中考政治道德教育部分内容复习资料.docx
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中考政治道德教育部分内容复习资料
2015年中考政治道德教育部分内容复习资料
第二部分道德教育
主题四自尊自强
考点18:
知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵,珍惜生命﹙理解﹚
考点19:
体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常点滴做起﹙理解﹚﹙八下、二、七上、三﹚
1、如何理解生命的重要性?
﹙为什么要珍爱生命?
﹚
①人的生命是独特的,人的生命只有一次,生命之不易,我们应加倍珍惜。
活着才会有希望,才能有一切。
②我们的生命不仅对自己很重要,对他人、对社会也同样重要。
我们的生命不仅属于我们自己,也属于我们的父母,属于我们的亲人和朋友,更属于社会。
③“伟人”和“凡人”同样重要。
2、时间和生命的关系怎样?
﹙为什么要珍惜时间?
﹚
①时间是生命的节奏。
②时间是人生的主要财富。
③时间是生命的刻度,是生命的计量单位。
3、为什么要做时间的主人?
时间是生命的刻度,是人生最初也是最重要的财富。
但我们不能做时间的奴仆,而要做时间的主人,不能让时间牵着我们的鼻子走,而要让我们牵着时间项圈走。
4、怎样做时间的主人?
①用分计时,把握好时间的每一分钟。
②区分轻重缓急,统筹安排时间。
③学会一心二用,提高时间的利用效率。
④捉拿时间的“窃贼”,不浪费时间。
⑤要学会尊重他人时间,信守时约。
、如何看待守时?
﹙为什么要守时?
重要性﹚
①守时是一种美德。
如果你不尊重别人的时间,就别指望别人尊重你的时间。
如果你不守时,就会失去诚信,同时你的信誉就会降低。
②为了守时,有时甚至要付出一定的努力和代价,而这正体现了一个人的品德修养和人格魅力。
6、怎样认识生命的价值?
生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
每个人的生命都有价值,生命的意义和价值就在于有所追求。
7、怎样实现﹙创造﹚生命的价值?
①珍惜时间。
②从日常生活的点滴小事做起,做好本职工作。
③追求积极向上的人生目标,在奉献中实现生命的价值。
8、怎样正确认识“青少年轻生”现象?
⑴轻生的原因:
抗挫折能力差、无视生命价值等。
⑵当我们遭遇到挫折时,应该有理性和智慧,积极面对挫折,寻找有效应对挫折的方法。
⑶死亡不是解脱,放弃生命就是放弃一切。
善待自己的生命是一种对生命的珍视。
考点20:
懂得自尊和知耻,不做有损人格的事﹙理解﹚﹙八下、一﹚
1、为什么要做一个有尊严的人?
﹙为什么要自尊?
﹚
①人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基,没有自尊的认识不完整的。
②人的尊严无比珍贵。
失去尊严以后,要花很多倍的代价才能找回。
③不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严,这样的人浑身洋溢着凛然正气,让人肃然起敬。
④尊严不是一时的得失,更不是财富的多寡,而是你自己是否把自己当作大写的人。
2、怎样做一个有尊严的人?
①增强自尊心,知荣耻、讲自爱,不做有损人格的事。
②不歧视别人,尊重他人,赢得尊严。
③面对别人的歧视,拿起法律武器维护自己的尊严。
④不盲目崇拜,守护尊严。
⑤维护国家和民族的尊严。
3、为什么要尊重他人?
﹙不歧视别人?
﹚
①每个人的人格都是平等的。
②不尊重别人也就是不尊重自己;尊重别人其实也就是尊重自己。
③尊重他人是现代明、道德法律的要求,是一个人有修养的表现。
4、怎样尊重他人?
①尊重他人的人格和劳动。
②尊重他人的隐私、缺陷,不嘲笑、歧视他人。
③学会欣赏,从内心接受他人。
、怎样看待别人的歧视?
①别人的歧视是对我们的尊严的最大挑战和考验。
②如果经受不住,就会自暴自弃,被这些人看低;如果经受得住,我们的尊严就会散发出更强的光芒。
③在歧视面前,我们所能做的,就是昂起头,挺直腰﹗必要的时候,还可以拿起法律武器维护自己的尊严。
考点21:
养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义﹙理解﹚﹙见考点﹚
考点22:
体验行为和后果的联系,知道人应该对自己的行为负责﹙理解﹚﹙见考点12﹚
考点23:
能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择﹙理解﹚﹙见考点12﹚主题五交往的品德
考点24:
领会诚实是一种可贵的品质,懂得对人守信,对事负责是诚实的基本要求,努力做诚实的人﹙运用﹚﹙八下、六﹚
1、什么是诚实?
