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其原因很简单,现代企业岗位需要实践能力、应变能力、适应能力强的人才,而社会实践岗位便是很好培养这类人才的温床。
三、我校实行的三学期
2010年11月,我校开始实行的三学期制,是把一学年分为三个学期,每学期十个教学周,相连学期之间间隔一周,形成每年4月初到11月中旬近8个月的连续学习时间和11月下旬到3月下旬之间的4个多月的连续假期。
这意味着总的教学时间从以前的两学期“16周+16周”变为“10周+10周+10周”的三个短学期。
实行三学期制后,各专业、年级的理论教学时间集中了,可以提高学习效率,减轻课堂教学压力,让学生有更多自我学习、自我思考、自我发展的空间。
授课任务较重、科研任务繁重的教师也可以在长假期安心进行教学准备和科学研究。
学生还可以利用假期参加社会实践以及勤工俭学,接触社会,获得提升个人创新能力的实践体验。
1、我校三学期制实行的背景
实行三个学期制度,是国际著名大学通行的做法。
建国以后,国内几乎所有的传统高校都是采用每学年两学期,也就是我们通常所说的二学期制。
目前全国高校仍然普遍实行二学期制,每个学期一般为20周左右。
长学期比较适合教学型大学的要求,方便学生全国流动。
但传统学期制也存在诸如学习节奏较慢,课程设置不灵活,教师教学与科研安排矛盾突出,难以与欧美等国家高等教育接轨等问题。
自上个世纪90年代以来,国内有部分高校开始实施与欧美国家大学的学期制相对同步的三学期制,比如上海大学早在1994年就实行了三学期制,现在还有一些学校如北京大学、复旦大学、南京大学、东北大学东软信息技术学院、哈尔滨师范大学、厦门大学、山东大学、中科院研究生院、黑龙江大学、宁夏大学等高校,也相继实施了三学期教学模式。
而在清华大学,“小学期”更是早已存在的“老传统”。
浙江大学等个别高校还实行了四学期制。
应该说,中国信息大学实施三学期制不仅适应了与国际高等教育接轨的需要,也代表着为实行完全学分制及弹性学制所做的尝试,更意味着高校教师、学生和管理者要在思想上、行动上做出深层次变革。
由二学期制向三学期制的成功转制需要学校在管理体制、教育思想观念等诸多方面有所改变。
大家知道,近年来尽管我国高等教育教学改革取得了较大进展,但是,长期形成的思维惯性和行为定式,仍然使得相当多的师生和教学管理者还未从根本上认同教学内容、教学方式、教学机制、人才培养模式必须改变这一事实,大学在原有的制度框架内的深层次改革仍旧困难重重。
学期的多少并不是教学改革的根本,其核心应该是教学内容、教学方法的改革。
三学期制的实行势必引发广大教师对原有课程教学内容、教学方法的改革,精炼教学内容,自觉去压缩课程学时。
改进教学方式和方法,提高课程教学质量,促进教师从根本上实现教学思想的转变更新,进一步改变教学方式、教学机制、人才培养模式。
2、三学期制与提高课堂质量紧密联系
实行三学期制是全面实行学分制的现实需要。
在两学期制的条件下,不同专业由于专业教学特别是专业实践教学要求差异性较大,使得不同年级、不同专业在教学时间安排上有很大差异,难以从全校的角度对课程和实践教学环节的安排进行统一调度,以便给学生更多的根据个人成才的实际需要自主地跨年级、跨专业修读课程的机会。
实行三学期制为上述问题的解决提供了可能和机会,有利于进一步拓宽学生知识面,提高综合素质和能力。
实行三学期制不仅是学习时间安排上的加减改变,更重要的是可以使全校不同专业的实践教学环节和可供不同专业选修的少学时课程特别是公共选修课程得到集中安排,为大多数学生自主选课提供可能。
同时,学生还可以在假期走入社会参与社会实践,丰富和锻炼自己,有利于学校教育教学资源的进一步整合与充分利用,提高办学效益。
实践教学环节在短学期集中安排,学生可以不受长学期理论课程安排的限制,根据个人兴趣和爱好自主选做那些设计性、创造性实验项目;
不同专业相近的实践教学项目,可以通过合理安排与组合,进一步提高实验教学仪器设备的利用率;
精减理论课程教学,有利于进一步深化课程教学改革,让学生有更多自我学习、自我发展的时间和空间。
另外,实行三学期制能使教师集中更多的时间和精力从事教学科研以及社会实践,参与相关学术研讨,从面全面提升教师教学、授课水平。
三、我们到底为什么要参加社会实践?
