山西省太原市学年高一下学期期末考试生物含答案Word格式.docx
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4.一对等位基因不可能位于
A.DNA分子的两条链上
B.联会后的两条姐妹染色单体上
C.一对同染色体上
D.一个四分体上
5.下列说法错误的是
A.一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B.tRNA上有氢键
C.能决定氨基酸的密码子有64种
D.一种氨基酸可能对应多种密码子
6.某生理过程包含有两个核酸分子、五种碱基、三条核苷酸链,下列相关叙述正确的是
A.复制:
两个DNA分子
B.转录:
一个DNA分子,一个RNA分子
C.翻译:
D.复制:
两个RNA分子
7.基因的自由组合可导致生物多样性的直接原因是
A.产生了新的基因
B.改变了基因的结构
C.产生了新的基因型
D.改变了基因的数量
8.正常情况下,下列四个细胞中含有两个染色体组的是
A.人的精细胞
B.人的受精卵
C.单倍体小麦的体细胞
D.人的成熟红细胞
9.基因工程中,被称为基因“剪刀”的是
A.限制酶
B.DNA连接酶
C.DNA聚合酶
D.RNA聚合酶
10.已知某生物的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是
A.
B.
C.
D.
11.镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是
A.红细胞易变形破裂
B.血红蛋白中的一个氨基酸异常
C.信使RNA中的一个密码子发生了变化
D.控制合成血红蛋白分子的基因中的一个碱基对发生了变化
12.如果反密码子从携带氨基酸的一端开始读码,已知DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息,与最终翻译成的氨基酸有如下表的对应关系,则如图所示的转运RNA所携带的氨基酸是
GCA
CGT
ACG
TGC
赖氨酸
丙氨酸
半胱氨酸
苏氨酸
A.赖氨酸
B.丙氨酸
C.半胱氨酸
D.苏氨酸
13.单倍体是指
A.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
B.体细胞中含有三个染色体组的个体
C.体细胞中含有两个染色体组的个体
D.生殖细胞中的一组染色体
14.下表是人类四种遗传病的遗传方式及亲本组合,其中优生指导正确的是
遗传病
遗传方式
夫妻基因型
优生指导
A
抗维生素D佝偻病
伴染色体显性遗传
aa、AY
选择生男孩
B
红绿色盲症
伴染色体隐形遗传
bb、BY
C
白化病
常染色体隐性遗传病
Aa、Aa
选择生女孩
D
并指症
常染色体显性遗传病
Tt、tt
15.进行有性生殖的生物,其可遗传的变异类型齐全的是
A.基因突变和染色体变异
B.基因重组和染色体变异
C.基因重组和基因突变
D.基因突变、基因重组和染色体变异
16.用秋水仙素处理萌发的葡萄幼苗,该植株成熟后所结的果实与普通葡萄相比,果大、营养物质含量增加,这种育种方式是
A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
17.如图示意某个种群的基因型组成情况,A、a为一对等位基因。
则该种群中a的基因频率是
A.0.11
B.0.40
C.0.5
D.0.55
18.两群动物,在形态结构上相近,它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种
A.它们的食量要相同
B.它们必须分布在同一地理区域内
C.它们的毛色一定相同
D.能相互交配繁殖并产生可育后代
19.新物种形成的标志是
A.具有一定的形态结构和生理功能
B.产生了地理隔离
C.形成了生殖隔离
D.改变了基因频率
20.基因突变是生物变异的根本和生物进化的重要因素,其根本原因是
A.能产生大量有利变异
B.发生的频率大
C.能产生新的基因
D.能受环境影响而改变生物的表现型
二、多项选择题:
21.下列关于基因相关内容的叙述,正确的是
A.基因为携带遗传信息的DNA序列
B.基因是控制性状的基本遗传单位
C.基因是一段具有功能的核糖体RNA序列
D.基因决定了生命的基本构造和功能
22.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失,从而引起的基因结构的改变。
以下说法正确的是
A.若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代
B.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞
C.基因突变通常发生在DNA复制时期
D.外界因素都可以引起基因突变
23.关于基因、蛋白质、性状之间关系,叙述正确的是
A.一个性状可以受一个基因控制
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.蛋白质的合成是受基因控制的
D.生物的性状完全由基因控制
24.某研究性学习小组开展“调查人群中的遗传病”活动,不妥的方案是
A.只选取一个家庭作为调查对象
B.最好选取发病率较高的单基因遗传病进行调查
C.对收集到的数据进行统计
D.根据这个家庭的统计数据就能得出该遗传病在人群中的发病率
