体育公开课教案.docx

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体育公开课教案

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体育课教案

教材内容：

1、技巧：

前滚翻。

2、游戏：

快快跳起来。

教学目标：

1、 认知目标：

能说出前滚翻的动作要领。

能说出游戏的方法、名称及要求。

2、 技能目标：

90%的学生学会前滚翻。

95%的学生能熟练地游戏。

3、 体能目标：

发展灵敏、协调、柔韧等身体素质。

发展学生反应、快速跳跃能力。

4、 情感目标：

培养学生吃苦耐劳，团结协作、热爱集体的良好品质。

教学过程：

一、开始部分：

1、小干部整队，汇报人数，师生问好。

2、教师检查学生的服装鞋子情况。

3、宣布新课内容、要求。

①技巧：

前滚翻。

②游戏：

快快跳起来。

二、准备部分：

1、螺旋形慢跑。

2、拍手操一套。

①伸展运动②体转运动③扩胸运动④体侧运动⑤踢腿运动⑥腹背运动⑦跳跃运动

3、专项准备活动。

①抱腿深蹲团身练习②颈、踝、腕关节运动

三、基本部分：

1、技巧：

前滚翻：

重点：

团身滚动。

难点：

两臂撑地力量均匀，用头后着地。

技术要求：

颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚。

动作技术过程：

蹲撑，提臀，两脚稍蹬地，两腿蹬直，获得向前翻转的动力，同时屈臂，低头、含胸、用头的后部、颈、肩、背、腰、臂依次着垫前滚。

当背腰着垫时，两手迅速抱腿，缩短身体的翻转半径，上体紧跟大腿成蹲立。

教法：

（1）教师利用警察抓小偷的情景导入。

（问：

小偷腿摔断了，而警察为什么完好无损。

）

（2）学生分组结合图片及动作要领自主体会尝试练习。

（3）集合队伍教师了解学生尝试掌握情况。

（4）教师给予评价激励并利用正方体与圆球的滚动让学生领悟团身紧的重要性。

（5）学生分组练习。

相互评价。

①做前滚翻成并腿坐，体会腱的伸直过程。

②团身滚动练习。

③胸前夹手绢练习。

④完整前滚翻练习。

（6）集合队伍学生到光荣垫示范表演。

师生共同评价。

2、游戏：

快快跳起来。

要求：

反应灵敏、快快跳起。

教法：

①讲解游戏方法，规则，要求。

②熟悉游戏练习。

③比赛。

④游戏小结。

四、结束部分：

1、放松舞：

《幸福舞》要求：

学生跟随音乐节奏畅跳即兴舞。

做到放松自然。

2、总结上课情况。

要求：

纪律严明，师生共同评议总结。

3、下课。

要求：

师生礼貌地呼再见后下课。

一年级体育公开课课教案

时间

课型

公开课

内容

1原地正面投掷轻物、2.游戏：

换物赛跑；

目的

1发展学生的投掷和奔跑能力，培养学生参与体育活动的兴趣和竞争意识。

2、使学生初步了解原地正面投掷轻物的动作方法，发展学生的上肢力量及身体的协调性。

3、教育学生听从指挥、遵守纪律、团结友爱和对工作认真负责的精神和遵守规则。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、教师整队、检查服装等。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

向前看齐，原地踏步。

2、拍手操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

5

小

基

本

部

分

一、原地正面投掷轻物：

重点：

屈肘过肩。

难点：

快速挥臂。

四列横队成体操队形听教师统一指挥。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、找好学生表演做示范。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体模仿练习。