我们学校为了让学生有更充裕的时间参加社会实践,所以决定实现三学期制,将暑假和寒假放到一起,这样就保证了学生实习或者打工的时间。
让学生早点进入社会,认识社会,为将来的就业打下一定基础。
1、在亲身经历中认识社会
虽然我们一出生就身处人类社会中,但是到底社会是个什么样的呢?
可能同学们对此的认识都比较浅,这主要是由于我们的生活环境所致。
我们从出生到现在,生活的大部分都是在于亲人、同学、朋友和老师在打交道,我们所处的社会是比较单纯和简单的。
但是,社会是个大学问,因为人与人之间的差异性,而呈现出千姿百态、五光十色。
有的人说,我们的社会是个蓬勃发展的社会,经济实力日新月异;
有的人说,我们的发展还是片面的,经济形势大好,精神世界却一片废墟;
有人说,现在的人基本上没有什么道德感,基本上什么都敢造假;
有人说,看到老人摔倒了千万别扶,看到交通事故千万别管,因为有可能好心人反被诬赖……那么,我们所处的社会到底是什么样的呢?
如果不亲身经历,我们也就无从体会和把握,实践才能出真知。
例:
刘孟地——天天一泉国际企业集团(08经济管理专业)
作为一名大四学生,我迎来了最后一个长假期,因为度过了这一个长假期我就要面临毕业了,我反复想了很久很久,终于决定我再也不要浪费时间了,我要充分利用学校给予的这个机会真正去做一份有意义的社会实践。
这里是一份2012年2月25日刘孟地参加北京星光梅地亚影视基地“千人大厅”的天天一泉国际企业集团第九届年会的记录,此次大会汇集了全国各地的加盟分公司、水厂、加盟店以及社会各界精英。
刘孟地的主要工作是引领参会人员就坐参会,维持会场秩序,引导各参会者用餐以及颁奖礼仪。
作为一名刚刚步入社会的信大学生,一名天天一泉的新晋员工,我以百分之两百的热情认真对待我的每一份工作,无论是从着装、言谈还是举止均为本次会议倾尽全力。
面对全国形形色色的老加盟商和一些有意向加盟我们的新朋友,我充分用到了大二时候跟老师学到的礼仪,尤其是商务礼仪,当我们碰到年长者、男士、职位高者需要用到我收的时候,我们应该如何去伸手才算是礼貌,用餐时,我们作为活动举办者应注意各加盟商的一些禁忌,其中,我有一点做的比较好,就是和广东客户同桌用餐时,吃鱼是不可以说翻过来的,而是说划过来,因为这样,广东分公司总经理还夸奖我懂礼数。
晚餐用过后的环节是我们的颁奖典礼,是给我们的销售精英特地举办,其实在这个环节开始的时候我的脚早就已经承受不了了,因为平时穿高跟鞋比较少,所以经过一天的磨练之后,脚已经再也不想受到鞋枷锁了。
即便如此,我作为颁奖礼仪上台时依旧是面带微笑,走路铿锵有力,只为了能圆满完成我的工作,最终我的强大意志力占了上风,我坚持到最后凌晨两点会议收尾。
当我回到房间已筋疲力尽,躺在床上我只会心一笑,因为我圆满完成了我的工作,但我仍不能完全放松,因为第二天就开始了我们三天两夜的“魔鬼”骨干力培训,在这其中我学习到了更多,我此次培训中任助教,我作为助教跟我们的组员形成了一个同甘共苦的团队,尤其是做风雨同舟的游戏时,我们更是领先于其它团队,我们团队提出了十二个人同站在一张报纸的极限,我们仍能同心协力,风雨同舟!
