届九年级语文上学期第一次月考试题新人教版 及答案Word文件下载.docx
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没有超今冠古的追求,怎有的卓越?
没有物我两忘的,怎有脚踏实地的淡定?
工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的人生信念。
A.尽善尽美内容脱颖而出境界B.融会贯通内涵更胜一筹情境
C.炉火纯青内涵出类拔萃境界D.出神入化内容遥遥领先情境
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.“一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。
B.4月19日,庞公大桥江心主墩开始钻孔,此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。
C.《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。
D.由于对志愿者精神理解不深,使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。
5.古诗文默写。
(6分)
①足蒸暑土气,。
②,北斗阑干南斗斜.
③《史记》中某英雄人物道出千古志士胸臆的千古名句:
。
④梅兰菊竹在古代文人雅士的诗文中常有体现,请写出含有“梅”或“菊”字的相连两句古诗词:
,。
6.名著阅读。
(4分)
阅读下面的连环画,完成第①②题。
①结合小说《水浒》的情节和以上图文,为第⑹幅画的横线处补写一段文字。
②作为我国优秀的文化遗产,水浒蕴含着丰富的艺术营养,但由于时代的局限性,这部
作品也不可避免有一些封建糟粕。
请你就这点谈谈如何阅读古典名著(2分)
7.综合性学习。
(7分)
目前,孝感市正在开展创建国家园林城市活动,请你阅读以下三则材料,完成相应题目。
【材料一】“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示
意图
【材料二】园林绿化,能吸纳灰尘,减少噪音,能让天更蓝水更清,使山更绿城更静,生活更美好。
孝感市为创建国家园林城市,正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。
【材料三】3月12日,来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。
活动中,既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的,也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的,还有一对情侣种下了“爱情树”。
(1)概括材料一的主要信息(答出两条)。
(2)下列四项中,你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语?
A.至孝至诚图强图新B.让森林走进城市让城市拥抱森林
C.绿色城市美丽孝感D.人人奉献爱心共建文明城市
(3)曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。
假如你是曹琴同学,请根据语境完成以下对话。
(3分)
曹琴:
①.
妈妈:
不行。
“创园”是政府的事,是大人们的事,你们学生就没有必要参与这些事了。
②.
嗯,说得有道理。
可是你参加活动,可能影响正常的学习啊。
③.
看来,你真的长大了,我同意了。
二、阅读理解(45分)
(一)古诗词鉴赏(3分)
使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
8.诗中以“征蓬”和“归雁”喻,传达出幽微难言的内心情感。
(1分)
9.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”之名句。
请你从中选出两个字或一个词加以赏析。
(
2分)
(二)文言文阅读(12分)
阅读下列甲乙两个文段,然后完成10—13题。
【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”庸者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
”……行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰:
“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”陈涉乃立为王,号为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
【乙】陈胜王凡六月。
已为王,王陈。
其故人尝与庸耕者闻之,之陈,扣宫门曰:
“吾欲见涉。
”宫门令欲缚之。
自辩数,乃置,不肯为通。
陈王出,遮道而呼涉。
陈王闻之,乃召见,载与俱归。
入宫,见殿屋帷帐,客曰:
“夥颐!
涉之为王沈沈者!
”楚人谓多为夥,故天下传之,夥涉为王,由陈涉始。
客出入愈益发舒,言陈王故情。
或说陈王曰:
“客愚无知,颛妄言,轻威。
”陈王斩之。
诸陈王故人皆自引去,由是无亲
陈王者。
10.选出下列加横线字的意义和用法相同的一项是()。
A.比至陈其两膝相比者B.言陈王故情故不错意也
C.或说陈王曰今或闻无罪D.陈胜王凡六月陈涉乃立为王
11.把下列句子翻译成现代汉语:
(1)陈涉太息曰:
“
嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
(2)诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
12.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?
13.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?
我们能从中得到什么启示?
(1)原因:
(2)启示:
(三)现代文阅读(30分)
与一株蒲公英的默契
惊蛰过后,春分未至之时,我习惯在自家庭院里徜徉。
小小的院落,东西两侧几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着未动声色,但冥冥之中,我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。
于是找来一个耙子,扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶,眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英,铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。
“天时人事日相催”,春天来了!
