全国自考教育经济学考前密卷00451含答案Word下载.docx

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第4题借阅人次全校教职工学生数×

100%这个公式是（）

A.计算图书需求量的公式

B.计算图书借阅率的公式

C.计算图书利用率的公式

D.计算一般设备利用率的公式

第5题毕业生平均质量毕业生平均成本是用来计算（）

A.专业对口率的公式

B.毕业率的公式

C.就业率的公式

D.人才培养质量系数的公式

【正确答案】D

第6题教育投资占国民生产总值的比例称为（）

A.静态指标

B.动态指标

C.常用指标

D.刚性指标

第7题教育经济学萌芽阶段为（）

A.20世纪20年代

B.20世纪20年代初至50年代末

C.20世纪50年代末

D.20世纪60年代初

第8题随着时代的发展和科学技术的进步，教育费用在劳动力总价值中的地位将会（）

A.愈来愈重要，愈来愈提高

B.逐步降低所占比重

C.逐渐变为次要

D.愈来愈下降

第9题20世纪20年代世界未来学家、美国托夫勒写了一本书《第三次浪潮》，书中提出（）

A.后工业经济

B.信息经济

C.高技术经济

D.知识经济

第10题出差补助费属于教育财力中的（）

A.个人消费部分

B.公用消费

C.固定资产

D.低值消耗

第11题年度教育投资额年全校总费用×

100%是用来计算（）

A.年度教育投资有效率的公式

B.年有效教育投资额的公式

C.年教育投资利用率的公式

D.年教育投资额的公式

第12题教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，体现教育投资具有（）的特点。

A.周期性长

B.弹性大

C.间接性

D.长期性

第13题职工教育经济收益额职工教育成本总额×

100%是计算（）

A.职工教育个人收益率

B.职工教育收益额

C.职工教育个人收益总额

D.职工教育收益率

第14题下面关于教育劳动的观点不正确的是（）

A.教育劳动是一种劳务性或服务性的劳动

B.教育只培养直接从事物质生产的劳动者

C.教育培养可以远离劳动对象的劳动者

D.教育劳动对物质生产过程中劳动者的劳动能力的生产和科学知识形态生产力的发展，具有直接生产性质

第15题根据联合国教科文组织统计表明，义务教育投资中，各国公用经费投资平均在（）左右。

A.50%

B.40%

C.30%

D.20%

二、多项选择题（每小题2分，共20分）在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。

多选、少选、不选或错选者，该题无分。

第1题教育经济学的具体任务有（）

A.研究教育的社会经济价值

B.研究教育与市场经济体制的关系

C.研究教育领域内基本经济规律所起的作用和所表现出来的特点

D.研究教育发展与劳动力再生产的相互关系

E.研究教育投资、教育经济效率和效益的原则、计算模式及数量指标等

【正确答案】ABCDE

第2题我国小口径教育投资所包括的范围有（）

A.国家预算内教育事业经费

B.集体企事业单位和农村开支给中小学的教育事业经费

C.国家预算内教育基本建设经费

D.群众捐资集资

E.国家各部委用于中等专业学校、技工学校的事业经费和基本建设经费

【正确答案】ACE

第3题关于教育市场的主要理论观点有（）

A.伴随说

B.范围说

C.供需说

D.衍生说或拓宽说

E.软市场说

第4题下列选项中属于教育财力个人消费的是（）

A.工资

B.公务费

C.奖金

D.出差补助费

E.助学金

第5题教育产业的特殊性是由它的基本特性决定的，它们是（）

A.教育是基础性产业

B.教育是间接性产业

C.教育是多效性产业

D.教育是第三产业

E.教育是公共事业

【正确答案】ABC

第6题教育投资利用效率构成包括（）

A.财力利用效率构成

B.人力资源利用效率构成

C.物力资源利用效率构成

D.精神资源利用效率构成

E.以上答案均正确

第7题从目前对教育经济价值认识的深度和广度来看，教育经济效益表现形式有（）

A.教育可以培养一定数量和质量的劳动力

B.教育可以提高劳动生产率

C.教育可以增加国民收入

D.教育可以增加个人经济收入

E.教育可以促进精神文明

【正确答案】ABCD

第8题影响教育个人需求的因素有（）

A.个人天赋能力

B.家庭的社会经济背景

C.父母与子女的经济关系

D.学杂费的高低

E.个人教育未来收益

【正确答案】ABDE

第9题关于教育经济学的学科性质，国内意见有（）

A.属于部门经济学

B.新兴的独立学科

C.新兴的教育学科

D.多种学科交叉的科学

E.属于管理学科

第10题影响教育个人需求的因素有（）

D.入学方便条件

三、名词解释（每小题4分，共20分）

第1题教育产业

【正确答案】教育产业：

教育产业有各种说法，如教育为特殊产业，教育为生产要素，教育产业具有独立性以及非产业说等。

教育应为第三产业，它对国民经济发展具有全局性、先导性、基础性、多效性功能。

本题分数4分

你的得分

修改分数

第2题教育结构

【正确答案】教育结构：

依据结构的一般含义，教育结构是指教育这个社会现象总系统中各种子系统、各组成部分之间的排列、组合和结合方式，即教育纵向子系统的级与级之间的比例关系和相互衔接；

教育横向子系统的类与类之间的比例关系和相互联系。

第3题教育投资

【正确答案】教育投资：

也称教育资源、教育投入、教育经济条件等，是指一个国家或地区，根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人力、物力和财力的总和；

或者说是指用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现。

第4题教育成本

【正确答案】教育成本：

培养每名学生所支付的全部费用，即是指各级各类学校的在校学生，在学期间所消耗的直接和间接活劳动和物化劳动的总和。

用公式表示为：

教育成本=教育直接成本+教育间接成本

第5题教育经济效益

【正确答案】教育经济效益：

指教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比，即把社会向教育的投资和依赖这种投资所得到的国民收入加以比较，所得的国民收入抵偿教育投资的余额。