这叫我学到了在现代社会,团队的力量是无穷的!
最后一晚我们是最放松的一晚,因为要分离了,我们都在一起狂欢,期间,加盟商哄我们助教来表演一番,我们其他的助教都望而却步了,只有我站出来说我可以表演跆拳道,台下一片掌声,我把我在学校学到的那些给所有人表演了一套,在座的都欢呼声一片,我抓住了这次表演的机会,之后的很多人都记住了我,其实机会不是偶然的,是因为我发现我们的会议室是个跆拳道教室,所有的设备一应俱全!
才让我抓住了这次机会!
看来机会不是偶然的,是给有准备的人的。
以前总觉得学校的三学期改革是不合理的,假期何必那么长?
现在我终于懂得了,这是想要给予学生理论联系实践的机会,只有实践才能出真知,只有当你真正踏进了社会你才能知道你该如何自处?
你还缺乏些什么?
这些并不是书本、老师可以教你的,而是你真正体验过,才能真正有所体会,我要感谢我的老师,我的大学,我的公司以及我的领导,没有你们就没有现在的我!
2、在社会实践中认识自己
打工,不仅是认识社会的过程,也是认识自己的过程。
我们的性格到底适合从事什么样的工作呢?
我们是否擅长和陌生人打交道呢?
我们所具备的知识是否能够应对实践中出现的问题呢?
我们本身还有哪些不足,需要我们在今后的学生和生活中注意,以为将来职业上的成功打下基础。
正确认识了自己,才能胜不骄,败不馁,正确认识自己所处的环境,正确认识所面对的困难,从而积极调整心态,做个乐观、积极向上的人,而不是盲目的自大或者盲目的自卑。
成长如此深刻--08广告策划陈洁
回忆四年前青涩的我们,慢慢习惯从高中到大学的各种转变。
光阴似箭,一晃一年地大学生活就要结束了。
从入校时的兴奋、迷茫到现在,我有一种拨开迷雾、见青天的感觉,在学校的实行“三学期”新政的大环境下,老师的细心指导下,我在大假期期间一无反顾的投入到社会实践中去,在参加社会实践中,我感受到,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。
陈洁2011年11月曾在“武汉市利器广告传媒有限责任公司”事业三中心(策划部)实习,接触到的第一个项目就是“汉口银行新年答谢会暨新卡发布会”。
还未完全走出校门的她跟随部门主管及部门经理根据客户需求进行项目的策划,从中她说她学到了很多专业以及专业以外的知识。
那段时间跟踪式的学习,发觉与人沟通尤为重要。
项目的成功与否在于与客户的沟通,与之沟通顺畅就需要对客户充分了解。
无论是了解还是沟通,都是我作为一个实习生所要学习的。
在“汉口银行新卡发布会”想创意的这个阶段,部门总监召集了部门所有人员进行商讨,让我从学习意识真正融入到工作氛围。
虽然在校上专业课期间也进行过例项的简单商讨,但是不同的是在这里的创意实施并成功执行的成就感是课堂上不曾拥有的。
这么说来,氛围是很重要的,本部门的工作氛围让人有种不想停下来的感觉。
经过半个月左右的写方案、修改、提案、再修改、再提案,最终方案终于敲定。
客户予本部门半个月时间对其方案进行实施,当我们策划的东西在万众瞩目下进行之时,自身价值顿时得到了肯定。
再有《武汉双年展》这一活动,本人参与期间同样学到很多,也感受颇多。
可能考虑到我还是一个在校生,部门总监将“大学生志愿者”召集、培训、分配、监督、跟进的工作分配于本人。
果然,同一阶层的人是有共同语言的,本人与大学生志愿者们的合作很愉快,也认识了很多新朋友。
其实,本人真正在乎的是有没有给公司带来有利的价值,事实证明,虽然期间出现过一些小问题,但是总的来说还算圆满。
这一次活动代表着武汉印象,媒体、讲座、专家、艺术作品以及源源不断的参观者,作为此次活动主办方的一员,一股自豪感和成就感油然而生。