25.生物的多样性主要包括
A.物种多样性
B.种群多样性
C.生态系统多样性
D.基因多样性
三、非选择题:
26.请回答:
(1)孟德尔选用豌豆作为实验材料,因为豌豆是________和________植物,可以避免外花粉的干扰。
研究性状遗传时,由简到繁,先从________对相对性状着手,然后再研究________相对性状,以减少干扰。
在处理观察到的数据时,应用了________方法,得到前人未注意的子代比例关系。
他还根据实验中的结果提出了假设,并对此作了验证实验,从而发现了遗传规律。
(2)孟德尔的遗传规律有________和________;
(3)沃森和克里克提出DNA的________结构模型;
(4)DNA分子特有的碱基是________。
27.下面为基因与性状的关系示意图,请据图回答:
(1)基因的表达是指基因通过指导________的合成控制生物的性状。
(2)①过程合成mRNA,在遗传学上称为________;
与DNA的复制不同,这一过程的特点是以DNA的________链为模板,以________为原料且以________替代T与A配对。
(3)②过程称为________,需要的“搬运工”和细胞器分别是________、________。
(4)人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常所致,这属于基因对性状的________(直接/间接)控制。
28.下图代表两个核酸分子的一部分,请据图回答:
(1)甲链→乙链为________过程,需要的条件是________和________,如果打开①处需要的酶是________;
(2)以乙链为模板合成丙链,丙链上的碱基排列顺序自上而下是________,
(3)在甲、乙、丙三条链中,共有密码子________个。
(4)从图中所示的过程分析,DNA是通过________原则决定丙链的碱基顺序的。
29.填写现代生物进化理论的概念图:
①________;
②________;
③________;
④________;
⑤________。
30.果蝇的直翼(正常翼)与卷翼由一对等位基因控制。
直翼雌雄果蝇间交配,子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。
请分析回答:
(1)卷翼雌雄果蝇间交配,在16℃时幼虫发育,子代有直翼果蝇,在25℃时幼虫发育,子代全部为卷翼,此实验说明表现型是遗传物质与环境因素________的结果;
(2)下图为________(填“雌”或“雄”)果蝇体细胞染色体的组成,该果蝇的体细胞内有________个染色体组,有________对等位基因,其中________基因位于染色体上。
下列两题请任选一题做答:
31A.下图为两种不同的育种方法示意图,请回答:
(1)①的育种方法是________,原理是________,②的育种方法是________;
(2)在①育种方法中,在F2中挑选符合条件的品种的原因是________;
(3)图②中将F1的花粉进行离体培养获得________植株,这种植株的特点是________,然后经过人工诱导滴加B________试剂的处理,获得纯合的二倍体植株并再进行________。
B试剂的作用机理是________;
这种育种方法的优点是________________________________。
31B.水稻是重要的粮食作物之一。
已知高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗病(R)对易感病(r)是显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同染色体上。
现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。
(1)图A中F1植株的花粉的基因型为________________,将这些花粉进行离体培养,获得幼苗后再用________试剂处理,所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求(矮秆抗病)的个体理论上占________,此育种方法与杂交育种相比优点是________________________________。
(2)若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交,后代表现型及比例如图B所示,由此判断丙的基因型是________________。
(3)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时,按照图A程序得到F2后,应通过________________的方式逐代淘汰不能稳定遗传的个体。
(4)为了论证可遗传的变异可以自基因突变,我们以下列事例推断说明:
进行有性生殖的生物个体,其第一个体细胞________发生了基因突变,就可能遗传给下一代。
其________细胞或________细胞发生了基因突变,就可能遗传给下一代。
其基因突变了的________________细胞,如果与异性生殖细胞结合形成受精卵的话,那么,这种基因突变还是可以遗传给下一代的。
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