八年级下学期第三次月考物理试题Word下载.docx
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3
B.1:
1、3:
2
C.2:
3、2:
D.3:
2、3:
4.下列现象中,能用惯性知识解释的是()
A.正在行驶的汽车遇到突然刹车时,乘客身子会向前倾倒
B.在火车站站台上,人必须站在离站台边缘1m左右的安全线以外候车
C.在高原地区,用普通锅不容易将米饭煮熟
D.手用力拍桌子,手也会感到疼
5.学完密度知识后,一位普通中学生了解了人的密度和水的密度差不多,于是对自己的身体体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是()
A.60cm3
B.60dm3
C.60m3
D.60mm3
6.如图所示为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时做出的图象,以下分析正确的是
A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的
B.甲物质的质量跟体积的比值是0.5g/cm3
C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大
D.甲物质的质量跟体积的比值大于水的密度
7.下列实例中,属于减小压强的是
8.如图,边长为10cm、密度为5×
103kg/m3的正方体金属块,放在面积为1m2的水平桌面上,当弹簧测力计的示数为10N时,下列说法中正确的是(g取10N/kg)
①金属块受到2个力的作用
②金属块受到的重力是50N
③金属块对桌面的压力是50N
④金属块对桌面产生的压强4×
103Pa
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
9.小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表.据表中信息判断小明研究的问题是
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计液面高度差/cm
1
水
朝上
2.8
6
5.6
9
8.4
A.液体向各个方向压强的大小关系
B.液体压强与液体深度的关系
C.液体压强与液体密度的关系
D.液体压强与气压的关系
10.如图所示为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯,将它放在水平桌面上,桌面受到的压力为F,压强为p,如果将它倒扣过来放在水平桌面上,则
A.F不变,p变大
B.F不变,p不变
C.F变大,p变小
D.F不变,p变小
11.如图,从下列图表得到的信息中,正确的是
A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B.图乙表示物体做匀速运动
C.图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比
D.图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动
12.如图,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,用水平向右的拉力拉动木块,使木块向右匀速直线运动,下列相关描述正确的是()
A.木块受到滑动摩擦力逐渐减小
B.木块受到的滑动摩擦力保持不变
C.木块受的的拉力大于滑动摩擦力
D.绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力
二、填空题
13.建筑工地要用50m3的沙石,现取这种沙石50cm3,测得其质量为130g,则这种沙石的密度为__kg/m3,50m3沙石的重量为__N,若用限载5t的卡车运送,需运送__车.
14.单位及单位换算:
海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=________kg;
平时同学们喝的矿泉水的密度约为1.0×
103________;
1cm3的冰熔化成水后,质量将________,体积将________(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”).
15.如图所示,在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。
这是因为米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的________,又增大__________________,从而增大了摩擦力。
若米重2N,玻璃杯重1N,则当筷子提着米在空中静止时,米与筷子的摩擦力为________N。
16.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:
①将气球吹大,并用夹子把口夹紧;
②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;
③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向_________(选填“右”或“左”)运动。
使气球由静止变为运动的力的施力物体是_________。
17.1970年4月24日,我国成功发射了第一颗人造地球卫星.如图所示,已知人造地球卫星沿椭圆轨道运行,其近地点距离地面高439km,远地点距离地面高384km,卫星在近地点时动能___,在远地点时势能__
(前两空选填“最大”或“最小”).从近地点向远地点运动过程中,_____转化为____(后两空选填“动能”或“势能”).
18.重力相等、底面积相等、形状不同的两容器置于水平桌面上如图所示,分别在两容器中注入等质量同种液体,则液体对容器底部的压强p甲____p乙,容器对桌面的压强p′甲____p′乙。
(选填“<
”、“>
”或“=”)
19.天气炎热时多喝水有益于身体健康,如图是小明用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动,手对瓶的摩擦力和瓶子受到的_____是一对平衡力,后者的方向是_____,瓶盖上有一道道条纹,其目的是在用手拧开瓶盖时能_____(选填“增大”或“减小”)摩擦。
20.俗话说“一个巴掌拍不响”包含的力学道理是_____,产生力至少有____(选填“一个”或“两个”)物体.鸡蛋碰石头,碎的总是鸡蛋.石头对鸡蛋的作用力_____鸡蛋对石头的作用力.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
三、实验题
21.下表是小利同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。
实验次数
深度h/cm
橡皮膜在水中的方向
U形管左右液面高度差△h/cm
2.6
5.4
8.2
4
朝下
8.0
5
朝左
朝右
(1)实验时通过观察_____来判断液体内部压强的大小;
(2)通过分析比较实验序号_____的数据得出结论:
同种液体内部,深度越深,压强越大。
你还能得到的结论:
_____。
22.放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水,当把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后,量筒的水面上升到170cm3处,弹簧测力计的示数为3.4N.则金属块的体积为____cm3,所受浮力为0.5N,金属块受到的重力为____N,密度为____kg/m3.(g取10N/kg)
23.某同学(利用小桌、砝码、海绵)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过______
来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:
受力面积一定时,______
越大,压力作用效果越明显;
(3)由______两图所示实验现象可得出:
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙______p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(5)该实验中用到实验方法有____________和转换法。
24.为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。
下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一:
甲弹簧受到的拉力/N
l
甲弹簧的长度/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
表二:
乙弹簧受到的拉力/N
乙弹簧的长度/cm
7.5
10.5
13.5
(1)分析表一和表二数据可知:
①
在一定条件下,弹簧的伸长量与它所受的拉力成_____;
②
在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_____(大/小)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。
则量程较大的是_____(A/B)测力计,精度较高的是_____(A/B)测力计;
(3)小明用自制的弹簧测力计来探究重力与质量的关系,他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上,分别读出数据,记入下表,并算出每次重力与质量的比值。
质量m/g
重力G/N
重力跟质量比值/(N·
kg-1)
100
1.0
10
200
2.0
300
3.0
根据上述实验与数据,可以得出的结论是_____
(4)请在图示的坐标中自己标度,作出重力与质量关系的图像。
(______)
四、计算题
25.如图为10轮“渣土车”,装载渣土后总质量为12t,则该车对水平路面的压力为多少?
规定车辆对地面的压强不得超过7×
105Pa,假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2,则该车装载渣土后对地面的压力不得超过多少?
g=10N/kg.
26.小明利用天平和量筒测量某液体的密度,将测得的质量与液体的体积数据绘成m﹣V图象如下,其中质量m是指液体和烧杯的总质量,V指的是烧杯中液体的体积,求:
(1)烧杯的质量;
(2)液体的密度。
五、作图题
27.如图所示,物体由传送带从B点匀速运动到A点,画出物体受力的示意图.
28.如图所示,物体静止在斜面上,请画出物体所受摩擦力f
和重力G
的示意图。
29.如图,汽车沿平直公路向前行驶,但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态.车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处.车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止.画出木箱C的受力示意图.
(___)
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- 年级 下学 第三次 月考 物理试题