总结来公司将近两个月的时间里,时间短,学习还不够,还有太多太多需要我主动并努力学习的东西。
就这段时间实习经历而言,刚刚步入社会,有些胆怯和不够自信,但自我认为工作态度是好的。
进入广告公司后才知道自己专业知识远远不够,亦或不懂得如何将专业知识应用到实践中。
3、学会适应社会
人是社会动物,必须在社会这个大熔炉中锻炼才能找到适合自己的位置。
著名教育学家怀海特说过“中学阶段,学生伏案学习,而在大学里,他应该站起来,四面了望。
”社会实践就是我们的嘹望塔。
社会实践是我们接触社会,了解社会,适应社会最直接,最有效的手段,这大大缩短了学生与社会的磨合期。
时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历,我们虽然没有工作经历,但若有“丰富”的打工兼职经历的话,在应聘时也是一个重要的砝码。
机遇,留给有准备的设计师
王鹏江——实习单位——校园理想文化设计公司
王鹏江刚进公司的时候,他并没有像大多数的设计师一样需要有一个适应期,在他对公司的一切还不是很了解的情况下,他便接到了工作任务,为良乡七小进行校园文化设计,设计的主要内容是学校楼道和大厅展板内容以及班级的班牌。
王鹏江说,这个其实对他来说并不难,所以他没用多久就设计好了,看了他的设计好样稿,经理也非常的满意,但是后来,问题出现了。
“王鹏江,你设计的东西为什么我们做不出来呢?
”经理在审查王鹏江设计的方案时感到很迷惑。
“那怎么回事呢?
我设计的有问题吗?
”王鹏江也是一头雾水。
王鹏江和经理一起重新研究了一下电脑上的设计方案,不一会儿,经理就很轻松的笑了一声,对王鹏江说:
“你知道什么叫做实体设计吗?
”
“实体设计?
这个我真不是很了解。
”王鹏江谦虚的回答。
经理耐心的对王鹏江说:
“你们在学校大多都是在电脑是凭借自己的想象力去设计一些东西,但是你们并没有想过把你们设计到的东西如果做成实物会是什么样子,所谓的实体设计就是,只要你眼睛看得到的东西,都在你设计的范围之内,你要把你设计的东西实体化,而不是单纯的存在电脑上的图像。
或许王鹏江还会在电脑上设计出更多的优秀作品,但是也有可能,他设计的作品就像他的工作中的第一次任务一样,只能是存在电脑上的图像。
在工作中,他遇到很多有经验的前辈,并给予他很多的帮助
其中顾老师对他说:
“如果,你在五年后还保持这种对设计的热情,那么你将会成为设计上的成功者。
”王鹏江深深记住了这句话,同时,也更加坚定了自己的梦想。
设计院的张老师说“每个人都有自己的兴趣,但是最重要的是,我们要学会如何把兴趣转化为商业,然后转为你的工作。
”
总结自己的经历,通过参加社会实践他对自己的专业越来越感兴趣,回到课堂上学的劲头比以往更有足。
他认为参加社会实践对于他的人生职业发展是非常重要的过程,他说“有梦想,就不会孤单;
有梦想,就有动力”。
在学校学到的理论知识与我所能否将之转化为实际成果是一个过程,与其必需有这个过程,何不早点让暴风雨来的更猛烈些,对我们来说社会实践的机会并不是很多,我们要把握机遇,成就未来。
要相信“机遇,永远都是留给又准备的人”这句话,这是亘古不变的真理。
4、实现逐步自立
大家从小就是父母心中的小皇帝,小公主,父母把全部的心血都放在了大家的身上。
正因为这一点,许多人都养成了饭来张口,衣来伸手的习惯,缺乏自立的精神,无论在生活上、还是学习上,都喜欢依赖别人。
对比图上的少年,自己解决大学的学费,不向家里要一分钱,再看看大家自己,可能我们都要思考一个问题,我们能不能也在大学的时候就自立自强呢?
