考研英语作文复习Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19866563
- 上传时间:2023-01-11
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:32.58KB
考研英语作文复习Word文档下载推荐.docx
《考研英语作文复习Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考研英语作文复习Word文档下载推荐.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Thoughthelibraryplaysanimportantrole
=despiteanimportantroleplayedbythelibraryinortstudyandourhorizon.
Thoughthelibraryprovidesanaccesstoknowledge,
=regardlessofanaccesstoknowledgeprovidedbythelibrary,
e.g.
Despitetheunmatchedrolesfulfilledofthelibrarytowidenourhorizon,therestillremainsomepointstoworkon.
2.消极话题
[因为]不好+(所以)应该解决
So/such…that….
(所以):
Hence,thus/inthiscase,
accordingly,consequently
such…n.ha主语done…that句子
不好:
Exert/impose/afflictnegative/adverse/destructive/hazardous/harmfulimpacts/effects/influenceon
Poseathreatto
Bringaboutpotentialdangers
应该解决:
It’stimetotackle/handle/copewiththeproblem
It’stimetoreversethetrend/alleviatenegativeinfluence
Thereismuchreasontojustifytheactions/measures/solutionstakento解决问题
e.g.09
Suchhazardouseffectshaswhitepollutionimposedonenvironmentaswellashealththatthereismuchreasontojustifythesolutionstakentoeliminateit.
S2——具体建议
平行列举:
Firstofall/inthefirstplace/firstandforemost/initially/primarily
Then/next/what’smore
Besides/inaddition/additionally/’equally
给出建议角度:
(当谈到)what+why(where)
Withrespectto
Asregards
Asfaras…isconcerned
Whenitcomesto
Intermsof
e.g.07
Withrespecttoitsopentime(建议角度),itissensibletoextenditsopentimeto11p.m.(具体建议)consideringthatmoststudentscanonlygothelibraryafterawholeday’sstudy(建议理由).
Asregardsthevarietyofbooks,itisdesiredthatthereisawiderselectionofbooksavailableforstudentssoastomeettheneedsofstudentsfromdifferentmajors.
提出建议:
委婉
It’sreasonable/sensible/rational/desirabletodo
It’sdesired/expectedappreciatedthat…can
提出建议理由:
Considering/given
Stemmingfromthefacethat
Withthepurposeofdoing
Soastodo
Inthehopeof
建议信第二段
S1——总括句※
好+改进/不好+解决
S2——过渡句:
我的建议如下
S3——建议一※
S4——建议二※
S5——建议三/总结:
相信这些建议可以解决这个问题
过渡句:
Listeraremysuggestions,whichmaybeofsomevaluetoitssolution.
Mysuggestionsateasfollows,whichmaybeofsomehelptoitsimprovement.
总结:
因此:
Inthiscase/thus/hence,theproblemcanreceiveproperandpromptattention/solutiontheproblemcanbedealtwith/copedwith/tackledinaproperway/properly.
Suchadverseeffectshas(whitepollution)exertedonourlifeorevenourfuturethatit’stimetotakeactionstotackleit.|Herearemysuggestions,whichmaybeofsomehelp.|Firstofall,everyoneisexpectedtobeequippedwiththeawarenessofthedangersofwhitepollutionconsideringitisthefundamentalapproachtoit.|Equally,cannotaffordanydelayinthebanofbaseofplasticbagsstemmingfromthefactthattheyaretherootofwhitepollution.|Inthiscase,theproblempromisestobedealtwithinaproperway.
(二)求助信
我的要求如下
S3——具体要求一※
S4——具体要求二※(平行列举)
S5——具体要求三/总结:
相信能帮助我实现……
S1——总括句(求助理由,意义):
S2——我的要求如下:
Listedaremyrequirements,whichmaybeofgreatvaluetome.
Myrequirementsareasfollows,whichmeanalottome.
S5——总结:
Inthiscase,IbelievethatIcanfulfillmygoal/realizemydream/makemywishcometruewithyourhelp.
e.g.06
IhavebeenanenthusiastaboutProjectHope,especiallyhopetofinanceaidchildinneed.Herearemyrequirements,whichmeanalottome.Withrespecttothequalificationsofthestudent,Iwanthimorhertobeonewhohasastrongdesiretopursuethestudywhilehinderedbyeconomicodds.Asregardshowtoconductmyplan,Iintendtogiveaway300Yuanuntilheorshecompletescompulsoryeducation.IbelieveIcanfulfillmygoalwithyourhelp.
