河南省初中理化生实验参考试题及评分标准Word文档下载推荐.docx
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用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体(1分),将燃着的木条放在瓶口,做验满实验(1分)。
2
(4)
二氧化碳气体的检验
1.向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清的石灰水(瓶塞倒放、标签向手心),振荡(1分)。
2.观察现象,得出结论。
二氧化碳与石灰水反应,溶液变浑浊(1分)。
2.整理器材:
将实验器材恢复到实验前的状态。
2.配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液
配制溶质质量分数为2%的氯化钠溶液(8分)
计算
配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需NaCl的质量1g;
水49mL。
称NaCl的质量
1.在事先调好的天平两端各放一张质量相同的纸,用镊子拨动游码(若用镊子拨游码不动时,可以用手,不扣分),用药匙取食盐称取1.0g氯化钠至天平平衡。
(注意:
称量的结果要向老师展示,物码不倒置)(1分)。
2.将称好的氯化钠放入烧杯中,游码拨回零处,将托盘天平复位(1分)。
广口瓶标签向自己,瓶塞倒放,药匙用过后要擦净,整理天平广口瓶,恢复原壮,称量的结果要向老师展示,物码不倒置)
量取水的体积
用量筒量取水49mL(注意:
量取的结果要向老师展示)。
量筒放平稳,向量筒中加水至接近49mL处(1分)。
用胶头滴管吸水悬空滴加水到所需的量,边滴边观察,直至视线与凹液面最低处保持水平,且到达49mL刻度处(1分)。
注意:
量取的结果要向老师展示,滴管要竖直悬空在试管口上方,不能伸入试管,无滴洒)。
溶解
将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里,用玻璃棒搅拌(1分),直到完全溶解,搅拌时,不要有连续碰撞声(1分)。
(5)
装瓶
将配制好的氯化钠溶液倒入标有6%氯化钠溶液标签的试剂瓶里,盖好瓶塞,标签向外,放回原处。
3.化学变化中的现象
化学变化中的现象(8分)
放热、发光现象
点燃酒精灯,火柴杆入污物杯(1分),观察酒精灯燃烧时的现象,用灯帽将酒精灯熄灭(1分)。
生成气体
1.正确用镊子取一粒石灰石或大理石于试管内(一横、二放、三慢滑)(1分)。
2.向试管内倒入约2mL的稀盐酸,观察现象有气泡产生。
(瓶塞倒放,标签向手心,无滴洒,倒取后,盖上瓶塞,放回原处)(1分)。
生成沉淀
1.向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液(瓶塞倒放、标签向手心,无滴洒,倒取后,盖上瓶塞,)(1分)。
2.向上述试管中滴加硫酸铜溶液(滴管应垂直悬在容器口上方),观察现象有沉淀产生(1分)。
颜色变化
点燃酒精灯,用试管夹夹持上述试管(试管夹从试管底部向上夹在离试管口大约1/3处,加热时拇指不可接触短柄)(1分),在酒精灯上加热(试管与实验台约成450角,试管口不能对人),至试管内有黑色物质生成,熄灭酒精灯(1分)。
4.探究碳酸钠的性质
探究碳酸钠的性质(8分)
碳酸钠
溶解并与
指示剂的
作用
取少量碳酸钠粉末于试管内(用药匙或用纸槽均可,瓶塞倒放,药品无撒落,用纸片擦净药匙放回原处),用后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者(1分)。
将1mL—2mL蒸馏水倒入上述试管中(瓶塞倒放、标签向手心),用后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者;
振荡试管,观察溶解情况(1分)。
4
向上述试管中滴入2-3滴酚酞试液(滴管垂直悬空,不能伸入或接触试管,无滴洒),观察颜色的变化(1分)。
其溶液能使酚酞试液变红色,碳酸钠溶液显性(1分)。
溶液与
氢氧化钙溶液反应
向试管中倒入1mL—2mL碳酸钠溶液(瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒)(1分)。
用滴管吸取澄清石灰水滴入试管中(滴管垂直悬空,不能伸入或接触试管,无滴洒),观察现象,溶液变浑浊。
盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者;
滴管内余物滴入废液缸,洗净滴管放回原处(1分)。