说来有些怪异,这株蒲公英生长在庭院东墙下一排木制围栏与甬道牙石的缝隙之中,其间只有些微的泥土。
当年我办理完退休手续后,有暇时常于清晨和傍晚在庭院里散步,不经意地发现了它。
此后连续十年间,每年惊蛰过后,它都在固定的位置上如约而至地发芽抽青,铺展开锯齿形的叶片。
暮春之时,日渐壮硕的叶片在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。
及至初夏,一场场细雨洗过的庭院里,姹紫嫣红,铺青叠翠,蒲公英的几层叶片中间,长出了纤细的枝茎,顶端逐渐形成一个细小的花盘,并绽开黄色的花瓣来。
那丝丝缕缕的花瓣组成的黄花,直径不足半寸,花瓣紧紧围绕着花心,如同用圆规精心画出的圆,开得自然洒脱,恣意灿然。
当此之时,蒲公英的头顶,盛开着的海棠灿若明霞,相隔几步之遥,雍容的白玉兰频送幽香,而这株低矮卑微的蒲公英不落寞,不悲观,默默地挺立着自己朴实的身躯,释放着细微的清香。
仲夏,蒲公英的花盘开始脱落,形成了一个洁白色的绒球,不消几天光景,阵阵微风之中,洁白的绒球飞出无数张“小伞”,飘向空中,借着风力飞向遥远的天际……
想到这株蒲公英十年来与我的缘分,我不禁对它生出深深的怜爱之情。
资料显示,蒲公英属别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等,含有多种健康营养成分,可食用、药用。
《本草纲目》记载,蒲公英性平味甘苦,有清热解毒、消肿散结的作用。
蒲公英花开后种子随风飘到别的地方孕育新的生命。
可无论种子飘向何方,眼前这株蒲公英十年固守一处,“年年岁岁花相似”,不懈不怠,巧笑倩兮,伴我晨昏。
它的品性勾起了我的一段回忆。
上世纪的1963年秋天,我考入了一所高中。
当时讲授语文课的G老师四十出头的年纪,中等身材,面目清癯,讲课操一口标准的普通话,慢声细语,却很有感情色彩。
在古典文学、古代汉语领域,他都有着很深的造诣。
入学后的翌年春天,学校组织我们到城郊乡下劳动半个月,G老师与我们同去。
当时正值经济困难时期,同学们在乡下的一日三餐都十分简单。
为了丰富餐桌,劳动之余,同学们三五成群地在野地里采集野菜,G老师也参与其中。
那时的春天,原野上的野菜种类很多,尤其是蒲公英随处可见。
采集其间,师生谈笑着,常有人提出一两句唐诗宋词向老师请教。
当时还没有人料到两年后会出现那场史无前例的运动,所以,高中毕业后的理想前途自然是绕不过去的话题。
同学中有的说要“志存高远”,有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言,还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材等等。
G老师认真听罢大家的议论后平静地说:
“很高兴听到同学们的想法,作为你们的老师,我真诚地希望看到你们成长进步。
我此前的学生不乏青年才俊,但是说实话,我不奢望你们都成为栋梁之材。
因为古往今来,出类拔萃的永远是极少数人,大多数只能是庸常的普通人。
他指着眼前无垠的田野接着说:
“如同春日的田野上,有高耸的白杨,有斑驳的灌木,但更多的是遍地的蒲公英。
自然界中的一切都有其存在的价值,白杨可以做栋梁,灌木可以做成篱笆,蒲公英虽然庸常卑微,却可以药用,又可以果腹。
我所希望的是,同学们毕业后,不管命运把你抛向何处,只要深深地扎根土壤,努力去完成自己生命的历程,那就是有意义的人生。
”G老师的一席话,引发了在场同学久久的沉思。
劳动返校后,G老师以“春日的田野”为主题,给大家布置了一道自选作文题。
记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。
岁月流转,沧海桑田,如今G老师已仙逝多年,在这个和煦明媚的春日,与庭院中的蒲公英再次邂逅,他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话,又在我耳畔响起。
平心而论,自然界中的蒲公英无异于一棵野草,永远不可与众多的奇花异草同日而语,但是蒲公英也有自己的生命历程,年年岁岁,它都要熬过严酷的隆冬,待到春风骀荡之时,率先破土而出,在无人问津之中绽放属于自己的美丽。
夏日,绿肥红瘦之际,又要将栉风沐雨培育出的无数种子散放出去,让它们带着自己的梦想,飘向海角天涯。
多少年过去了,这株蒲公英散放出的“小伞”都飞向了何处?
