大学生如何提高自身综合素质正文.docx
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大学生如何提高自身综合素质正文
大学生如何提高自身综合素质正文
第一篇:
大学生如何提高自身综合素质
大学生如何提高自身综合素质
摘要:
现代社会处处面临着机遇和挑战,初出茅庐的大学生要在艰难的就业现状中使自己有一席之地就必须提高自身的竞争能力,即自身的硬件(素质实力)和软件(择业活动能力)提上去,这些能力的获取是我们在校大学生不得不思考的一个课题。
关键词:
内在素质培养合理知识结构活动能力锻炼
一、个人内在素质的培养
“以德为先,品行优先,品不行者能重用也。
”用人单位在招聘时首先要择人品。
一般而言,社会对大学生在校期间的思想进步与获得的荣誉十分看重,甚至将这种进步与荣誉作为衡量学生思想道德素质的重要指标。
优秀的道德品质需要我们做到:
(1)爱祖国,爱人民;
(2)遵纪守法;(3)明礼诚信;
(4)敬业奉献。
要做到这些难也不难易也不易。
往往在校园中多多少少都会存在这样的现状,一部分在校大学生平时不顾学习,在考试时违背了个人诚信采取了作弊的行为来欺瞒老师和父母,何尝不是在欺骗自己,作弊不仅仅违反了校纪校规,被发现后继踵而至的是处分警告,记录载入档案伴随一生,身为一名学生在校学习期间都如此,步入社会你如何向用人单位证明你的名利守信?
如何证明你将为企业保守商业秘密尽职尽责?
何况是作为财会专业的学生,最起码的职业道德就是不做假账,这不就是关于诚信的一个重要要求吗。
培养优秀的道德品质途径有很多,比如了解祖国发展历程,观看爱国电影,激起爱国主义情怀;报名参加抗震救灾志愿者,在危难时刻为祖国人民尽心力,过程中能深刻体会到国家对人民的关爱,体会到人与人的温情;在校期间认真学习,与周围同学老师多交流学习心得,不清楚的勇于问,勤于思考认真复习,考试自觉遵守考场纪律;对于学校明令禁止的行为不去做,多参加些有益的集体活动充实自己。
培养优秀的道德品质靠的是持之以恒,一着走错的结果只能令人扼腕叹息。
二、建立合理的知识结构
运用西方经济学知识分析结果来告诉我们,上大学的我们不仅支付高额的学费来购买知识这个“产品”,而且还花费了很多的精力成本同时舍弃了更多的机会成本,粗略计算下来在大学里我们对自身的投资不仅仅只是学费加生活费这个看似简单的数目了,所隐藏
的是更为庞大的自我投资,既然如此,我们用了高额投资来做自我增值,当然希望能有高额回报,高额回报的获得其中一方面看的就是你能用多少所学的知识来武装自己。
首先,要有扎实的专业基础知识。
“专业知识和技能是大学生赖以生存的资本.”在校期间,专业课程中所获得的知识是我们一定接触到的知识范畴——这些我们在课堂上我们都能得到。
特别是我们财务管理专业的学生更需要具备熟练的专业知识,因为这些知识不仅仅是理论上的东西,很多的都是在日后的实际操作中用得到的,不是一考完试就可以丢掉的东西,专业知识获得的多少,也决定了你日后的专业工作能力的高低——试问哪个企业会招一名对做账半生不熟的会计人员?
