桂花阅读题的答案Word文件下载.docx

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夜来香气味芳香，能驱蚊等。

2答案：

（1）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

（2）摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

（3）我喊着：

“啊!

真像下雨，好香的雨啊!

”

3答案：

这句话表达了母亲对故乡的思念之情。

后一问学生自答。

【篇二：

阅读题参考答案】

4、表示重复的次数；

5、教会儿子独立生活的能力。

6、事情发展；

7、儿子和母亲心灵的沟通。

02参考答案：

⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。

（把汗水比作小溪）

②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。

（把上身比作紫铜）

⒉“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。

”说明了巡道工工作的艰辛。

⒊①坚守岗位②认真负责③美好印象

⒋回忆详写，乘火车和联想略写。

这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。

⒌尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。

⑴突如其来：

突如，突然。

出乎意料地突然发生。

⑵喜出望外：

望，希望，意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。

⑶不约而同：

约，相约。

事先没有约定而相互一致。

⑷自言自语：

自己一个人低声嘀咕。

⒋“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。

⒌由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。

⒍文章是按照事情的发展顺序写的。

掉钱——抢钱——交钱——数钱

⒎（略）

04参考答案：

⒈（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲

（空旷）的山野（沉甸甸）的柿子（美丽）的水墨画

⒉⑴不甘示弱⑵垂涎欲滴⑶载歌载舞⑷一望无际

⒊（略）

⒋田野是翡翠。

⒌详见第5自然段。

⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。

05参考答案：

1、行云流水、文思泉涌、朝夕相处、没完没了

2、原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态，形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子，对儿子充满无微不至的爱的母亲形象。

改换后的句子语言比较平淡，无法从细节上体现母亲对儿子的关怀备至。

3、特殊含义，母子间情感交流的渠道（如答“母子间情感交流的机会”，“母子间情感交流的空间”等也可。

4、①这个“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻；

②母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情，而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望在得到儿子的回应时终于得到满足。

5、略

06参考答案：

1、长久索取2、（略）3、（略）07参考答案：

1．

（1）惊讶：

惊奇，奇怪。

（2）赞不绝口：

不停地称赞。

2．因为它知道自己一张口就会掉下去。

因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。

3．湿润、愚蠢、批评4．略。

08参考答案：

1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；

忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。

2、懂得孝敬父母，关心父母。

3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。

4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情

09参考答案：

1、震动希望愿望传播

2、

（1）①b②a

（2）b

3、

（1）居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。

（2）在华沙镭研究所建成典礼上，居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。

4、居里夫人虽然有很高的名望，但她在获得荣誉的时候，仍不忘传授她知识的老师，这一点值得我们学习。

她是一个尊敬老师的科学家。

10参考答案：

1、（略）

2、①开门见山，点题；

②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；

③抓住了全文中心和情感基调。

（写出一点得两分，写出两点得3分）

3、因为父亲闻到了鸟味；

没有风，看到了树叶在动。

4、①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；

②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；

③鸟快活的时刻父亲也最快活。

（每点1分）

5、写“我”的“茫然”……是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。

6、这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。

（意思对即可）

11参考答案：

1、①因为某种原因而产生的抖动，文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻。

②原指水到100摄氏度的样子，文中指中华民族的人民抗御大地震的热情，情绪激昂。

2、《那一刻》、《这美丽的城市......》

3、①地震前是安静，空气好，水好，人更好，是座如诗如画的小城…..

地震后是塌方，公路上到处是巨石，楼房倒塌......

②要回答出让汶川人们挺住，我们都是一个大家庭，有好多的兄弟姐妹，我们时刻在为你们加油……

12参考答案：

1．提示：

核心意思也就是文章的中心意思。

这篇短文的核心意思：

通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感。

2．时间；

这首古诗是：

草离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

3．尽兴，庄重。

4．啧啧称赞：

啧啧，形容咂嘴或说话声。

啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；

娇翠欲滴：

小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来，形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱。

5．根据提示作一个简评，只要答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分，否则酌情扣分。

13参考答案：

1、朝树下感动的地回阵还会精神

在园园

2、，，：

？

：

！

，！

3、②

4、不管做什么事，订好计划都要付诸行动，不能明日复明日，不然会一事无成。

5、②

（3）重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。

（4）立志于山村教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。

（5）略

2、依次为：

伤心温和意味深长恍然大悟

3、，，，：

“，？

”“。

”。

4、“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作，因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作，

