初中英语语法知识要点Word文档下载推荐.docx

初中英语语法知识要点Word文档下载推荐.docx

《初中英语语法知识要点Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语语法知识要点Word文档下载推荐.docx（87页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

thin—thinner—thinnest

hot—hotter—hottest

big—bigger—biggest

②以ｙ结尾的双音节词

easy—easier—easiest

heavy—heavier—heaviest

pretty—prettier—prettiest

初中英语语法知识考查要点

（2）

③劣级比较

ｌｅｓｓ＋形容词／副词原级＋ｔｈａｎ

例：

SheislessbeautifulthanMary.

④两者之间用比较级，在比较级前加定冠词，三者以上用最高级

Heisthetallerofthetwo.

Sheisthebestplayerofthethree.

⑤越……越……的表达法

Thedaysaregettinghotterandhotter.

Themoreyoustudy,themoreyoulearn.

⑥修饰比较级的词有：

much,byfar,even,alittle,agreatdeal…

Sheismuchbetternow.

　切记不要用比较级来修饰比较级。

３．　连词

（1）　动词与靠近的主语一致：

这样的连词有：

or,either…or,neither…nor，notonly…butalso。

（2）ｏｒ的用法：

①作或者讲

Youoryourfriendhastogototheteachers’office.

②作否则讲

Hurryup,oryouwillbelateforschool.

（3）ａｎｄ与ｂｕｔ：

Hehasnomoneyandheispoor.

　　　Heispoorbutheishonest.

４．　介词

（1）　表示时间：

at:

表示某一时间点

atnoon

on:

表示特定的日子

onChristmas

in:

表示一段不具体的时间

inthemorning，intheSecondworldwar

如表示在某一特定的早上、下午则用on

onacoldmorning,onahotafternoon,onSundaymorning

during:

表示期间内的某个时期

如:

duringthenight,duringtheSecondWorldWar

for:

其后接表示一段时间长度的词

forthreedays

through:

表示在整个期间没有间歇

Itsnowedthroughthenight.

till/until:

表示动作持续的终点

Istudiedhardtilltwelveo’clocklastnight.

by:

表示动作完成期限

I’llbebackbyfiveo’clock.

since:

表示某动作的起始点

IhavestudiedEnglishsince１９９０．

（2）表示地点：

表示较小的地点

arrivedattheschoolgate

表示较大的地点

arrivedinShanghai

表示目的地

I’llleaveforShanghai.

above:

表示上面，上方，其反意词是below

over:

表示垂直上方，其反意词是under

Thedogjumpedoverthetable.

表示穿过

throughtheforest

across:

表示平原上的跨越

Iwanttowalkacrosstheroad.

初中英语语法知识考查要点（3）

5．动词

（1）动词的时态：

①一般现在时

一般现在时的主要用法有两点：

其一表示一经常发生的动作，如：

Ialwaysgotoscho

olatseven.其二表示某一真理，事实，如：

Theearthmovesaroundthesun.

②现在完成时

现在完成时的主要用法有两点：

其一表示某一动作发生于过去，并持续下来，到现在完成

。

如：

IhavestudiedEnglishfortwoyears.其二表示某动作发生于过去并已结束，但其影响到现在。

Ihaven’thadmylunch.I’mhungrynow.

与现在完成时连用的词语有：

yet,already,before,since,ever,never等。

其考查要点：

其一：

Havebeen表示曾经去过，如：

IhavebeentoAmericatwice.说此话的人应

已经回到国内。

而HehasgonetoJapan.则此人目前已到日本去了。

其二：

截止性动词可以有现在完成时，但不可与表示一段长度的词连用，如：

Theclas

shasbegun.Theclasshasbeenonforfiveminutes.

③一般过去时

表示过去发生的动作，过去的习惯或反复发生的动作。

Whobrokethewindow?

Inthosedays,Istudiedhardatnighteveryday.与过去时连用的时间状语有：

atthattime,ago,in１９４９，　justnow（刚才），lastnight,yesterday

④一般将来时

纯将来时的表示法：

shall/will＋动词原形

I’llleaveforShanghaithisevening.

