三年级语文下学期期中综合复习专项训练语文S版含答案Word下载.docx
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(________)(________)(________)(________)
dǎbanxià
oyuá
njì
ngà
iguó
qí
jì
nglǐtó
ngzhōngjià
oshīlǎngdú
4.读拼音,写词语。
yuānyāngpí
juà
njiāoà
ogēngtiá
nshì
fà
lí
nghú
nōuzhōujià
gé
zhì
huì
kuà
yuè
xīnshǎngqiānxūsūxǐngxījì
chá
oxiǎn
5.看拼音,写词语。
zǎoché
zhuāngcūzhuà
ngkǒngquè
hù
xiāngtià
owǔkuá
nghuānxiānyà
形近字词
6.比一比,组词。
乱(_________)经(_________)怜(_________)形(_________)
刮(_________)径(_________)冷(_________)行(_________)
7.比一比,组成词语。
拱(______)伟(______)独(______)借(______)
共(______)韦(______)虫(______)昔(______)
8.比一比,再组词。
遥(________)摇(________)栽(________)载(________)
漂(________)飘(________)列(________)烈(________)
9.辨字组词
推(_________)管(_________)秒(_________)险(_________)
腿(_________)官(_________)妙(_________)捡(_________)
10.辨字组词。
滴(______)奏(______)妙(______)拔(______)栽(______)
摘(______)秦(______)秒(______)拨(______)载(______)
句子训练营
11.句子练习。
1.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫。
(写一个排比句)
__________________________________________________________
2.你难道不知道狗是会叫的?
(改成陈述句)
______________________________
3.小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
(用关联词语把两句话合并成一句话)
4.小狗真高兴,心想:
我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。
(写一个描写心理活动的句子)
12.按要求完成句子。
1.雨一来,他们便放假了。
太阳一出来,_____________
2.雷云拍着大手。
(仿写拟人句)
________________________
3.那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。
(改为“被”子句)
__________________________________________
4.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
5.参观了图书馆。
(修改病句)
13.按要求写句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够替代?
_____________________________________________
2.要流动才能保持清洁。
(用带点词造句)
___________________________
3.我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(改为比喻句)
______________________________________________________
14.按要求写句子。
1.例:
轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。
(仿写比喻句)
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
3.我扶起一个摔倒的小同学。
(改为“被”字句)
4.花儿低下了头。
(改为拟人句)
5.主人把母鸡的蛋拿走了。
(“把”字句改成“被”字句)
15.按要求做题。
1.王老师急得直跺脚。
(照样子仿写句子)
__________得_________________________。
2.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
小树__________,____________________________。
3.秋天到了,漫山遍野到处都开满了金黄的野菊花。
4.杨梅熟透了。
杨梅的酸味还是有的。
(用关联词合为一句话)
课内填空
16.课文内容回顾。
1.秋天,我看到了那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句:
“__________________,__________________。
”
2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的,描写了________(季节)的景色,其中“__________________,__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。
3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写,抒发了诗人___________的情感。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美,表达了作者对生活______的之情。
5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点,分别写了秋雨中的____________、___________,以及各种动植物准备过冬的情景,表达了作者____________________之情。
6.《听听,秋的声音》是一首现代诗,作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音,抒发了作者_____________之情。
17.根据课本内容填空。
1.鲜花朵朵,__________,________。
要是我们_________,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,_________;
五点左右,________;
七点,_________;
中午十二点左右,________________;
下午三点,_________;
下午五点,_________;
________在七点左右___________;
____________在晚上八点开花;
________却在九点左右含笑一现……
2.《蜜蜂》的作者是______国著名的昆虫学家__________,他创作了著名的科学著作《______________》。
这篇课文介绍他做了一个实验,证实了蜜蜂飞回来,靠的不是__________________,而是一种__________________________________。
3.______________________,野渡无人舟自横。
18.古诗、课文填空。
1.迟日江山丽,__________。
泥融飞燕子,_________。
[唐]杜甫《绝句》
2._________,________。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
[宋]苏轼《惠崇春江晚景》
3.梅子黄时日日晴,__________。
绿阴不减来时路,___________?
[宋]曾几《三衢道中》
4.江南好,风景旧曾谙。
__________,__________。
能不忆江南?
