学习资料七年级语文上册 4《紫藤萝瀑布》》教案 新人教版Word文档格式.docx
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后来索性染上肺结核休学在家。
我曾由于各种原因多次发高烧,后来我经历名目繁多的手术,人赠雅号“挨千刀的”。
《花朝节的纪念》宗璞
(设计三)幻灯展示一组紫藤萝的照片。
有一种花,它不与群芳争胜,它静静地开在春花已谢的时节,踏春的人无意流连,蜂蝶亦不来眷顾。
然而,它们仍然盛开着,尽情绽放着自己的生命。
它就是紫藤萝,今天让我们一起走进宗璞的《紫藤萝瀑布》,一起聆听花开的声音。
二、美读体验,品味文本
1.指名诵读,认读生字词。
2.师生点评,教师进行朗读指导。
朗读指导的内容:
(1)节奏缓急适当。
(2)读准字音,融入感情。
第一段:
语速放慢——“我//不由得/停住了脚步”。
第二段:
仔细看时,知道//那是……部分,在……挑逗。
第三段:
第一句语速稍慢,语调放低;
一、二两句要形成鲜明对比;
第三段末句、四、五段:
要读出明快,欢欣的情绪,语调要活泼。
第8段:
开头第一句语速慢,语调轻柔,后面也要慢,语调低沉。
第9段:
要和第8段形成鲜明的对比,语速要稍快,要读出那种欣喜的情绪;
而“流着”要读出慢慢流淌的意味。
第10段:
主旨句要读慢一点,要重读。
第11段:
稍慢,后一句稍快,“加快”重读。
3.对照描述紫藤和表现作者思想感情的课文段落,完成“紫藤萝档案”。
名称
眼前紫藤萝
家门前紫藤萝
外
貌
特
征
形
色
香
精神面貌
三、美点体验,感悟文本
1.找出认为描述得最精彩的语句,感情朗读.并说出对语句的理解。
2.学生思考,回答。
学生的答案可能有:
(1)比喻:
\只见一片辉煌淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。
\紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。
\形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。
\每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。
\形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。
(2)拟人:
\只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
\把花的颜色写成人的动作行为,生动形象地写出花的神态。
\才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
\把花的颜色写成人的动作行为,生动形象地写出花色的耀眼与生机。
\花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。
\以动态写花的静态,生动地写出花开的繁盛。
\‘我在开花!
’它们在笑。
‘我在开花!
’它们嚷嚷。
\用拟人法,生动地写出花开之闹,突出花的勃勃生机。
3.教师小结:
作者写花之美,用比喻的手法写花之美丽。
用拟人的手法写花之活泼。
用丰富的想象写花之可爱。
四、拓展体验,升华文本
1.展示背景资料:
①“我一生,爱好是天然。
”花朵怎能老在枝头呢。
万物消长是大自然的规律。
柳絮开始乱扑人面。
我和仲走在小路上,踏着春光,小心翼翼地,珍惜地。
不知何时,那棵朱砂碧桃的满树繁花也已谢尽,枝条空空的.连地上也不见花瓣。
别的花也会跟着退场的。
有上场,有退场,人,也是一样。
②宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。
江流入海,叶落归根;
我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。
在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。
③《东藏记》写作开始不久,我的视网膜脱落,经过手术幸未失明,但左眼仅有0.3的视力,右眼几乎看不见东西,准盲人一个。
我觉得我就像一只蚂蚁,很小的蚂蚁,认真努力地在搬沙,衔一粒,再衔一粒.终于堆起一座小沙丘。
可能会有朋友奇怪,已然如此了,为什么还对写作不离不弃?