表示按计划要做或可能做的事：

begoingto＋动词原形

I’mgoingtohelpyoutonight.

将来时的特殊表示法

ａ.be+coming/leaving/going/starting/arriving

Don’tworry.I’mcoming.

ｂ.beaboutto＋动词原形

Heisabouttoleave,whenthetelephonerings.

ｃ.状语从句中用一般现在时表示将来

IfitrainstomorrowIwon’tgototheparty.

（2）情态动词：

ｃａｎ：

能，会

Hecandoitverywell.

ｍａｙ：

　许可，可能性

MayIuseyourpen?

ｍｕｓｔ：

　必要，禁止（多表示主观看法）

Youmustn’tplaywithfire.

ｈａｖｅ　ｔｏ：

　不得不（多表示客观之事）

Ihavetogo,becauseIhaveameeting.

ｃｏｕｌｄ与ｗｏｕｌｄ：

二者用于现在时表示语气的委婉

Couldyouhelpme?

初中英语语法知识考查要点（4）

６．句型

（1）宾语从句：

由疑问代词或副词引出的宾语从句

Couldyoutellmewherethepostofficeis?

Couldyoutellmewhathesaid?

（what作said的宾语）

由that引出的宾语从句

Theysaidthattheywouldgivemesomehelp.（that仅作引导词）

　宾语从句中的疑问句要用陈述语序。

Heaskedwhenwewouldleavehome.

（2）状语从句：

状语从句可包括：

时间／地点／原因／结果／目的等状语从句。

IwillcomewhenIamfree.

　　I’mlatebecausemybikeisbroken.

　　Hewentsoearlythathegotagoodseat.

　　Shestudiedhardsothatshewouldpasstheexam.

　状语从句要用一般现在时表示将来。

IfitrainstomorrowIshallnotgotothecinema.

　表示在一长动作进行过程中某一动作突然发生则长动作要用进行时态，而突发性动作要用一般时态。

WhenI’mreadingabook，thetelephonerings.

（3）反意疑问句

Shecanswimacrosstheriver,can’tshe?

It’safineday，isn’tit?

Marryneedstohavearest,doesn’tshe?

Youhavenothingtodo,doyou?

Heseldomdoeshomework，doeshe?

Don’topenthedoor，willyou?

Openthedoorplease，willyou?

Letushavearest，willyou?

Let’sgo,shallwe?

（4）感叹句：

例．　Whatahotdayitis！

Howhottheweatheris！

７．　不定式

（1）不定式在句中作宾语，状语：

Ithasbeguntorain.

Iwanttogotothecinema.

（2）不定式与疑问词连用：

Iwanttoknowhowtowork.

Iwanttoknowwhattodo.

（3）不定式的否定句：

Hetoldmenottodoit.

④　省略to的不定式：

Isawhimcomethismorning.

　这样的动词有see,hear,watch等感官动词，及have（作让、使讲）make,let.

初中英语语法指导－－指示代词

英语中表示指示概念的代词叫指示代词，指示代词用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。

指示代词包括:

this,that,these（这些），those（那些），其用法如下：

（1）指示代词在时间或空间上对所指人或事物有远近之分。

this和these常用来指时间和空间上较近的事物。

而that和those则相反。

（2）指示代词在指事物时有单数、复数之分。

this和that用来表示单数概念,系动词be用is。

there或those用来表示复数概念,系动词be用are。

　　（3）当含有this或that的特殊问句指人时，其回答仍可以用this或that;

但不指人时，单数用it,复数用they回答。

例：

　　①Who’sthat?

That’sLiuHua.那是谁？

那是刘华。

　　②What’sthis?

It’sacup.这是什么？

这是一个茶杯。

　　③Whatarethose?

