期中人教版九年级15重点复习教案Word格式.docx
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一、课堂导入
复习巩固动名词与不定式语义不同的动词:
A.stoptodostopdoing
B.forgettodoforgetdoing
C.remembertodorememberdoing
D.trytodotrydoing
E.goontodogoondoing
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学的内容(以提问、回顾的形式进行),对上节课的课后作业进行讲评、订正、答疑并引入本节课所要学习询问地点问句内容。
三、知识讲解
知识点1:
被动语态的时态
初中英语教材中出现了五种时态的被动语态及带有情态动词的被动语态。
1)一般现在时构成:
助动词be+动词的过去分词
例如:
Thiskindofcarismadeinshanghai.
一般过去时构成:
助动词was/were+动词的过去分词
Thebridgewasbuiltin1992.
现在进行时构成:
be+being+动词的过去分词
Anewbridgeisbeingbuiltinmyhometown.
过去进行时构成:
was/were+being+动词的过去分词
Theclassroomisbeingcleanedbythestudents.
一般将来时构成:
will/begoingtodo+be+动词的过去分词
Thesebooksaregoingtobepostedtomorrow.
过去将来时构成:
would/was(were)goingtodo+be+动词的过去分词
现在完成时构成:
助动词have/has+been+动词的过去分词
Hashisworkbeenfinished?
过去完成时构成:
助动词had+been+动词的过去分词
带有情态动词的被动语态构成:
情态动词+be+动词的过去分词
Canthiswalkmanberepairedhere?
知识点2现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始,一直持续到现在。
如:
Ihaven'
tseenhimfortwoyears.
但是,像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。
要用,必须改为“be(在)”等延续性动词来表述。
由非延续性动词到延续性动词的转换:
arrive→beherebegin(start)→beon
die→bedeadcomeback→beback
leave→beawayfallill(sick,asleep)→beill(sick,asleep)
getup→beupgoout→beout
finish→beoverputon→wear或beon
open→beopenjoin→bein或beamemberof…
close→beclosedgotoschool→beastudent
borrow→keepbuy→have
catch(acold)→have(acold)gettoknow→know
begintostudy→studycometowork→work等
Hehasbeenasoldierforthreeyears.他参军三年了。
Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世二年了。
Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已开始十分钟了。
WehavestudiedEnglishforthreeyears.我们(开始)学英语已三年了。
知识点3
现在完成时注意事项
(1)havebeen(to)与havegone(to)的区别:
havebeen(to)表示“去过某地(现在已经回来了)”,可用于各人称;
可与once,never,severaltimes等连用。
havegone(to)表示“去某地了(说话时某人不在当地)”,常用于第三人称,不能与once,never,severaltimes等连用。
TheyhavebeentoBeijingtwice.他们去过北京两次。
HehasgonetoBeijing.
他去北京了。
(2)如单纯表示一段时间,或强调一段时间,虽有since一词,也不必用完成时。
Itistwoyearssincehisfatherdied.
=Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世已有三年了。
(3)终止性动词现在完成时的否定式,已变成一种可以延续的状态,因此可以和表示一段时间的状语连用。
tleftheresince1997.自从1997年以来,我一直没有离开过这儿。
知识点4:
宾语从句的时态呼应:
1.如果主句的时态为过去的某种时态(一般过去时、过去进行时等),那么宾语从句的时态要用成过去的某种时态(一般过去时,过去进行时、过去将来时、过去完成时)——(主过从也过)
Eg.TheyaskedwhatJeanwasdoingnow.
Lindasaidthatthetrainhadleft.
2.当从句表述的是客观真理或自然现象时,宾语从句要使用一般现在时。
Eg.Hetoldmethattheearthgoesaroundthesun.
【注意】当宾语从句叙述的是客观真理时,不管主句谓语的时态如何,从句都用一般现在时。
e.g.Theteachertoldus(that)theearthmovesaroundthesun.
知识点5
宾语从句的连接词:
1.连词that,只起连接作用,在从句中不作句子成分,也无词汇意义,在口语中常被省略。
e.g.Heknew(that)heshouldworkhard.
2.从句部分为一般疑问句意思或选择疑问句,以whether或if引导宾语从句。
Eg:
HeaskedmeifIwasfromJapan.,连词if、whether,它们起连接作用,在从句中不作句子成分,作"
是否"
解,在口语中多用if。
e.g.Tomdon'
tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.
HeaskedmewhetherornotIwascoming.
一般情况下,if和whether可以互换,但以下3种情况只能用whether:
①在不定式前:
Whethertogothereornothasn'
tbeendecided.
②在介词前:
Itdependson(依靠)whetheritisgoingtorain.
③与ornot连用:
Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot.
