、教学区无抽烟、扔果皮纸屑、丢粉笔、随地吐痰、吃早点、吃零食、乱张贴等行为;
课桌、教室内及走廊内墙壁无乱写乱画现象。
2、秩序管理:
学生进出教室、教学楼区衣冠整洁,谈吐文明,举止大方得体;
上课保持坐姿端正,不穿背心、拖鞋进入教学区;
学生自觉遵守教室纪律,保持肃静,不追逐嬉闹、聚众喧哗、打架、溜冰等;
前课未下,后课学生不得闯进教室;
不在教学楼内停放车辆和堆乱杂物,保持楼道畅通;
无使用电热棒、电炉等违章用电行为。
3、学校学生会校园自律部成员将定期或不定期对教室进行检查。
并将有关情况及时通报各二级学院学生科。
活动四:
学校绿化草地管护活动方案
(一)绿化草地管护工作责任到人,培养学生的责任意识。
做到所管护绿化带内无乱践踏现象,草坪内无垃圾、杂草。
(二)增强同学们的环保意识,体会学校环卫工人辛苦付出,同时学习一些专业绿化知识。
(一)时间:
20xx―20xx学年度第二学期
(二)管护责任
1、各二级学院按规定责任管护区落实管护责任(责任管护区划分见附图)。
各二级学院学生科要安排专人负责,将绿化管护责任落实到班级和个人,班级和个人要负起责任,做好绿化管护区的管理工作。
有条件的二级学院可配备部分管护必需用品。
2、总务处专业绿化人员要及时对学校各责任区绿化管护工作进行指导,定时召开各二级学院绿化管护人员会议,提出绿化管护指导意见。
校学生会生活部将对校园绿化管护情况进行检查督促,并及时将有关情况通报各二级学院学生科。
附:
责任管护区划分图按学生工作处下发公寓周边绿化管护责任区执行。
文明行为活动方案2
一、指导思想
为了加强学生文明礼节教育,增进学生良好文明行为习惯的养成,学校决定展开“礼节行,我最美”文明行为争星活动。
通过榜样的带动作用,使同学们学有目标、赶有先进,鼓励、激起更多的同学争做星级少年,让群星熠熠生辉,成为中心东道小学校园靓丽的风景线。
二、评选宗旨
引导教师面向全体学生,关注每个学生的成长;
发掘潜能,引导全体学生寻觅、发掘本身潜力;
全员育人,引导全体教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步,培养学生的好习惯,为学生的毕生发展打下坚实基础。
三、争星达标办法
1、平常积累
在“老实取信,孝敬感恩,团结友善文明礼貌”方面有具体行为的同学均有机会取得全校老师随机嘉奖的礼节1星标志。
积攒10枚1星标志可以取得班级礼节2星标志1枚。
积攒10枚2星标志可以取得校级礼节3星标志1枚(各级礼节星数目不重复计算)。
2、期末表彰
学期末每班向学校推荐本班同学范围内,10名取得“礼节星”数目较多并得到所在班级老师、同学们一致认可的学生,参加学校“礼节之星”达标评选活动。
符合达标条件者,可成为中心东道小学“礼节之星”。
为保证达标活动的公然、公平、公正,体现全方位、全员育人,学校将成立“礼节之星”达标领导小组、评审小组(由校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表组成),负责相干达标评选工作。
四、评选程序
1、职员推荐。
各班级应遵守实事求是的原则,根据评选条件,严格审核推荐。
2、达标评定。
分低中高年级,采取应知应会书面达标+现场展现达标的方式,对各班推荐候选人进行达标认定。
3、鼓励表彰。
为增强“礼节之星”的光荣感,鼓励全校学生向“礼节之星”学习,学校将召开表彰会,对“礼节之星”进行表彰。
4、广泛宣传。
利用宣传阵地对礼节之星进行广泛宣传。
在全校上下掀起天天学习“礼节之星”、人人争当“礼节之星”、处处养成文明礼节好习惯。
5、自我展评。
评定达标的“礼节之星”寒假期间要制作一份以“文明礼节我先行”为主题的手抄报。
要求:
内容新奇、健康向上,版面设计美观大方,书写规范。
题目自拟。