手表就不成为手表。

3、瘦小肥胖高兴愤怒4、

（1）秋⑵因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理⑶它太瘦弱了

5、但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。

就如同人，人有情，草木亦有“情”！

6、略

17参考答案：

1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。

2、拟人句：

（略）3、照应句子（略）4、找反义词（略）

5、声音的延长。

注解。

6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。

7、第二。

8、清晨的课间的发生在课中

2、谦让承受啜泣（哭号呜咽啼哭饮泣抽泣）突然

3、一本正经鸡飞狗跳（造句略）

4、例如：

他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。

（或：

他想让我学会挑战命运，挑

战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。

）

5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心…）

19参考答案：

1、有趣的瓷鱼2、鱼身鱼头鱼尾3、。

；

，；

，，；

，、；

，4、总结、概括

5、说明文列数字打比方

6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！

20参考答案：

21参考答案：

1、略

2、一个戴眼镜的小伙子一位留披肩发的姑娘一位头发花白的老人几个孩子

3、4、5略

22参考答案：

1、按“总—分—总”的方法分段。

2、略

3、这里一年四季都是美丽的。

小园如此妖美，真是一派诱人的四季画。

4、略5、略

23参考答案：

１、特制强调２、使描写更具体３、略

４、写书并不难讲故事和插图

５、和蔼可亲、责任心强、循循善诱

24参考答案：

1。

、、、，：

、、，，。

2（略）

3落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。

4大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。

5动物、矿藏，富饶美丽，对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。

25参考答案：

1、小小的窄窄的矮矮的浅浅的

2、邮票船票坟墓海峡

3、小时候长大后后来啊而现在

4、台湾海峡5、b

26【参考答案】

1、懦弱倔强阻挠恐怖

2、第一段从开头到“是不是”。

第二段从“不要以为”到结尾。

第一段：

写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。

第二段：

溜冰故事给人们的启示。

3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。

4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

5、椅子是帮助你、支持你的人；

是你依赖、依靠的人。

6、总结全文，深化主题，点明题意。

7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。

27【参考答案】

1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。

表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。

2、分三段。

（1）①小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。

（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。

（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。

3、这是比喻句。

把漓江比作一条友好的带子。

漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。

这样促进各族人民、世界人民的友好往来。

28【参考答案】

1.骄傲;

明亮;

2.

（2）;

（1）。

3.高傲;

炫耀;

趾高气扬;

谦虚;

惭愧，默默无闻。

4.不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。

5.第一段：

第一到第二节，第二段：

第三节到第四节;

段意：

（1）台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。

（2）当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。

29【参考答案】1、像、似、若2、茎、叶、花朵3、前后照应

5、答：

我喜欢菊花，当百花都凋谢了，而菊花在秋风扫落叶中开放了。

夏天，当百花盛开时，菊花从不羡慕他们，它的根深深地扎入泥土中，吸足了养分，茎长的又粗又壮，叶子绿的非常美丽，巴掌大的叶子，周围锯齿状，叶面整洁光滑，那一层层的叶子充满了生机。