其实很简单,只因为有话要说,不然,对不起那个时代,对不起那些人。
2.分析材料与课文相近的观点。
学生思考,交流。
旷达乐观的生活态度:
“万物消长是大自然的规律……有上场,有退场,人,也是一样”、“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的”、“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。
积极进取的奋斗精神:
“在宇宙的大生命中.我们是多么卑微.多么渺小.而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的运行”、“它是万花中的一种.也正是由每一个一朵。
组成了万花灿烂的流动的瀑布”、“其实很简单,只因为有话要说,不然,对不起那个时代,对不起那些人。
”
3.将阅读体验写成短诗。
示例:
那一抹淡紫色的辉煌/泛着点点银光/衬着这明媚的阳光/显得更为闪亮/生命也正如它一样/只要你的心中充满一生的渴望/那么生命长河将会延续不断/生活也会透着淡淡的芳香
生命短暂如紫藤萝花般/开了又息/仿佛一场梦/可是你已绽放出最美的一面/虽然一朵将要衰败/但你看见了吗/无数花苞正在等待/他们也会如你一样的美丽/并将美丽延续
紫/闪耀着/梦的光辉/生的希望紫藤萝/犹如明眸/延续着/爱的价值/生命的力量也许这/只是一树/紫藤萝花/却/吟出了/我们的心声爱在人间/生命永驻
五、教师小结:
紫藤萝瀑布像一首深沉的歌,为我们展示了人生的画面:
藤萝不与群芳争,独自开在花谢时,踏春无人恋,蜂蝶亦不顾,而它们却尽情的展示着自己的生命,骄傲自信的为自己的美丽生命而欢腾嬉闹。
然而回首十年,心中的“焦虑和悲痛”又会令人感受到一种沉重,一种悲哀。
仔细品味这篇短文.使人幡然悟到,只有经历过苦难的人,才会珍惜生活的浪花,正如宗璞所说,“生命的长河是无止境的”,每个人都应当像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力投身到生命的长河中去,让生命更加绚丽多彩。
六、布置作业:
比较分析、归纳总结:
第一单元的课文在内容和写法上有什么异同?
七、板书设计:
紫藤萝瀑布
花形──犹如瀑布 赏花──如人生的美好热烈
花色──热烈沉静 想花──如人生的生死挫折
花香──朦胧长久 悟花──如生命的永恒意义
《紫藤萝瀑布》相关资料
一、作者简介:
宗璞,1928年生,原名冯钟璞,笔名有任小哲,丰非等。
著名哲学家冯友兰之女,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。
1951年毕业于清华大学外文系。
曾在中国文联、文艺报等单位工作。
1960年调《世界文学》编辑部。
“文革”后,有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》,获全国优秀中短篇小说奖。
1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。
后来又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》,其第一部《南渡记》已于1987年问世,获得了好评。
她的小说,刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵,颇具特色。
她的散文情深意长,隽永如水。
二、写作背景:
宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直压在作者心头。
这篇文章写于1982年5月,当时她的小弟身患绝症,作者非常悲痛(10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文。
三、文学常识:
托物言志:
就是假托一种事物,赋以某种象征意义,表现作者的思想感情。
写景状物:
是托物言志的基础。
要求学生认真地观察景物,细腻地描绘景物。
四、语言积累
1.生字注音:
穗(suì
)凑(cò
u)绽开(zhà
n)酒酿(nià
ng)迸溅(bè
ng)
挑逗(dò
u)伫立(zhù
)凝望(ní
ng)伶仃(lí
ngdīng)笼罩(zhà
o)
琼浆(qió
ng)遗憾(hà
n)嚷嚷(rāngrāng)忍俊不禁(jīn)盘虬卧龙(qiú
)
2.形近字辨析:
绽放(zhà
n)俊俏(jù
n)藤萝(luó
)伶仃(lí
沉淀(dià
n)峻岭(jù
n)箩筐(luó
)玲珑(lí
密林(mì
)嚷嚷(rāng)
蜜蜂(mì
)土壤(rǎng)
3.多音字辨析:
鸟笼(ló
ng)盛开(shè
ng)禁受(jīn)
笼盛禁
笼罩(lǒng)盛饭(ché
ng)禁止(jì
n)
挑逗(tiǎo)好坏(hǎo)仿佛(fú
挑好佛
挑练(tiāo)爱好(hà
o)佛教(fó
4.词语解释:
【迸溅】向四处溅出或喷射。
【终极】最终,最后。
【挑逗】逗引;
招惹。
【仙露琼浆】神仙饮用的汁液。
文中形容花芯中的物质。
【伫立】长时间地站立。
【凝望】目不转睛地看。
【笼罩】像笼子似地罩在上面。
【伶仃】又作零丁,孤独;
没有依靠。
【盘虬卧龙】盘曲的枝条,犹如躺卧的龙。
五、中心思想:
作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运,感悟生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足畏;
人生,应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的。
六、相关资料:
1.《紫藤萝瀑布》四美(王健龙)
《紫藤萝瀑布》是一篇优美、深刻、意蕴丰富的美文,它不仅给人以美的熏染,而且给人以深深的启迪:
一个人一时的不幸并不足畏,人应该豁达、乐观、奋发、进取。
仔细回味,它的美体现在四个方面:
一、积极含蓄的人生追求美
十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,家门外的紫藤萝花,电随之遭难。
后来,弟弟又身患绝症。
在作者心情沉重不得排解的时候,作者在花前“停住了脚步”。
“从未见过开得这样盛的藤萝”,紫藤萝花也曾随人世变迁受苦受难,但是苦难过去,它马上恢复了生机。
“笑”、“嚷嚷”、“我在开花”表现了花儿对生命的喜悦。
这种喜悦感染了作者,使作者从“生死”的思虑、“手足”的悲伤中解脱出来,超越个人的苦痛,感到“精神的宁静和生的喜悦”,体会到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”道理。
可以说,紫藤萝花启示作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识。
二、婉曲有致的感情美
作者对感情的宣泄很注意分寸。
对过去家庭所受的苦难折磨,她只是淡淡地以紫藤萝花朵的“稀落”和“索性连那稀零的花串也没有了”为喻,表达自己的感受;
对那时思想的荒谬,也以“那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系”讥讽一下,没有声色俱厉的批判。
对于小弟的病症,更是不着一笔,用“一直压在我心上的焦虑和悲痛”带过自己悲痛欲绝的感情。
三、生动传神内蕴丰富的景物美
“写景状物”是“抒情言志”的基础。
作者调动自己的想像,通过比喻、拟人等手法,细腻传神的描绘紫藤萝花。
这是文中极为突出的亮点、开头以描述了,紫藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象,将花喻为“瀑”,形象地表现了花之繁茂,也隐含着生命的长河无休无止的意蕴。
而后沿视线所及,从细处落墨,描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。
那“进溅”着的浅色“水花”,是已经盛开了的;
那流动的仿佛“沉淀”了的紫色瀑水,便是那正含苞待放的,这不正是生命的延续吗?
而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟,这又让人联想到人生的征途,有奋发向上,勇往直前的喻义。
所有这些无一不显示了紫藤萝生命的盎然勃发,生生不息。
写好了景物,“抒情言志”便水到渠成,自然引出文章主旨:
‘花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。
四、脉络清晰,层次分明的结构美
文章围绕紫藤萝花来抒发感情,由看花、忆花、思花三部分层层深入,表达主旨。
而这三部分又各有层次:
看花按花瀑、花穗、花朵来写,越写越见花的活泼热闹,生机勃勃;
忆花先写沉浸在“花朵的光辉”中,感到“精神的宁静和生的喜悦”:
次写花昕受的苦难,最后以花历尽劫难又焕发生机作结,回应前文;
思花则由以上的感受上升到理性的思考,感悟到生命的美好与永恒,全文脉络清晰、层次分明。
2.哭小弟(宗璞)
我面前摆着一张名片,是小弟前年出国考察时用的。
名片依旧,小弟却再也不能用它了。
小弟去了。
小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方,是各种宗教企图描绘的地方,也是每个人都会去,而且不能回来的地方。
但是现在怎么能轮得到小弟!
他刚50岁,正是精力充沛,积累了丰富的学识经验,大有作为的时候,有多少事等他去做啊!
医院发现他的肿瘤已相当大,需要立即做手术,他还想去参加一个技术讨论会,问能不能开完会再来。
他在手术后休养期间,仍在看研究所里的科研论文,还做些小翻译。
直到卧床不起,他手边还留着几份国际航空材料,总是“想再看看”。
他也并不全想的是工作。
已是滴水不进时,他忽然说想吃虾,要对虾。
他想活,他想活下去啊!
可是他去了,过早地去了。
这一年多,从他生病到逝世,真像是个梦,是个永远不能令人相信的梦。
我总觉得他还会回来,从我们那冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下,叫一声“小姊——”。
可是他去了,过早地永远地去了。
我长小弟三岁。
从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟,一个胖胖的、可爱的小弟弟,跟在我身后。
他虽然小,可是在玩耍时,他常常当老师,照顾着小朋友,让大家坐好,他站着上课,那神色真是庄严。
他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。
他站在山泉边,捧着一个大盆的样子,至今还十分清晰地在我眼前。
“小姊,你看,我先洗!