手抄报要贴本人7寸照片,体现本人在老实取信、孝敬感恩、团结友善、文明礼节方面的好做法。
文明行为活动方案3
一.指导思想
为进一步加强文同中学学生日常行为管理,进一步加强学生的文明意识,规范学生的文明行为,培养学生的文明习惯,进一步优化校风学风,在九江市创文明卫生城市之际,我校决定开展校园不文明行为专项治理活动。
二.治理内容
1.男女交往过密:
包括男女生在校园里、在校门口周围牵手,搂搂抱抱等超越正常同学交往的行为。
2.在校门口骑摩托车、电动车,在校园里骑摩托车、电动车、自行车。
3.打架、吸烟。
三.实施方案
1.宣传动员
从10月30日到11月8日,在全校范围内进行宣传动员。
①在10月30日星期五的.班主任会上对全体班主任进行布置动员。
下午的班会课上,各班主任对全班学生进行宣传动员。
②在11月2日星期一晨会上,对全体学生进行宣传动员。
③在11月3日星期二全校大会上,对全体教师进行宣传动员,所有教师都有权利和义务制止上述不文明行为,并及时报到政教处。
2.具体落实
成立护校队按时进行巡视检查。
①巡视时间:
上午:
11:
55――12:
25下午:
17:
35――18:
05晚上:
21:
40――22:
10
②巡视路线:
校园从南门到北门的主干道,校南门外南门口到航空宾馆一段,校北门外教堂到梧桐包子店坡顶。
③值班安排:
④工作职责:
检查处理上述不文明行为;
协助处理校园突发事件;
保持通讯畅通。
3.实施时间
从11月9日到12月31日
4.处理措施
①凡是被抓到的交往过密的男女生,第一次给予留校察看处分、全校通报、请家长和学生共同写承诺书;
教育后不改,第二次给予开除处分。
②凡是被抓到在校门口骑摩托车,在校园里骑摩托车、自行车的学生,第一次给予记过处分并全校通报,第二次给予留校察看处分并请家长和学生写承诺书,第三次给予开除处分。
③凡是出现打架行为的,按情节严重程度和认识态度,给予记过、留校察看处分,全校通报并请家长和学生写承诺书。
④凡是被抓到抽烟的学生,第一次给予记过处分并全校通报,第二次给予留校察看处分并请家长和学生写承诺书,第三次给予开除处分。
文明行为活动方案4
践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。
在日常生活、学习、综合实践活动中践行文明行为,才能使我们的文明礼仪修养得到真正提高,讲文明、讲礼貌是每个少先队员应遵循的行为准则,尤其在外出期间,每一个阳朝学子代表的不仅是个人的文明形象,更是班级,乃至阳朝学校的文明形象。
因此要做好这个文明使者,我们需要做到以下几方面要求:
1、从"
文明在我口中"
、"
文明在我手中"
文明在我脚下"
文明在我心中"
等方面入手,在秋游活动中做几件文明事,逐步培养良好的文明行为习惯,进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。
"
:
队伍整齐上下车,快速有序,同学之间学会谦让,不争抢座位,在车上不大声喧哗,不把头或手伸出窗外。
讲文明用语,正确使用称呼,不讲脏话、粗话等方面,发现一人次扣班分1分;
保持清洁(不在游玩区等公共场所乱扔纸屑、果皮,随地吐痰、丢垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等)发现一人次扣班分1分;
文明行走,文明乘车(不拥挤、不插队、不争抢座位),文明游园(不私自离开队伍、不到水边玩耍、一切行到听从老师指挥),文明用厕等,如发现有违反上述要求的,一人次扣班分1分;
到达活动地点后,不得随意乱跑,没有经过老师允许不得离开小队或班级私自行动。
拥有一颗爱心,团结同学,善待他人,看见有需要帮助的同学,主动去帮助他人,主动拾垃圾等,发现一人次加班分1分。
2、返校后一律在操场集合,各班清点好人数后,排队出校门。
