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二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。
团结就是力量,有了力量就有了战斗力。
一学期来,以班主任和主课老师为核心,认真研究,精心策划,周密部署每项工作。
每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个班又以主课老师为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结。
全体老师全身心的投入到教学工作,特别是本年级的四位班主任,虽然都是年轻老师,但是工作热情高,班主任老师每天能坚持早到校,早下班督促学生学习,还有其他老师,也早早到学校,开始忙碌紧张的一天,他们这种忘我工作的精神给学生树立了榜样,这种精神也激励了学生,形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。
在期中考试中,七科成绩,五科超过杜中,受到学校领导好评.
三、组织参加各种活动,调动学生积极性,增强班级凝聚力。
通过班会,年级组师生会,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。
各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。
针对我校学生生活比较枯燥的问题,年级组配合学校开展国庆演讲赛,队列训练表演,法制报告会,冬季拔河赛,庆元旦红歌演唱赛等多项活动,丰富学生的校园生活.配合团支部发展新团员,带动更多的同学积极进取,健康成长.同时也增强了班级凝聚力.
四、架起与家长沟通桥梁。
要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。
为了让学生受到更好的教育,为了让家长更好地配合,年级组多次召开了班主任会议,强调班主任把新学期学校和年级组采取的新措施以多种方式告知家长。
班主任经常通过电话进行家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。
期中考试后,年级组召开学生家长会,进一步调动家长管理学生的积极性。
年级组的全体教师积极配合,主动与家长交流,取得良好的效果。
平时教学中发现问题及时与家长联系、交流,同时通过交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作。
真正架起学校与家长沟通桥梁。
五、安全工作常抓不懈
本学期,安全工作也是我们年级组的重点工作,我们利用多种形式,不定期对学生进行安全教育,坚决杜绝不安全事故发生,将不安全事件消灭在萌芽状态.由于安全工作措施到位,师生高度重视,本学期未发生任何不安全事故,师生平安愉快的度过一学期.
六、存在的问题:
由于本人管理学习不够、没有创新。
工作中缺少力度,补差工作不到位;
本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象,年级内个别学科存在班差偏大的现象;
学生的文明习惯还有待于提高,期待下学期有大的改进。
总之,征途的回顾使人常常会发现真理,只要团结一心,众志成城,就没有克服不了的困难,只要百折不挠,有一股坚忍不拔的进取之心,就能无往而胜。
面对未来,我们激情奔涌,在新的一年里,新的一学期里,要有新的起点,始终如一,在教育教学这块园地里,悉心耕耘,获取更大进步!
七年级组
2014年1月5日
2014、1、5
工作总结
转眼间,我已经任了一年的阳光小组长.虽然这不是什么大职位,但却肩负着重要的任务.
身为阳光成长计划的一员,我深深地知道资助政策对我们这些贫困学子的意义.每一个工作都关系着成员们的切身利益.更现实地说,每一个工作都关系着成员们的基本生活;
每一个失误也有可能造成重大的麻烦.因此,这样一份职务要求阳光小组长拥有细心,耐心的品质和一课责任心.
记得刚当阳光小组长的时候,很多事情都不知道怎么弄.自己又刚来华大,对这里的一切都还不太熟悉.因此,我的工作从零开始.当时便想,要是什么事情不懂就去问老师,那么肯定会被怀疑工作能力有问题.所以,那时候我遇到很多问题都尽量自己解决.除此之外,老师在给我分配这份工作的时候便嘱咐我;
”你工作,我放心.”我怎么能够辜负老师的期望.幸亏当时我找到了08级的学长.我便孜孜不倦地向他询问很多工作上的疑问和困难,而热情的学长总是孜孜不倦地向我解答.就这样,我在摸索和询问中慢慢地适应了这个工作.