碳酸钠溶液与稀盐酸的反应
用滴管向上述试管内滴加少量稀盐酸(滴管垂直悬空,不能伸入试管中,无滴洒),观察现象,有气泡产生(1分)。
2.整理器材
5.化学实验题:
粗盐中难溶性杂质的去除(8分)
粗盐的溶解
用药匙正确取适量粗盐(约3g-4g)于烧杯中。
(广口瓶标签向自己,瓶塞倒放,药匙用过后要擦净,广口瓶不用时恢复原状)
取下盛水的试剂瓶瓶塞,倒立放置,向上述烧杯内倒入约10mL的水。
(无滴洒,,盖上瓶塞,放回原处,标签向外,用玻璃棒搅拌,搅拌时不要有连续的响声)
过滤
制作过滤器:
取一圆形滤纸对折两次,打开成圆锥形,把滤纸尖端朝下放入漏斗中,滤纸的边缘低于漏斗的边缘,食指压住三层滤纸的部位,用少量蒸馏水湿润滤纸,使滤纸紧贴在漏斗内壁,将制作好的过滤器放在铁架台的铁圈上
过滤:
过滤烧杯内液体。
将玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处(1分),液体沿玻璃棒倒入过滤器中,液面低于滤纸边缘,漏斗下端管口尖嘴的较长部分紧贴烧杯内壁(1分)。
可不过滤完,冲洗玻璃棒,放回原处,过滤器余物入污物杯
蒸发
将部分过滤出的滤液倒入蒸发皿内,放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,正确使用酒精灯。
1
用玻璃棒不断搅拌被蒸发的溶液,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热(1分),用坩埚钳把蒸发皿移至石棉网上冷却,熄灭酒精灯(1分),冲洗玻璃棒,放回原处
6.化学实验题:
探究酸的性质(8分)
酸对指示剂的作用
将约2mL稀硫酸倒于试管中(瓶塞倒放、标签向手心。
下同),液体无滴洒(1分)。
向盛有稀硫酸的试管中滴入2-3滴紫色的石蕊试液(滴管垂直悬空,不能伸入试管中),观察颜色的变化(1分)。
酸与活泼金属(铁)的反应
将试管横放,用镊子夹取铁丝放入试管中,慢慢直立起来。
向试管中倒入约2ML的稀硫酸。
观察现象。
酸与金属氧化物(氧化铜)的反应
用药匙取少量氧化铜(绿豆大小)于试管内(用纸槽亦可,药品无撒落)(1分)。
将约2-3mL稀硫酸倒入上述试管中,盖上瓶塞,放回原处,标签向实验者(1分
用试管夹夹持上述试管进行加热(试管夹从试管底部向上夹在距试管口1/3处,大拇指不要按住短柄)(1分),先预热,再固定在酒精灯的外焰部分进行加热,至溶液变为蓝色。
稍冷却后把试管放入试管架上,熄灭酒精灯(1分)
(二)化学实验B类操作练习题
1.测定未知溶液的酸碱度
2.化学实验题:
测定未知溶液的酸碱度(3分)
取用
液体药品
向试管中倒入1mL-2mL待测液体(瓶塞倒放,标签向手心,无滴洒)。
用后盖上,放回原处,标签向操作者。
测定未知溶液的pH
1.先用吸水纸把玻璃片和玻璃棒擦拭干净(1分)。
2.取一张pH试纸,放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取未知溶液滴在pH试纸上,和标准比色卡比色,读出pH=(1分)。
2.量筒的使用
量筒的使用(3分)
倒液
将试剂瓶中的水向量筒中倒入至接近6mL处(瓶塞倒放、标签向手心,无滴洒),用后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者。
滴加
将量筒放平,用滴管将水逐滴加入至6mL刻度处,滴管竖直悬在容器口上方,不伸入或接触量筒,无滴洒。
读数
读数时,量筒放平稳,视线与凹液面的最低处保持水平,用后滴管放回原处。
3.给试管内液体加热
给试管内液体加热(3分)
取液体
于试管中
取下盛水的试剂瓶瓶塞,向试管中倒入约为试管容积1/4的水(瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒),取后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者。
加热
点燃酒精灯,用试管夹夹持上述试管,试管夹从试管底部向上夹在试管的中上部(1分),先预热,再用外焰给水加热(加热时,试管与实验台成约450角,拇指不能接触短柄,管口勿对人,并不时地移动试管),实验完毕熄灭酒精灯(1分)。
4.仪器的连接及装置气密性检查(单孔塞)
仪器的连接及装置气密性检查(单孔塞)(3分)
连接仪器
将带导管的单孔橡皮塞和试管连接起来(要有转动动作)。
检查装置的气密性
将导管的一端伸入盛有水的烧杯中,然后紧握试管外壁(也可用酒精灯微热试管)(1分),导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,否则说明装置气密性不好(1分)。