四、简答题（每小题5分，共25分）

第1题简述我国中学生教育成本构成。

【正确答案】中学生教育成本分析，首先必须界定其范围。

中等教育包括中等专业教育、普通中学、职业中学等。

不同性质的中等教育学校，其教育成本不同；

不同地域中等学校成本也不同，所以对中学生教育成本分析，要比小学生复杂一些。

现以普通中学学生教育成本分析为例。

中学生社会直接成本主要包括国家拨付的教育事业经费和教育基本建设投资；

中学生社会间接成本包括生均校舍面积、生均使用学校基地面积，以及社会为中学生所提供活动场所和人员、时间等。

假若社会其他行业使用学校建筑和基地，可能带来的收入（机会成本），则构成其社会间接成本。

中学生个人直接成本主要包括：

学习费、交通费、文娱体育费、生活差距费以及交谊、旅游费等。

中学生个人间接成本，从高中开始，大部分中学生进入劳动力年龄，因此，一般从高中开始就可以计算中学生的机会成本。

高中学生的个人间接成本，城乡差别很大，就业机会、行业、工资待遇极不相同，因此放弃的收入也不相同。

可以对城市和农村高中学生进行抽样调查，分析其个人间接成本。

一般情况下城市中学生的个人间接成本高于农村中学生的个人间接成本。

本题分数5分

第2题简述职工教育收益率计算公式。

【正确答案】职工教育收益率计算公式：

职工教育收益率=职工教育经济收益额职工教育成本总量×

100%职工教育个人收益率计算公式：

职工教育个人收益率=职工受教育后工资收入-职工入学时工资收入职工受教育期间个人直接和间接成本×

100%

第3题简述教育经济效益具有的特点。

【正确答案】从教育经济效益流程过程中，可以看出教育的经济效益与直接物质生产的经济效益相比较，有以下几个明显的特点：

第一，教育经济效益具有两种表现形式。

一种为直接表现形式，即教育投资与劳动力再生产成果的比较。

另一种为最终表现形式，即教育投资增长所增加的国民收入额在整个国民收入总额中所占的比重。

第二，教育投资只能产生教育成果，即培养出熟练劳动力和复杂劳动力以及发展科学，不能直接产生经济财富，只有当教育成果与物质生产资料相结合时，才会产生经济效益。

第三，计算教育经济效益，不能直接从投入端开始，应该从物质生产领域中各种劳动力受教育程度、花费的教育经费所创造的经济效益为计量的出发点。

第四，教育经济效益具有间接性、迟效性、长效性、多效性和条件性等。

第4题简述不同国家义务教育投资来源的差别。

【正确答案】由于各国社会与经济发展的差异性以及义务教育的特殊性，使得义务教育投资同教育总投资的来源构成有一定的差别，而且义务教育投资本身也呈现出不同类型，即集权制国家投资来源型、分权制国家投资来源型和集权与分权相结合国家投资来源型。

集权制国家义务教育投资主要来源于国家或中央政府；

分权制国家义务教育投资主要来源于联邦政府、州政府和地方政府；

集权与分权相结合国家义务教育投资来源于中央政府和地方政府，基本上各占一半左右。