它们会在哪里停留驻足?
细想起来,华夏土地上的大江南北,山冈、坡地、湖畔、田野、贫瘠的荒漠甚至岩石的缝隙,都是它们生长的地方。
恰如当年我的那些“同学少年”,作为“老三届”中最年
长的一届,半个世纪前他们在经历了或长或短的知青生活之后,相继在社会上找到了自己的位置。
由于历史的原因,他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。
但庸常不是庸俗,庸常只是平常,几十年间,他们在平凡的岗位上努力着,奋斗着,燃烧着,持守着心灵的宁静与和谐。
生活未必富裕,凡俗的日子里还有很多困难和曲折,但是他们在不怨不尤之中,也保持着一份心安理得的踏实感,心怀盈盈的温暖、感恩和爱。
由此,无论面对怎样灰暗的时空,他们的脸上都会荡漾出一份明媚。
这,不正是蒲公英的品格吗?
春日里,清晨的阳光已经流泻出丝丝暖意,阳光下的这株蒲公英,细小的叶片正闪烁着淡绿柔美的光晕。
年复一年,每当春风拂面之时,我都会在庭院那熟悉的地方搜寻它的倩影,而它也会精灵般适时出现,这已成为我们之间无言的默契。
14.怎样理解文章标题“与一株蒲公英的默契”的含义?
15.文章主要写蒲公英,为什么还两次写到白玉兰和海棠?
16.语言品味。
(1)它都要熬过严酷的隆冬,待到春风骀荡之时,率先破土而出,在无人问津之中绽放属于自己的美丽。
(赏析加横线的词语)
(2)一株娇嫩淡绿的蒲公英,铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。
”这句话的进行评析。
(请从修辞
角度分析表达效果)
17.纵观全文,G老师是一个怎样的人?
请结合文章内容回答?
18.G老师认为“不管命运把你抛向何处,只要深深地扎根土壤,努力去完成自己生命的历程,那就是有意义的人生。
”你是否同意这一观点?
请说明理由。
Wi-Fi能像空气一样笼罩我们的生活吗?
在“没网就不能活”的今天,Wi-Fi似乎成了人们生活中必不可少的东西。
每到一个地方,Wi-Fi要是没连上,人会感觉到格外失落。
会不会有那么一天,Wi-Fi就像空气一般笼罩我们的生活,不管何时何地,我们只要拿出手机就能连上免费Wi-Fi?
德国物理学家哈拉尔德·
哈斯由和他的研究团队最近发明了一种专利技术,利用闪烁的灯光来传输数字信息,这被称为“可见光通信”。
专家表示,该技术离全面普及已经不遥远,将来在任意一个LED灯中增加一个微芯片,它就能变成无线网络发射器。
据统计,目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。
为满足贫困、边远地区人们的上网需求,以及通过收取费用,满足部分经济宽裕使用者的超级漫游需求,谷歌正在建设一项通过热气球为全球提供快速、稳定的Wi-Fi网络的工程,代号“懒人”。
目前相关测试已经在巴西展开。
据国外最新消息,美国科研人员还打算把信号传到大海中。
他们研究出了一种“深海计算机网络”——通过水下传感器,将网络数据传输到大海及河川中,提供Wi-Fi信号。
不过,在大海里覆盖Wi-Fi算资源浪费吗?
据研究者说,这种全新模式的无线网络,将帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作,例如通过Wi-Fi检测、预警海啸等。
此外,“萌宠”也能装Wi-Fi!
泰国一家电信公司日前找到许多猫和狗做“志愿者”,在它们的脖子上挂上支持移动Wi-Fi的热点设备。
使用Wi-Fi者只要靠近这些宠物,连接热点,就能上网,网速峰值可达每秒8.76M。
有人打趣道:
“如此一来,以后人和狗出去散步,将会是狗遛人,而非人遛狗。
”也许以后我们会经常看到这样的场景——狗狗疯一般地往前跑,主人跟在后面大喊:
“狗狗,你快给我回来!
我的Wi-Fi断了!
有了Wi-Fi,人们上网的方便程度大大提升。
但是,人沉溺于虚拟世界可能会疏离甚至排斥现实生活。
面对日新月异的科技,我们应该把持住,确保自己的生活不被其操控。
石头/文,选自《奥秘》2015年第3期,有删改)
19.通读全文,说说未来Wi-Fi笼罩生活有哪些方式?
