合肥市度七年级上学期期末生物试题C卷文档格式.docx
- 文档编号:19914476
- 上传时间:2023-01-12
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:236.75KB
合肥市度七年级上学期期末生物试题C卷文档格式.docx
《合肥市度七年级上学期期末生物试题C卷文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《合肥市度七年级上学期期末生物试题C卷文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.④③①②
C.③④②①
D.④②①③
5.下列生物体的结构中,在结构层次上属于器官的是()
A.血液
B.胃壁肌肉
C.番茄果实
D.一株玉米
6.在调查校园内生物的过程中,不正确的做法是
A.事先设计好调查表
B.将喜欢的生物如实记录,其它忽略
C.不要伤害校园内生物
D.注意个人安全,小组同学集体活动
7.马铃薯块茎中的淀粉是()
A.块茎细胞利用无机物自身合成的
B.由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的
C.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的
D.由根细胞合成后运输到块茎细胞的
8.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。
下列实验材料的选用不恰当的是()
A.用仙人掌来研究植物的蒸腾作用
B.用长出根毛的小麦幼苗来观察根毛和根尖的结构
C.用玉米种子研究单子叶植物种子的结构
D.用萌发的大豆种子研究植物通过呼吸作用产生二氧化碳
9.下列关于藻类植物的叙述中,不正确的是()
A.都生活在海水中
B.都含有叶绿素
C.都没有根、茎、叶的分化
D.植物体是单细胞或多细胞的
10.实验课上,同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片,看到如下图结构。
下列叙述不正确的是
A.制作装片时在玻片上滴一滴清水,便于材料展开
B.叶片的上、下表皮细胞排列紧密,颜色接近透明
C.与叶肉②处相比,①处含有的叶绿体数目更多
D.据图可推测迎春叶片背面的颜色比正面深
11.根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成,其中吸收水分的主要是()
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
12.对下列各图的叙述正确的是()
A.图示生物①②的结构层次为:
细胞→组织→器官→系统→生物
B.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等多种组织组成
C.图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
D.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质一一DNA
13.国槐因树形优美,被常用作绿化树木,是北京的市树。
促进水分“爬”上国槐树梢的动力来自()
A.光合作用
B.吸收作用
C.蒸腾作用
D.呼吸作用
14.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:
该实验设计的不妥之处是()
项目
水质
水量(ml)
水温(℃)
蛙卵数(个)
孵出的蝌蚪数只)
甲组
河水
500
22
300
280
乙组
蒸馏水
10
90
A.结果不明显
B.缺少对照实验
C.蛙卵数过少
D.含有两个变量
15.用滴管在切开的马铃薯上滴加2滴碘酒,结果滴加碘酒的部分变成深蓝色.这说明马铃薯里含有()
A.蛋白质
B.脂肪
C.淀粉
16.2015年12月10日瑞典国王为诺贝尔奖得主屠呦呦颁奖,以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾,挽救了数百万人的生命。
下列有关黄花蒿的说法错误的是
A.黄花蒿的细胞有细胞壁,而疟原虫的细胞没有细胞壁
B.黄花蒿的结构层次是:
细胞→器官→组织→植物体
C.黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核
D.黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化
17.下面关于叶芽结构与其发育结果搭配错误的是()
A.芽轴——节间
B.芽原基——侧芽
C.侧芽——侧枝
D.叶原基——叶
18.研究人员近日宣布,他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料,裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物,之所以把它称为“裸藻”,原因是与其它的藻类细胞相比,它的细胞没有()
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
19.苔藓植物和蕨类植物的共同特征是
A.孢子生殖
B.有输导组织
C.有真正的根
D.能监测空气污染
20.草原上过度畜牧,严重破坏草场植被,造成土地沙漠化。
这说明了生态系统的自动调节能力是()
A.有限
B.无限
C.稳定
D.不变
21.下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是()
A.
B.能量转化:
光能转化为储存在有机物中的能量
C.产物利用:
只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
D.意义:
维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
22.下列属于生物的是
A.机器人
B.布娃娃
C.电脑病毒
D.馒头上长的“白毛”
23.为了青山常在,绿水常流,我国从1981年以来开展了广泛而持久的全民义务植树,种草活动,并且确定了全国的“植树节”,它是每年的
A.3月12日
B.4月5日
C.5月1日
D.6月5日
24.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是()
A.向蔬菜大棚中通入二氧化碳﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用
B.幼苗带土移栽﹣﹣保护幼根和根乇
C.合理密植﹣﹣提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度利于种子萌发
25.下列关于细胞生活需要物质和能量的说法,正确的是()
A.能够将光能转化成化学能的结构是线粒体
B.构成细胞的物质中,水、无机盐、糖类都是无机物
C.细胞需要的营养物质有有机物和无机物
D.细胞中的物质都是自己制造的
二、判断题
26.与蛋白质合成有关的细胞器是叶绿体。
(_____)
27.细胞不能无限生长和分裂。
(______)
28.
