任职期满工作总结Word文档格式.docx

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为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

　　作为高年级学科教师，总务处主任，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观；

不断改进教育教学的手段，探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求；

不断强化尊重学生，为师生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强儿童青少年思想道德建设的方法和途径，使总务处的工作更加求真务实。

在教育教学中，不体罚和变相学生，

　　不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。

　　二、业务水平与工作能力

　　我一直认为教书育人是教师的天职。

20年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。

自1999年晋升中学一级教师以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十二个小时以上，教育教学业绩十分显著，几年来多次被评为县乡学科教学先进个人，先进工作者，受到表彰。

连续获得南阳市第二、三届物理学科骨干教师称号。

　　XX年、XX年获乡级“优秀教师”荣誉称号；

　　XX年获县级“文明教师”称号；

　　XX年获县级“先进工作者”荣誉称号；

　　XX年获乡级“教学优胜奖”荣誉称号；

　　XX年获县级“学科先进个人”、“先进工作者”荣誉称号。

　　XX年获县级“先进工作者”荣誉称号。

　　三、爱岗敬业与教学工作

　　1999年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。

平时积极组织学科组的教师开展讲课、说课、评课活动，认真开展“三疑三探”教学。

我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。

我自觉更新教学观念，在学科教法上不断进行改革探索。

研究和运用“三疑三探”教学法，不断改进和完善并在教学中尝试运用。

与本学科组的教师们一道，认真研究儿童青少年的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代

　　之以丰富多彩的物理课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。

　　XX年10月执教《用天平和量筒测定固体和液体密度》一课获县级优质课二等奖；

　　XX年5月在第十六届全国初中应用物理知识竞赛中被评为优秀辅导员；

XX年10月执教《浮力的利用》一课获县级优质课二等奖；

　　XX年6月在全市物理学科优秀教学案例《神奇的眼睛》获二等奖；

XX年7月“三疑三探”教学设计《动物的运动》获县级二等奖；

　　XX年10月执教《神奇的眼睛》一课获县级优质课二等奖；

　　四、教育理论学习与教育科研方面

　　在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育，并取得了高级证书。

充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。

不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍

　　XX年8月论文《开发物理CAI课件的理性探讨》荣获市级二等奖；

XX年8月论文《探究教学引入物理课堂的思考》荣获市级一等奖；

XX年10月论文《密度实验的开放性教学初探》荣获县级一等奖；

　　XX年10月论文《计算机辅助物理教学的理性分析》荣获市级二等奖XX年9月成果《信息技术与学科整合的结合点》获省级应用成果一等奖；

　　XX年7月论文《“三疑三探”教学模式下学生质疑能力的培养途径》荣获市级一等奖；

　　XX年9月成果《小学生行为习惯的养成教育研究》获县级一等奖。

　　另外在自制教具、课件制作、物理、科学、劳动等小论文辅导、优秀教案设计等方面累计获得省奖项2次、市奖项6次、县奖项5次。

　　综上所述，任职11年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水。

用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，

　　不断书写着自己事业的壮丽篇章。

　　篇二：

任职试用期总结

　　任职试用期总结

　　党委组织部（党校）部长韩振海

　　XX年5月10日，我被学校聘任为党委组织部（党校）部长，岗位职责及领导责任主要有四个方面：

1、组织制定和实施组织工作计划，负责组织工作计划的科学性、系统性和实施效果；

2、组织做好处级干部及各级后备干部的选拔、培养、教育、考核、管理等工作；

　　3、负责党员队伍建设、党的基层组织建设，指导各分党委（党总支、直属党支部）的换届改选工作，做到党的基层组织改选的规范性，并监督检查各项组织工作规章制度的落实情况；

4、负责党校建设及党员、干部的培训工作和党建理论研究等工作。

　　一年多来，根据党委组织部（党校）部长职位说明书规定的职位权限，本人切实履行岗位职责，并努力提高自身素质和能力，较好地完成了本部门各项任务，取得一定成绩。

主要情况如下：

　　一、巩固扩大先进性教育成果，围绕中心、服务大局，拓展内涵、强化功能，增强组织工作的科学性、系统性和实效性

　　自XX年5月由人事处处长岗位转到组织部（党校）部长岗位后，本人较快地转换角色，坚持继承创新，注重分析先进性教育活动以来学校党的建设与干部人才队伍建设面临的形势，努力改进和加强组织部（党校）工作。

首先，适应党管干部、党管人才和学校“十一五”事业发展、“人才强校”等形势与任务要求，以新一届机关干部

　　聘任为契机，调整和优化了组织部（党校）内部设置，统筹加强基层党建、干部人才、党校建设等工作。

其次，组织制定了《党委组织部（党校）XX年工作计划》，进一步强调和明确了组织工作要拓展内涵、扩大影响，深化改革、开拓创新，整合资源、强化功能，不断找准在围绕中心、服务大局中的科学定位，推进党的先进性建设和执政能力建设，为落实“十一五”规划任务、建设世界一流的农业大学做出新的贡献。

