短期培训班工作总结最新总结Word文档格式.docx
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(三)、培训工作分析
(一)取得的成绩:
(1)、xx年度的培训工作与xx年度相比,从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面,取得了一定的增长。
(2)、建立制度性培训体系。
以往,公司培训工作缺乏系统性制度,培训管理幅度和力度很弱,培训资金无保证,员工培训意识差,培训工作开展十分困难。
今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训经验的基础上,优化培训管理流程,完善教育培训制度。
重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程,在多次征求各单位意见后,全面提升公司培训工作的制度化管理。
(3)、在xx年公司通过iso9001:
xx标准认证和cmm认证的基础上,引入iso1001
(5)、gb/t19025-xx和mqms体系知识,逐步掌握与国际接轨的培训管理制度和工作程序,建立和完善职工培训教育的质量保证和效果评价体系。
(4)、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式。
(二)存在的问题和不足
(1)、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动。
(2)、培训形式缺乏创新。
只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式,呆板、枯燥,提不起学员的兴趣,导致学员注意力不集中,影响了培训效果。
(3)、原则性不强。
不能严格执行培训纪律和有关规定,对违反者睁一只眼闭一只眼,不能按章办事,这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。
(4)、在年中所做培训中我们还不难发现,一部分人员感觉培训过于频繁,另外一部分员工则反应得不到相应培训,这是一个不容回避的问题,作为致力于学习型组织的企业,首要的培训任务是要使全员树立培训意识,为企业发展和自我发展充电。
而培训层面的不均衡,更是需要xx年去大力改善。
(5)、内部讲师授课技巧普遍不高,有待提高,制作课件水平不足,自主研发课程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,进一步规范内部讲师管理,提升内部讲师授课水平,推行内部讲师认证,真正打造一支合格称职的内训师队伍。
(三)、改进措施
(一)有利条件
(1)、公司改制后,改制企业的机构、人员做完调整后,改制企业员工的综合素质和工作技能的提高,以及企业文化的再建,必然是下一阶段的工作重点,培训工作的任务必将增加,良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视。
(2)、随着mqms体系《培训管理程序文件》的发布,公司教育培训体系正在初步建立,培训工作有了制度的指导和约束,将大大的有利于以后工作的展开。
(二)具体措施
(1)、作好培训基础工作
《培训管理程序文件》虽已发布,在具体执行过程中一定还会遇到各种困难,还需要我们的不断总结和及时调整。
在具体工作流程上还需要进一步理顺,在管理制度上还需要多方面补充。
还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置,加强相关工作人员的专业素质培训。
(2)、建立培训资源网络,进一步丰富企业培训资源。
公司业务的广泛性也决定了公司各部门培训需求的广泛性。
为了较好的满足公司成员的培训需求,选择合适的培训课程,培训讲师,配置合适的培训资源,我们必须要取得大量及时、准确的培训信息,扩大培训业务联系,建立起自己有效的培训资源网络。
特别是要积极与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系,及时掌握前沿的动态信息,并横向了解到业界相关的热门需求,调整思路,并就某些具体项目达成合作协议。
(3)、重点建立一支富有实践经验,熟悉现实情形的内部讲师团队
培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的矛盾,已经越来越突出。
建立一支富有实践经验,熟悉现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。
培养起自己的内部讲师团队,首先大大节约了公司有限的培训经费,其次,为公司培养了一批各个领域内的专家,再次,也可以在员工中树立起学习的榜样,培养员工的自主学习思想。
以往的实践表明,听过公司内部领导讲课的员工都能觉出,企业高级主管对企业经营认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解,应该积极倡导高级主管都为培训工作做出良好的表率。
在具体措施上,重点加强对管理人员各项培训的同时,也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。
并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。
暑期助教培训总结
不知不觉,培训就快接近尾声了。
助教的人数也越来越少了。
每一次培训都是从xx赶到广州,每一次都好几个小时的车,说真的,蛮累的。
每一次回到学校,都早已经是饿到没有感觉了,浑身都没有力气了。
上个星期一大堆的事情做,一大堆的作业,都没什么时间去背那些东西,眼见着考核快到了,压力蛮大的。
很烦躁,越烦躁就越背不下来,越背不下来就越烦躁。
而且还有一大堆另外的事情等着我处理,那一刻,忽然好想放弃啊!
觉得自己是不是选择错误了呢,是不是不该让自己这么累了。
很多人都说看见我这样很心疼。
但是自己还是不甘心这么放弃,不想自己遇到这么点困难就退缩,为什么别人可以坚持,而自己做不到呢?
为什么别人可以背下来自己不行呢?