诚信就是诚实守信,即言行与内心一致,说话算数,言而有信。
2、诚信的基本要求是什么?
对人守信,对事负责。
3、为什么要讲诚信?
﹙重要性﹚
诚信是人之根本、社会之根基。
不讲诚信,人无法立于世;没有诚信,社会无法正常运转。
诚信是做人之本,是社会发展之基。
4、现实生活中有哪些不诚信的现象?
生产销售假冒伪劣商品、拖欠工资、虚假广告、考试舞弊、说谎等。
、诚信缺失会付出什么代价?
个人:
一个人失去诚信,他的行为将处处受到阻碍、抵制,不仅无法达到自己的目的,而且将妨碍自己的发展。
国家、社会:
失信会给社会带巨大的伤害,如:
影响经济发展、败坏社会风气、影响社会稳定等。
企业:
企业失信,必将遭到唾弃,走向倒闭、破产,损害国家形象等。
6、信任自哪里?
别人对你的信任自于你的诚实守信。
7、面对诚信危机,应怎么办?
切实加强社会信用建设,使讲诚信的公民因此受益,让有不良记录者付出代价,名誉扫地,甚至被绳之以法。
8、为什么说诚信需要智慧?
①“讲实话”要区分场合,有些实话很残酷,具有杀伤力。
实话要讲,但是得考虑表达方式,不能不尊重人。
②诚实并不是说在任何情况下都把整个真相讲出,但我们知道说出真相会伤害别人的感情时,真诚、善意的掩饰更能显视对他人的尊重和关爱。
9、为什么说诚信需要勇气?
坚持诚信有时需要付出巨大的代价,甚至受到不公正的对待,坚持诚信,在特殊时刻还需要特别的勇气。
10、怎样做一个讲诚信的人?
①要做到对人守信,对事负责。
②需要有智慧和勇气,③讲诚信要落实到具体行动,从身边小事做起。
④不轻易许诺,一旦承诺就要负责。
考点2:
关心和尊重他人,学会换位思考,能够与人为善﹙理解﹚﹙见考点7﹚
考点26:
平等待人,不歧视他人,不自傲和自卑﹙理解﹚﹙见考点20﹚
考点27:
体会和谐的共同生活,需要相互尊重、宽容和相互帮助﹙识记﹚﹙见考点3﹚
考点28:
懂得爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序﹙理解﹚
考点29:
懂得化的多样性,尊重不同的化和习俗﹙理解﹚﹙九一﹚
1、中国传统化的特点是什么?
远流长,博大精深,形式多样。
2、怎样对待中国传统化?
对中国传统化的精华,我们应该继承和发扬,并结合时代精神,对其加以创新和发展,对传统化中的封建糟粕应该摒弃。
3、人类明的特征是什么?
人类明具有多样性。
4、为什么要尊重和维护明的多样性?
①明的多样性绝不会因为世界经济全球化而消失,各种明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象。
②人类明的多样性是整个社会进步的动力,各国明之间的交流,推动着整个人类明不断提高到新水平。
维护明的多样性,尊重发展模式的多样化,不断推动不同明之间的沟通和对话,才能增进人与人之间以及国家与国家的相互理解,实现和睦相处,更好地建设我们共同的家园。
、面对不同国家和民族的化,我们应采取什么态度和做法?
我们要平等、尊重,以世界的、开放的眼光,吸收其有益因子,吐故纳新,为我所用,创造更为璀璨的中华明。
6、怎样正确处理外化与本国化之间的关系?
中华明经历五千年而绵延不绝,其生机和活力就在于不断吸纳域外明成果,吐故纳新。
我们一方面要吸收别国化中的有益因子,创造更为璀璨的中华明,另一方面,也要保持发扬本国化传统,防止发生化迷失现象,使中华明傲立于世界明之林。
考点30:
了解网络交往特点,遵守网络交往的规则,合理利用互联网﹙运用﹚﹙七下三、九一﹚
1、网络交往有哪些影响?