第三，为不断改进和加强组织部（党校）工作，认真开展了基层调研活动，先后到10多个学院、教辅单位与领导班子座谈，并召开各分党委（党总支、直属党支部）书记座谈会，征求对加强基层党建工作以及加强基层领导班子和干部队伍建设的意见、建议，进一步理清了组织部（党校）工作思路。

同时，强化面向基层，以有效的干部教育管理工作、基层党建工作、党校培训等，为干部、人才、党员和群众服务，努力建好党员之家、干部之家和知识分子之家。

　　二、认真负责，抓好干部选拔、教育和管理服务工作

　　XX年6月以来，共完成27个学院（部）、教辅单位和机关部（处）的117名干部的聘任、任免或调整工作。

其中，组织公开竞聘述职答辩会50多场次；

对工学院院长岗位，采取了海内外公开招聘干部人才的选拔方式。

对选聘的每一位干部，都严格、认真组织好公布岗位、报名推荐、资格审查、公开答辩、民主测评、组织考察、任前公示等程序，切实落实党委关于在干部工作中扩大民主的要求。

　　根据上级对加强领导班子和干部队伍建设的要求，制订了学校“十一五”干部教育培训工作计划。

结合新一届机关、学院和教辅单

　　位干部的聘任，较大规模地开展了干部教育培训工作，特别是重点抓好党政正职干部培训班、新上岗干部培训班、干部专题研讨班、干部理论培训班、年轻（后备）干部培训班和中青年学术人才培训班等；

认真落实《干部教育培训工作条例（试行）》，强调处级干部在任期（含试用期）4年内应累计参加各种形式的教育培训达200学时以上；

为干部提供理论与业务书籍，强化日常自学，坚持撰写理论文章，取得了较好的效果。

XX年11月29日，组织召开处级干部培训动员大会，瞿振元书记、李晶宜常务副书记做了重要讲话。

目前，已累计组织5场干部学习辅导报告。

XX年6月8日至9日，集中进行机关干部拓展训练，激发个人潜能，提高干部素质与能力，受到了干部的欢迎。

除了学校组织培训，我们还安排20多人次的处级干部参加了上级组织的有关培训。

　　针对机关、学院等年轻（后备）干部的教育培养，我们也已经制订了具体计划，并于近期将分期分批展开理论与业务培训工作。

　　一年来，我们进一步进行改进和加强处级干部年底工作考核、试用期考核的探索和创新。

在党委领导下，研究制订了XX年上半年处级干部试用期工作考核评价体系和考评办法，更加强化对处级干部实现从以职务管理为主向以职责管理为中心的管理方式转变。

在今年处级干部任职试用期考核基础上，我们将逐步建立健全干部选拔任用、考核评价和监督激励三个机制，不断完善符合学校特点的干部管理体系。

　　三、长抓不懈，努力做好党建工作，推进基层党建创新

　　XX年“七一”前夕，我校被评为“北京市先进基层党组织”和“全国先进基层党组织”。

以此激励、鼓舞全校各级党组织和全体党员，贯彻落实先进性长效机制文件，加强建设，永葆先进，为促进“十一五”学校又好又快发展做出贡献。

主要工作有：

（一）按照党委部署，扎实做好有关组织工作。

在市委教工委具体指导下，认真进行学校第二次党代会筹备工作；

顺利完成党员代表选举工作。

期间，顺利完成党的十七大代表候选人推荐提名；

召开党员代表大会，完成出席北京市第十次党代会代表选举工作。

　　以上党内选举工作，以及部分分党委、党总支、直属党支部换届选举工作，都做到规范化、制度化，保证了会议成功。

　　为保证下半年各分党委换届选举工作规范、有序进行，我们在上半年选举工作基础上，进一步总结规范了分党委换届流程，形成有关制度性做法，并计划举办一次分党委书记专题业务培训。

（二）进一步加强长效机制建设，推进基层党建工作创新。

在党委领导下，具体抓了以下几方面工作，并取得一定成效。

　　1、加强教职工党支部书记培训。

把党支部建设作为加强学校基层党建工作的重点，抓基层，打基础，促进基层党组织整体工作水平的提高。

XX年6月17至18日，在党委领导和要求下，我们以“巩固和扩大先进性教育成果，增强责任感，推进创新，切实加强教职工党支部建设，围绕中心工作发挥党支部战斗堡垒作用”为主题，集中开展了全校在职教职工党支部书记培训。

通过理论辅导报告、现场观摩与案例教学、分组讨论、大会交流等，使党支部书记切实受益。

　　2、认真抓好教职工党员经常性教育活动。

研究制订和印发《教职工党员学习培训制度》（党发【XX】22号），明确教职工党员每学年应累计参加有组织的各种形式党员学习培训20学时以上，并集中部署开展教职工党员述学、评学活动；

坚持和完善“三个结合”（即日常组织生活与期末集中组织生活相结合、支部活动立项与主题党日活动相结合、组织生活内容与学校实际和党员思想实际相结合）的党员组织生活制度，建立健全党员长期受教育的学习机制。

