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等。
二.动词
动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作,如"
来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"
2、有的动词表示心理活动,如"
想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"
等,这样的动词前面往往可以加上"
很、十分"
3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"
能愿动词"
,它们是"
能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"
,这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"
得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"
4、还有一些动词表示趋向,叫做"
趋向动词"
来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;
,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"
跳起来、走下去、抬上来、跑过去"
5、"
是"
有"
也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词。
三.形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
四.数词
数词是表示事物数目的词。
如"
一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"
①基数:
一、二、百、千、万、亿
②序数:
第一、第二、第三
③分数:
十分之一、百分之二十
④倍数:
一倍、十倍、百倍
⑤概数:
几(个)、十来(个)、一百上下
五.量词
量词是表示事物或动作单位的词。
汉语的量词分为名量词和动量词。
1、名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位,如"
个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等;
度量量词表示事物的度量,如"
寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"
2、动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如"
次、下、回、趟、场"
六.代词
代词能代替实词和短语。
表示指称时,有定指和不定指的区别。
不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。
他不常指某一定的人物,也就不可能有一定意义,介乎虚实之间。
1、人称代词:
代替人或事物的名称。
我你您他她它我们你们他们她们它们咱们自己别人大家大伙(自己能和其他代词连用,起强调作用。
例如:
我自己你们自己大家自己)
2、疑问代词:
用来提出问题谁什么哪(问人或事物)哪儿那里(问处所)几多(问数量)多多么(问程度)怎么怎样怎么样(问性质状态)什么怎样什么样(问方式行动)
3、指示代词:
用来区别人或事物这那(指人或事物)这儿这里那儿那里(指处所)这会儿那会儿(指时间)这么这样这么样那么那样那么样(指性质、状态、方式、行动、程度)这些那些这么些那么些(指数量)每各(指所有的或全体中任何一个)某另别(确有所指,未说明哪一个)
代词一般不受别的词类的修饰。
代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当,它所代替的词能充当什么句子成分,它也能充当什么句子成分。
七.副词
副词总是用在动词形容词前面做状语,
如"
很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"
副词通常用在动词、形容词前面。
如"
就来、马上走、十分好、重新开始"
,只有"
很"
极"
可以用在动词、形容词后面做补语,如"
高兴得很、喜欢极了"
八.介词
介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语。
把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。
九.连词
连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
和、及、或者、或、又、既"
关联词语可以看成是连词,如"
因为……所以、不但……而且、虽然……但是"
十.助词
附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。
一类是结构助词,它们是"
的、地、得、所、似的"
;
一类是动态助词,它们是"
着、了、过"
一类是语气助词,如"
啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"
十一.叹词
表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
如:
“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。
叹词总是独立成句。
十二.拟声词
这是模拟声音的词。
呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"
短语类型
一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
1、类型
⑴
名+名
文化教育
今天或明天(名词短语)
⑵
动+动
调查研究
愿意并实行(动词短语)
⑶
形+形
光辉灿烂
庄严肃穆(形容词短语)
⑷
代+代
我和他
这样那样(名词短语)
⑸
数量+数量
四面八方
千秋万代
三斤五两(名词短语)
2、并列短语一般前后可以互换位置。
工厂 农村 我 你 他
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
时间顺序:
春、夏、秋、冬
大小顺序:
省、市、县
年龄顺序:
老、中、青
逻辑顺序:
继承和发展
接近文学和爱好文学
语言习惯:
男女老少
金银铜铁
油盐酱醋
3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
例如:
姐姐和我(名词+代词) 勤劳 勇敢 不怕苦(形+形+代)
二、偏正短语
1、前偏后正:
“偏”修饰、限制“正”。
定+中(名、代),如:
(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐
状+中(动、形),如:
[很]好看[独立]思考[慢慢]地走
2、旧语法:
“的”是定语的标志;
“地”是状语的标志。
新语法:
统一为“的”。
三、动宾短语
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
消灭敌人
放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争
骗取信任
恢复平静
爱热闹
下决心
有幽默感
像珍珠
四、述补短语
A、动+补
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
看清楚、去一趟、拿起来、印在脑子里
、跑得快
、走的急
五、形补短语
B、形+补
以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
机灵得很 密得不透气
漂亮极了
六、主谓短语
陈述与被陈述的关系。
名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;
谓语可以回答主语“怎么样”
结构形式:
A名+动
B名+形
C代+动
D代+形
觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅
特殊主谓短语:
名词做谓语。
例如:
今天星期三 明天国庆节 他中等身材
七、复指短语
两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。
首都北京 厂长老王 华罗庚教授 他自己 咱们学生 母子二人
鲁迅先生 美丽这个词
春秋两季
封建统治阶级枣地主 我们每一个人
复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;
加后意义有变化。
我们渔民,我们的渔民。
一些复制短语中间可以加入指量短语,如:
我们渔民,我们这些渔民。
八、方位短语
由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。
井冈山上
月光下
他们之间(名词)
吃饭以前
改革中
回收之间(动词)
树林东边
操场上(处所)
六十分以下 三十岁以上(范围)
开会以前
一年以上 解放后枣(时间)
九、量词短语
由数词或指示代词加上量词组成。
1、数量短语:
一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包
2、指量短语:
这种、那种、这堆、这次、那回。
十、介宾短语
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
介加名、介加代、介加名词短语
为人民(服务) 对群众(说) 从现在(起) 关于课堂纪律问题
当黎明到来的时候
按规定(办理)
把大门(推开)
十一、“的”字短语
定语用结构助词“的”名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。
类型:
1、名词+的 这本书是哥哥的。
2、代词+的 这本书是我的。
3、动词+的 现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了。
在冰场上滑冰的是一位姑娘。
4、形容词+的
红的是花、绿的是草
十二、“所”字短语
“所”加在动词前,组成名词性短语。
所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图
“所”字短语一般不独立使用。
初中语文语法练习
(含答案)
★练习一
1.结构上全是动宾短语的一组是:
(
)
A.
纯洁高尚
全面衡量
热烈响应
热切希望
B.
灿烂异彩
重放光明
热情鼓励
放射光芒
C.
分析成分
巩固胜利
战胜敌人
散发香气
D.
感觉良好
完全彻底
修饰限制
搭配适当
2.主谓短语充当谓语的一项是:
他身材高大。
他的身材高大。
他有高大的身材。
身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的,请找出来。
这件事情,使我明白了一个深刻的道理。
从这件事情中,使我明白了一个深刻的道理。
通过这件事情,我明白了一个深刻的道理。
白花不含色素,但组织里面含有空气,会把光束全部反射出来,所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
在同学的帮助下,我改正并认识了自己的错误。
同学的帮助,使我认识并改正了自己的错误。
在同学的帮助下,使我认识并改正了自己的错误。
同学的帮助,使我改正并认识了自己的错误。
1
一月
二月
三月
产品名称
数量
金额
利润
合计
四月
五月
六月
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