3、 学生分批听教师指挥练习。

56

18

中

二、游戏：

（换物赛跑）

规则：

1、必须击掌或发令后能起跑。

2、交换物体只能传递不许抛接。

四路纵队，分四小组，站在起点线前，听令后开始。

1、教师讲解

游戏规则和方法。

2、教师做完整动作示范。

3、学生分组练习。

4、学生小组比赛。

1、 学生认真听讲动作方法和规则。

2、 学生分组练习。

3、 学生小组比赛。

23

13

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、跟随教师一起做放松活动。

2．收交器材。

4

场

地

设

计

小沙包16个，圈8个，跳高架一副，橡皮筋一根。

实心球４个

课后反思：

本课以持轻物掷远为主教材，换物赛跑为辅助教材。

旨在，通过教学使学生能够了解和体会正面投掷的动作方法，提高投掷能力。

教学过程中我力求运用多种教学手段来激发学生的学习兴趣，引领学生学习正确动作和方法，通过本课的教学有85℅以上的学生能基本掌握肩上屈肘正面投掷的方法。

为了解决学生投掷高度问题，在离投掷线3—4米处拉上一条高2米的橡皮筋，起到了较好的效果。

但由于场地器材等原因，学生的练习密度受到了一定的限制。

有待于在今后的教学中改进提高。

小学三年级体育公开课教案

教学内容

小猴下山

教学目标

认知目标：

使学生了解背后过肩投掷的方法，理解安全投掷的重要性；

技能目标：

通过想象、模仿采用多种方法的投掷动作进行练习；

         发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力；

情感目标：

通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力。

激发学生对体育活动的兴趣

教学阶段

教学内容

主导活动

主体活动

组织队形

时间

创编故事

一、播放《西游记》音乐

二、创编故事情境

三、导入教学

一、教师提问：

小朋友，这是什么歌曲？

二、为学生创设活动情境

三、激发练习兴趣

一、思考回答，融入情境

二、大胆想象，

三、模仿小猴的走、爬、跳，大胆表现自己

○

6分钟

扮演角色

一、任我飞翔

方法：

学生各拿一个小纸团，用不同的方法进行投掷练习

一、教师讲解，并示范

二、教师巡视，并评价

三、鼓励有创意的投掷方法

四、教育：

敢于尝试

一、学生观察，理解教师要求，思考

二、自由练习，大胆表现

三、学生汇报

四、教育：

充分发挥想象

先集中，后分散在操场上练习

8分钟

进入角色

“打果子”

重点：

屈臂挥过肩

方法：

两脚前后站，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。

一、教师讲解

二、教师巡视

三、教师提示

四、教师评价

五、安全教育

一、学生练习打果子

二、学生小组讨论并选出一名同学示范

三、学生再练习

组织：

小组为单位散点

10分钟

激发兴趣

激励学习

“搬运果子”的比赛方法：

用手拿着“果子”绕过树林、穿过山洞、越过小河交给下一位，以此类推

一、教师讲解规则、要求

二、教师观察、鼓励

三、教师评价

四、教育：

竞争意识、安全意识

一、学生理解、思考

二、学生尝试练习

三、学生讨论最佳的“运”的方法

四、学生比赛

五、教育：

发挥想象，大胆尝试

组织：

☆☆☆☆

☆☆☆☆

☆☆☆☆

☆☆☆☆

11分钟

延伸乐趣

一、    小结，并发奖

二、   小猴洗澡

三、 回收器材

四、  师生再见

一、教师提示评价方法二、激发求知欲、创造性三、教师示范布置收回器材四、教育：

热爱生活

一、学生自评、领奖

二、教师示范提示学生随音乐模仿猴子的动作放松

组织：

☆☆☆☆

☆☆☆☆

☆☆☆☆

☆☆☆☆

5分钟

场地器材

一、自制纸团40个二、支架2个长竿1根排球4只三、录音机一架、《西游记》磁带等四、实心球四个

体育教案

时间

课型

一课时

内容

学习内容：

1.投掷轻物；2.火炬传递接力

目标

1.运动参与：

能积极主动参与投掷的练习，表现出认真的学习态度；

2.运动技能：

通过学习轻物投远，提高学生投掷的水平和技术，传递火炬使学生掌握迎面接力的动作

3.身体健康：

投掷轻物发展上肢力量，形成正确的投掷姿势；迎面接力跑发展下肢力量及灵敏性。

4.心理健康：

在教学过程中，锻炼学生的吃苦耐劳的精神品质，爱国主义精神，提高学生自信心。

5.社会适应：

培养学生的竞争意识，激发学生拼搏精神、团队精神。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

一

点

燃

激

情,

激

发

兴

趣

一、课堂常规：

1.体委整队、师生问好、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

给孩子们一张纸比赛折飞机,右手拿着纸飞机做自编操.在《小白船》音乐的带领下

组织：

  ◎

××××××

××××××

××××××

××××××

同上队列四列横队。

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

目的:

集中学生注意力

1.学生站四列横队。

 2.学生认真听讲，注意关查。

 3.听从指挥注意力集中。

 4.学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

 二

 放

飞

梦想,

掌

握

技

能

一、

投掷轻物 

 教学重点：

投掷动作中的动作连贯与协调。

教学难点：

全身的协调用力与手部的鞭打动作。

组织：

□□□□□□

××××××

    ◎

××××××

□□□□□□

引导学生怎么抛的高呢？

再试试看，能行吗？

为什么会出现这样的情况呢？

同时引导学生观察对方的动作，与同伴共同探讨。

1.学生成散点队形

各种抛接练习，并利用手中的飞机进行同伴间的掷远比赛，看谁投得远？

。

进行观看部分同学表演,让学生之间讨论

4X8

17

中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

 三

传

递

梦

想，拓

展

能

力

 （三）接力游戏：

传递梦想是以奥运火炬传递为主题，把纸飞机做成纸团,通过自己设计障碍物等方式进行传递，把纸团自行摆成一幅画或一个字使学生在游戏中得到锻炼，培养团队精神。

 组织：

 ＋＋＋＋

 □□□□

○○○○

××××

××××

××××

××××

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习比赛。

3.教师做正确评定胜负。

1.学生认真听讲游戏规则。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

 23

5

中

四

梦

想

成

真，放

松

心

情

随音乐师生同跳放松舞蹈，使学生在轻松愉快的气氛中放松心情。

。

组织：

同上队列四列横队。

让学生说说自己的收获和需要努力的地方，指出别人的优点

1.认真听讲，精神饱满。

2.下课。

1

3

小

场

地

设

计

每人一张纸

一些障碍物,（圈,垫子）

教

学

回

顾

（人教版）一二年级体育教案《游戏：

换物接力》

时间

第九周第二节

课型

一课时

内容

1、劳动模仿操；2、游戏：

换