精品物理人教版选修35试题第十七章2光的粒子性Word下载.docx
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2.科学研究证明,光子有能量也有动量,当光子与电子碰撞时,光子的一些能量转移给了电子.假设光子与电子碰撞前的波长为λ,碰撞后的波长为λ′,则碰撞过程中( )
A.能量守恒,动量不守恒,且λ=λ′
B.能量不守恒,动量不守恒,且λ=λ′
C.能量守恒,动量守恒,且λ<
λ′
D.能量守恒,动量守恒,且λ>
光子与电子的碰撞过程中,系统不受外力,也没有能量损失,故系统动量守恒,系统能量也守恒,光子与电子碰撞后,电子能量增加,故光子能量减小,根据E=hν,光子的频率减小,根据λ=
知,波长变长,即λ<λ′,C正确.
3.对于任何一种金属,能发生光电效应的条件是( )
A.入射光的强度大于某一极限强度
B.入射光的波长大于某一极限波长
C.入射光照射时间大于某一极限时间
D.入射光的频率不低于某一截止频率
4.(多选)如图所示是光电效应中光电子的最大初动能Ek与入射光频率ν的关系图象.从图中可知( )
A.Ek与ν成正比
B.入射光频率必须大于或等于截止频率νc时,才能产生光电效应
C.对同一种金属而言,Ek仅与ν有关
D.Ek与入射光强度成正比
由Ek=hν-W0知B、C正确,A、D错误.
B级 提能力
5.现有a、b、c三束单色光,其波长关系为λa>
λb>
λc.用b光束照射某种金属时,恰能发生光电效应.若分别用a光束和c光束照射该金属,则可以断定( )
A.a光束照射时,不能发生光电效应
B.c光束照射时,不能发生光电效应
C.a光束照射时,释放出的光电子数目最多
D.c光束照射时,释放出的光电子的最大初动能最小
由a、b、c三束单色光的波长关系λa>
λc及波长、频率的关系知:
三束单色光的频率关系为:
νa<
νb<
νc.故当b光束恰能使金属发生光电效应时,a光束必然不能使该金属发生光电效应,c光束必然能使该金属发生光电效应,A对,B错;
又因为发生光电效应时释放的光电子数目与光照强度有关,光照越强,光电子数目越多,由于光照强度未知,所以光电子数目无法判断,C错;
光电子的最大初动能与入射光频率有关,频率越高,最大初动能越大,所以c光束照射时释放出的电子的最大初动能最大,D错.故正确选项为A.
6.(多选)已知能使某金属产生光电效应的截止频率为νc,则( )
A.当用频率为2νc的单色光照射该金属时,一定能产生光电子
B.当用频率为2νc的单色光照射该金属时,所产生的光电子的最大初动能为hνc
C.当入射光的频率ν大于νc时,若ν增大,则逸出功增大
D.当入射光的频率ν大于νc时,若ν增大一倍,则光电子的最大初动能也增大一倍
因入射光的频率大于极限频率时会产生光电效应,所以A正确;
因为金属的极限频率为νc,所以逸出功W0=hνc,再由Ek=hν-W0得,Ek=2hνc-hνc=hνc,故B正确;
因为逸出功是光电子恰好逸出时需要做的功,对于同种金属是恒定的,故C错误;
由Ek=hν-W0=hν-hνc=h(ν-νc)可得,当ν增大一倍时:
=
≠2,故D错误.
AB
7.以往我们认识的光电效应是单光子光电效应,即一个电子在短时间内能吸收到一个光子而从金属表面逸出.强激光的出现丰富了人们对于光电效应的认识,用强激光照射金属,由于其光子密度极大,一个电子在短时间内吸收多个光子成为可能,从而形成多光子电效应,这已被实验证实.光电效应实验装置示意如图.用频率为ν的普通光源照射阴极K,没有发生光电效应,换同样频率为ν的强激光照射阴极K,则发生了光电效应;
此时,若加上反向电压U,即将阴极K接电源正极,阳极A接电源负极,在KA之间就形成了使光电子减速的电场,逐渐增大U,光电流会逐渐减小;
当光电流恰好减小到零时,所加反向电压U可能是下列的(其中W为逸出功,h为普朗克常量,e为电子电量)( )
A.U=
-
B.U=
C.U=2hν-WD.U=
一个电子吸收一个光子不能发生光电效应,换用同样频率为ν的强光照射阴极K,发生了光电效应,即吸收的光子能量为nhν=2、3、4…,根据eU=nhν-W,可知U=
,所以B正确.