Theyarepens.那些是什么？

那些是钢笔。

　　（4）在介绍人时，我们常用this指下面要提到的人，而不用其它指示代词。

　　（5）打电话时通常用this表示自己，that表示对方，而不用代词I和you。

全力直击英语语法：

主谓一致

主谓一致是指:

1）语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致;

2）意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致;

3）就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。

一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。

例:

Thereismuchwaterinthethermos.热水瓶里有很多水。

但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。

Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.去年产碳1万吨。

1.并列结构作主语时谓语用复数

Readingandwritingareveryimportant.读和写非常重要。

注意:

主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and此时连接的两个词前只有一个冠词。

例:

Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.铁和钢对我们的生活非常重要。

2.主谓一致中的靠近原则

1）当therebe句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。

a）Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.桌上有一只笔,一把刀和几本书。

b）Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.班上有20个男生,23个女生。

2）当either…or…与neither…nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。

如果句子是由here,there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。

a）Eitheryouorsheistogo.你或她会去。

b）Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.这儿有一只笔,一些信封和给你的几张纸。

3.谓语动词与前面的主语一致

当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时,谓语动词与前面的主语一致。

a）Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.老师正在和一些学生参观工厂。

b）HeaswellasIwantstogoboating.我和他都想去划船。

4.谓语需用单数

1）代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语,或主语中含有each,every,谓语需用单数。

a）Eachofushasatape-recorder.我们每个人都有一台录音机。

b）Thereissomethingwrongwithmywatch.我的表出了点儿问题。

2）当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。

TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.<

<

天方夜谭>

>

是英语爱好者熟悉的一本好书。

3）表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。

（用复数也可,意思不变。

）例:

a）Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.有三周的时间来做必要的准备。

b）Tenyuanisenough.10元钱就够了。

5.指代意义决定谓语的单复数

1）在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。

a）Allisright.一切顺利。

b）Allarepresent.所有人都到齐了。

2）集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。

如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后用复数形式时,意为这个集体中的各个成员,用单数时表示该个集体。

a）Hisfamilyisn'

tverylarge.他家不是一个大家庭。

b）Hisfamilyaremusiclovers.他的家人都是音乐爱好者。

但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。

Arethereanypolicearound?

周围有警察吗?

3）有些名词,如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数,有时看作复数。

Anumberof+名词复数+复数动词。

Thenumberof+名词复数+单数动词。

a）Anumberofbookshavelentout.许多书已经借出去了。

b）ThemajorityofthestudentslikeEnglish.大多数学生都喜欢英语

6.与后接名词或代词保持一致

1）用halfof,partof,mostof,aportionof等词引起主语时,动词通常与of后面的名词,代词保持一致。

a）Mostofhismoneyisspentonbooks.他的大多数钱都用来买书了。

b）Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.大多数学生都积极参加体育运动。

2）在一些短语,如manya或morethanone所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式。

但由morethan…of作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致。

a）Manyapersonhasreadthenovel.许多人都读过这本书。

b）Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生都来自这个城市。

主谓一致原则考点举要与应考对策

考点举要

　　1.MissChen____________Englishontheradiothedaybeforeyesterday.

　　A.teachesB.taughtC.willteachD.hadtaught（2003北京）

　　2.Thatplaceisnotinterestingatall.

　　　____________ofuswantstogothere.

　　A.NeitherB.BothC.AllD.Some（2003河南）

　　3.Maths____________myfavouritesubject.

　　A.beB.isC.amD.are（2003青海）

　　4.EveryoneexceptTomandJohn____________therewhenthemeetingbegan.

　　A.areB.isC.wereD.was（2003宁夏）

　　5.Theboywiththetwodogs____________whentheearthquakerockedthecity.

　　A.weresleepingB.issleeping

　　C.wassleepingD.areasleep（2003新疆）

　　6.Sorry,wealreadyhavefourpeopleinthecar.There____________forthebox.

　　A.isalittleroomB.arenorooms

　　C.isnoroomD.arefewrooms（2003内蒙古） 

　　（Key:

1.B2.A3.B4.D5.C6.C） 

　　应考对策

　　“主谓一致”是近几年中考设题的热点之一，它在初中英语教材中未被列入专项语法内容。

因此，同学们对此常不知所措，为了帮助老师们更好地为学生搞好复习，现归纳如下：

　　l、表示时间、距离、重量、长度、价值等的复数名词作