处理简单的数据文件Word下载.docx
- 文档编号:19905929
- 上传时间:2023-01-12
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:42.78KB
处理简单的数据文件Word下载.docx
《处理简单的数据文件Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《处理简单的数据文件Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
程序质量:
五、课程设计说明书
课程结束后,上交课程设计说明书(打印稿和电子稿),其内容如下:
◆封面
◆课程设计任务书
◆目录
◆需求分析(分析题目的要求)
◆程序流程图(总体流程图和主要功能模块流程图)
◆核心技术的实现说明及相应程序段
◆个人总结
◆参考资料
◆源程序及适当的注释
指导教师:
学生签名:
目录
一、需求分析1
二、程序流程图1
三、核心技术的实现说明及相应程序段1
四、个人总结1
五、参考文献1
六、源程序1
一、需求分析
经过对程序设计题目的分析可知,整个程序的设计实现大致分为三个模块,其中每一个模块对应一个函数,他们的功能分别是:
从内存中读取file08.dat数据,并显示出来(xiansfile08);
从file08.dat里读出数据,按照从小到大的顺序排列,再存入myfile.dat文件中(shengcmyfile);
从myfile.dat中读取排列好的数据,显示出来(xiansmyfile).
1、显示file08.dat数据:
主要实现程序从内存中读取指定的数据,并把这些数据显示出来.
2、生成myfile.dat文件:
先从file08文件中读取数据,再将这些数据按从小到大的顺序排列,再将排列好顺序的数据写到新生成的myfile文件中去.
3、显示myfile.dat数据:
从myfile文件中把数据显示出来。
除了上述三个函数外,在主函数中还有菜单程序,按1表示显示file08.dat数据,按2表示生成myfile.dat文件,按3表示显myfile.dat数据,按4表示结束程序.
二、程序流程图
1、程序总体结构图
当
(1)
输入n=1?
是否
显示
xiansshuju
输入n=2?
生成
shengc
输入n=3?
显示
xians
n=4
退出
图1程序总体结构图
定义10个整形数据结构体数组
inti;
FILE*fp
for(“F:
\\课设\\相关数据\\file08.dat”,“rb”)
for(i=0;
i<
0;
i++)
fread(&
a[i],2,1,fp)
关闭指针fp指向的文件
2、具体功能框图
(1)显示file08.dat数据
图2显示file08.dat数据
(2)生成myfile.dat文件
inti=0,t,j;
FILE*fp
Fp=fopen(“F:
课设\\相关数据\\file08.dat”,”rb”)==NULL
是否
输出cannotopen
Exit(0)
for(I=0;
i<
10;
i++)
fread(&
关闭文件
for(j=0;
j<
9;
j++)
for(i=0;
9-j;
a[i].n>
a[i+1].n
t=a[i].n
a[i].n=a[i+1].n
a[i+1].n=t
Fp=fopen(“myfile.dat”,”wb”)==NULL
输出
Cannotopen
j=0;
10
fwrite(&
a[j],2,1,fp)
关闭文件
图3生成myfile.dat文件
(3)显示myfile.dat数据
inti;
FILE*fP
fp=fopen("
myfile.dat”,”rb”)==NULL
i=0;
fwrite(&
输出a[i].n
关闭指针fp指向
图4显示myfile.dat数据
三、核心技术的实现说明及相应程序段
本程序主要由三个自定义函数和一个主函数组成,其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。
在这些函数当中,显示file08.dat数据,生成myfile.dat文件,显示myfile.dat数据,为核心的部分,下面分别进行说明。
1、显示file08.dat数据
{
/*定义一个整型变量*/
FILE*fp;
/*定义指针函数*/
fp=fopen("
F:
\\课设\\相关数据文件\\file08.dat"
"
rb"
);
/*以二进制读的形式打开文件*/
for(i=0;
fread(&
a[i],2,1,fp);
printf("
%d\n"
a[i].n);
fclose(fp);
/*关闭文件*/
}
2、生成myfile.dat文件
该函数的核心内容是采用冒泡法排序,具体程序如下:
for(j=0;
for(i=0;
if(a[i].n>
a[i+1].n)/*比较前后两个数*/
{
t=a[i].n;
a[i].n=a[i+1].n;
a[i+1].n=t;
/*进行数据交换,小的放在前面*/
}
3、显示myfile.dat数据
FILE*fp;
myfile.dat"
rb+"
a[i],2,1,fp);
;
fclose(fp);
四、个人总结
为期一周的课程设计很快就结束了,其实我们是在上学期期末就拿到自己的题目的,整个假期也没有什么头绪,只是又重新温习了一下C语言的内容,从看到题目就感觉原来C语言也可以这样应用而并不是简单的编程设计,它的每一步,每一个程序,甚至每一个函数都是变幻莫测的,而自己原来只是懂得一点皮毛而已,通过这次的课程设计使我加深了对C语言的了解,也提高了对C语言的应用能力。
我这次的课程设计内容,主要是应用文件的打开和数据的读取等多方面的知识,其中也运用到冒泡排序法,完成由小到大的排列,刚开始自己的思路还是不怎么清晰,在老师和同学的帮助下和自己看书查资料之后,终于完成了整个任务。
通过这次的课程设计我发现自己掌握的知识还是不扎实,一些的细小的方面平时没有注意,导致应用时出错,从而完成任务的同时也检验了我们将所学知识应用于实践的能力,增强了自己对克服困难的信心和坚持,使我收获颇多。
五、参考文献
1谭浩强.C程序设计.北京:
清华大学出版社,2005
2刘成等.C语言程序设计实验指导与习题集.北京:
中国铁道出版社,2006
六、源程序
#include"
stdio.h"
stdlib.h"
string.h"
structnumber
{intn;
a[10];
voidxiansshuju()
voidshengc()
{
if((fp=fopen("
))==NULL)
can'
topen\n"
exit(0);
i++)/*运用冒泡排序法,完成从小到大的排序*/
a[i+1].n)
a[i].n=a[i+1].n;
a[i+1].n=t;
if((fp=fopen("
wb"
printf("
exit(0);
a[j],2,1,fp);
shengcmyfile\n"
voidxians()
voidmain()
intch;
while
(1)
1-显示file08.dat数据\n"
2-生成myfile.dat文件\n"
3-显示数据\n"
4-退出\n"
enteranumber(1-4):
\n"
scanf("
%d"
&
ch);
switch(ch)
case1:
xiansshuju();
break;
case2:
shengc();
case3:
xians();
case4:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 处理 简单 数据文件
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)