话题类第二段写法
Level1
Level2
Level3
总体描述
III过度
IV具体展开
建议信
I好+改进
II不好+解决
如下
建议一
建议二
求助信
理由
目的
要求一
要求二
I.让步、转折
II.因果(such….that)
III.提示
IV.平行列举,给出角度
语域:
委婉、客观
举一反三:
邀请信:
S1——活动总体描述
S2——过渡:
我的期望如下
S3——期望一
S4——期望二
S5——期望三/总结:
有对方的参与一定会带来……
申请信:
S1——申请意义,理由
我有如下资格/优势
S3——优点一
S4——优点二
S5——优点三/总结:
相信我会做到/带来…
推荐信:
S1——人物总体描述
他有如下优点可以胜任……
相信他会做到……
第三段:
语域(语言得体)
1.希望自己的要求能够被满足(委婉+致谢)
Willbegreatlyappreciated/morethandelightedif句子
万能写法:
Ifmycomplaints/suggestions/requirements/invitations/applicationscanbegivenimmediateandfavorableattention./canbeconsideredpromptlyandfavorably.
投诉:
Ifmycomplaintscanbedealtwith/handleinaproperway.
建议:
Ifmysuggestionscanbeadopted/accepted/putintopractice.
求助:
Ifmyrequirementscanbemet/beconsideredattentively.
2.希望收到对方回复(渴望+感谢)
Iamlookingforwardto/amawaiting/ameagerforyourreplyatyourearliestconvenience.
Thereplyatyourearliestconveniencewillbegreatlyappreciated.
3.态度:
再次表达……完整句子
Oncemorethankyou×
Once/oncemore/onceagain(完整句子)
I,oncemore,wouldliketodelivermythankstoyouforwhatyouhavedone.
4.表达弥补、回报对方愿望(真诚)
Itismyfaithful/truthfuldesiretoreward/compensateforyouasfarasIcan/asmuchasIcan.
2句
投诉信:
1+2道歉信:
3+4
感谢信:
3+4建议信:
1+2
求助信:
1+2
祝贺信:
3+祝愿对方取得更大的成绩
Mayyouhaveabrightprospectinthefuture.
表扬信:
3+更多人有类似的行为
Ihopethatsimilarbehaviorswillspringupindailylife.
1+2/要求面试机会/对方能与我联系
Iamlookingforwardtoanopportunityforaninterview.
Iffurtherinformationisneeded,don’thesitatetocontactmebye-mail/at电话号码.
1+有进一步的需要可以与我联系
S1——写信就……进行投诉
——————————————————
S2——次要细节
S3——主要细节
S4——由于你的失误给我带来了损失
S5——要不是……就不会……
S6——我希望以某种方式处理投诉
S7——希望投诉能够得到解决
S8——希望收到回复
道歉信:
S1——写信就某事向你表达歉意
S4——由于我的失误给你带来了许多不便
S5——要不是我的错误你就不会……
S6——我希望以某种方式弥补你的损失
S7——再次表达歉意
S8——我会尽全力弥补你
S1——写信就某事向你表达谢意
S4——由于你的帮助我有很多收获
S5——要不是你的帮助我就不会……
S6——希望有机会向你当面致谢
S7——再次表达谢意
S8——我会尽全力回报你
建议信:
S1——写信就某事提出建议
S2——好,有改进空间/不好,需要解决
S3——我的建议如下
S4——建议一
S5——建议二
S6——建议三/如此问题就能得到妥善解决
S7——希望我的建议能够被采纳
S8——渴望收到你的回复
S1——写信就某事请求帮助
S2——求助意义,理由
S3——我有如下要求希望你能满足
S4——要求一
S5——要求二
S6——要求三/通过帮助我相信能实现目标
S7——希望我的求助能够被考虑
S1——写信就某事表示祝贺
S2——回顾已经取得的成绩
S3——突出最值得一提的成绩
┌────────────────┐
S4——取得的成绩意义重大
S5——要不是你的成绩就不会……
或
S4——取得成绩对于成绩取得人的意义
S5——成绩对于其他人的意义
└────────────────┘
S6——向你学习
S7——再次表达祝贺
S8——祝愿取得更大的成绩
S1——写信就某事提出表扬
S2——回顾发生的事情
S3——突出最值得表扬的细节
S4——这件事意义重大
S4——对于做好人好事的人的赞扬