”他高兴地叫道。
在泉水缓缓地流淌中,我们从小学、中学而大学,大部分时间都在一个学校。
毕业后就各奔前程了。
不知不觉间,听到人家称小弟为强度专家;
不知不觉间,他担任了总工程师的职务。
在那动荡不安的年月里,很难想象一个人的将来。
这几年,父亲和我倒是常谈到,只要环境许可,小弟是会为国家做出点实际的事的。
却不料,本是最年幼的他,竟先我们而离去了。
去年夏天,得知他患病后,因为无法得到更好的治疗,我于8月20日到西安。
记得有一辆坐满了人的车来接我。
我当时奇怪何以如此兴师动众,原来他们都是去看小弟的。
到医院后,有人进病房握手,有人只在房门口默默地站一站,他们怕打扰病人,但他们一定得来看一眼。
手术时,有航空科学研究院、623所、631所的代表、弟妹、侄女和我在手术室外;
还有一辆轿车在医院门口。
车里有许多人等着,他们一定要等着,准备随时献血。
小弟如果需要把全身的血都换过,他的同志们也会给他。
但是一切都没有用。
肿瘤取出来了,有一个半成人的拳头大,一面已经坏死。
我忽然觉得一阵胸闷,几乎透不过气来——这是在穷乡僻壤为祖国贡献着才华、血汗和生命的人啊,怎么能让这致命的东西在他身体里长到这样大!
我知道在这黄土高原上生活的艰苦,也知道住在这黄土高原上的人工作之劳累,还可以想象每一点工作的进展都要经过十分恼人的迂回曲折。
但我没有想到,小弟不但生活在这里,战斗在这里,而且把性命交付在这里了。
他手术后回京在家休养,不到半年,就复发了。
那一段焦急的悲痛的日子,我不忍写,也不能写。
每一念及,便泪下如雨,纸上一片模糊。
记得每次看病,候诊室里都像公共汽车上一样拥挤,等啊等啊,盼啊盼啊,我们知道病情不可逆转,只希望能延长时间,也许会有新的办法。
航空界从莫文祥同志起,还有空军领导同志都极关心他,各个方面包括医务界的朋友们也曾热情相助,我还往海外求医。
然而错过了治疗时机,药物再难奏效。
曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说,治不好了,要他“回陕西去”。
小弟说起这话时仍然面带笑容,毫不介意。
他始终没有失去信心,他始终没有丧失生的愿望,他还没有累够。
小弟生于北京,1952年从清华大学航空系毕业。
他填志愿到西南,后来分配在东北,以后又调到成都,调到陕西。
虽然他的血没有流在祖国的土地上,但他的汗水洒遍全国,他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。
个人的功绩总是有限的,也许燃尽了自己,也不能给人一点光亮,可总是为以后的绚烂的光辉做了一点积累吧。
我不大明白各种工业的复杂性,但我明白,任何事业也不是只坐在北京就能够建树的。
我曾经非常希望小弟调回北京,分我侍奉老父的重担。
他是儿子,30年在外奔波,他不该尽些家庭的责任吗?
多年来,家里有什么事,大家都会这样说:
“等小弟回来”,“问小弟”。
有时只要想到有他可问,也就安心了。
现在还怎能得到这样的心安?
风烛残年的父亲想儿子,尤其这几年母亲去世后,他的思念是深的,苦的,我知道,虽然他不说,现在他永远失去他的最宝贝的小儿子了。
我还曾希望在我自己走到人生的尽头,跨过那一道痛苦的门槛时,身旁的亲人中能有我的弟弟,他素来的可倚可靠会给我安慰。
哪里知道,却是他先迈过了那道门槛啊!
这一天本在意料之中,可是我怎能相信这是事实呢!
他躺在那里,但他已经不是他了,已经不是我那正当盛年的弟弟,他再不会回答我们的呼唤,再不会劝阻我们的哭泣。
你到哪里去了,小弟!
自1974年沅君姑母逝世起,我家屡遭丧事,而这一次小弟的远去最是违反常规,令人难以接受!
我还不得不把这消息告诉当时也在住院的老父,因为我无法回答他每天的第一句问话:
“今天小弟怎么样?
”我必须告诉他,这是我的责任。
再没有弟弟可以依靠了,再不能指望他来分担我的责任了。
父亲为他写挽联:
“是好党员,是好干部,壮志未酬,洒泪岂只为家痛;
能娴科技,能娴艺文,全才罕遇,招魂也难再归来!
