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第一次作业
一、名词解释
1.
修辞
2.
修辞学
3.
同义词
4.
反义词
5.
骈立四字格
二、简答
修辞学研究的对象是什么?
什么是成语活用?
有哪两种形式?
词语的变异有哪几种类型?
朱自清有一篇著名的散文,内容是关于回忆父亲的,为什么题目用了《背影》?
三、应用分析
1.下面例句中“摸”和“捏”两个动词在意义上有何区别?
如果互换一下行不行?
为什么?
他们把方志敏全身都摸遍了,从衣领捏到袜底,除了一只怀表和一支钢笔外,连一个铜板也没有找到。
2.分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
(在选择的词语下面画——)
(1)现在我正(着手、动笔、开始)写一部军事小说,力争明年脱稿。
(2)他浑身被这帮匪徒打得(遍体鳞伤、满目疮痍、体无完肤、皮开肉绽)。
(3)有些人为了出国,不惜拜倒在“洋大人”脚下,这种行径,为每一个稍有民族自尊心的人所(不屑、不堪、不齿、不满)。
(4)从远处看,郁郁苍苍、重重叠叠,望不至头。
至近处看,有的(笔直、修直)挺拔,好似当年山头的岗哨;
有的密密麻麻,好似(埋伏、躲藏)在深坳里的奇兵;
有的看来出世不久,却也(充满活力、生意盎然),别有(一番、一般)神彩。
3.改正下列句子中用得不当的词语。
(1)这些人制造假冒伪劣产品,短期内可能得益于一时,从长远来看是极其不利的,必将自食苦果。
(2)不同的药物用的时间不同,有的宜于吃饭之前,有的宜于吃饭之后,而镇静剂之类药物最好在睡觉时服用。
第二次作业
对偶
排比
叠用
设问
反诘
整句有几种表现形式?
什么是否定句?
什么是双重否定句?
设问句和反问句同一般的疑问句有什么不同?
1.将下面的长句化为短句
(1)这种小麦具有抗风力强、耐干旱、能适应多种气候、生长期短、产量高等许多优点。
(2)张小玲是我初中时期的,后来一块儿在内蒙插队,现在又在一个公司工作的同学。
(3)我们班上新来了一位面貌清秀、眼光和善、身材瘦长、衣着大方的女同学。
2.修改下列句子
(1)随着教育事业的发展和需要,一支庞大的教师队伍已逐渐形成。
(2)我国红十字会决定向日本地震区送一批救灾物资。
(3)为了向残疾儿童奉献一片爱心,参加义卖的人蜂拥而至。
3.比较句子
比较下列各组中的两个句子,哪一句比较好?
(1)A他被一位女教师抚着肩,慈爱地轻婉地问道:
“你叫什么名字?
”
B他被一位女教师抚着他的肩,慈爱地轻婉地问道:
(2)A百万大军渡长江
B百万大军横渡长江
第三次作业
一、名词解释
比拟
夸张
婉言
双关
反语
二、简答
明喻、暗喻和借喻之间有什么不同?
直接夸张和间接夸张有什么不同?
常见的借代方式有哪几种?
三、应用分析
指出下列语句在语音形式上的特点。
(1)顿时,湖水如万马奔腾,倾泻直下,发出一阵阵轰鸣,掀起一团团水雾。
(2)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
(3)撒种,发芽,吐叶,开花,结果。
孕育,诞生,长大,挫折,成熟。
天地万物,人间万事,无一不贯穿着这个过程。
2.普通话的几个调类中,哪些是平声?
哪些是仄声?
请注明下列诗句中各字的平仄:
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(毛泽东《长征》)
3.借代和借喻都是本体事物不出现的修辞手法,但有区别。
请指出下列各句采用的是借喻,还是借代?
(1)只有“金皇帝”(公鸡)像个卫士似的,来来回回踱着方步。
(2)哥哥让我端端正正地举着“大晴蜓”(风筝),他拿着线轴,飞快地向前跑,边跑边放线。
(3)风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:
“一群黄蝴蝶飞起来了。
4.指出下列各句中运用了什么修辞格。
(1)伯父意味深长地赞叹:
“在这个世界上,金钱可以买到山珍海味,买到金银珠宝,就是买不到高尚的灵魂啊!
(2)一个阔人说要读经,嗡的一阵,一群狭人也说要读经。
(3)当官不与民做主,不如回家卖红薯。
(豫剧《七品芝麻官》)
(4)这个冬天总是下雨,淅淅沥沥的,到处都湿漉漉,这又湿又冷的冬天似乎把什么都冻住了,连爱情也冻住了。
(5)一道艳丽的彩虹,趁人不留意的时候,悄悄地显现出来了。
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