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科学园模式是目前世界上采用的最广泛的发展模式,它的出现和发展已不仅仅是科技和工业简单结合,而是被越来越多的国家和地区当作调整经济结构、解决就业和改善经济发展的重要手段。
剑桥大学城就属于这种类型。
(2)科学城:
科学城是国家为提高本国的科技术水平而营建的科研机构和大学集结地。
与科学园相比,科学城的人为意识比较明显,是用国家意志把科研机构进行的集结。
依托科学城建立高新区,可以最大限度的实现图书、文献、情报、计算机等设备和服务设施的共享,即提高了科学研究的实用性,又增加
了企业投资的效益,往往有事半功倍的效果。
美国的北卡罗莱纳三角研究园、俄罗斯的新西伯利亚科学城等都属于这种类型。
(3)技术城:
技术城是一种以高新技术为发展支柱,在一定范围的土地上平衡发展产、学、研、住而形成的新型城市化模式。
技术城与其他高科技园模式的最大差异在于:
它是追求一种理想的城市发展状态,它不单纯以追求高技术企业和研究机构的集中为目的,而是追求在未来社会中高技术机构与根植于高技术和谐发展的社会理想状态。
日本的筑波科学城就是这种类型。
(4)高技术产品加工区:
高技术加工区是指在区内很少或不进行科研开发工作,而是利用即成的外来高技术,生产高科技产品的新型科技园区。
也有些高技术产品加工区利用特殊的优惠政策,通过进口或其他方式购买高技术产品,然后进行销售活动,充当高科技产业的集散地,它们也具有高科技园区的孵化、传播高技术产品、把经济与高科技联姻的功能。
九州硅岛就属于这种类型。
(5)高技术产业地带:
高技术产业地带是由若干规模较大的各种类型的高科技园区和科研机构、高科技企业群体,连成一片所组成的科技地带。
它可能是一个比较大的高科技园与其周围的高技术企业、科研机构组成的集合体,也可能是由若干个高科技园共同组合成的集合体。
这类高科技园区往往没有具体的边界和区域限,一般是较广阔和狭长的地带。
国外著名的高技术产业地带有美国旧金山的硅谷、128号公路、加拿大的北硅谷和马来西亚的多媒体走廊,其中以硅谷最为有名。
1.3国内产业集群的研究
产业集群之所以能引起人们的关注,是因为它使得产业和企业能够具有较强的竞争力。
这种竞争力主要表现在增长速度、市场占有率和生产率等方面。
研究表明:
产业集群的建设可以为科技创新提供了良好的基础。
在产业集群的区域创新网络中,大学与研究机构作为知识与技术的源头,不仅可以创造新知识与新技术,还可以通过教育、培训以及成果转化等方式,有效地促进产业集群中知识、信息、技术等的扩散,为产业集群实现激进的技术创新提供了有力的支持;
企业之间频繁的交往与合作,导致一些渐进的技术创新不断产生;
政府对共同技术研究的支持,中介机构及时地传递科技信息,金融机构的风险
参与等,都会导致产业集群内的科技创新较容易发生。
正是通过五大行动主体的共同作用,产业集群内比较容易实现区域系统的创新,因此,产业集群也就成为区域创新系统的理想处所。
在产业集群中,比邻而居的企业之间由于频繁的交往和经常性的合作,产生了面对面的观察与学习的便利性,一项技术创新很容易为其他所发现,通过技术转上与模仿,该项技术创新较容易地在集群内扩散;
其他企业通过对此项科技的消化、吸收与模仿,在此基础之上进行技术改良,又导致渐进性的技术创新不断发生,形成强大的挤压效应。
另外,在产业集群中各行动主体因地域的接近、交往的频繁、亲友的情缘等因素形成与积累了丰厚的社会资本,减少了学习与交流的交易费用。
1.4
我国高新区的建设促进了我国高新技术产业化的发展,使高技术产业发展与地域经济的发展得到密切结合,产生了巨大的经济效益和社会效益,对本地
区及至全国经济发展起到巨大的带动作用。
同时,我国高新区也开始走向世界,融入世界经济体系之中,成为世界高新技术产业的一个重要组成部分。
自1984年以来,为了迎接世界新技术革命的挑战,在党中央、国务院、国家科技部(原国家科委)和各级政府的支持下,全国先后建立了53个国家级高新技术产业开发区。
经省级政府批准的地方高新技术产业开发区达到57个。
经过近12年的发展,我国高新区在电子信息、生物医药、权的高新技术企业。
据对XX年53个高新区3.3人员达到395万人;
实现营业总收入20939亿元、工业总产值业增加值4361亿元、净利润1129亿元,上缴税额990美元。
XX年高新区各主要经济指标与XX总收入年增长36.6%;
工业总产值增长33.4%;
工业增加值增长32.7%;
净利润增长41%;
上缴税额增长29.2%;
出口创汇增长55%。
高新区以上各项指标自1992年以来,保持的年均增长率分别为50.6%、50.9%、32.7%、42.0%、52.0%和55.0%。
显示了十三年以来,高新区企业的经济发展效果明显,特别是对当
篇二:
综述类开题报告
篇一:
综述类论文开题报告
(2)
赣南师范学院化学化工学院XX级(XX届)
学生毕业论文(综述类)开题报告
论文题目铱配合物及其应用研究概述
学生姓名谢星星专业应用化学指导教师练萍
教研室主任(签名)教学学院院长(签名)
20年月日篇二:
开题报告及文献综述内容和要求
开题报告及文献综述内容和要求
一、本科毕业设计(论文)开题报告的基本要求
1本科毕业设计(论文)开题报告的功能
开题报告是在学生接到教师下达毕业设计(论文)任务书后,由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文书。
毕业设计(论文)开题报告应在导师指导下由学生撰写,经指导老师签署意见及学院审定后生效。