同时要多关注人才招聘网上看看企业对我们所学专业所提的要求,那就是我们要重视的。
其次,除了专业知识以外,我们要把目光投入到更广泛的科学文化知识领域——自然科学以及人文科学。
专业知识技好比能充饥的米饭,但是非专业知识却能带来更丰富的菜色,丰富我们的人生,就我们专业性质而言,可以多涉猎一些世界经济,中国经济动态,经济学理论研究,管理学等方面的知识来扩大自己的知识领域,并能与自身专业息息相关。
这些知识的获取可以通过校图书馆资源,电视新闻,报纸以及网络等一切信息媒介获取,这就要求我们能利用更多的时间投入到图书馆,阅览室或者经济动态的相关官网中,而不是利用空余的时间逛街,上网,玩游戏来消磨时间。
最后,我们要把所学知识与实践相结合,所谓时间是检验真理的唯一标准,实践也是检验我们专业知识是否过关的标准,死读书不是这个社会所需要的,需要的是如何把知识应用到实际工作中来,在不断接触社会实践的过程中,我们会发现自己的所学有所不足,从而做到缺什么补什么,以进一步完善自己的知识结构。
通过社会大课堂的锻炼,学生不仅可以提高运用理论知识解决实际问题的能力,还能提升自己的职业素质。
另外,在暑假或寒假,主动去联系一些相关单位比如会计师事务所,银行等与财务有关的机构去见习,充分锻炼自己的动手能力,即使还不能亲自动手,至少也能在通过观察工作人员如何操作来熟知财务方面的工作流程,这对我们尚欠缺实际操作能力的大学生来说是很重要的。
在社会实践中,还要注意要从甘当小学生做起,吃一堑长一智,使自己不断健康地成长起来。
只有在校期间多一些社会工作的阅历,不断提高自己的实际工作能力和水平,个人素质的提高才有可能。
三、锻炼自身活动能力
除了专业知识等在书本上学到的东西外(IQ),我们还要多锻炼我们的活动能力(EQ)。
这其中包括人际关系处理,工作态度表现以及待人接物等实际生活中遇到的事情。
这方面
能力的锻炼对于担任学生干部的同学来说优势是比较突出的。
大学是一张巨大的人际关系网络,你能从中获取很多有效的资源。
拥有良好的人际关系需要的是自己的努力经营以及拥有吸引别人的人格魅力——需要学会尊重他人、真诚待人、宽容以对、适度交友。
在校园里,良好的人脉的积累很多靠的是一个平台,就是提供给你接触更多人的一个平台,例如你可以积极参加校级活动,进入学生会或者参加各种社团就为我们提供了这样的一个平台。
当我们作为学生会一员在为广大师生服务的过程中个人与集体的团队合作能力提高自不必说,还能交到众多与自己志趣相投的朋友,甚至是一生知己,这是一个很好的锻炼自身社交能力的渠道,铺开一张人际关系网。
同时作为学生干部在组织活动过程中,能培养一个人的责任感,不管事情成功与否,能做到荣辱与共,踏踏实实工作,对一件事情有着勇于承担的胆识和态度,这都是有着强烈责任感的表现。
而缺乏责任感的人不仅自己的工作完成不好,而且还会影响别人的工作,这对将来就业是不利的。
同时作为学生干部,深知如何与主管老师打交道,明白如何待人接物,应答礼仪,明白办公室礼仪,这些都是实际操作中才能让人印象深刻的,并不只是靠几本礼仪方面的书就能提高,靠的是我们的经验积累。
所以说如果你想锻炼自身活动能力,那么参加学生会或者担任班级干部是不错的选择。
结束语:
能力靠的是培养,经验靠的是积累,机会往往留给有事先准备的人,如果你是在校大学生,如果你不想埋怨自己大学生涯一事无成,那么就行动起来为自己未知的未来创造一切有利条件吧,为做一个勇往直前的斗士积蓄能量!
第二篇:
大学生要如何提高自身综合素质和能力
摘要:
着力提高大学生自身综合素质,提升就业能力是缓解就业难的关键。
大学生就业能力本质上是一种表现力,是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的本钱。
综合素质是就业能力的基础,而能力是综合素质的集中反映和显著标志。
关键词:
就业;综合素质;就业能力
正文:
大学生就业由“精英”教育阶段的毕业包分配到现在“大众化”教育阶段的就业双向选择。
目前是竞争激烈的年代,面对竞争激烈的就业市场,大学生在校期间就要调整好心态,正确认识自己和职业,做好职业生涯规划,了解社会对人才的本质要求,努力提高综合素质,掌握就业技能,打好就业基础,只有这样才能在激烈的就业竞争中处于主动。
一、我国大学生就业现状、存在问题我国大学生就业现状、大学生人数的急剧增加,金融危机爆发,经济萧条,大学生就业形势越来越严峻。
大学生就业难的原因是多方面的,既有经济性因素也有社会性因素。
中国的高等教育事业与发达国家相比,仍处于一个不高的水平,大学的招生数量还要继续增加,所以,大学生就业难将是一个长期存在的社会现象。
