人教版小学英语三年级上册知识点汇总Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19876365
- 上传时间:2023-01-11
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:340.17KB
人教版小学英语三年级上册知识点汇总Word格式文档下载.docx
《人教版小学英语三年级上册知识点汇总Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学英语三年级上册知识点汇总Word格式文档下载.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Ihavearuler/pencil/crayon.我有一个尺子/铅笔/蜡笔。
B:
Me,too.我也有。
6、
Openyourpencilbox.打开你的铅笔盒。
Showmeyourpen.向我展示你的钢笔。
Closeyourbook.合上你的书。
Carryyourbag.背上你的书包。
Exerciseforunit1
一、选出每组单词中不同类的一项。
()1.AhelloB.penC.book
()2.A.eraserB.ZoomC.bag
()3.A.MikeB.SarahC.crayon
()4.A.rulerB.whatC.pencil
()5.A.myB.byeC.your
二、根据句子选择相应的汉语意思。
()1.What’syourname?
A.再见!
B.你叫什么名字?
()2.Goodbye,MissWhite!
A.再见,怀特小姐!
B。
我们一起去上学吧!
()3.MynameisLily.
A你好,莉莉!
B.我叫莉莉。
()4.Ihaveapen.
A.我有一支蜡笔。
B.我有一支钢笔。
()5.AreyouTutu?
A.谁在那儿?
B.你是兔兔吗?
三、选择正确的答语。
()1.Goodbye!
A.Hi!
MissWhite!
B.Bye,MissWhite!
()2.Hello,Zoom!
A.Hi,Sarah!
B.Me,too.
()3.What’syourname?
A.MynameisChenJie.B.I.mMike.
()4.Hello!
I’mMike!
I’mSarah.B.MynameisSarah.
四、根据情景,选择正确的答案。
()1.Mike想认识新朋友,他这样做自我介绍:
A.Hello,I’mMike.B.Goodbye!
()2.你在路上遇见好朋友,你这样和他打招呼:
A.Let’splay.B.Hello!
()3.放学时,你这样和同学说再见:
A.Goodbye!
B.I’mWuYifan.
()4.你想知道别人的名字,你这样说:
A.What’syourname?
B.MynameisLiuXin.
UnitTwoColours
一、词汇Unit2颜色
red红色;
红色的yellow黄色;
黄色的
green绿色;
绿色的blue蓝色;
蓝色的black黑色;
黑色的white白色;
白色的
orange橙色;
橙色的brown棕色;
棕色的
OK好,行mum妈妈
1、早上相见应该说:
A:
Goodmorning.早上好!
Goodmorning!
早上好!
2、下午相见应该说:
Goodafternoon!
下午好!
能用简单的英语互致问候
3、跟新朋友第一次见面:
Nicetomeetyou!
见到你很高兴。
Nicetomeetyou,too!
见到你也很高兴!
4、向别人介绍自己的朋友可以这样说:
能用简单的英语交换朋友的简单信息
MrJones,ThisisMissGreen!
.
琼斯先生,这是格林小姐。
Let’spaint.让我们画画。
A:
Colouritbrown!
OK!
好!
OK!
能就日常话题最简单的叙述
6、表达我看见什么东西,可以说:
Iseered.我看见红色。
7、Showmegreen.给我看看绿色。
8、
能读懂教材中简短的指令,根据指令做动作
动作短语
Standup!
站起来!
Sitdown!
坐下!
Touchtheground.摸摸地面。
Turnaround.转个圈。
三、字母和语音
能正确书写书写大小写字母和单词,能根据听到的词句识别指认图片或者实物
字母AaBbCcDd及其在单词中的发音/ᵆ//b//k//d/
antbookcatdog
applebagcrayonduck
Exerciseforunit2
一、读一读下面的单词,找出每组单词中所含有的相同字母,写出它们的大小写,注意字母的书写格式。
1.appleantafternoon
2.bagbookblack
3.catcrayoncolour
4.duckdogred
二、选出下列每组单词中不同类的一项。
()1.AblackB.blueC.book
()2.A.brownB.ZoomC.white
()3.A.orangeB.eraserC.crayon
()4.A.whiteB.penC.pencil
三、情景交际,选择符合情景的答语。
()1.Howareyou?