撰写开题报告是一项重要的科学研究活动。
有资料反映,美国科学家每年要用两个月时间组织和撰写开题报告,以便获得各方面对课题的资金支持。
我国科学研究工作者的科研申请报告,也往往具有开题报告的性质。
毕业设计(论文)开题报告对课题的顺利开展十分重要。
撰写开题报告的目的,是要让指导老师了解:
自己为什么要选这个题目,选题的意义何在,自己做这个题目的优势是什么,自己准备怎么做,会出什么结果,等等。
并请指导老师帮学生作出如下判断:
课题所确定的问题有没有研究价值,题目的大小是否合适,所选择的研究途径与方法是否可行等。
指导教师可以根据开题报告的内容及时作出判断,此课题能否这样实施,要不要改变题目或研究方法;
学生则可以在得到批准后按开题报告的安排来开展工作。
2本科毕业设计(论文)开题报告的内容和要求
毕业设计(论文)开题报告的结构包括
(1)选题的背景和意义,
(2)研究的基本内容和拟解决的主要问题,(3)研究方法及措施,(4)研究工作的步骤与进度,(5)主要参考文献等项目。
下面对有关项目作一些说明:
(1)选题的背景和意义主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。
历史背景部分着重说明本课题前人研究过,研究成果如何。
国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况,介绍各种观点,比较各种观点的异同,着重说明本课题目前存在的争论焦点,同时说明自己的观点。
发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平,还存在什么问题以及发展趋势等,指明研究方向,提出可以解决的方法。
开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值,即选题的意义,包括对选题的理论意义和现实意义的说明;
另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。
(2)研究的基本内容和拟解决的主要问题
相对于选题的意义而言,研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。
毕业设计(论文)选题想说明什么主要问题,结论是什么,在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的,但必须是清楚的介绍。
研究基本内容可以分几部分介绍。
(3)研究方法及措施
选题不同,研究方法则往往不同。
研究方法是否正确,会影响到毕业设计(论文)的水平,甚至成败。
在开题报告中,学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。
比如调查研究中的抽样法、问卷法,论文论证中的实证分析法、比较分析法等。
写明研究方法及措施,是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。
(4)研究工作的步骤、进度。
课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。
毕业设计(论文)创作过程中,材料的收集、初稿的写作、论文的修改等,都要分
阶段进行,每个阶段从什么时间开始,到什么时间结束都要有规定。
在时间安排上,要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。
对于指导教师在任务书中规定的时间安排,学生应在开题报告中给予呼应,并最后得到批准。
学生在实际操作中,时间安排一般应提前一点,千万别前松后紧,也不能虎头蛇尾,完不成毕业设计(论文)的撰写任务。
(5)主要参考文献。
在开题报告中,同样需列出参考文献,这在实际上是介绍了自己的准备情况,表明自己已了解所选课题相关的资料源,证明选题是有理论依据的。
在所列的参考文献中,同样应具备不少于2篇的外文文献。
一般的说,为撰写本科毕业设计(论文)提供观点和材料基础的开题报告正文的字数至少要在XX字以上。
二、文献综述的基本要求
1文献综述的功能
撰写本科毕业设计(论文),需要做好一些基础性的工作。
其一是要了解前人关于这一课题研究的基本情况,研究工作最根本的特点就是要有创造性,而不是重复别人走过的路。
熟悉前人对本课题的研究情况,可以避免重复研究的无效劳动,可以站在前人的基础上,从事更高层次更有价值的研究;
其二是要掌握与课题相关的基础理论知识,理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难深入研究下去,很难有真正的创造。
上述两项基础性工作,在文献综述中得到了充分的体现。
文献综述是由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献,进行搜集、整理、加工,从而撰写出综合性叙述和评价的文章。
在文献综述中,要较全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果,特别是近年来的最新成果和研究趋势,也要指出该课题所需要进一步解决的问题,通过文献综述对中外研究成果的比较和评价,不仅可以进一步阐明本课题选题的意义,还可以为本课题组织材料、形成观点奠定基础。
文献综述的写作是本科学生毕业设计(论文)创作中一次重要的研究实践活动。
文献综述的写作能反映学生多方面的能力,其中主要的则是中外文献阅读能力和综合分析能力。