3.从句部分为特殊疑问句,连接代词who,whom,whose,what,which,连接副词when,where,why,how,它们起连接作用,作句子成分,各有自己的意义。
e.g.Theteacheraskedthenewstudentswhichclasshewasin.
Iwonderwherehegotsomuchmoney.【注意】1、由连接代、副词引导的宾语从句可以和"
疑问词+不定式"
结构转化。
e.g.Idon'
tknowhowIshoulddowiththepresents.?
Idon'
tknowhowtodowiththepresents.
四、例题精析
【例题1】
Bothhisparentslooksad.Maybethey_________what'
shappenedtohim.
A.knewBhaveknownCmustknowDwillknow
【答案】B
【解析】现在完成时主要强调过去发生的动作对现在造成的影响,或过去发生的动作还未结束,一直持续到现在或将来,重点在于对现在的影响。
这种考查难度较大,往往无时间状语,需要从上下文分析、推理才行。
故上两侧根据上下文分析、推理,正确答案是B。
【例题2】
MissGreendidn’ttellus_______in2009.
A.wheredoessheliveB.whereshelives
C.wheredidsheliveD.whereshelived
【答案】D
【解析】考查宾语从句的时态及语序。
宾语从句应该用陈述语序:
连接词+(主语)+谓语+其他成分,因此排除A和C。
时态由主句时态决定,主过从过,所以选D。
【例题3】
InmanyplacesinChina,theoldover90_______notonlybytheirfamilybutalsobythegovernment.
A、istakinggoodcare
B、aretakengoodcareofC、istakinggoodcareofD、aretakengoodcare
【答案】B
【解析】被动语态的用法。
句意“在中国的许多地方,超过90岁的人不仅被家庭好好照顾着,而且也被政府照顾着”。
theold指一类人,因此是复数形式,故排除A、C,被动语态中的动作须是及物动词,因此选B。
五、课堂运用
【基础】
1.Hehas_______beentoShanghai,hashe?
A.alreadyB.neverC.everD.still
【解析】现在完成时常与already(已经),just(刚刚,正好),ever(曾经),never(从来,也不;
从不),before(以前),yet(仍然)等连用。
故2应选B。
2.Inthepast,drywood______fireforustowarmuptheroom.
A、isusedtomakingB、isusedformakingC、wasusedtomakingD、wasusedformaking
【答案】D
【解析】考查一般过去时的被动语态。
3.-Tommy,doyouknowifFrank________tothezoothisSundayifit________?
-Sorry,Ihavenoidea.
A.willgo;
isfineB.goes;
isfineC.willgo;
isgoingtobefineD.goes;
willbefine
【答案】A
【解析】结合题意“汤姆,如果天气好的话,你知道弗兰克这个星期六将去动物园吗?
”可知第一个空是宾语从句,要用一般将来时,第二个空是条件状语从句,要用一般现在时,故排除B、C、D三项,选A。
【巩固】
4.Thefamouswriter_____onenewbookinthepasttwoyear.
A.iswritingB.waswritingC.wroteD.haswritten
【答案】:
D
【解析】:
现在完成时常与recently(近来),sofar(到目前为止),inthepast/“last+一段时间”等时间状语连用。
因为上述短语表示的是从现在起往前推算的一段时间,句中的动作是从过去某一时间或时刻开始持续到现在的。
故4应选D。
5.Theywonder________robotswillmakehumanslosetheirjobsornot
A.thatB.ifC.whether
【答案】C
【解析】考查宾语从句连接词,wonder“想知道”后面接问句,先排除A选项。
if、whether一般情况下可以互换,但在构成whether…ornot句式只用whether。
6.Thethiefwasnoticed_____theofficebuildingbythebackdooronthescreen.
A、enterB、enterintoC、toenterD、toenterinto
【答案】C
【解析】
选C。
考察被动语态。
注意某人做某事:
noticesb.dosth.转化成被动语态要把to还原出来,sb.benoticedtodosth.
【拔高】
7.Noonecanbesure_________inamillionyears.
A.whatmanlookslikeB.whatwillmanlooklike
C.whatmanlookedlikeD.whatmanwilllooklike
【解析】从语序方面先排除B,另结合时间状语inamillionyears可知要用一般将来时。
8.Thegrandbuildings_________intwoyears.
A、werebuiltB、arebuiltC、willbebuilt
【解析】“in+一段时间”用于一般将来时中,又句子的主语是物,所以用被动语态,故选C。
9.Inthepast,drywood______fireforustowarmuptheroom.
课程小结
本节课对1-5单元重要语法知识点被动语态,宾语从句及现在完成时进行了巩固复习尤其是对注意事项及常用考点进行了巩固和归纳,被动语态的各种时态,持续性动词与非持续性动词的转化需要认真进行识记与应用。
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- 中人 九年级 15 重点 复习 教案