()2.Colouritbrown.
()3.ThisisWuYifan.
()4.Nicetomeetyou.
()5.Goodmorning,MissWhite.
四、Readandnumber.(读一读,给下列图片标上序号)
1.orange2.green3.yellow4.red
5.brown6.blue7.white8.black
()()()()
UnitThereLookatme!
一、
能能读懂教材中简短的指令,根据指令做动作
词汇Unit3身体部位
face脸head
头
ear耳朵
nose
鼻子
mouth嘴
eye眼睛
arm胳膊body身体
hand手leg腿
foot脚finger手指
能用简单的英语致以问候
school学校
1、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼:
Howareyou?
你好吗?
Fine,thankyou./Verywell,thanks.我很好,谢谢你。
能就日常话题做简单的叙述
2、A:
Let’sgotoschool!
让我们一起去上学!
OK!
好的。
3、A:
Let’smakeapuppet!
我们一起做个木偶吧!
Great!
太棒了!
4、Touchyourhead./nose/eye/mouth/ear.
摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
Clapyourhands.拍拍你的手。
Waveyourarms.挥挥动你的胳膊。
Shakeyourbody.扭扭你的身体。
Shakeyourlegs.晃晃你的腿。
Stampyourfoot.跺跺你的脚。
能正确书写书写字母和单词,能根据听到的词句指认实物或单词
Openyourmouth.张开你的嘴巴。
字母EeFfGgHhIi及其在单词中的发音/e//f//g//h//ai/
eggfacegreenhandicecream
elephantfootgiftheadice
Exerciseforunit3
二、读一读,写出下列字母的左邻右舍
.AaCcEe
GgIi
三、选出每组单词中表示身体部位的单词。
()1.AnoseB.blueC.book
()2.A.brownB.earC.white
()3.A.orangeB.eraserC.hand
()4.A.whiteB.penC.head
()5.A.mouthB.penC.head
四、情景交际,选择符合情景的答语。
()1.Goodmorning.
()2.Hello!
()3.Let’sgotoschool.
()4.ThisisJohn.
()5.Howareyou?
UnitFourWeloveanimals
一、词汇Unit4动物
cat猫dog狗
monkey猴子 panda熊猫
pig猪bird鸟
bear熊 elephant大象
duck鸭子tiger老虎
zoo动物园
二会单词:
funny滑稽的;
好笑的
二、
句型
1、Actlikeacat/duck/panda/monkey/bird/dog/tiger.模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/鸟/小狗/老虎表演。
2、
能就日常话题做简单叙述
询问这是或者那是什么应怎么说:
What’sthis/that?
这是/那是什么?
(这是指近处,那是指远处的事物)
能表达简单的情感和感觉如喜欢和不喜欢
It’sa……它是……
Cool!
Ilikeit!
酷!
我喜欢它。
4、Look!
Afunnydog!
看!
一只滑稽的狗!
字母JjKkLlMmNn及其在单词中的发音/dƷ//k//l//m//n/
jeepkitelongmumnose
jumpkatelegmilknoodles
Exerciseforunit4
一、选出每组单词中不同类的一项
()1.AmonkyB.tigerC.mouth
()2.A.zooB.elephantC.panda
()3.A.pandaB.thisC.that
()4.A.handB.headC.that
二、Readandwrite.(读一读。
写出下列字母的大写或小写形式。
)
A
D
F
bc
e
g
HI
K
MN
j
l
三、根据图片及其提示,选择相应的答语
()1.What’sthis?
A.It’samonkey.B.Ilikemonkey.
()2.It’sapanda.
A.Cool!
Ilikeit.B.Guess.
()3.It’sabear.Ilikeit.
A.Me,too.B,What’sthat.
UnitFiveLet’seat!