网络是一把“双刃剑”,既有积极影响,也有消极影响。
⑴积极影响:
①通过网络,人们可以与世界上其他地方的人进行联系和交流,真正体会到“天涯若比邻”的含义。
②通过网络,人们可以了解世界任一角落的风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。
⑵消极影响:
青少年易沉迷于网络,从而影响学业,危害身心健康,甚至走上违法犯罪的道路。
2、怎样合理利用网络?
①充分发挥网络优势,做网络主人,不沉迷于网络。
②遵守网络规则和法律,明上网。
③增强自我保护意识,提高辨别能力和自我控制能力。
3、怎样克服网瘾?
①树立远大理想,培养广泛兴趣和爱好。
②积极参加社会实践活动,提高自我控制能力。
③多接受父母、老师的指导和帮助,必要时接受心理治疗。
主题六承担社会责任
考点31:
理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识﹙理解﹚
考点32:
能分辨正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则﹙理解﹚﹙九六﹚
1、公平的含义是什么?
﹙如何正确理解公平?
公平表现在那些方面?
﹚
对个人:
①公平的首要意义在于一视同仁,不偏袒。
即拥有平等的生存和发展的权利和机会。
②在一视同仁的基础上,还要合情合理。
即实现权利与义务的对等或相称,人与人之间在经济、社会和化上的差距不能过大。
对社会:
③意味着拥有选择的权利。
即做到各尽所能、各司其职、各负其责、各得其所。
④公平是相对的,不是绝对的,公平不等于平均分配。
2、维护社会公平有什么重大意义?
①公平可以保证人们的应得利益,使人们各得其所。
②公平是对个体存在及其权利的认可,是激发潜能的动力,获得公平可以让人们找到自己的尊严和价值。
③公平是合作的前提和基础。
公平能促进合作,有助于提高效率,维护秩序。
④有益于增进人与人之间的和谐,维护团队、群体和社会的稳定与团结。
3、怎样努力维护公平?
⑴个人怎样维护公平?
①要增强权利意识,反对对自己的不公平对待,但要注意方式方法。
②要公平地对待别人。
③维护公平是每一个人的责任和义务。
维护公平要从身边的点滴小事做起。
⑵国家、社会怎样维护公平?
用公正的制度保障社会公平。
4、为什么要用制度保障社会公平?
①通过个体行为去维护社会公平,依靠的是个人的力量,但个人的力量毕竟有限,人力不及的地方,就显示出制度的力量。
②制度本身是人们获得结果公平的前提和条,公正的制度是人们获得公平的保障。
、列举近年党和政府维护公平正义的措施﹙解决民生问题的措施﹚
取消农业税、新农合、新型农村养老保险、最低生活保障制度、实行免费的义务教育、扶贫工程、希望工程等。
6、不公平的危害有哪些?
①当人们受到不公平待遇时,常常有被伤害的感觉,感受到自己的权利、人格没有受到尊重,心情会比较“灰暗”,影响积极性。
②会影响人与人之间的和谐,影响团队、群体和社会的稳定与团结。
7、公平与效率兼顾的原则是什么?
在坚持公平的前提下提高效率,在讲求效率的同时追求公平。
8、判断公平与否的标准是什么?
参与社会合作的每一个人都要实现权利与义务的对等或相称。
9、列举现实生活中不公平现象。
教育发展不均衡、收入分配的差距、城乡差距等。
考点33:
理解承担责任的代价,知道不承担责任的后果﹙识记﹚
考点34:
懂得人因不同的社会身份而有不同的责任,增强责任意识,做负责任的公民﹙运用﹚﹙九五﹚
1、具有责任感的最起码表现是什么?
对自己负责
2、具有责任感的最高表现是什么?
对社会负责
3、负责任的意义有哪些?
﹙为什么要做负责任的人?
﹚
①具有强烈的责任意识,是长大成人的重要标志。
②只有那些牢记并履行责任的人,才能得到他人的尊重和社会的认可。
③只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能构建和谐美好社会,共同享受美好的生活。
4、怎样对自己负责?
①热爱生命,关心自己的健康,使自己拥有健康的体魄。
②努力学习,使自己得到全面发展,成为社会的有用之才。
③维护尊严,爱惜名誉,对自己的人品、人格负责。
④做自己力所能及的事,并对自己的言行负责。
、怎样对他人和社会负责?
①心中总是装着他人。
②做任何事情之前,要充分考虑自己的行为是否给自己、他人、
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