8.图甲是光电效应的实验装置图,图乙是光电流与加在阴极K和阳极A上的电压的关系图象,下列说法不正确的是( )
图甲 图乙
A.由图线①、③可知在光的颜色不变的情况下,入射光越强,饱和电流越大
B.由图线①、②、③可知对某种确定的金属来说,其遏止电压只由入射光的频率决定
C.遏止电压越大,说明从该金属中逃出来的光电子的最大初动能越大
D.不论哪种颜色的入射光,只要光足够强,就能发生光电效应
由图线①、③可知在光的颜色不变的情况下,入射光越强,饱和电流越大,故A说法正确;
根据光电效应方程可得:
Ekm=hv-W0=eUc,可知入射光频率越大,最大初动能越大,遏止电压越大,可知对于确定的金属,遏止电压与入射光的频率有关,故B说法正确;
根据最大初动能:
Ekm=eUc中,遏止电压越大,说明从该金属中逃出来的光电子的最大初动能越大,故C说法正确;
发生光电效应的条件是入射光的频率大于截止频率,与入射光的强度无关,故D说法错误.所以选D.
9.铝的逸出功为4.2eV,现用波长200nm的光照射铝的表面.已知h=6.63×
10-34J·
s,求:
(1)光电子的最大初动能;
(2)遏止电压;
(3)铝的截止频率.
(1)根据光电效应方程Ek=hν-W0有
Ek=
-W0=
J-4.2×
1.6×
10-19J=3.225×
10-19J.
(2)由Ek=eUc可得
Uc=
V=2.016V.
(3)由hνc=W0得
νc=
Hz=1.014×
1015Hz.
(1)3.225×
10-19J
(2)2.016V
(3)1.014×
1015Hz
小学语文学习必须了解的59个通假字,你的孩子都知道吗?
1、说(yuè
):
通“悦”,愉快。
学而时习之,不亦说乎?
(《论语十则》)
2、女:
通“汝”,你。
知:
通“智”,聪明。
诲女知之乎?
……是知也。
3、还:
通“旋”,回转,掉转。
扁鹊望桓侯而还走。
(扁鹊见蔡桓公))
4、齐:
通“剂”。
在肠胃,火齐之所及也。
(《扁鹊见蔡桓公》)
5、止:
通“只”。
担中肉尽,止有剩骨。
(《狼》)
6、亡:
通“无”
河曲智叟亡以应。
(《愚公移山》)
亡:
通“无”。
日之其所亡。
(《乐羊子妻》)
7、屏:
通“摒”。
屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。
(《为学》)
8、帖:
通“贴”。
火:
通“伙”。
对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
(《木兰诗》)
9、尔:
通“耳”,相当于“罢了”。
无他,但手熟尔。
(《买油翁》)
10、争:
通“怎”。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
(《如梦令》李清照)
11、见,通“现”。
路转溪头忽见。
(《西江月》辛弃疾)
见:
通“现”。
才美不外见……(《马说》)
何时眼前突兀见此屋。
(《茅屋为秋风所破歌》)
12、(《口技》)坐:
通“座”。
满坐寂然,无敢哗者。
13、扳:
通“攀”,牵,引。
日扳仲永环谒于邑人。
(《伤仲永》)
14、反:
通“返”。
寒暑易节,始一反焉。
15、惠:
通“慧”,聪明。
甚矣,汝之不惠。
16、厝:
通“措”,放置。
一厝逆东,一厝雍南。
17、那:
通“哪”,怎么。
问渠那得清如许。
(《观书有感》)
18、阙:
通“缺”。
两岸连山,略无阙处。
(《三峡》)
19、强:
通“僵”,僵硬。
昂首观之,项为之强。
(《闲情记趣》)
20、道:
通“导”,引导。
傧者更道,从大门入。
(《晏子故事两篇》)
21、曷:
通“何”。
缚者曷为者也?
22、熙:
通“嬉”,开玩笑。
圣人非所与熙也。
23、辑:
通“缉”,连缀。
饰以玫瑰,辑以翡翠。
(《买椟还珠》)
24、遽:
通“讵”,岂。
此何遽不为福乎?
(《塞翁失马》)
25、距:
通“拒”,挡。
……子墨子九距之。
(《公输》)
26、诎:
通“屈”,折服。
公输盘诎,而曰……(《公输》)
27、有:
通“又”。
舟首尾长约八分有奇。
(《核舟记》)
28、衡:
通“横”。
左手倚一衡木。
衡:
通“横”,梗塞,这里指不顺。
困于心,衡于虑。
(《生于忧患,死于安乐》)
29、甫:
通“父”。
虞山王毅叔远甫刻。
30、简:
通“拣”,挑选。
盖简桃核修狭者为之。
31、错:
通“措”。
以君为长者,故不错意也。
(《唐雎不辱使命》)
32、仓:
通“苍”。
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
33、裁:
通“才”,仅仅。
数至八层,裁如星点。
(《山市》)
34、適:
通“谪”。
发闾左適戍渔阳九百人。
(《陈涉世家》)
35、唱:
通“倡”,倡导。
为天下唱,宜多应者。
36、以:
通“已”。
得鱼腹中书,固以怪之矣。
37、被:
通“披”。
将军身被坚执锐。
被:
同舍生皆被绮绣。
(《送东阳马生序》)
38、食:
通“饲”,喂。
食马者不知其能千里而食也。
(《马说》)
39、材:
通“才”。
食之不能尽其材。
40、邪:
通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
其真无马邪?