(1)生物的环境是指生物的生存地点
(2)植物也需要呼吸,在呼吸时吸入二氧化碳,呼出氧气。
(3)在自然界中,除细菌外,生物都是由细胞构成的。
(4)生物既受环境影响,也能影响环境
(5)一块农田中的农作物可以看成一个生态系统
(6)生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
(7)生态系统具有自动的调节能力是有限的,外界干扰超出一定的范围,生态系统就可能受到破坏。
(8)生物的都有遗传和变异的特性
(9)科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等工具。
(10)同种生物的个体之间只有竞争关系
29.光合作用和呼吸作用包含了物质和能量两个方面的转化。
()
30.)气孔主要分布在植物叶片的下表皮,这样有利于气体更好地交换。
(___)
三、综合题
31.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事。
请根据所学知识解答下列问题:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物。
使西瓜有甜味的物质储存在下图的______中;
西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造的,把_____能转变成_____
能。
(2)西瓜植株上所结西瓜是在结构层次上属于_____
。
(3)细胞进行分裂时首先分裂的是_____。
32.图一表示生态系统中物质循环的全过程,图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。
请据图回答下列问题
(1)图二中C对应图一中的生物是_____。
请写出图一中的食物链_____。
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是_____和_____。
(3)碳在无机环境与各种生物之间以_____的形式进行循环。
(4)图一所示生态系统,甲、乙、丙、丁四种成分中理论上不可缺少的有_____图一中甲在碳循环中的作用是_____。
(5)由于煤和石油的过度使用,容易造成_____
效应,破坏了生态环境,因此我们应积极倡导低碳生活。
33.下图是大豆有关结构示意图,据图回答下列问题:
(1)图B中的⑤是由图A中的[
]________发育来的。
(2)A→B过程中,所需的外界条件是:
______、一定的水分和充足的空气.
(3)小林用显微镜观察根尖临时装片时,发现视野中的细胞很小、排列紧密,有的细胞正在进行细胞分裂,由此他判断所观察到的细胞属于图C中________(填代号)部位的细胞.
(4)图D的主要结构是_______,它与果实和种子的形成有关.
(5)图E(豆荚)由⑥和⑦组成,其中⑥是由雌蕊中的_____发育来的.
34.为了研究生物细胞的结构特点,梁同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。
请据图分析回答下列问题:
(1)制作装片时,为防止产生气泡和撕取的洋葱表皮干涸,影响观察,应用滴管在载玻片的中央滴一滴________。
(2)图甲中,选择标有________×
的物镜,可观察到较大的物像,调节[ ]__________,物像更清晰,若环境光线较暗,观察时应选用________(选填“平面”或“凹面”)反光镜。
(3)图乙中,[ ]_________是细胞生命活动的控制中心。
(4)梁同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞(图乙),多画了叶绿体,少画了__________。
35.以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中的①②是由图丁中的[____]_____发育来的,而图丙中的②是由图乙[____]_____发育来的。
(2)图乙桃花中最重要的两部分是____和_____。
(3)图丁种子在萌发时,需要适宜温度、充足空气和_____;
大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的_____(选填图丁中的标号);
图丁中的菜豆种子和玉米种子的结构区别在于没有_____。
四、实验探究题
36.选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.请分析回答下列问题:
(1)将此装置光下数小时,再将这四片叶子取下,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使______溶解到酒精中.
(2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,变成蓝色的是______
A.甲叶未覆盖铝箔的部分
B.甲叶覆盖铝箔的部分
C.乙叶
D.丙叶的绿色部分
E.丙叶的白斑部分
F.丁叶
(3)本实验中有3组对照实验,其中乙叶片与丁叶片形成一组对照实验的变量是______,甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要___
___。
(4)通过本实验可以得出的结论是______
A.光合作用需要光
B.光合作用需要水
C.光合作用需要二氧化碳
D.光合作用需要适宜的温度
E.光合作用需要叶绿体
F.光合作用的产物中有淀粉
G.光合作用释放氧气
(5)冬春季节,农民利用日光塑料大棚种植瓜果蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果蔬,这是农民快速致富的有效途径。
为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,“气肥”主要通过______进入植物体内的。
到了傍晚,菜农常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,这样做的目的是
(6)到了晴朗的中午,气温较高时,农民常把上部的塑料薄膜掀开一部分,使之通风.通风的直接作用是
37.某种植物的两个品种,品种A的光合作用强度比品种B高,为探究原因,进行了系列实验。
回答以下问题:
(1)植物进行光合作用的细胞结构是_____,因含有叶绿素而呈现绿色。
叶绿素在光合作用中的功能是_____,叶绿素可以溶解于_____中,研究者利用这点提取叶绿素,继续定量测量,比较发现品种A比品种B的叶绿素含量高。
(2)气孔的张开和闭合是由_____细胞调节的。
研究者在大田种植实验中,将品种A、B种植于同块田地,光照、温度等环境条件相同且适宜,分别釆取不施氮肥、中氮和高氮三种不同浓度氮肥处理,结果如图,发现在各种氮肥浓度下,品种A比品种B的气孔开放程度_____(填“高”或“低”),根据该结果,对品种A比品种B光合作用强度高的原因作出合理解释:
_____。
(3)研究还发现品种A的导管比品种B更加密集,推测这也是品种A光合作用强度较高的原因,理由是_____。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合肥市 年级 学期 期末 生物试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)