”我那惟一的弟弟,永远地离去了。
他是积劳成疾,也是积郁成疾,他一天三段紧张地工作,参加各式各样的会议。
每有大型试验,他事先检查到每一个螺丝钉、每一块胶布。
他是三机部科技委员会委员,他曾有远见地提出多种型号研究。
有一项他任主任工程师的课题研制获国防工办和三机部科技一等奖。
同时他也是623所党委委员,需要在会议桌上坦率而又让人能接受地说出自己对各种事情的意见。
我常想,能够“双肩挑”,是我们50年代到60年代初期出来的知识分子的特点。
我们是在“又红又专”的要求下长大的。
当然,有的人永远也没有能达到要求,像我。
大多数人则挑起过重的担子,在崎岖的、荆棘丛生的、有时是此路不通的山路上行走。
那几年的批判斗争是有远期效果的。
他们不只是生活艰苦,过于劳累,还要担惊受怕,心里塞满想不通的事,谁又能经受得起呢!
小弟入医院前,正负责组织航空工业部系统的一个课题组,他任主任工程师。
他的一个同志写信给我说,1981年夏天,西安一带出奇的热,几乎所有的人晚上都到室外乘凉,只有“我们的老冯”坚持伏案看资料,“有一天晚上,我去他家汇报工作,得知他经常胃痛,有时从睡眠中痛醒,工作中有时会痛得大汗淋漓,挺一会儿,又接着做了。
天啊!
谁又知道这是癌症!
我只淡淡地说该上医院看看。
回想起来,我心里很内疚,我对不起老冯,也对不起您!
”
这位不相识的好同志的话使我痛哭失声!
我也恨自己,恨自己没有早想到癌症对我们家族的威胁,即使没有任何症状,也该定期检查。
云山阻隔,我一直以为小弟是健康的。
其实他早感不适,已去过他该去的医疗单位。
区一级的说是胃下垂,县一级的说是肾游走。
以小弟之为人,当然不会大惊小怪,惊动大家。
后来在弟妹的催促下,乘工作之便到西安检查,才做手术。
如果早一年有正确的诊断和治疗,小弟还可以再为祖国工作20年!
往者已矣。
小弟一生,从没有“埋怨”过谁,也没有“埋怨”过自己,这是他的美德之一。
他在病中写的诗中有两句:
“回首悠悠无恨事,丹心一片向将来。
”他没有恨事。
他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩,却有一个普通人的认真的、勤奋的一生。
历史正是由这些人写成的。
小弟白面长身,美丰仪;
喜文艺,娴诗词;
且工书法篆刻。
父亲在挽联中说他是“全才罕遇”,实非夸张。
如果他有三次生命,他的多方面的才能和精力也是用不完的;
可就这一辈子,也没有得以充分地发挥和施展。
他病危弥留的时间很长,他那颗丹心,那颗让祖国飞起来的丹心,顽强地跳动,不肯停息。
他不甘心。
这样壮志未酬的人,不只他一个啊!
我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;
我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!
我哭我们这迟开而早谢的一代人!
已经是迟开了,让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。
这些天,读到许多关于这方面的文章,也读到了《痛惜之余的愿望》,稍得安慰。
我盼“愿望”能成为事实。
我想需要“痛惜”的事应该是越来越少了。
小弟,我不哭!
七、阅读链接:
离太阳最近的树
毕淑敏
三十年前,我在西藏阿里当兵。
这世界的第三极,平均海拔五千米,冰峰林立,雪原寥寂。
不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽,在荒漠的皱褶里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。
它们有着铁一样锈红的枝干,凤羽般纷披的碎叶,偶尔会开出谷穗样细密的花,对着高原的酷寒和缺氧微笑。
这高原的精灵,是离太阳最近的绿树,百年才能长成小小的一蓬。
到藏区巡回医疗,我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中,曾以为它必与雪域永在。
一天,司务长布置任务──全体打柴去!
我以为自己听错了,高原之上,哪里有柴?
!
原来是驱车上百公里,把红柳挖出来,当柴火烧。
我大惊,说,红柳挖了,高原上仅有的树不就绝了吗?
司务长回答,你要吃饭,对不对?
饭要烧熟,对不对?
烧熟要用柴火,对不对?
柴火就是红柳,对不对?
我说,红柳不是柴火。
它是活的,它有生命。
做饭可以用汽油,可以用焦炭,为什么要用高原上惟一的绿色!
司务长说,拉一车汽油上山,路上就要耗掉两车汽油。
焦炭运上来,一斤的价钱等于六斤白面。
红柳是不要钱的,你算算这个账吧!
挖红柳的队伍,带着铁锨、镐头和斧,浩浩荡荡地出发了。
红柳通常都是长在沙丘上。
一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳。
它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。
我很奇怪,红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?
生存中也好少些艰辛。
老兵说,你本末倒置了。
不是红柳长在沙丘上,是因为有了这棵红柳,固住了流沙
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