秋天，那一个个含苞欲放的花骨朵绽开了笑脸，有黄的金灿灿的像太阳，有粉的像含羞的小姑娘，花瓣打着卷，像小姑娘的发丝。

30【参考答案】1、答：

：

“，。

”：

！

，。

2、《不动脑筋的乌鸦》3、狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。

4、狐狸在想办法骗乌鸦。

乌鸦轻信别人的话，遇事不动脑筋分析，所以上当受骗。

6、上当受骗要从中总结经验教训，要及时识破骗子们的各种花招。

不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当受骗。

7、答：

把肉吃了，再回答狐狸的话。

31参考答案

3.他用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，才干了半年就亏了不少钱，最后只好关闭小铁矿。

4.佘世军经过思考，决定进小学从一年级读起，校长破格收下这个24岁的小学生，佘世军开始了他迟来的小学生活。

5.陕西青年佘世军用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，最后只好关闭。

经过思考，他认识到没有文化就不能真正脱贫致富，于是他从小学一年级读起，成了一名24岁的小学生。

6.提示：

围绕“学习文体知识重要”去写。

32参考答案

1.，；

、，；

、，。

2.1928年秋天桂花尖山顶彭德怀和姓范的老爹彭德怀送鸡汤给范老爹3.a①b③

4.红军同老百姓是一家人5.③6.②

33参考答案

1.疾苦：

人民生活中的困苦。

家境：

家庭的经济状况。

宽裕：

富余。

苦楚：

痛苦。

2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

34参考答案

4、答：

因为这只手帮助过他，对他来说有非凡的意义，他感谢这只手。

5、（我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

6、答：

我会画许多房子，再画一座大大的教学楼。

因为我要让那些受灾的百姓有房子住，还要让那些贫困山区的小朋友在教学楼里上课。

35参考答案

1、1第一段、2—4第二段

2、高粱地、后生、朴实、沉稳而安静、呆呆的

3、答：

对南风的描写以动衬托了人物的静，也预示了下面将有一场风暴、不平常的表演。

反衬击鼓时的壮阔、火烈、豪放。

单独成段，引人注目，强调了人、鼓由静到动的转变

5、排比、比喻。

壮阔、豪放、火烈。

有力、健康、原始。

36参考答案1、c

2、①弟弟受伤后碰到爸：

于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。

②爸爸自己走了以后：

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得爸爸“一点也不关心”他。

③同学对他说完话以后：

弟弟半信半疑，

④爸爸在拐弯处回头时：

弟弟的眼睛里还闪着泪光。

这个极小的动作，所反映的是爸爸内心对孩子的爱，那就是父爱。

“不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

”爸爸的爱是教会儿子要坚强，不要懦弱。

5、略6、略

37参考答案1、3

2、用途、竹子的品格、竹子的品格

3、竹竿、竹皮、竹沥、竹茹、竹笋

4、松、竹、梅

6、竹子的品格正是体现了我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

竹子最突出的品格是不畏艰难，不惧压力的强大生命力。

全文表达了作者对竹子的赞叹和喜爱的思想感情。

（4分）息息相关：

连呼吸都有联系。

形容关系十分密切。

38参考答案1、“？

“。

”“？

”：

“，。

，，。

”2、1—2第一段、3—10第三段、11第三段

3、第一段：

写小姑娘摘花。

第二段：

写我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。

第三段：

写我给小姑娘送花。

“我舍不得把整朵花都摘了。

”写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。

“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”为了让妈妈高兴，摘花瓣送给妈妈。

39参考答案1、天气

2、知了老人狗柳树、杨树禾苗小河鹅卵石

3、声音老人柳树小河

4、声音低沉缓慢，有气无力。

紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流伸着舌头“呼哧”

【篇三：

三年级语文阅读试题及答案。

】

1．用短文中的话写一写，为什么袋鼠不爱黄金只爱孩子呢？

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2、《保护动物》三年级阅读和答案

野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。

我国的野生动物资源极为丰富。

据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。

种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。

但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。

其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。

如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。

1．读了这样的新闻，你有什么想法？

你觉得怎么才能保护这些野生动物？

2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。

（1）保护动物就是保护我们的同类。

（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

3、一道特殊的试题》三年级阅读和答案

某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：

每天清扫学校的女士叫什么名字？

学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？

清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。

下课前，一个学生问：

“最后一道题是否记分？

”“绝对会记分的。

”教授肯定地说，“在你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的。

他们都值得你们去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。

1．读了这篇短文，你知道了什么？

还有什么问题？

2．如果是你，你能回答教授的问题吗？

4、《西湖的景色》三年级阅读和答案

西湖的景色一年四季都很美丽。

春天，垂柳含翠，红桃吐艳。

夏日，莲叶碧绿，荷花有红有白。

秋天，丹桂飘香，菊花争艳。

冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。

所以人们常用“诗情画意”来赞美西湖。

1、这段话里共有___句话。

2、这一段的中心句是第__句话。

3、__、__、__、__、__、八种景物说明的。

5、《老师的目光》三年级阅读和答案

老师的目光也有严厉的时候。

前几天，我参加科技活动，做了一架小飞机，上语文课时不由自主地拿出来玩。

这时，老师的眉毛往上一挑，一道严厉的目光射向我，我赶紧把小飞机收起来，继续听讲。

1、联系上下文解释下列词语的意思。

严厉：

赶紧：

2、这段话是围绕哪句话写的，用横线在原文上标出来。

1.参考答案：

｛.袋鼠与金子｝

1在母亲的心中，失去了亲人，金子也一钱不值。

2示例：

妈妈每天给我做很多好吃的。

参考答案：

【保护动物】

2．保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。

另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己。

国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。

2．不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

3、一道特殊的试题》参考答案：

1.读了这篇短文，我知道了作为护士学校,就是要求每位学生,从进学校起,就要学会尊重、注意和关心社会上的每一个人.这对我们小学生来说，也是如此。

2.我做得不够，确实应该从小学会尊重、注意和关心社会上的每一个人。

1.52.13.荷花、牡丹、桂花、菊花、梅花、青松

5、老师的目光》三年级阅读和答案

1.严格赶快2.老师的目光也有严厉的时候。