20.细读全文,选出对选文内容理解有误的一项()。
A.可见光通信技术已经全面普及,将来在任意一个LED灯中增加一个微芯片,它就能变成无线网络发射器。
B.美国科研人员研究出一种“深海计算机网络”,他们打算把信号传到大海中,以帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作。
C.泰国一家电信公司在做“志愿者”的宠物身上挂上支持移动Wi-Fi的热点设备。
如果使用Wi-Fi者离这些宠物太远就会断网。
D.目前,地球上大部分地区仍未实现互联网接入。
谷歌正在建设一项代号为“懒人”的网络工程,目前相关测试已经在巴西展开。
21.《奇妙的克隆》一文中说“科技进步是一首悲喜交加的进行曲”。
你认为Wi-Fi进入我们生活,其“悲”“喜”分别是什么?
请联系生活实际简要作答。
。
“颜值”是当前社会热词,人们关注和重视外貌,喜欢用各种方式提升自己的“颜值”。
甚至有不少毕业生因为即将面试而走进整形医院,希望通过整容为面试吃一颗“定心丸”。
爱美之心,人皆有之。
拥有让人赏心悦目的容颜,确实更容易给人留下好的第一印象,增加一份竞争的筹码。
但是,任何整容手段都会有风险,美貌也有保质期,稍有不慎,美容不成反毁容;
更何况,再美的容貌也有老去的一天。
一个人一生最可靠的颜值并不是皮相上的外在中美,而是因奋斗产生的内在之美,比如丰富的知识,美好的性情,出众的气质等。
奋斗增添丰富的知识,奋斗的人励志勤学,刻苦磨炼,不断丰富自己的知识积累,增长自身才干,能够健康成长不断进步,在激情奋斗中绽放青春光芒,这才是美的源泉,与其冒着巨大风险在动刀,不如多花些时间和精力读书、思考、实践。
奋斗塑造美好的性情。
奋斗的人,最开心,俗话说“相由心生”,内在善良温暖的人必然眉眼柔和,内心坚定乐观的人必然经常喜在眉梢,而内心忧郁自寻烦恼的人往往愁眉苦脸。
你也许怒能决定五官的组合,但能决定五官组合而成的表情;
你也许无法决定五官的形状,却可以决定五官呈现的柔和度。
奋斗形成出众的气质。
中国古语云“腹有诗书气自华”。
高尔基也说过,“学问改变气质”。
对生活乐观、对未来有信心,就是最好的美容。
即使相貌不济也不必自卑,相反,努力奋斗积极进取,就会让自己的眉宇间散发出生动、智慧的神采,继而鹤立鸡群,脱颖而出。
奋斗才是最可靠的“颜值”。
奋斗的青春最美丽。
只有努力掌握创新创业的本领,提升内在的核心竞争力,自信地融入时代发展的滚滚大潮中,才能划出最美丽的弧线。
(选自《湖北日报
》有删改)
22.请结合本文拟写一个标题,要求能够体现全文的主要观点。
23.选出下列理解和分析不符合原文的一项是()(3分)
A.不少毕业生因为即将面试而走进整形医院,是希望通过整形为面试增加一份竞争的筹码。
B.作者不赞成整容是因为他认为任何整容手段都会有很大风险,而且正如也无法改变五官呈现的柔和度。
C.作者认为与其整容,不如多花些时间和精力读书、思考、实践,最好的美容就是对生活乐观,对未来有信心。
D.邓稼先年轻时放弃优越的生活条件,投身于艰苦的“两弹一星”研制工作。
他的青春是奋斗的,也是美丽的。
24.作者认为应该从哪几个方面着手才能真正提高“颜值”?