当然,我这里说的自立并不是要大家一下子完全脱离父母的照顾,而是通过自己的努力,通过社会实践,一步步逐渐实现自立。
不仅在经济上断奶,更要在精神上断奶。
温州讯温州某高校大一学生江宇(化名)在同学中小有名气,不是因为成绩好,也不是因为社交能力强,而是因为他袜子多。
这个学期,江宇从家里带了600双袜子,一部分给自己穿,一部分送给同学们。
“两天换一双,然后就丢掉。
”江宇说。
著名华裔物理学家杨振宁教授说:
“我们的精神气质来自母亲。
”家长尤其是母亲对孩子影响之深、之广、之久,是任何人无法相比的。
所以,母亲从小对孩子的小小自立活动,千万不能代替,别认为这样是心疼孩子、爱孩子。
从小让孩子干些小活,其实不仅能锻炼孩子的身体、提高自立生活能力,而且对于孩子优良品德的形成,知识“厚实度”的扩大,养成坚韧的毅力、不屈的性格、勤奋的意志,都具有十分重要的意义。
孩子没有自立能力,不会独立生活,纵然是彭晖这样充满无限希望的北京大学的高材生也会夭折,也终不能成为一名对国家和社会作出贡献的人才。
充满无限希望的未来,也将充满无限的竞争,竞争知识、科学、技能,而自立能力高低在这场竞争中具有决定性。
如彭晖之类的竞争者,没有自立能力,如何参与激烈的竞争?
所以,大学生的自立能力,实为我们将来成材,为祖国振兴、民族腾飞奉献一切之本。
由此可见,注意培养自己的自立能力并且积极参与社会实践是非常重要的。
四、怎样去参加社会实践
1、做工作要诚实守信
放眼各大知名企业在招聘新人时的要求,不难发现,很多都把诚信放在了要求的前几位。
细细分析,可以看出企业在注重专业素质的同时,更加关注员工的个人素质,而这其中又非常看重人的品德。
因此大家在参加社会实践的时候,就要发挥自身的优势,把我们良好的品德与风貌展示出来,坚持诚实地对待自己,诚实地对待上级领导,诚实地对待身边的同事。
2、尊重领导、服从领导
既然决定利用假期去社会实践,就要放下自己的身价,踏踏实实,从一点一滴做起。
经常看到或者是听到身边的学生抱怨,说自己的领导没有水平,没有领导能力,觉得在他们的手下打工非常委屈。
但是我要说,既然这个人能够成为你的领导,就说明他一定在某方面强于你,他身上一定有值得你学习的地方。
因此,想要出色地完成社会实践任务,听领导的话就显得非常重要。
要像尊重师长一样尊重你的领导,服从领导的管理,有不同意见的时候可以保留,或者试着和领导沟通,切不可有抵触情绪,不仅会耽误自己实践的机会,也会给领导留下不好的印象,影响工作的效率。
3、与同事友好相处,学会与他人协作
俗话说:
众人拾柴火焰高。
与人相处其实是实践中另一门大学问。
参加社会实践,每天与大家关系最密切的就是同事。
如何与同事恰到好处地相处就成为了我们每个人应该学习的。
大家为了一个任务而共同努力,这就要求大家在社会实践中学会与同事友好相处,学会与他们协作。
4、勇于克服困难,百折不回
工作中,大家难免碰上平时没有遇到过的难于解决的问题。
这个时候,大家一定要保持一颗平常心,不急不躁,抱定困难一定会解决的信心,勇于克服困难。
5、吃苦耐劳
领导都不喜欢拈轻怕重的员工,希望大家在社会实践时能成为能吃苦的实干家。
吃苦耐劳,勇于承担重任,相信自己的能力。
只有吃得苦中苦,方成人上人。
通过艰苦的劳动,大家才能体会到生活的艰辛,了解工作的不容易,磨练自己的意志,为今后的实际工作打下基础。
6、要舍得放弃假期,付出越多,收获越大
当然,假期待在家里,看看电视,上上网,是一件轻松愉快的事。
可是,大家有没有想过,年纪轻轻,大家是应该享乐呢,还是给自己多一些的实践机会呢?