2文献类型与文献综述的基本特征
文献是指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录知识的载体,是各种资料的总称。
文献类型有许多分类法,从与撰写本科毕业设计(论文)的关系来看,需要弄清楚文献的三种分类法。
一是文献编辑与出版形式来分,可以分为正规文献与非正规文献。
图书、期刊、报纸等为正规文献;
而会议文献、学位论文、内部刊物、档案和政府出版物等则被称为非正规文献。
二是按文献使用的文字类型来分,可以分为中文文献与外文文献。
三是按文献的加工层次来分,可以分为一次文献(原始文献)、二次文献(对一次文献加工而成的)与三次文献。
三次文献是通过利用二次文献,选用一次文献中重要的实质性内容,按照一定的需要和目的,经过深度加工而成的。
三次文献综合性强,有分析、比较、鉴别、评价,有动态和前景展望,是很有价值的文献资料,对科学研究与论文的写作有重要的作用。
文献综述就是一种三次文献。
文献综述的基本特征可以概括为下面三点。
第一,综合性。
文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。
因此,要尽可能把所有重要研究成果搜集到手,并作认真的加工、整理和分析,使各种流派的观点清楚明晰,不要遗漏重要的派别和观点。
第二,描述性。
文献综述在对各派别的观点作介绍时,应该保持这些观点的“原味”,这就要求对被介绍的观点作客观性的描述。
因此,撰写文献综述,首先要站在客观的立场上转述各派的重要观点;
同时,在归纳各种观点时要抓住要点,表述时应简明扼要。
第三,评价性。
文献综述不能囿于介绍研究成果,传递学术信息,还要对各研究成果进行恰
当而中肯的评价,并表明作者自己的观点和主张。
文献综述重点在于“述”,要点在于“评”。
由于评价的倾向性,通过文献综述,就会引导出对课题今后发展动向或趋势的说明。
3.文献综述收集材料的方法与写作要求
本科毕业设计(论文)创作的材料来源有两条途径:
一是从社会调查与科学实验中获取直接材料;
二是从各种文献中获取间接材料。
文献综述所获取的材料主要是间接材料。
文献综述获取材料的方法之一是瞄准主流文献,如与该课题相关的核心期刊、经典著作、研究报告、重要观点和论述等。
充分地收集主流文献的相关资料,是做好文献综述的基本要求。
对于本科毕业设计(论文)要求而言,在收集和阅读的主流文献中,包括至少两篇以上外文原文文献。
这个收集材料的方法,目标是解决文献综述的材料从哪里来。
文献综述获取材料的方法之二是日积月累、随时整理,如在平时学习时,要对文献进行分类,记录文献信息和藏书地点,对于特别重要的文献,要做读书笔记,摘录其中的重要观点和论述。
这样,到开始毕业设计(论文)工作时就已积累了大量的有用材料。
这个收集材料的方法,目标是解决文献综述的材料怎样得来。
文献综述的写作应体现文献综述的“综合性”、“描述性”和“评价性”这三个基本特征,做到尽可能把与课题相关的文献材料搜集齐全,尽可能对各类观点做出准确的分析与归纳,尽可能在客观描述各派观点的基础上作出评述,以表达自己的观点和主张,阐述课题的发展动向和趋势。
文献综述主体部分的结构,应该包括课题的“研究历史”的回顾,“研究现状”的对比,以及研究的“发展趋势”。
一般的说,为撰写本科毕业设计(论文)提供观点和材料基础的文献综述正文的字数至少要在XX字以上。
参考文献不少于15篇,外文文献不少于2篇。
文献综述要求在文后列出参考文献,文中引用文献的地方用上标加以标注,同时与列出的参考文献序号一一对应。
篇三:
开题报告和文献综述怎么写
开题报告和文献综述怎么写
(一)论文名称
论文名称就是课题的名字
第一,名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二,名称要简洁,不能太长。
不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。
(二)论文研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括:
⑴研究的有关背景(课题的提出):
即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地
(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。
(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。
规范些应该有,如果是小课题可以省略。
一般包括:
掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;
寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
(四)论文研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。
(五)论文写作的目标
论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:
即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是:
不写研究目标;
目标扣题不紧;
目标用词不准确;
目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
(六)论文的基本内容