当前大学毕业生的综合素质与用人单位的实际需求中间存在巨大的差距,毕业生的综合素质低已经成为制约毕业生能否顺利就业的重要因素,也是造成就业难的主要原因。
着力提高大学生自身综合素质,提升就业能力是缓解就业难的关
二、着力提高大学生自身综合素质,键大学生就业能力本质上是一种表现力,是毕业生把握并获取就业
机会、赢得欣赏的本钱。
综合素质是就业能力的基础,而能力是综合素质的集中反映和显著标志。
构成大学生综合素质的要素包括知识结构、思维能力、动手能力、组织与决策能力、心理素质、人际沟通能力、表达能力、创新能力、气质修养等。
知识结构是基础,提高思维能力,才会显得“有内涵”。
动手能力决定一个人实践与理论的结合。
良好的组织决策能力可以对实现目标和方式做出最佳选择。
心理素质是否过硬已成为“双向选择”成与败的关键。
人际沟通能力更是在社会求职中必须掌握的技能。
一个人的气质修养在就业实践中的作用也越来越被看好。
现在所认为的大学生的能力,早已不只是指知识的多少,而是指以知识结构为基础,包括以上所述的多方面综合能力。
在社会主义市场经济高速发展的要求下,社会对大学生综合素质的要求愈来愈高,要求大学生具有良好、全面的综合素质,以适应社会发展的要求。
三、提高大学生自身综合素质的对策
(一)以职业生涯规划为切入点,为自
己提升就业能力奠定基础首先,树立正确的职业理想,找准职业倾向,择己所爱,培养自主学习能力,学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程,变成学习的主人,拥有创造的愿望和乐趣,善于发现自己不足及乐于探究求新,为获得理想的职业积极做好准备。
其次,正确进行自我评估和职业分析,发挥优势,改进不足;进行职业生涯规划时,充分了解职业的特性、现状及发展空间,以及对
求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位,选择最适合自己的职业,跟据自己的实际找工作。
再次,优化自身知识结构。
按照社会与职业发展要求,将已有知识科学地重组、交叉融合,培养和提高综合素质。
最后,加强职业需要的实践能力,要加强社会实践能力,除了掌握基础知识以外,提高实际运用能力,还需具备从事该行业岗位的实际工作能力,积极投入到社会工作当中。
(二)掌握基础知识性能力,促进专业知识结构的形成为了就业而应当具备的基本能力包括大学生在校期间所学的专业基础理论知识和外语、计算机的应用能力。
为了更好地掌握专业知识、正确运用,必须努力学习英语和计算机知识,学会利用网络获取各类有用的信息,不断提升自己的综合素质。
(三)提高自身社会适应能力,实现自身就业能力的提升虽说大学是小社会,但是学校和社会是存在差距的,刚走出校园的大学生对社会看法过于简单、片面和理想。
缺乏工作经历和生活经验的他们,角色转换慢,适应过程长,难以适应企业要求。
这就需要在就业前注重培养自身适应社会、融入社会的能力。
适应能力是指一种综合性能力,它包括思维能力、动手能力、组织与决策能力、语言表达能力和人际沟通能力等。
思维能力对于人的学习、生活、事业的成功非常重要。
依靠思维能力,才能总结、概括前人的经验,揭示事物的本质。
思维能力是大学生就业要求的必备素质,也是就业能力结构的核心。
动手能力可以
理解为一种实践的技能,是知识转化为物质力量的关键。
无论在学校中你的专业知识掌握得如何,如在工作中不能转化为实际,不能带来实际的工作业绩,最终也将会被社会淘汰。
在学校期间,就应该有意识地培养自己的实际操作能力,通过社会实践、各类社团活动和毕业设计等来锻炼自己的动手能力。
组织与决策能力是指在组织群体活动时,对未来行为目标的决断和选择,及时处理,向一个共同目标奋斗,按照明确的计划,充分发挥个人的积极性,协调地进行工作,并达到预期目的的能力。
对于即将毕业的大学生来说在未来的工
工作中,各种问题都需要迅速作出反应。
因此,大学生在校期间应积极参加社会活动,训练和培养自己的组织和决策能力。
语言表达能力是指运用语言或文字阐述自己的观点、意见或思想的能力。
语言表达能力是学生成功就业的基础和关键。
如果不具备基本的语言表达能力就不具备基本的就业竞争能力。
人际交往能力是人们社会生活的基本能力,能否正确处理、协调好职业生活中人与人的各种关系,不仅影响对环境的适应状况,而且影响着他的工作效能、心理的健康。
大学毕业
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