41、僇:
通“戮”,遭到贬谪。
自余为僇人,……(《始得西山宴游记》)
42、暴:
通“曝”。
而游者皆暴日中。
(《峡江寺飞泉亭记》)
43、畔:
通“叛”。
寡助之至,亲戚畔之。
(《得道多助,失道寡助》)
44、曾:
通“增”。
曾益其所不能。
45、拂:
通“弼”,辅佐。
入则无法家拂士。
46、具:
通“俱”,全,皆。
政通人和,百废具兴。
(《岳阳楼记》)
47、属:
通“嘱”。
属予作文以记之。
48、赀:
通“资”,资财,钱财。
馔酒食,持其赀去。
(《越巫》)
49、不:
通“否”。
客问元方:
“尊君在不?
”(《陈太丘与友期》)
50、直:
通“值”。
玉盘珍馐直万钱。
(《行路难》其一)
51、辟:
通“避”,躲避。
故患有所不辟也。
(《鱼我所欲也》)
52、辩:
通“辨”,辨别。
万钟则不辩礼义而受之。
53、得:
通“德”,恩惠,这里是感激。
与:
通“欤”,语气词。
所识穷乏者得我与?
54、乡:
通“向”,从前。
乡为身死而不受。
55、信:
通“伸”。
欲信大义于天下。
(《隆中对》)
56、已:
通“以”。
自董卓已来……(《隆中对》)
57、徧:
通“遍”,遍及,普及。
小惠未徧,民弗从也。
(《曹刿论战》)
58、支:
通“肢”。
四支僵硬不能动。
59、埘:
通“橛”,指为栖鸡做的木架。
鸡栖于埘,日之夕矣,牛羊下来(《君子于役》)
END
问并回答活动2中的段落。
1)大明的祖父母喜欢什么?
2)大明的母亲喜欢什么?
贝蒂的表妹喜欢什么?
第二步:
听写
让学生在单元2中写出单词和短语,并检查他们是否掌握了要点的用法。
Step3:
Practice
1.进行阅读竞赛。
让两个学生阅读活动2中的短文,看看谁读得更好。
2.让学生阅读框中的单词和活动3中的短文。
选择,音乐会,昂贵,火柴,
钱,丝绸,花,周末
大明的母亲
(一)___ncle喜欢在(6)___上看电视上的足球,但从不去看足球(7)___
3.让他们用方框中单词的正确形式完成文章。
4.让三个学生展示他们的答案,然后检查答案。
钥匙:
(1)花费
(2)钱(3)丝绸(4)昂贵(5)音乐会(6)周末(7)火柴
(8)choose
5、让学生大声朗读课文。
Step4:
Writing
1.让学生阅读活动4中的句子。
大明的祖父母有时穿T恤衫。
贝蒂的表妹喜欢去看电影。
托尼的姐姐经常买她最喜欢的歌曲的CD。
玲的阿姨和叔叔不去看足球比赛,他们看电视。
(5)大明的母亲不买巧克力。
2.看这些句子。
3.Nowunderlineapostrophes('
)
4.检查答案。
Keys:
(1)Daming'
s
(2)Betty'
s(3)Tony'
s
(4)Lingling'
s(5)Daming'
5.看看活动1,选择给你的家人和朋友的生日礼物。
英译汉写一篇关于为你的家人和朋友挑选生日礼物的文章。
我妈妈喜欢…她总是去…我通常给她买…
确保正确使用撇号(‘)。
Step5:
Homework
1.完成写作任务。
2.完成工作簿。
板书设计
她经常去听音乐会。
(活动3-活动6)
1.Daming'
sgrandparentssometimeswearT-shirts.
4.玲的姨妈和叔叔不去看足球比赛,他们看电视。
5.大明的妈妈不买巧克力。
Step1:
Review
复习现在的连续时态。
Step2:
1.与整个类一起阅读活动4中的表达式。
开车起来
躺在阳光下睡觉
在公共汽车上打篮球
学习历史拍照
看电视写明信片
2、Mime为你的伴侣猜一个动作。
3.阅读与全班的示例对话。
A:
You'
rerunningforabus!
B:
No!
replayingbasketball!
Yes!
4.使用这些短语来帮助你。
5.Workinpairs.
第三步:
学习
当你复习你的词汇时,选择对你有用的单词,然后把它们写成句子。
明信片:
度假时,我通常会给朋友寄四五张明信片。
第四步:
环游世界
timezones
在美国,从纽约到夏威夷,有好几个时区。
这是纽约的正午,人们正在吃午饭。
洛杉矶上午9点,孩子们开始上学。
在夏威夷,现在是早上7点。
大多数人都站起来了。
1.让学生看这幅画,讨论他们能看到的东西。
2.让学生阅读这张通行证。
在阅读之前,先教关键的单词和短语。
3.让几个学生读一读,最后翻译成中文。
4.解决学生在阅读中遇到的问题。
5.让他们一起读这篇文章。
Moduletask:
做广播报道
1.三人或四人一组地工作.计划一份无线电报告
谈论你想报道的新闻。
列出要报告的活动。
对这个消息做了笔记。
写你要说的话。
- 配套讲稿:
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