一、词汇Unit5食物
cake蛋糕 bread面包
juice果汁 milk牛奶
water水egg蛋
rice米fish鱼
二、句型
1、请别人吃东西,你该这么说:
Havesomewater.喝一些水。
Thankyou.\No,thanks.谢谢你。
\不,谢谢你。
2、你想吃点东西,你该说:
CanIhavesomejuice?
我能喝些果汁吗?
Hereyouare.给你。
3、I’dlikesomejuice,please.请给我些果汁。
能运用一些最常用的日常用语(如问候,告别、致谢、道歉)
4、A:
Thankyou.谢谢你。
You'
rewelcome.别客气。
5、
Havesomeeggs.吃些鸡蛋
Eatsomebread.吃些面包
Drinksomemilk.喝些果汁
Eatsomefish.吃些鱼
Cutsomecake.切蛋糕
OoPpQqRrSsTt及其在单词中的发音/ɔ//p//kw//r//s//t/
onpigqueenricesixtiger
orangepenquietredSarahten
Exerciseforunit5
一、读一读,圈出不同类的单词
1.breadbookcake
2.waterjuicepanda
3.facericefish
4.milkheadjuice
5.waterbreadcake
6.eggjuicemilk
二、Readandmatch.(读一读,将相对应的大小写字母用线连起来)
三、根据情境,选择正确的答语。
()1.当你肚子饿了,想吃点面包时,你对妈妈说:
A.Mum,I’mhungry.I’dlikesomebread.
B.Hereyouare.Havesomebread.
()2.你想请朋友喝果汁时,你对他说:
A.Havesomejuice,please.
B.CanIsomejuice,please?
()3.你想喝点牛奶时,你说:
A
A.CanIhavesomemilk?
B.Pleasehavesomemilk.
()4.当同学想把他的食物和你一起分享时,你对他说:
A.Hereyouare.
B.Thankyou!
()5.当别人对你说谢谢时,你回答:
A.You’rewelcome.
四、选择符合情景的应答语。
()1.CanIhavesomewater?
()2.Mum,I’mhungry.
()3.Thankyou!
()4.Hereyouare.
()5.Let’shavesomemilk.
UnitSixHappybirthday!
一、词汇Unit6数字
one一two二
three三 four四
five五six六
seven七eight八
Nine九ten十
brother兄弟plate盘子
能致以简单的祝福问候
1、A:
Happybirthday.生日快乐!
能相互交流简单的个人信息如年龄
Thankyou.谢谢。
Howoldareyou?
你几岁啦?
I’mnine(yearsold).我九岁了。
Let'
seatthecake.让我们吃蛋糕吧!
棒极了!
4、A:
Thisone,please.请递给我这个。
Sure.好的。
5、Howmanyplates?
(你要)几个盘子?
6、Showmesix.给我看看6.
UuVvWwXxYyZz及其在单词中的发音/ʌ//v//w//ks//j//z/
Exerciseforunit6
一、读一读,连线,请把小鸟送回家
二、读一读,圈出不同类的单词
1.tenpentwo
2.duckdogsix
3.threefacefour
4.sevenpencilcrayon
5.cakeeightnine
三、根据情景,选择答语。
()1.你想知道你的朋友几岁了,你这样问:
A.Howoldareyou?
B.Howareyou?
()2.你想知道有几个盘子,你这样问:
A.Howmanyplates?
B.Howmanypens?
()3.好朋友今天过生日,你这样祝福她/他:
A.Thankyou.
B.Happybirthday!
()4.你今天过生日,朋友们向你祝贺,你这样说:
A.Howareyou?
B.Thankyou.
()5.你想请朋友一起吃蛋糕,你这样说:
A.Let’seatthecake.
B.CanIhavesomecake?
四、判断下面对话是否搭配,搭配的打“√”,不搭配的打“×
”。
()1.---Howareyou,John?
---I’mten.
()2.---Thisismymum.
---Nicetomeetyou.
()3.---Howoldareyou?
---I’m8.
()4.---Howmanypens?
---Thankyou.
()5.---Happybiethday!
---Thankyou!
五、读一读,把小蜗牛回家的路补充完整。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学英语 三年级 上册 知识点 汇总