Etotqig临床医学专业医学伦理学复习题Word下载.docx
- 文档编号:19895459
- 上传时间:2023-01-11
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.34KB
Etotqig临床医学专业医学伦理学复习题Word下载.docx
《Etotqig临床医学专业医学伦理学复习题Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Etotqig临床医学专业医学伦理学复习题Word下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
E.临床医学问题
2.西方最早论述医德的医生是
A.希波克拉底
B.盖伦
C.迈蒙尼提斯
D.帕茨瓦尔
E.胡佛兰德
3.医学模式转变在医学伦理学方面的重要意义表现在
A.有助于医学思维方式的转变
B.提高社会防止疾病的地位
C.实现了在更高层次上对人的健康的全面关怀
D.加快了祖国医学的发展和提高
E.促进医师知识结构的合理性
4.现代医学模式的重要性主要体现在()
A.强调以疾病为中心
B.强调以治疗手段为中心
C.强调把人作为一个整体
D.强调以服务为中心
E.强调以经济效益为中心
5.对医师是“仁者”最准确的理解是()
A.医师应该关心和爱护病人
B.医师应该是伦理学家
C.医师应该正确处理好与患者的关系
D.医师应该具有高尚的道德
E.医师应该精通儒家学说
6.医患关系和谐度的强弱主要取决于()
A.医者
B.患者家属的配合
C.患者的配合
D.医疗质量
E.医院良好的设备和环境
7.人类胚胎干细胞研究中不合乎医学道德的作法是()
A.胚胎不是生命没必要对其尊重
B.安全、有效
C.知情同意
D.防止商品化
E.有益于病人
8.下列人体试验的道德原则哪一项是错误的()
A.严谨的医学态度
B.符合医学目的
C.受试者知情同意
D.医学发展至上
E.维护受试者利益
参考答案:
1B;
2A;
3C;
4C;
5D;
6A;
7A;
8D
二、A2型题(病例摘要型最佳选择题)每题2分,共10题20分
每道考题是以一个病例出现的,其下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。
1.一位3岁儿童患急性菌痢住进医院,经治疗好转后准备出院。
其父母觉得孩子虚弱,要求输血,医生同意了患儿父母的要求。
但护士为了快点交班,提议给予静脉推注输血。
当时患儿哭闹,医护一起动手给他输血。
在此过程中患儿突发心跳骤停死亡。
此案中医护人员的伦理过错是
A.无知、无原则,违背了有利患者的原则
B.无知、无原则,违背了人道主义原则
C.曲解患者自主权,违反操作规程,违背了有利患者的原则
D.曲解患者自主权,违反操作规程,违背了不伤害患者的原则
E.曲解患者自主权,违反操作规程,违反了人道主义原则
D
2.某女患者,40岁,服用大量巴比妥企图自杀。
送医院时呼吸已经停止。
医院立即对患者进行洗胃,无效。
在没有其它对抗措施的条件下,医院采用了在当时还没有推广的人工透析治疗法进行抢救,收到了很好的疗效。
为了抢救患者,采用治疗性试验,对此做法,下面说法错误的是:
A.动机是好的,但得失结果一时难下结论
B.是符合医学道德的医学行为
C.即使是抢救成功,也不符合医学道德规范
D.即使不幸造成死亡或伤残,也不能逆推动机不好
E.本案例医生的选择是正确的
C
3.某男患儿,口齿不清、智力低下,无生活自理能力。
该患儿出生后第七天,医院诊断为“21体综合征”。
院方建议家属放弃患儿。
但孩子的父母出于对孩子的爱,没有接受院方的建议。
十多年来,为了照顾孩子,母亲放弃了工作,并且再也没有生育。
本案例中下列各点从伦理角度看哪一点是正确的
A.医院建议放弃病儿的意见是正确的,对家庭、社会和父母都有利
B.由于患儿的存在,父母已无余力再生一个健康的孩子,因而无法享受天伦之乐,从伦理角度看是不道德
C.患儿对社会毫无价值,在出生后让其死亡比让其活着更人道
D.从我国现有的生命伦理观来看,对已存活的“21体综合征”患儿应尽力照顾和培养,使其能够逐渐料理生活,减轻家庭负担
E.此类患儿长大后,可以同意其结婚,但不允许其生育
4.某患者夜间突发急腹症被送往医院急诊,初诊为急性胆囊炎。
接诊医生因自己年轻,怕担风险,未做任何处理,即让家属将患者转送到十多公里以外的中心医院。
致使延误了治疗时间,患者胆囊穿孔。
后虽经抢救挽救了生命,但医药费用去了两万多元。
对该医生正确的伦理评价是:
A.没有什么问题,不想接诊的患者就可以让他转走
B.没有什么问题,风险大时首先要学会保护自己
C.没有什么问题,当时的情况可以转诊
D.错误,违反了首诊负责制的要求,对患者造成了严重伤害
E.错误,没有将此事报告上级,擅自决定转诊
5.某男患者,23岁,被确诊为再生障碍性贫血而入院。
患者认为“再障”是不治之症而拒绝一切治疗措施,甚至摔碎注射器。
医务人员始终保持积极、耐心、和蔼的态度,一方面反复开导,讲解有关知识,陈述利害关系,另一方面精心治疗,获得患者信任。
在患者的主动配合下,通过中西医结合治疗,使患者病情好转出院。
在这个患者的治疗过程中,哪一点说法不够准确()
A.患者不仅有被动的一面,更有能动的一面
B.医务人员通过教育和疏导,变患者的消极悲观态度为积极乐观态度,是诊治成功的关键
C.打动患者心灵,改变患者态度,是医务人员的道德责任
D.医务人员的权威性是至高无上的
E.把患者的思想工作放在首位是正确的
6.凌晨,一位被汽车撞成重伤的人被一位好心用三轮车送到某市医院急诊室。
被清出来的值班医生一见到刚苏醒过来的伤员就问:
“带钱了吗?