备注:
1、本次活动评选与本周文明班级挂钩。
2、请全体年级负责人关注本年级,并做好登记
文明行为活动方案5
为深入落实中学生日常行为规范,进一步增强学生文明守纪意识,促使学生养成良好的行为习惯,经学校研究决定,9月3日-9月28日为“学生文明行为习惯落实月”。
希望各年级主任、班主任高度重视此项工作,以德育手册学习、行为习惯养成及落实为主要内容,依照方案,立足实际,抓好落实。
希望全体学生积极投入到此项活动中,以此为契机,改正不良习惯,树立自己在其他同学中的良好的形象。
方案如下
一、自查自摆阶段(9月3日――9月7日)
1、各年级组根据实际情况,可以安排各班利用班会、晚点、课外活动、板报、签名等不同形式进行宣传发动。
2、学习材料:
以班会及周六周日为主要学习时间,以《学生德育手册》学习为主要内容展开学习活动。
3、各年级组、各班认真进行自查自摆,制定年级组和班级整改措施。
4、各年级组、各班成立督查小组做好本年级和本班学生的检查整改工作。
二、整顿提高阶段(9月10日――9月21日)
1、由政教处牵头成立由年级主任、班主任、学生检评员组成的学生行为习惯督查小组。
对学生情况进行定期、不定期的检查量化。
2、年级组组织检评员对各班的情况进行量化检评,作为专项活动,记如班级班级量化考评中。
3、重点检查:
文明礼仪、课间秩序(特别晚自习课间)、校内骑车、靠右行走、课间操、眼操等项目。
4、对于检查做到高标准、严要求、严检查、严处理。
5、对于检查所存在的问题以年级为单位于第二天通报。
三、总结阶段(9月24日――9月28日)
1、督查小组对各班学生进行评价,并组织《学生德育手册》抽测活动。
(采用记分制)
2、年级主任、班主任做好年级、班级总结。
(各年级组总结交德育处,各班总结上交年级组)
3、各年级根据检查量化分数选出行为习惯优秀班级、达标班级,整改班级,此项活动检查分数直接计入班级量化考评中。
文明行为活动方案6
为了让学生能够养成良好的行为规范、培养高素质的的行为习惯,让文明之花盛开在校园,盛开在街道、公园,盛开在每个孩子的心田;
同时结合我市创建文明城市,并深入贯彻其思想,我校定于本月开展本次活动。
二、活动目的
1、让学生学会走路,做好轻声漫步靠右行,不追逐打闹、不推拉挤。
2、让学生学会说话,做好说话文明、轻声细语,不高声喧哗、不说粗脏话。
3、让学生学会爱美,做到主动维护校内外清洁,不随意攀折,不乱扔垃圾、不乱放杂物,公共设施不乱刻乱画,在公交车站排队候车,公交车上主动让座,不乱穿马路、闯红灯等。
三、活动主题
告别不文明行为营造校园洁美雅
四、活动时间
20xx年10月6日--20xx年10月31日
五、参加对象
全校师生
六、组织机构
组长:
x
副组长:
xx
组员:
七、具体措施
1、大队部通过校园广播电视台、黑板报等媒体,向全体学生宣传介绍怎样做文明人,让学生明确应做什么、怎么去做。
2、加强值周监督岗的督促、教育和指导,引导学生告别不文明行为,实现知行转变。
3、大队部利用校园电视台聚焦学生行为,查找身边的不文明现象。
(如:
攀折、损坏花草树木、乱扔杂物、随地吐痰和口香糖,公共设施不乱刻乱画,在公交车站不排队候车,公交车上不主动让座,不乱穿马路、闯红灯等)
4、各班级组织学生开展"
我身边的不文明行为"
调查活动。
5、结合此次活动开展讲故事、办小报、征文活动。
6、组织开展"
文明班级"
和"
文明办公室"
争创活动。
7、总结表彰先进集体和个人。
八、工作要求
1、全体老师要高度重视,齐抓共管,共同教育好学生。
2、学校的广播站、网站要为本次训练活动服好务,开辟专栏,及时报道信息。
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- 文明 行为 活动 方案