S5——对于其他人的意义
S6——一定要在今后向你学习
S7——再次提出表扬
S8——希望类似的好人好事越来越多
S1——写信提出申请
S2——申请意义、理由
S3——我有如下优点可以满足你的要求
S4——优点一
S5——优点二
S6——优点三/相信对我……对你……
S7——希望申请能够被考虑
S8——希望收到回复/面试机会/如果有进一步的需要请随时与我联系
S1——写信发出邀请
S2——总体介绍活动
S3——希望你能满足如下要求
S6——要求三/相信你的参与会带来……
S7——希望我的邀请可以被接受
S1——写信推荐某人或某物
S2——总体概括其优势
S3——他有如下优点可以胜任……
S6——优点三/相信他能为你带来……
S7——希望我的推荐能够被考虑
S8——如果有进一步的需要请和我联系
大作文
漫画作文directions
├1)para1描述漫画describethepicture
├2)para2象征意义intendedmeaning
└3)para3评论看法comments/implications
举例examples
题材:
社会现象┳积极(10年,02年)
┣中性(09年,06年)
┗消极(05年,03年)
精神现象积极(08年,07年,04年,01年)
第一段:
描述漫画(3句)
S1——次要细节
S2——(递进,突出)主要细节(象征意义紧密)
S3——启下句(引出象征意义)
区分次要/主要细节
1、单图单人物
年份
01年
02年
04年
10年
人物
灯
女孩
运动员
火锅
动作
照亮
微笑
跑过
终点
沸腾
环境
背景
黑暗
服装
变成
起点
文化
S1——人物在做什么
S2——在环境中
2、单图多人物
群体:
等同于单人单图
09年
08年
11年
网民
残疾人
游客
上网
走向远方
欣赏风景
隔开
互相搀扶
垃圾
主次人物05年
S1——次要人物父亲
S2——主要人物子女
3、多图单人物03年
次要细节——相同点花、风雨
次要细节——不同点温室、表现
4、多图多人物(逐图描述)06年
写法
第一句:
1)Thepicturedescribes/shows/portrays/demonstrates/displays/reveals/reflects/presentsthat宾语从句
e.g.04
Thepictureportraysthatanathleteisrunningthroughtheterminal.
2)Thepicturedescribes/shows/portrays/demonstrates/displays/reveals/reflects/presentsthescene/situationthat同位语从句
e.g.02
ThepicturerevealsthescenethatanAmericangirlissmilinginagracefulmanner.
3)Thepicturedescription/portrait/demonstration/display/reevaluation/reflection/presentationofthescene/situationthat同位语从句
e.g.10
Thepictureoffersadisplayofthescenethatahotpotisboilingwithsomeingredientsinit.
Asthepicturevividlyillustrates,(模版句)
4)倒装句
全倒装:
Inthepicturelie/exist/arise/emerge/stand人物,who/whichbedoing
e.g.05
Inthepicture/infrontofmyeyes/inmypresenceexistsafootball,asymbolofanoldfather,whoislyinginthemiddleofthecourt.
半倒装:
表现-edinthepictureis/are人物,who/whichbedoing.
e.g.01
Revealedinthepictureisanoillampwhichisshinningpouringgreatlighttothesurroundings.
S2——主要细节
过渡(突出):
Uponcloserexamination,
-ly
Strikingly,noticeably
What从句
Whatcannevermyattentionisthat
Whatcannotbeignoredisthat
Whatarousesmygreatinterestisthat
Whatsparksmyinterestisthat
Whatdeservesmyattentionisthat
Thepictureportraysthatanathleteisrunningthroughtheterminal.|Whatdeservesmyattentionisth
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考研 英语 作文 复习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)