于是又一次咬紧牙关拿起了复习资料,在仅剩的两三天里抓紧复习,背。
终于在自己觉得还可以的时候,很不幸。
我发烧了。
一个不小的冲击,是不是这个时候要放弃呢?
心情有那么一时的低落,毕竟自己已经走到这里了,不想就这么放手。
同时也有点认命了,或许这也是注定的吧。
但是还是在星期六的早上拖着酸软无力的四肢,昏昏沉沉的大脑来到培训基地。
而且早上还不敢吃药,因为我怕一吃药就要想睡觉了,硬撑着等待着考核。
在等待的期间,第8组的成员对我很好,很关心我。
有点温暖。
终于考核还是过去了,考完也没什么特别的感觉,只是在默写圆周率时,我写的比旁边的两个人都快好多啊,以致我以为我写错了还是怎样,足足检查了3,4遍。
可惜的是考核结果是我们组有一个人不过,按照之前我们说的,我们组要被罚做俯卧撑。
平时我就做不了俯卧撑,更被说是发烧中的我了,那时听到了一句蛮感动的话,“你不用做,我们每个男生做多几个把你要做的做完就好了!
”那时心情蛮激动的,感觉我们都是用心在和每个人在交往着。
我们是一个很团结的团队。
我后来还是坚持做了,虽然到后面都是用一个腿跪着撑完了时间,虽然后来还是很累,但是觉得无悔。
快到放学的时候,可能大家都饿了,于是一包小小的饼干在我们之间传开了,每个人拿那么少少的一片。
感觉好像我又回到了以前高中的日子,一个小小的零食传遍了整个班,那种纯纯的友情!
那种感觉很温馨!
今天学思维脑图,说真的,第一次听到脑图的时候我的第一个反应就是:
我不会画画怎么办?
今天学了之后,虽然感觉自己画的还是不怎么漂亮,但是觉得没有之前想的那么困难了。
给我的感觉好像做一件很悠闲的事情,听着轻柔的音乐,拿张纸,信手写上自己的所想所感。
发挥自己的想象。
今天画了第一幅脑图:
介绍自己。
发现自己有点词穷,写不出什么东西来,或许是对自己的不了解吧或许也是还没有习惯这种方式。
以前画画都是信手涂鸦,现在忽然叫自己正正经经的写点什么时忽然写不出来。
看着旁人在不停的写写画画,突然很羡慕。
发现这里的人思维都很活跃啊,很多东西自己都没有想到。
或许跟自己是学理科的,思维太逻辑化了,这个要点时间来适应吧。
还记得有一次,一个同学说用筒盖着点着的蜡烛会很漂亮,那时我第一个就碰出句:
那样蜡烛很快就会灭的。
那时好像很不解风情啊。
呵呵。
今天上了一天的脑图,看着密密麻麻的脑图上的文字,觉得脑胀胀的。
发现如果给一张别人画的脑图给我看,我根本就很难全部看明白,像那个弟子规脑图,我看着就一头雾水。
或许脑图要是谁画的谁才能够很清楚的看懂吧?
或许是我的道行不够,没怎么认真研究,所以才这样觉的。
今天又度过了很充实的一天!
虽然还是很累,但是无悔自己的选择!
暑期夏令营培训总结
29号的培训主要是记忆法基本课程,是由自信、特别的徐欣老师为我们讲解的。
一整天的培训课程满满的,这真是一场脑力、智力的运动,它让我见证了“奇迹”,让我更坚信:
只要你愿意,没有什么不可以!