　　为落实党员学习培训制度，XX年，按每个党员50元标准、离退休党员83元标准给分党委划拨了党员学习培训经费。

今年暑假前教职工党员期末集中组织生活，就是以贯彻落实中央、市委长效机制文件，建立健全先进性长效机制为主题，以落实我校《教职工党员学习培训制度（试行）》，开展“述学、评学、督学”活动为重点，进一步建设学习型、实践型党组织，为做好教学、科研、育人等中心工作和重点工作提供坚强的思想作风保障和组织保障。

　　3、努力推进学校基层党建创新。

XX年12月，印发了《关于推进学校党建工作创新的实施意见》（党发【XX】40号），在明确学校各级党组织工作职责、改进工作方式、增强服务功能、扩大党内民主、坚持党的组织生活、建设高素质的党的工作队伍、认真做好发展党员工作、改善基层党组织工作环境等8个方面推进党建创新。

集中部署开展了教职工党支部组织活动方案立项，以及基层党建与思想政治工作调研活动。

XX年6月14日、15日，先后召开“XX年度党建和思想政治工作调研课题”结题汇报会、“教职工党支部活动

　　篇三：

　　三堂镇中心小学李岚星

　　我叫李岚星，女，生于1981年，XX年7月毕业于阜阳师范学校，XX年7月取得淮南师范学院本科学历。

XX年8月参加工作。

XX年12月获得小学一级教师资格。

　　踏上工作岗位已是第13个年头。

任现职也有7年，自XX年参加工作以来，一直从事小学语文教学工作。

在此，我将这几年来的成绩总结如下：

　　在政治思想方面，平时我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；

把科学发展观的核心用在工作实践中；

认真学习《阜阳市教师十不准》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。

本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。

认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。

讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。

遵纪守法、教书育人、为人师表。

始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重

　　集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　作为一名教师，教书育人是天职，知识技能是关键，为了提高自身的专业水平和业务素质，本人年年订阅教学杂志，通过报刊杂志，了解到新时代的教育思想，新的人生观，看清了教育的方向，努力学习，以紧跟时代的教育理念指导教学，培养出未来社会需要的人才。

另外，平时积极参与学校的各种业务活动，虚心向有经验的同事请教，我的专业知识更为丰富，大大提高了教学质量。

教学的同时，加强教研力度，积极投身于校本培训，更新观念，通过多年的努力，我的教研论文多次在市、县获奖。

总之，为我不断提高自己的教学水平，不落后于时代发展，我时时为自己充电，勤于思考，勇于创新，形成自己特有的教学风格。

　　在提高自己教学水平的同时，勤奋工作，忠于职守，任劳任怨，默默无闻的耕耘着、奉献着。

把培养社会主义“四有新人”的崇高职责和真诚热爱学生的情感融为一体，通过“师爱”去沟通师生的相互真诚理解，建立相互尊重和信任的师生关系，进而做到晓理善诱，诲人不倦，全面关怀，引导学生健康成长。

　　工作中，我一丝不苟，爱岗敬业，无私奉献，学习上多读多看，博采众长，学而不厌。

我坚持真理，严守法规校纪，经过自己的努力，付出的汗水挽回了人们的满意，领导的好评。

现将任职以来本人教育教学成绩总结如下：

（一）、教育教学方面的荣誉：

　　XX年、XX年、XX年、XX年获镇级“优秀教师”荣誉称号；

　　XX年获县级“关爱儿童先进个人”称号；

　　XX年获县级“优秀少先队辅导员”荣誉称号；

　　XX年获县级“优秀教师”荣誉称号。

　　我所带的学科年年在镇检测中取得一、二等奖的好成绩，在全县教学质量检测中也取得优秀的成绩，得到各级领导的一致好评。

（二）、教研方面的荣誉：

　　XX年撰写的论文《让学生作文插上灵性的翅膀》获市级二等奖；

同年12月26日撰写的教育叙事在联片教研中获二等奖；

XX年撰写的论文《搭建学习语文的桥梁》获县级三等奖；

XX年7月撰写的论文《“涵咏”，让语文课堂更精彩》获县级一等奖，市级二等奖；

XX年4月撰写的论文《追求幸福的语文课堂》获县级一等奖，市级二等奖；

同年十月撰写的论文《作业批改有效攻略》获县“行知杯”三等奖；

XX年撰写的论文《玩转灵动的语文课堂》获县级二等奖。

　　XX年在县优质课评选中获县级三等奖；

XX年5月在县第六届中小学教师教学大赛中获小学语文组三等奖；

同年6月在县首届小学语文教师素养大赛中获县级二等奖。

　　XX年3月我辅导的学生征文在阜阳市“生态园杯”中获二等奖；

同年7月我辅导的学生征文在全国青少年“五好小公民”主题教育活动中获国家级一等奖，县特等奖；

XX年中阜阳市中小学“珍

　　惜水资源保护水环境”征文比赛中获小学组二等奖。

　　XX年七月我所特作的课件《七颗钻石》在阜阳市八项电教学术作品评选中获二等奖。

　　综上所述，任职13年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水。

用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。