”伤员摇了摇头,之后又陷入昏迷状态。
于是,值班医生又回房睡觉去了。
早晨交班时,发现伤员已死在急诊室外的长椅上。
事后,这件事被报纸披露,引起了强烈反响。
而当事医生也觉得很委屈:
“我真倒霉,白受了个处分。
医院里一分钱不交就溜走的病人还少吗?
你去试试,不先交钱就给你看病的医院有哪家?
”该值班医师出现过错的根源在于()
A.没有正确处理好市场经济带来的负效应问题
B.没有正确处理好能不能做与应该不应该做的矛盾
C.没有正确适应医学模式转变的要求
D.没有正确适应高科技应用于医学的要求
E.以上都不是
A
7.患者王某,男,65岁,患胃癌四年,已为晚期,因失去手术治疗价值被某医院拒收。
病人家属看到患者痛苦难忍和要求延续生命的强烈愿望,来到另一家医院再三恳求接收入院治疗,并表示家庭愿意为病人付出各种代价。
医生出于人道主义精神,将患者收入住院。
从病人的权利分析,收治这个病人是符合道德的。
其理由是()
A.解除疾病痛苦是病人的基本需要
B.病人有权享有必要的、合理的、基本的诊治、护理权利
C.人类生存的权利是平等的,因而医疗保健的享有权也是平等的
D.对待各种疾病的患者应该一视同仁
E.以上都是
E
8.某患儿,男,6岁,因不慎将玻璃球嵌入气管,顿时咳嗽、气急,脸色发紫,父母急送患儿到医院急诊室。
医生要求家属把患儿送到儿科诊室去诊治。
由于来回奔波,时间延误,患儿终因完全窒息而死亡。
为此,家长悲痛万分,与医院发生争吵,要求赔偿一切损失。
从医学伦理学的角度分析,医务人员正确的选择应该是()
A.立即送呼吸科抢救
B.立即送耳鼻喉科抢救
C.立即送小儿科抢救
D.立即采取措施,排除异物
E.请小儿科医生会诊
三、B1型题(标准配伍题)每题2分,共10题20分
答题时如果这道题只与A有关,则选择A;
如果只与B有关,则选择B;
依此类推。
每个答案可以选择一次或一次以上,也可以一次也不选择。
A.“无恒德者,不可以作医,人命生死之系”
B.“我不会以不懂装懂的方式伤害那些我无能为力的病人,我将把他们交给那些有能力的人去治好他们的病”
C.“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”
D.“欲救人而学医则可,欲谋利而学医则不可”
E.“若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸……皆如至亲之想”
1.毛泽东《纪念白求恩》的名言是( )
2.希波克拉底的名言是( )
3.孙思邈的名言是( )
1.C;
2.B;
3.E
A.杜绝对患者的有意伤害
B.选择受益最大、损伤最小的治疗方案
C.患者及家属无法知情同意时,医生可以行使家长权
D.对患者一视同仁
E.合理筛选肾脏移植手术者
4.体现有利原则的是
5.体现尊重原则的是
6.体现不伤害原则的是
4.B;
5.C;
6.A
A、医生为患者选择疗效相当但价格低廉的药物
B、医生为患者提供完全、真实的信息,供其选择表态
C、医生使用艾滋病患者病情资料时做隐去姓名等处理
D、医生诊断时应考虑患者的各方面因素
E、医生治疗时应努力使患者受益
7.最能体现不伤害原则的是
8.最能体现保护患者隐私准则的是
9.最能体现知情同意准则的是
7.A;
8.C;
9.B
四、简答题回答要点,每题5分,共4题20分
五、案例分析题用所学的基本理论对案例进行分析,每题10分,共2题20分
E书阁收集整理
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Etotqig 临床医学 专业 医学 伦理学 复习题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)