三、写作表达(50分)
25.请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章,文体不限(诗歌除外)。
要求:
书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。
①经历是人生旅途中的足迹,是一种生命过程,有经历就有积累,有经历就有经验,有经历就有磨砺,有经历就有成长,所有的经历都是人生旅途中的一笔财富。
请以“经历了______,我长大了“为题,写一篇作文
②一下是一位母亲写给孩子的一封短信,请仔细阅读后自选角度自拟题目作文。
孩子,我是母亲,比任何人都希望自己的孩子快乐。
但这快乐,绝不是在该学习的年龄中去放纵,在该努力的时候只图轻松。
你出生的我们家,除了为你提供必要的衣食住行,我唯一能为你做的,就是给你创造好一点的学习条件,让你有台阶去登上更高的山峰。
那时,你看在眼里的风景才会美丽动人。
如果你一直匍匐在命运的脚下,为生计发愁,那么,再美的景色在你眼里也很愁苦。
此时我对你有
多心软,将来生活对你就会有多无情。
九上语文阶段性检测试题卷答案
1.D2.A.B3.C4.C10.C20.A23.B
5.①背灼炎天光;
②更深月色半人家;
③王侯将相宁有种乎。
6.①鲁提辖担心店小二去找人拦截金氏父女,就拿了条凳子坐在客店门口,两个时辰后,估计金老儿父女走远了,这才起身径直往状元桥走去.②传统文化中既有精华,又有糟粕,不可全盘接受,要批判地继承。
对作品中一些如滥杀无辜、歧视妇女等封建糟粕,这是需要加以鉴别和摒弃的。
(扣住汲取精华,去其糟粕谈即可)
7.
(1)信息一:
“十二五”期间,我国城市人均公园绿地面积逐年增加.(1分.需扣住“逐年增加”)信息二:
从2014年开始,我国城市人均公园绿地面积增长速度加快.(1分.扣住“速度加快”即可)
(2)BC(每空1分)(3)①示例:
妈妈,我准备参加“创园”志愿者活动.(称谓、表达意思各0.5分)②示例一:
“创园”与大家息息相关.环境改善了,生活质量提高了,人人都受益.示例二:
参加志愿者行动,既奉献了爱心,又能在活动中了解社会,提升自己.示例三:
大人们常说“00后”娇生惯养,没有社会责任感.现在我参加志愿者行动,就是尽一些社会责任.(1分,衔接得当,有理懂礼即可)③不会的,我们是周末活动,况且我会在活动前完成学习任务的.(1分,须扣住“周末”,表达不影响学习的意思)
8.诗人(自己)9.示例一:
“直”字写出了孤烟之高,有雄浑壮阔之美;
“圆”字写出了落日之低,给人以亲切感,苍茫感.这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇.示例二:
“孤烟”显示在无边的荒漠里,天气晴好,只有一柱烽烟(炊烟)直上云天,景象奇特壮观.
11.
(1)陈涉长叹一声说:
“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!
”
(2)众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开,因此再也没有亲近陈涉的人了。
(重点词语翻译准确,意思对即可)
12.反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。
(只答后一句也可,意思对即可)
13.①得人心成功,失人心失败。
②人心向背是成败的关键。
(意思对即可)
14.表层含义是指“我”
与蒲公英在庭院相遇。
深层含义是指“我”(“我们”)与“蒲公英”一样,庸常但不庸俗,努力奋斗,平和,乐观,心怀温暖、感恩和爱。
15.围绕“衬托或对比及其作用”回答即可。
示例:
运用衬托(对比)的手法,突出了蒲公英生命力顽强,乐观.朴实的品质。
16.①愿意指这里指蒲公英像在无人探问的情况下绽放属于自己的美丽。
②示例1:
本句运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了蒲公英叶片的样子,表达了作者对它的喜爱之情。
示例2:
本句运用拟人的修辞方法,将蒲公英人格化,生动形象地写出了蒲公英可爱的样子,表达了作者对它的喜爱之情。
17.围绕“学识渊博;
和蔼可亲;
循循善诱;
育人有方”回答出两点即可。
(共4分,结合原文
1分,特点毎点1分,语言表达1分)
18..阐明观点,说出理由。
(共4分,现点1分,理由2分,语言表达1分)
19.利用灯光传输数字信息、用热气球提供Wi﹣Fi网络、通过水下传感器将网络数据传到大海河川中、在宠物脖子上安装支持移动Wi﹣Fi的热点设备.(扣住“灯光”“热气球”“水下传感器”“热电设备”即可)
21.示例:
“悲”:
Wi﹣Fi上网容易使人沉迷于网上聊天,却忽视甚至排斥与身边人交流;
在学习中不动脑,遇到难题就上网查询等.“喜”:
Wi﹣Fi上网可以让我们享受到更丰富的信息资源;
当我们遇到一些无法弄懂的问题时,可以借助Wi﹣Fi上网释疑;
让人与人之间的交流更便捷.
22.示例:
奋斗(才)是最可靠的“颜值”
24.①增添丰富知识②塑造美好情性情;
③形成(培养)出众的气质.
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