相信不用我回答,大家自己心里也早有答案。
没有付出就不会有收获,付出越多,收获就越大。
大家不要只看到眼前的一点利益,如可以休息之类的小甜头,其实放弃眼前短暂的假期,投身到广大的社会实践大军中,反而是长远之计。
可能眼前大家看不到其中的好处,但随着大家真正走上社会,大家就会发现这里面的长远意义。
7、打工的同时,还应该参加其他类型的社会实践活动
刚才前面提到了,其实社会实践有很多形式。
大家不要把社会实践拘泥于打工这一种最普遍的形式。
积极参加各种其他类型的社会实践,不但可以丰富大家的经历,还能够促进大家各项技能的发展。
五、参加社会实践需要注意哪些问题
1、保证自己的人身安全
在参加社会实践的过程中,同学们一定要保证自己的人身安全,比如不要误入传销陷阱,不要从事有毒、有害气体、有损身体健康的工作。
传销是非法的,一旦误入传销陷阱,一定要想尽办法尽快报案,以保障自己的人身自由和生命、财产的安全。
2、注意保护自己的合法权益
同学们在打工的过程中,一定要注意保护自己的合法权益。
打工中可能遇到的问题包括:
(1)职业介绍所收取保证金的情况。
很多职业介绍所,往往收取了保证金后,并不介绍工作或者把一份工作介绍给多人,并且,往往在收取了保证金后,不少介绍所就会关门跑掉。
所以,同学们在打工的时候,可以直接到用人单位毛遂自荐,或者到正规的职业介绍所,比如各个地方的劳动保障局开设的职业介绍所。
另外,很多单位往往在网络上招聘,这也是一个很好的途径。
(2)用人单位收取押金、没收身份证的情况。
碰到这样的情况,同学们可以直接向当地的劳动保障部门反映情况,因为按照《劳动法》的规定,单位的这些行为都是违法的。
(3)用人单位不按时支付工资报酬的情况。
有个同学为了索要打工的工资,在这个单位泡了好几天才要到。
所以,在打工的过程中,同学们一定要注意留存证据,比如签订用工合同,就可以很好地保障自己的合法权益。
一旦用人单位不支付工资,凭用工合同就可以向劳动保障部门申请仲裁(劳动仲裁是不收费的)。
3、参加社会实践的地区、单位、工作性质要告知学校和家长,并与学校保持联系
德育导师要保证通讯畅通,将学生的重要信息向学生管理中心反馈。
结语:
随着社会的发展,随着科教兴国战略的实施,整个社会对素质教育的呼声越来越高,我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端,作为这种教育体制模式的产品,我们的当代大学生动手能力弱,社会经验少,眼高手低现象极为普遍,这种情况的出现由于我国的教育理论重于实践,而改变这个状况的方法就是教育体制改革,素质教育的目标就是要以人格教育,生存能力教育为主。
可说起来容易作起来难,三年五年,十年八年,所以,既然教育不能因我们而改变,我们可以因教育而改变,实习打工无疑是大学生积累社会经验,提高动手能力的最佳途径。
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