研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。
大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括:
⑴对论文名称的界说。
应尽可能明确三点:
研究的对象、研究的问题、研究的方法。
⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
(七)论文写作的方法
具体的写作方法可从下面选定:
观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
(八)论文写作的步骤
论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。
论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。
课题研究的主要步骤和时间安排包括:
整个研究拟分为哪几个阶段;
各阶段的起止时间
1)什么是文献综述?
文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后,经过理解、整理、融会贯通,综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
2)文献综述的写作要求
1、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:
即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作。
前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。
前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。
正文,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。
正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
当然,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。
正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结,是结综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
内容单纯的综述也可不写小结。
参考文献,是综述的重要组成部分。
一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。
对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求,一般以30条以内为宜,以最近3-5年内的最新文献为主。
2、文献综述规定
1.为了使选题报告有较充分的依据,要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2.在文献综述时,研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。
通常阅读文献不少于30篇,且文献搜集要客观全面
3.在文献综述中,研究生应说明自己研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势等。
4.文献综述要条理清晰,文字通顺简练。
5.资料运用恰当、合理。
文献引用用方括号[]括起来置于引用词的右上角。
6.文献综述中要有自己的观点和见解。
不能混淆作者与文献的观点。
鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径,针对性强。
7.文献综述不少于3000字。
3、注意事项
⒈搜集文献应尽量全。
掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。
在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。
由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。
引用文献不过多。
文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。
如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来,这些文献在他人引用时是否恰当,有无谬误,综述作者是不知道的,所以最好不要间接转引文献。
⒋参考文献不能省略。
有的科研论文可以将参考文献省略,但文献综述绝对不能省略,而且应是文中引用过的,能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
5.综述篇幅不可太长。
杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。
作者在初写综述时,往往不注意这点,造成虚话、空话较多,重点不突出。
综述一般不宜超过4000字。
综述并不是简单的文献罗列,综述一定有作者自己的综合和归纳。
有的综述只是将文献
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