第5题简述教育经济学研究的主要任务。

【正确答案】学科的主要任务为：

（1）研究教育的社会经济价值，说明教育的经济意义，论述教育在国民经济发展中的地位；

（2）研究教育与市场经济体制的关系；

（3）研究教育领域内基本经济规律所起的作用和表现出来的特点；

（4）研究教育发展与劳动力再生产的相互关系；

（5）研究教育的投资、效率和效益的原则、计算模式及数量指标等。

五、论述题（每小题10分，共20分）

第1题论述我国教育规模现状及对策。

【正确答案】我国教育规模现状为：

第一，我国小学、普通中学、职业中学、中等专业学校和高等院校的教育规模普遍偏小——教育规模不经济；

第二，从地区分布来看：

城市＞县镇＞村庄；

第三，从专业分布来看：

综合类＞工业类＞师范类＞……＞体育、艺术类。

为减少甚至消除由于规模过小而造成的不经济弊端，根据我国教育现状，可采取以下两大策略：

其一，调整中小学布局，尤其是对农村中小学网点做重新调整。

我国农村基本上村村有小学、每个乡镇有中学，从而造成学校布局过于分散，使得生源普遍不足，为了扭转此状况，可采取两种方式：

一是“合并”。

即把生源严重不足的中小学并入邻近的学校。

二是“瓜分”。

即将没有多大发展前途的学校的师生及设备“分配”给邻近几所学校。

其二，调整大、中专院校专业结构。

有些院校为达到多利性的标准，有盲目增设新专业的倾向，造成专业点过于分散，而每个专业点招生人数少。

不少大、中专学校“小而全”，既无特色，又造成师资、设备利用效率不高的状况。

对某些无条件继续办下去的学校可通过“关、停、并、转”的方式，促进各学校之间的“联合”，逐步使我国高等院校规模趋于适度，获取规模经济的效果。

本题分数10分

第2题试述教育事业经费的教育人员经费包括的内容。

【正确答案】

（1）教育人员工资。

这是构成教育人员经费的主要部分。

其中标准工资是教育人员的基本收入，是教育人员工资总额的主要组成，是根据不同地区、不同职务和职称等级统一规定的标准工资，包括在编的教育人员工资、未定级教育人员工资、试用教育人员工资、待分配教育人员工资以及在编外出进修、学习教育人员工资。

（2）人员补助工资。

主要包括国家规定发放的奖金、代课代职金、兼课酬金、超工作量酬金、粮价、副食品的价格补贴、取暖补贴、交通补贴；

保健津贴以及其他补助费。

（3）人员福利费。

包括按规定交给工会的经费和按标准提取的福利费，一般学校是按教育人员工资总额2%和2.5%提取，还包括教育人员的退职金、丧葬费、教育人员探亲车船交通费及独生子女保健费和其他费用。

（4）教育人员离退休费用。

包括离休费、退休费以及他们的取暖、副食补助费和有关规定的其他费用。

（5）学生助学金和奖学金。

包括本科、专科学生的助学金和奖学金、定向助学金、专业助学金和奖金，硕士研究生、博士研究生助学金和奖学金以及按协议由我方负责的出国、来华留学生的补助费等。