5.组装实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置
2.化学实验题:
组装实验室制取氧气的发生装置(固体加热型装置)(3分)
组装仪器
将带导管的橡皮塞和试管连接:
一手持试管,另一手持带导管的橡皮塞,旋转着塞进试管口。
固定试管
按照从下到上,从左到右的顺序组装一套实验室用固体加热制取氧气的发生装置。
注意试管口要稍向下倾斜(1分),铁夹要夹在离试管口大约1/3处。
酒精灯要放在试管底部下方(1分)。
2.整理器材:
6.制作过滤器
制作过滤器(3分)
折滤纸
取一圆形滤纸对折两次。
将滤纸放在漏斗里
一、三层打开,成圆锥形,把滤纸圆锥形尖端朝下放入漏斗中,滤纸的边缘低于漏斗的边缘,调整角度使滤纸紧贴漏斗壁。
润湿滤纸
食指压住三层滤纸的部位,用胶头滴管吸取水润湿滤纸,使滤纸紧贴在漏斗内壁,角度合适,用玻璃棒将气泡赶出。
7.探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应
.化学实验题:
探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应(3分)
取氢氧
化钠溶液
用试管取1mL-2mL氢氧化钠溶液(瓶塞倒放,标签向手心,无滴洒),用后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者。
指示剂
向试管里滴加1-2滴酚酞试液(滴管要竖直悬在试管口上方,不能伸入或接触试管),并轻轻振荡试管,观察现象。
中和
用滴管向上述溶液中逐滴滴加稀盐酸(滴管要竖直悬在试管口上方,不能伸入或接触试管),边滴边振荡试管。
直至红色完全消失(若酸过量不扣分)。
8.检验集气瓶中的气体是不是氧气
.检验集气瓶中的气体是不是氧气(3分)
点燃酒精灯
点燃酒精灯,在酒精灯上点燃木条,然后将其熄灭。
检验
向盛有气体的集气瓶中中放入带有火星的木条。
结论
观察现象,结论:
。
4.整理器材:
B类2014年河南省中招化学实验操作考试试卷评分表9
用排水法收集一瓶自己呼出的气体
在集气瓶中装水
集气瓶放在水槽中装满水,用玻璃片盖住瓶口(从瓶口的一端推向另一端),并倒立在水槽中。
收集
一手扶集气瓶,将导管的一端伸入集气瓶口,然后用嘴吹气(1分),当有气泡从瓶口冒出时,在水面下用玻璃片盖住瓶口拿出正放在实验台上(1分)。
B类2014年河南省中招化学实验操作考试试卷评分表10
8.化学实验题:
探究铁和铜两种金属的活动性顺序(3分)
设计
正确选出合适的药品。
实验操作
1.将一根洁净的铁钉(铁钉的大头要向下)(实验前要用砂纸把铁钉表面稍加打磨,该过程不计时间,下同)放入试管中(1分)2.向试管中倒入约2mL硫酸铜溶液。
过一会儿,取出铁钉,铁钉表面出现红色。
结论:
铁大于铜(1分)。
或:
1.取洁净的铁钉和铜片分别放入二支试管中(铁钉的大头要向下)(1分)。
2.分别向二支试管中各加入约2mL的稀盐酸,(瓶塞倒放,标签向手心,无滴液),铁钉表面出现气泡,铜片表面无明显现象,结论:
.化学实验题:
实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液(3分)11
取样
取待测液于试管中(试剂瓶上的瓶塞倒放,药品无撒落)。
鉴别
在
试管中分别滴加少量的稀盐酸观察现象。
使用滴管正确无滴洒。
观察与
有气泡产生的原物质为碳酸钠溶液,无明显变化的原物质为氢氧化钙溶液(判别错误的不给分)。
12.化学实验题:
探究氢氧化钠溶液是否变质(3分)
实验用品:
氢氧化钠溶液(可能全部变质或部分变质,放在细口瓶中、用橡胶塞)、稀盐酸(1∶3,放在滴瓶中)、氯化钙溶液(10%、放在滴瓶中)、试管(15mm×
150mm)、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
取少量待检验溶液
向试管中倒入约2mL待检验溶液(瓶塞倒放,标签向着手心,无滴洒),用后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者。
选取合适的试剂
向上述试管中滴入稀盐酸(或氯化钙溶液),胶头滴管垂直悬空,不能伸入或接触试管,无滴洒。
观察
实验现象得出结论
观察实验现象:
有气泡冒出(或有沉淀产生)。
氢氧化钠溶液已变质。
若无明显现象,结论:
氢氧化钠溶液未变质。
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- 河南省 初中 理化 实验 参考 试题 评分标准