贷款材料可以说是对阳光小组长的一个挑战.众所周知,贷款的一个特点便是程序繁杂且不允许出现半点错误,一旦有丁点错误就必须退回.除此之外,我还要奔走于学院与学校之间,处理贷款材料.但有时繁杂的工作更能够锻炼人.正因为如此,因此每一件事情都应该通知到位;
正因为要求严格,所以对每一件事情都必须细心审核;
也正是
如此,我意识到耐心与细心的重要性,尤其对要求耐心与细心的工作而言。
通过一学年的努力,基本上班级的阳光成长计划成员方面的事务正常运行。
我对自己所做的工作感到无比的欣慰。
但我仍觉得还有许多不足的地方。
比如说岗位说岗位问题,至今还没有全部解决,还有一部分阳光成长计划的成员生活上海不能自立。
活动上,我还没有让成员们充分感受到阳光氛围。
因此,我希望在下学年争取多组织一些活动,让成员们有更多的机会参加志愿活动以及讲座之类的。
或者参加比赛活动,把成员的积极性都调集起来。
学习上,鼓励成员们争当班级领头羊,积极争取国奖。
我承诺一定把下学期的工作做得更好。
2014-2014学年度上学期年级组长
高文春
2014-2014学年度上学期已结束,作为年级组长,我严格按学校的规章制度办事,在校领导的关心和本年级组老师的支持下,尽自己所能把本职工作做好。
尽可能地发挥年级组的作用,配合做好学校分配的的各项工作,特别是及时做好上情下达工作。
为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽了最大的努力。
一、协助抓好年级教师建设
1、加强师德建设,使教师素质和职业道德有了新的提高。
本学期开学初,我们认真学习教育理论,认真学习学校的各项规章制度,认真学习学校及各部门的工作计划,不仅提高了教师的思想认识,并且付诸教学实践,使广大教师认识到,在教学工作中,应全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。
2、注重营造办公室的学习氛围。
3、学校的安全教育永远放第一位,因为学生的生命是无价的,出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。
为了杜绝校园内的安全隐患,反复强调安全,提高教师的安全意识,特别是室外课安全。
提醒班主任及担任室外课的老师,时刻牢记对学生加强安全教育。
经过一学期的努力,本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。
二、组织级部教师完成各项工作
1、教育常规工作
认真地组织好教师做好备课、批改作业、辅导差生、开好安全教育主题班会工作,经过全体老师的努力下,各项工作都已迈向圆满。
2、做好学校安排的各项工作
在这一学期中,本人带领级部教师有效完成了年级集体备课、学生的识字竞赛、口算竞赛等各项工作。
3、每周一开一次年级会,主要是下传上级指示和搜集教师的各种意见,讨论上周的得失以及本周工作重点。
促使了级部工作有条不紊地完成。
三、做好上传下达工作。
把领导的每一条指示,做好传达工作。
对于教师的心声及合理的建议和意见及时向上反映。
同时,记录好本学期的年级组长工作记载。
如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。
当然,我的工作中还确实存在不足和问题。
我们相信,有学校的正确领导,全体教师共同努力下,工作定能迈向更高的台阶。
通过近段时间对仓库工作流程,运转模式,管理制度,及人员工作心态的了解。
我对仓库的看法及改善方案作工作总结如下:
数据的准确度不够:
仓库相关工作人员在收发物料时,随意性太大,经常是多发很多材料给其它部门,导致成本增加和仓存帐物不符。
帐物卡不相符的较多,从每日抽查盘点可以看出:
仓库的数据存在非常严重的问题,帐物卡不符率很低,在这种情况下必然会对采购,计划甚至影响到产品交期。
解决方案:
对“数据准确度”的解决方案:
通过定期培训,所有账务全面监督以及相关处罚制度来提高仓管员对帐和实物的管控能力,最大化的提高他们的工作热情,尽可能的减少“帐物卡不符”的情况,最终达到帐物卡一致的精确化管理。
责任分工不明确:
部分工作分工不明确化,两个或者多个仓管员做同类工作。
这样的结果就直接导致部分事情无人管理,或者几个人共同管理。
一旦出现问题,大家都不愿意承担责任。
直接导致工作效率变低。
对责任不明确的解决方案:
召集相关工作人员开会,明确他们的分工流程,不让他们有推脱责任的理由,让他们的工作有条理,避免几个工作人员重复同一工作或部分事情无人处理。
工作效率比较低:
据调查,仓库工作人员每天都在不停的做事,其工作态度值得嘉奖,但错误也是天天都有,工作缺乏条理性。
即“有苦劳,没有功劳”。
对工作效率比较低的解决方案:
对所有工作人员实行全面监控,并及时纠正错误,使得他们的工作方式及流程都能得到及时优化,简化。
降低犯错几率,提高工作效率。
内部料箱、料架、托盘周转管理不到位:
坏料架不能及时得到维修,做不到及时周转导致车间生产物料因短缺料箱.托盘影响装箱发货。
安排专人负责内部周转箱和托盘的管理,对往来料箱开具工位器具单,做好账务管理,对于现阶段木托盘的紧缺,特申请塑料托盘,专用于小注塑生产和华特配送。
2014年工作计划:
将仓管员日常工作内容详细划分清楚。
优化和简化仓管员的工作,提升工作效率。
负责仓库整体日常工作的安排,监督、督促仓管员做好各项帐务,包括电脑帐,以及物料卡的登记;
负责指导、监督各类仓储物资的安全堆放及保管防护,使各类物料不受损坏;
加强仓库物料的出入库管理,定期对仓库物料月盘点情况进行复核,保证盘点数量的正确性;
协调仓库与各部门之间的工作关系,完成公司的各项工作指标;
负责仓库员工的培训工作,考核员工的工作能力,以及审核员工的工作进度和工作绩效;
仓库已取得的成就我们应该给予肯定,不足的地方我们也应该实事求是的面对。
对工作的每一个细节进行检查与思考,对工作的经验进行总结分析,如何能够更好的提高工作效率,总结经验,这样才能更进一步。
虽然仓管员还存在许多的不足,但我觉得他们已经有了很大的改进,至少我对仓库的管理理念他们已有所领悟:
“仓库就是仓管员的私有财产,管理好仓库就必须有私有化的概念,所以,进出仓库的所有东西都必须有证有据”。
仓库工作的进步是必须的,然而,也存在许多问题和错误。
比如,1,接收货中的数量短缺;
出库配料中的错发;
保管中的卡物不符,数据不实;
帐-卡-物对应数据不符;
作业流程的不畅;
部门协调不力等问题;
2,传统习惯与科学管理间的观念差异,而仓库管理中出现的有些问题都是因在执行中未按规范及标准操作,用传统习惯方法取代科学计划导致发生的。
通过以上问题,可以肯定仓库未来的管理工作任务是艰巨的,许多工作有待于加强、落实。
如何应对出现的新矛盾和新问题,摆在我们每一个人面前。
但对于目前我们出现的问题和错误,应当加强认识,培养敢于承担责任的勇气,坚持不懈努力的工作态度。
继续加强素质培训,帮助员工端正态度,加强专业知识,职业技能的学习培训,提高“服务”质量。
总之,仓库能在现实情况中不断的改善是离不开各位领导的悉心关怀和指导及各位同事的大力支持和配合,对过去的不足,将不懈的努力争取做到最好,我们将会用行动来证明我们的努力,为了公司发展的更加壮大,并跻身于国内先进企业行列,让我们携手合作,创造出辉煌的明天!
组长工作总结
首先本次活动能够顺利完成要感谢通化县七中实验班班任刘元波老师的大力支持和全体实验班学生的大力配合。
在本次活动中感受颇多,当接到队长布置的任务时有点小小的兴奋能够代表山东来回访自己成长的母校是莫大的光荣,但也有点担心不知道自己能否做好并且还是不知道从哪里入手好,通过同学找到昔日班任的电话号,当电话打通的时候我知道我的担心是多余的,有了老师的帮助小组完成任务相信一定没问题。
在活动中小组成员值得表扬,开始集合就没有迟到现象,即使考虑了天气因素让大家九点集合但是零下20多度的确是让大家吃不消,为此一定要感谢队员们的积极配合,在活动中队员们配合默契,发宣传单,拍照,开证明,队员们分工明确,各行其职,效果明显。
向同学们介绍山东大学时有些小紧张但看到队员们辛苦准备的资料以及同学们迫切了解山东大学的表情,信心大增,对整次活动的顺利进行有了很大的帮助的,在之后的自由交流时间很是成功,同学们积极提问队员耐心解答,效果明显,同学们对山东大学,和大学生活都有了相当大的了解,并且队员们还向同学们介绍了宝贵的学习经验,此次活动给了同学们树立了新的目标以及获得了新的学习方法相信母校定会青出于蓝。
当然活动中也有些不足,队员们也有过迷茫也有过紧张不过都被大家很好的克服,后的社会实践积累了很大的经验
总的来说本次活动圆满成功,学弟学妹们都对山东大学都有更多的了解,并且相信经过此次锻炼队员们的能力会更上一层。
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