正如智者说的:
思想有多远,行动就能走多远。
一整天下来,脑袋确实挺疲惫的,但我却收获满满的,一切的疲惫都不算什么,一切付出都是值得的。
成功背下圆周率前100位,而且顺背与逆背都做到了,在来xx培训之前,我觉得这是天才做的事,但是,来到了这里,我们都做到了,天才做到的事,我们也可以做到。
连锁法、故事法、定位法三种独特又高效的记忆法,加之奇异的想象,打开了思维的闸门,在此时,让记忆绽放光彩,思维璀璨夺目。
接下来的弟子规与36计的学习、记忆,更证明了思维的力所在,逻辑与非逻辑,开发你的大脑,启动你想象的通道,一切在我的不可能中变成了可能与现实。
思维在这一刻自由的彰显它的力,想象如雄鹰般自由的翱翔于广阔无垠的天空。
而要感谢的是徐欣老师为我打开了思想的门,给予我想象的空间。
她的自信,她的笑容,她的大胆特别想象,她用自己的言行来告诉我们:
想像是无所不能的,它可以将不可能的事变成可能,我们要学会运用想象的巨大作用。
思维的局限性在此被打破,放飞我们的想象,创造属于我们的奇迹。
掌握正确的方法,并持之以恒地去学习、运用,记忆不再是一件枯燥无味的事,相反地,它会是一件愉快的,甚至是美妙的事。
而在做这些事之前,关键一个就是心态,一个积极向上乐观的心态,才会有更好的、高效的学习、记忆效率。
而这也是徐欣老师一开始就强调的。
这就是新思维带来的活力,积极向上以及热情澎湃。
在这里,我找到了一个多思维,多角度的空间,同时更加强了这份积极乐观向上的心态,增长了自信。
我认为将这种学习、记忆的方法授予孩子真的是很好的,孩子正在成长,吸收、汲取知识的阶段,在他们孩时就帮助他们开拓思维的空间,鼓励他那么大胆发挥想象,并加以运用。
在学习基本知识的同时,更用“爱的鼓励”、“球场般的掌声”等来感染孩子,激励孩子,让孩子们拥有一个积极乐观向上的心。
我想,这就是“xx”的定义吧,也是它的力所在。
30号的培训主要是沟通课程,是由助教家园园长李姐为我们授课,说是授课,一定意义上是个人经历的分享与体现,带给我的是一种享受,感受到了一份现实中的美好与坚持。
很喜欢李姐说的:
做人还是简单一点好。
一直都是这样认为,不去过分计较个人的得失,生活会因简单变得充实与快乐。
“站在别人的角度上想问题”这是沟通的关键点,换位思考,只有当你设身处地站在对方的角度上来分析所处的环境与事件时,你才能做出更好的沟通与决策方案。
有些事情不是我们做不到,而是我们没有做到为他人想想,忽略了对方的立场,导致了无效的沟通产生不好的结果。
无论是生活,还是工作,都需要沟通,如何才能做到有效的沟通呢?
其实,只要自己首先端正好自己的态度,本着“对事不对人”的原则来分析事件,站在对方的立场上来思考问题,用真诚、礼貌、理解的心来作沟通,这将会取得很好的效果。
润滑、清凉、定心、兴奋、洗涤、催泪这六剂在我们的生活与工作中都发挥着不可替代的作用。
无论是对人对己,都本着一颗淳朴、积极的心。
人与人之间的沟通就是需要这样一份理解与宽容,豁达开朗的心胸,是一生享用不尽的宝贵财富。
当然,在沟通上一些技巧性的方法是免不了的。
首先是要将沟通的对象确定,如与学员间,班主任、讲师、营部间,家长间的沟通,对象不同,沟通的技巧也相应做出调整。
但相同的是无论你的对象是哪一类最基本的是用礼貌用语,记住谈话的目的,耐心的倾听并做到不先入为主。
这是沟通最基本要做到的。
最让我震撼的是:
“把他不如我能力强”变为“我如何发挥优势给予他支持”。
机会难得,自己渴求得到机会,而当别人幸运地得到这一机会时,我们应该做的不是耿耿于怀,而是全力以赴地支持他,辅助他。
这需要多么开阔的心胸啊!
也许这很难做到,但时刻提醒自己并努力去做,我相信,我们都会做到很好的。
华丽的言辞带去不了理性的思考,诗意的浪漫无助于价值的升华,感性却也解决不了理性、客观的问题,只有将感性与理性两者结合起来,才能更好的发挥两者的作用,才能更好的解决问题。
作为领导者,极强的亲和力可以帮助他大大提高管理的效率,但同样的离不开有原则地、严谨地、理性地处事方法。
“软硬”两手都要抓,才能做到更好的管理,从而更好提高效率。
从李姐身上,我真的学到了好多东西。
学到的,不代表就是我的,我应该努力去学习、使用、运用,让这些好的转化为自己的,践行最重要。
两天的培训,不仅教我学习、记忆的方法,更教我简单的沟通两字中包含的为人处事。
即使每次都要在星期五提前搭3个多小时的车赶到广州,一路的颠簸与辛劳,与我在培训中学到的东西相比,值得,真的很值得。
新思维就是这样一个活力、积极向上的地方,“爱的鼓励”、“球场般的掌声”、“兔子舞”、“按摩操”等等,都激发着我们,更带我们找回童年的快乐。
汪勋老师带我们跳的“兔子舞”,一段欢快的舞蹈之后,是发自内心的自白,拨动着大家心中的童年之弦,会心的微笑在脸上舒展开来,这就是温暖与快乐。
在我们慢慢成长的同时,有些快乐与简单似乎被我们遗忘了,但在这里,我们找回了童年的快乐,更有着年轻的梦想。
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