[唐]白居易《忆江南》
5.一身_______的羽毛,一对______的翅膀,加上_______尾巴,那样可爱的_______的小燕子。
郑振铎《燕子》
6.我忽然觉得自己仿佛就是______,______雪白的衣裳,_______阳光里。
_______吹过来,我就翩翩______,雪白的衣裳________。
叶圣陶《荷花》
19.按课本内容填空。
1.残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。
第一次掌声是__________,第二次掌声是__________。
2._____年春的齐会战斗中,_____同志为了抢救伤员,冒着生命危险,连续工作了_______小时。
3.《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可以看出列宁是一个________的人,男孩是一个______________的人。
4._________,暖于布帛;
_________,深矛戟。
——《荀子》
5.众皆_______,光______击瓮破之。
6.仁者_________,有礼者敬人。
7.积_____成福,积怨成祸。
20.根据课文内容完成练习。
1.《夜书所见》一诗中,描写风景的诗句是______________,______________。
这两句诗的意思是___________________________________
2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________,课文主要描写了
________(季节)水泥道的美,我发现这个季节还有______________、______________等美景。
阅读理解
21.课内阅读。
我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。
“是猫,还是别的什么?
”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:
这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。
立刻,它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
1.“诡”用部首查字法,应先查部首_____,再查______画。
它在字典中的解释有:
A.欺诈,奸猾。
B.怪异,出乎寻常。
“诡秘”的“诡”应选择意思(____)。
2.文中“那个东西”指的是________。
3.用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。
4.怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来”?
( )
A.刺猬不小心从树上掉了下来,为了得到枣子,摔痛了也顾不上。
B.刺猬是为了节约偷枣的时间,才有意从树上摔下来的。
5.从这些文字中,我读出了作者________之情。
22.阅读下面的选文,回答问题。
埃文卖柠檬水
回到外面埃文就开始工作了。
①首先,他去饮水机那里接了几罐水,倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水,然后他挂出一块蓝色的大招牌,上面写着:
“本镇最低价,柠檬水每杯2块钱。
他刚刚准备好,客人们就源源不断地拥来,排起了长队。
整整一个小时,他都在不停地倒柠檬水。
这天气太容易让人口渴了。
②当第四罐柠檬水快倒空的时候,埃文心里忍不住得意:
“我真是个柠檬水大王。
(选自《柠檬水大战》)
[注]暑假过后,埃文就要升入四年级了。
埃文和他的妹妹杰茜进行了一场“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多?
1.结合文章的内容,说说“源源不断”的意思。
源源不断:
__________________
2.选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的?
选一选。
句①:
___________句②:
__________
A.心理描写。
B.动作描写。
3.读了画横线的句②,你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的?
()
A.得意。
B.失落。
4.暑假里,埃文卖柠檬水赚钱,你赞成吗?
为什么?
23.课外阅读。
花大姐
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;
收拢硬翅,严丝合缝。
家人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点。
小圆作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;
有的瓢虫吃马钤薯的嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯的嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
1.北京人把瓢虫叫作_________。
2.有的瓢虫吃蚜虫,是______;
有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶,是______。
3.片段中画线的句子,表达了作者怎样的愿望?
________________________________________________________
4.你还知道哪些益虫?
24.课内阅读。
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
①有的才展开两三片花瓣儿。
②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选文描写了___________和___________。
2.下列关于加点的“冒”字的说法中,有误的一项是()
A.“冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。
B.“冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
3.运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。
(1)画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。
这个句子运用了______________的修辞手法,写出了____________________。
(2)画“___”的句子运用了_______的修辞手法,写的是___________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:
_______________________。
4.读了选文我知道了:
第①句描写了荷花_________的形态,第②句描写了荷花_________的形态,第③句描写了荷花_________的形态。
(填序号)
A.含苞待放B.蓓蕾初绽C.欣然怒放
5.荷花还有怎样的形态?
请你想一想,写在下面吧。
有的__________________________。
25.课外阅读。
我的童年,像彩色的梦!
沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐……那,就是童年的我。
松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石般的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。
她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那,也是童年的我。
满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红。
一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把那手中的落叶安到树枝上,显得那么诚心,那么郑重……那,还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。
广场上,融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。
一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞翔。
她会意地点点头,放开了妈妈的手,向前滑去。
跌倒了,爬起来,又跌倒了,再爬起来……然而,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。
妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜……那,依然是童年的我。
充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年,使我永远难忘。
啊,童年,记忆中的明珠,你是我心灵上的彩虹!
1.给短文加一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.联系上下文,理解词语。
(1)郑重:
______________。
(2)柔嫩:
______________ 。
3.作者把童年比作______________、______________、______________。
4.作者选取了在______________、______________、______________、______________这几个镜头中童年的“我”,抒发了“我”______________。
5.文中画横线的句子中,“小海燕”指______________ ;
“终于展开了柔嫩的双翅”是说 ______________。
写作
26.习作展示。
同学们,相信你们的课余生活是丰富多彩的。
本次作文,可以写课余参加的活动,也可以写课余生活中发生的有趣的事。
请你选择一件印象最深的事情来写一篇习作。
要把内容写具体,语句写通顺。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作表达。
选择一个同学,介绍一下他(她)的外貌、性格、爱好等。
不能在文中出现他(她)的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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